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1、2023年六一班下学期家长会班主任发言稿 信任有些人还没有写过家长会发言稿呢，这就一起学习一下。家长会告知大家，家是孩子主要的活动场所，家庭气氛的好坏干脆影响孩子的身心健康，父母不能常常在孩子面前吵架。下面是我为大家收集有关于六一班下学期家长会班主任发言稿，希望你喜爱。 267322六一班下学期家长会班主任发言稿1 我们班，全班43位同学现在都很努力，比上学期进步，学生中成果凹凸都很正常。现在终归还是小学生，我想讲，无论成果好与不足，都没关系，家长心态要放宽。 但我想嘱咐：六年级本学期及初中时，家长对孩子要多加关切，呵护多点，学习盯紧点，确定不会有影响的。 下面我来谈谈这个班的整体状况。 这一
2、届学生从一年级起就动荡担心，到二年级时有一大批优秀的学生转到了后校区。胡明中走后，这一届孩子到三年级时才起先相对稳定下来。所以说这一届的优秀生很少，而且特别的缘由造成这一届孩子的基础很不好。尤其是我们六(9)班，尖子生比其他班少，而后进生却比其他班多得多。 通过上次的学初检测就可以看出来。我们一起来看一下 不看不知道，一看吓一跳。再看看我们的学生，你们的孩子吧 1、对抗型，这类的孩子学习目的不明确，认为是在帮助老师和家长学，让人感觉到是在混日子。对老师的话尤其是家长的话置若罔闻，或有意对抗。逆反心理重，常以自我为中心，爱说谎，不能正确对待挫折。 2、抑郁型，这类孩子一般性格内向，心胸狭窄，遇到
3、一点小事，就耿耿于怀，经常由于长期心情不开心和过多的抑郁心情而影响学习。 3、厌恶型，这类孩子往往由于基础学问薄弱，无明确的学习目的，缺乏学习动 机而对学习不感爱好，以至于厌恶学习。作业不仔细完成，甚至抄袭别人的作业。 4、白日梦型，这类孩子学习怕苦怕累，得过且过。学习时简单走神，思想开小差，让他玩则精神饱满，给人感觉到多聪慧。平常喜爱高谈阔论，好像有满腹经纶，志向远大，但总是不能落实到实际行动中。这类学生往往意志薄弱，自我限制实力差，一些人简单陷入情感纠葛而不能自拔。 5、偏科型，这类孩子有的是因为自己某一学科基础差，学起来困难较大，所以感觉怕;还有的是因为不喜爱某一学科的任课老师而把情感迁
4、移到该学科上，也不愿学习该学科。 6、学法不当型，这类同学一般有正确的学习动机，能刻苦学习，特别希望胜利，但由于学习方法不当，如只知死记硬背，对学问的运用不敏捷，结果往往事倍功半，收效甚微。 面对这些状况我们老师也很无奈，同时这也给我们老师增加了很大的压力。最让我困惑不解的是：一部分家长自我感觉良好，任其发展，对孩子的学习莫不关切，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他;有些家长从来没主动到老师这儿，询问过自己孩子的学习状况以及在校的表现，都是让老师亲自打电话请，就这有的家长未必都能请的动;甚至有的家长还在背地里对老师说三道四，什么这不好那也不好等等。这些都让我们老师感到很难过、很无奈、也
5、很悲观。 各位家长你们说，我们老师该怎么办? 重视教化的家长都知道对孩子的教化包括家庭教化、学校教化和社会教化三方面组成。家庭教化是放在第一位的。 在和不少家长的沟通中，许多都会说，我们孩子最听老师的话，所以希望老师怎么怎么样。其实各位家长有没有深化的思索，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢? 1、教化家陶行知先生曾说：千学万学，学做真人。怎样做人是家庭教化的核心，要使孩子成才，先教孩子做人。不少家长在对孩子的成果上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培育，结果酿成许多苦果。所以请各位家长记住：你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品德。比如说跟孩子说，好好写作业，而自己却在一边看电
6、视 2、粗暴施教，最简单使孩子心灵受摧残。 一部分家长认为棍棒底下出孝子。只要孩子犯错，不是破口大骂，就是拳脚相待。这样会有两种后果，一是使孩子形成软弱、害怕退缩的心理，二是在孩子心灵深化播下急躁残忍的种子。自身例子。 3、有爱无教终害子。 当然我们也不能溺爱孩子。种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教化孩子，不能没有爱，但必需爱得适度，爱得理智。溺爱是一种非常愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说娇纵如杀子。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说再苦不能苦孩子，但是我们家长也要深思，再富不能宠孩子。 4、注意全面素养培育，增加孩子的耐挫实力。 孩子像小树，生长中既要水分、土壤、阳
7、光和养分，当然也须要风吹雨打。面对社会的挑战，学问当然重要，但健康的心理，强健的体魄也特别重要。对于一味满意孩子虚荣心的家长，对于怕孩子伤到这呀那呀的家长，对于疼心太重的家长，你家孩子的耐挫实力确定也不强。等他离开你，独自去学习生活，确定是难以适应的。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展。 5、重视青春期教化，该导航时即时导航。 我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，一个特别美妙的花季，但生理学家称青春期为心理动荡期或心理风暴期。孩子们身体快速发育，性生理也逐步成熟，但心理上则处于断乳期。孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们细心导航。
8、希望我们的家长要留意孩子的生理和心理改变，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比我们老师有更多的优势。 为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽努力与孩子们建立起民主、同等、和谐的师生关系。希望在座的家长与老师一起来实现这个美妙的志向。所以对各位家长要求如下： 1、支持老师的工作，多与老师沟通沟通。要常常向班主任和任课老师了解学生在校状况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同协作，共同教化的目的。假如对我们老师有看法、建议，可以干脆向我们老师提出。假如当面不好意思说，你可以登陆我们的邮箱、博客，也可以发短信，甚至请别的家长或挚友向我们转
9、达。切记千万不要走极端路途，这样对大家都不好。 2、帮助孩子打算两支好一点的钢笔。 (出示须要仔细练字学生名单：周子明、徐业帅、王玥清、陈卓、赵志伟、徐耀玢、罗同治、张润泽、于环宇) 3、帮助孩子养成预习、复习的习惯。 预习四读法(目的)复习四部曲 一读，解决字词;一、课本：字词、段落、课后问题 二读，分段段意;二、板书积累本 三读，课后问题;三、资料 四读，质疑延长。四、错题集 4、每天的家课作业家长要签字，有条件的家长可以批改。目的 (尤其是这些学生的家长：周子明、曹紫涵、张也、王宇航、徐业帅、陈卓、赵志伟、徐耀玢、罗同治、于环宇、罗雪迎、张宇、蔡青恒、韩思源) 5、创设良好的家庭育人环境
10、。(尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会同等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多激励，给他们以自信，培育他们主动乐观的人生看法，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订安排帮助他们改正缺点。) 以上是我就学生们的思想品德，学习教化方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些看法，供各位家长参考，有不妥之处敬请各位家长指责指正，因为教化好孩子不仅是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。感谢大家。 267321六一班下学期家长会班主任发言稿2 各位家长: 大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙之中抽出时间来参与家长会，说明大家对自己的
11、孩子都非常关切。一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起沟通如何进行有效的家校协作是特别必要的。 一、介绍六年级的重要性: 首先，作为家长，我们应当醒悟相识这段时间学习对你的孩子的重要性。 第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，寒冷酷暑。现在到了最终收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着缺憾走出小学校门。 其次、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的主动性，以及学习的爱好。假如你的孩子以较好的成果步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法;有句话说:看法确定一切
12、。可见这对他的学习影响是非常大的; 第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是呈现给老师们的其次张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的推断，以及将实行的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的起先。好的起先是胜利的一半，毕业班的学习成果的好坏也意味新的起先的成败了; 第四、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境;那这段时间学习就是必经的一道坎; 我上面只是简洁地列举了一些六年级学习的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学习成果的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们
13、都应当重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最终不要让任何一个人留下缺憾。 二、了解孩子语文学习的状况。 三次单元测验的状况:每次测验的平均等第都在良好以上，单元1超过平均分的同学是27位，单元2超过平均分的同学是25位，单元3超过平均分的同学是22位。而每次测验都会有固定的三位同学不及格，且有一位同学的成果基本都是低于20分的。 11月小博士竞赛的状况:11月，我们进行了小博士语文竞赛。试卷我都已经发给了孩子们看过，这里我就竞赛状况及孩子们的学习状况做个简洁介绍。优秀以上(包括84.5分)11个，其中4个90分以上(包括89.5分)，良好以上24个，(15个9个)，及格
14、6个，不及格2个。分91.5，最低分22。 纵观全部语文测试(包括3个单元测验，两次竞赛)成果相对稳定且语文学科基础扎实，运用实力强的同学是:王俊莹，胡东，徐佳华，沈逸菲，周梦娟，尹佳，毛羽佳，邹佳文，王浩举，王蕾，孙玥，王蕴哲 下面就我们平常的语文考试卷面结构、失分点以及今后训练提高成果的策略做一些分析 (一)卷面结构和问题分析 1、基础学问一般占考试总成果的30% 这类题以考察学生对拼音、字义、词语的驾驭状况。看拼音写词语训练中，除个别同学对字的间架结构摆布欠匀称，把字全部写在了格子的下方外，大部分学生都能留意字的结构在格子里的摆放位置，书写比较规范;检查学生的字义的题，有小部分同学会识记
15、模糊，导致答题错误。但从整个答题状况来看，学生读音正确率高，对字、词的驾驭状况比较牢。考察学生词语、成语运用实力的题，由于审题不清晰或者是平常不注意积累的话，答题就不是很志向。依据要求改写句子这类题，一般会从不同方面设置要求，试题形式多样，也是最能考察学生句型运用实力的题，在多次考试的状况来看，学生对于转述句的运用以及综合修改病句的实力还是欠缺的。 2、课内、外阅读一般占考试比重的40% 主要考察学生对所学过的学问的积累与分析运用实力。题型在结构上稳中求变、稳中求新。如依据课文学问填空，由于这一题型老师在平常常常强化训练，因此出错不多。即使有错也是因个别同学识记不牢，没有仔细细致审题。可见失分
16、完全属于马虎大意，说明学生的学习心态是取决成果凹凸的重要因素。当然其中还会涵盖很多的文学常识，这一类的失分相对按课文内容的背诵填空会有些多，因为学生平常并不重视，只看课本上供应的，不求课外延长的。例如最近我们都在学习名家名篇，这些老舍啊、陈忠实啊、笛福啊能不去识记与之相关的作品和人物评价吗?接下来的大头就是课内阅读和课外阅读两部分，主要考察学生课内阅读积累和课外阅读理解的实力。能联系上下文和自己的积累，驾驭文章的主要内容，初步体会文章所表达的思想感情。课内阅读都是书本课文中的片段，往往都是我们在上课时讲到的重点段落，主要检测学生的理解。由于课堂上通过老师的讲解、点拨、引导，学生已充分理解课文内
17、容，答起题来得心应手。但也不乏一些上课混日子，不注意上课效率的同学会有许多不应当错的题出现错误。课外阅读相对要差一点，有少数学生没有仔细读题，导致漏题，还有小部分同学阅读理解短文内容不精确、概括实力差，答句不完整，造成语句不通顺不连贯。拓展阅读，学生基本上都能够从细读文章后有所理解。我想这也和我们老师在课堂上及平常的训练中教给学生阅读方法与技巧有关。 3、习作占总分的30% 平常考试我们老师出题，取题都贴近学生生活实际，让学生有话可写，更因为可以让他们在选材上有肯定的敏捷性，给学生留有发散性思维的空间，我们基本采纳半命题的作文题。作文中，多数学生能依据要求选材，围绕中心习作，语句通顺、连贯，用
18、词恰当，文笔流畅，字迹工整，能正确运用标点符号。习作能注意首尾呼应，结构相对完整。但不乏一些老问题的出现，陈酒装新瓶，套话老话一段接一段，选材过于保守，用词只求正确、却不够生动，停留在口头表达上，多数以叙述为主，描写为辅，表达的感情也不够真实，总是抒发得稍显僵硬。 (二)今后努力的方向: 就这些平常的测试来看，总的来说大部分学生发挥正常，但同时也让我们发觉了不少存在的问题，今后我们将要从以下几个方面努力 1、男生们要更加重视书写端正、规范、卷面整齐，培育学生良好的书写习惯; 2、要更加重视字词教学，夯实语文基础，尤其是对后进生要加强基础练习，驾驭好基础学问; 3、重视学生学习习惯的培育:细致审
19、题、仔细答题、专心检查; 4、在课堂阅读教学中，要注意学生语感的训练，让学生驾驭阅读的方法和技巧; 5、要加强课外阅读训练，提高学生阅读实力，引导特性阅读，养成良好的阅读习惯，培育良好的阅读理解实力; 6、重视好词好句的积累，多看作文书，丰富语言材料，注意语文实践，提高作文水平; 7、习作教学要在激发学生习作爱好的基础上，在通顺上下功夫，同时要引导学生能抒发出自己的真情实感来; 8、对于一个题目要想象多种可能出现的类型进行练习; 总之，关于语文测试的状况就说这些，请家长能参照班级总体状况，正确评价您孩子的得与失，把握前进的方向，争取更大的进步。 三、语文作业的各项要求 想要考试时成果能够保证，
20、就少不了平常语文作业的质量了，那么作文作业应当在重视些什么呢?先让我们来了解下语文作业中存在的问题: (一)语文作业中存在的问题: 1、抄写作业中男生由于贪快，字迹潦草，字形不细致分辨导致抄错 2、补充、练习册之类的作业客观题完成状况较好，一旦有主观题就马马虎虎，敷衍了事，简洁写几个字混过去，算是做了作业。补充、练习册上摘录的一些拓展的诗词文，应当进行适当的识记，但是极少部分同学主动去完成，一旦考试了什么都不知道 3、大作小作草稿时内容空洞，常须要多次修改才能过关，常有雷同篇出现，借鉴佳作也不进行内化修改 4、预习作业问题，经常做的就是简洁搬运工，参考书上有就是自己不理解的，辅导书上不供应的就
21、是自己都懂的，常疏忽于文学常识及课外延长便利的学问点。 5、背诵课文或者片段，绝大多数女生和极少部分男生会主动背诵，且背诵得流利正确，很大部分男生和极个别女生根本不背，考试时这些基础分大方丢分。 语文作业究竟有哪些要求呢? (二)语文作业的要求 1、抄写作业字迹端正，仔细书写，达到抄写后能识记字形和字音 2、补充、练习册之类的作业要主动主动完成，即使有不会的在老师进行讲解时也应刚好更改并牢牢记住，批改订正完毕后巩固复习 3、大作小作草稿时就要细致审题，仔细完成，在老师的修改看法下达后再有的放矢，尽早完成过关誊写 4、预习作业一般是两种状况:现代文:驾驭生字词字形字音词义，课文主要内容归纳，课文
22、结构脉络，所属文体，如遇名家名篇还要驾驭相关的文学常识。古诗词:作者简介相关的文学常识(代表作、诗风、人物评价)，写作背景，大致译文，重点字词的理解 5、背诵课文或者片段，肯定要达到熟读成诵，背得流利，基本没有错误，错别字多的同学更应当默写下来 四、家长如何协作老师对孩子进行教化: 那么，作为家长在这段时间里我们应当做一些什么呢? 1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教化。最终学年度，由于学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔的精神财宝。我们家长要常常对孩子进行这方面的教化。特殊是在孩子有怨言的时候要刚好进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、
23、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、激励。使他们苦中有乐、苦中有希望。 2、加强对孩子们的身体健康方面关切。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平常的用餐养分。还有个别学生个子低，应当多加养分，不要挑食，多运动。比如:.在睡觉、穿衣等一些细微环节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到肯定的时间提示孩子休息，限制好电视的收看，电脑的运用时间。咱们班玩电脑的就有个别学生不会节制，比如:连上课的时候尽然还要拿出手机来上网，甚至看一些不该看的
24、网络上传播的不健康的图片，更甚者拿着图片给别的同学传阅。 3、加强对孩子的课外时间管理。平常看到孩子晚回家，肯定要问清缘由，有必要打电话与老师联系。比如我就接到过一个家长某个周五晚上快6点钟时来的电话，说自己的孩子始终没有回家，以往有过，但不曾这么晚过。经后来了解，孩子没有经过家长同意，更没有向家长说明状况，就擅自去了同学家玩。所以千万不能留下管理上的空白。另外，现在有一个不好的现象，就是一到星期天，平常懒散的学生，再加上父母不去督导，他的作业质量就特殊的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。现在学校有一个规律，就是每到周一放学大部分班级都会留学生，缘由是什么呢?可以看出星期天
25、，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。要不怎么会有人说:52=0呢! 4、加强平安意识。随着学生年龄的增长，个别淘气的学生胆子越来越大了，再加上简单冲动和一些他们所认为的哥们义气，很简单在路上出现什么状况。平常我会依据须要留个别学生补课，但不会特殊晚，假如学生很晚没有回家，家长打电话问一下，免得出现问题。 5、用实际行动关切、帮助孩子的学习。 A平常多了解孩子的作业和测验状况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。并签上字。 B平常有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特殊是一些作业速度比较慢的孩子，更应当要多视察，帮助他找到根本缘由。 C多激励，少指责。多
26、正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。 下面这段话与大家共享:嘲弄伴随着孩子，他惭愧害羞;激励伴随着孩子，他信念倍增;赞美伴随着孩子，他鉴赏有方;认可伴随着孩子，他爱心常存;共享伴随着孩子，他慷慨大方。 D多谈心，知道孩子在想什么，多理解他。 6、加强对孩子良好学习品质的培育。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。现在很多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平常做作业时，作为家长一旦发觉作业的质量不高肯定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就简单养成。 还有
27、学习的看法，也是非常重要的。有的学生安他的实力他是能做好的，但因为某种不经意的看法，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的看法对待学习也是有害无益的。同时发觉有厌倦的心情，要刚好做好思想工作，也可以刚好与任课老师联系。 7、加强家长与任课老师的联系。因为老师工作很烦琐，不肯定每一天都能和每个家长联系。这须要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的状况。以及和老师刚好沟通自己的想法。特殊是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进看法，我想还是亲自与我们任科老师谈谈。不要动不动就与校长或一些领导联系。然后他们还是要找到我们来解决问题。显得有点大张旗鼓的样
28、子，把一些小事困难化。作为老师，我们也会在教化教学工作中进行适当的调整。在程度上减轻学生的负担。最终我信任通过我们大家的努力，全部的孩子都能在这小学阶段最终的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满足的成果骄傲地进入更高层次的学习阶段。 以上是我就学生们学习教化方法和各位家长交换了一些看法，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长指责指正，我将非常感谢大家，因为教化好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师同等沟通，和谐相处，健康成长，欢乐地度过他们最终一年的小学时间吧!感谢大家。 267323六一班下学期家长会班主任发言稿3 各位家长，敬爱的孩子们： 大家
29、好! 很感谢各位家长能够抽出珍贵的时间来学校参与这一场毕业班家长会，首先我作为六年级x班的班主任，要向各位家长表示感谢，感谢大家的信任，也感谢大家这六年来的主动协作。我在班主任这样的一个职位上陪伴了孩子们六年，也见证了孩子们成长的六年。我很荣幸，与此同时我也特别的华蜜，因为能够伴着孩子们成长，做半个父母也是我的一份荣耀。而今日我们也不得不去谈论分别这一个话题了。 六年的时间很快就要结束，而孩子们立马也要参与小升初的毕业考试，在这个重要的节点里，我鼓足了劲头，孩子们也已经蓄势待发，所以这时候家长您的协作也是特别重要的，我希望在这段惊慌的日子里，家长能够刚好的照看到孩子的感受，不要过度施加压力，给
30、孩子们营造一个轻松向上的学习环境，切不行在这紧急的关头焦急。只有渐渐来，我们才可打一场稳仗。 而在这里我也想给各位家长提出几个小小的建议。首先我们可以在孩子们的放学时间里刚好关切他们的心理状况，比如经常学会问，今日感觉怎么样?孩子假如说很好，那就是状态不错，假如是摇摇头或者表现懊丧的样子，那我们就应当刚好进行开导了。现在孩子们虽然还是小学生，但是毕业也是有压力的，我们班许多孩子都特别的有追求，有想法，有时候我也能够感受到他们内心的渴望和压力，所以家长应当多用一些松软的方法让孩子们得到放松，这是很好的一种陪伴教化。 孩子们在学校的日子我也会多加留意，关注他们平常的学习任务和学习状况，刚好发觉问题
31、、解决问题。为孩子们备考做好充分的外在打算。时间真的很快，六年的时间都这样过来了，更不用说这一个学期了。但是我是信任孩子们的，因为他们是我眼里最可爱，最聪慧也是最有志气的孩子，老师信任你们，老师也信任你们可以到达自己的目的地。接下里的日子，老师会和你们一起前进，一起去闯一闯前面的难关。假如孩子们平常有什么问题，可以刚好来老师这里，老师会为你解答，然后我们再一起去闯接下俩的关卡。 将来的日子，就让我们一起，缓缓前行。孩子们，你们的将来在不断的发光，加油一点，你就可以触摸到它，努力一点，你就可以去实现它! 我的讲话完毕，感谢大家。 267324六一班下学期家长会班主任发言稿4 各位家长： 下午好!
32、 我是x班的班主任老师。非常感谢你们能协作我们的工作，准时来参与这次的家长会。在此，我们首先庆贺您的孩子起先了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。 在开学两周的时间里，孩子们有了进步，从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。到此刻，他们能上课了进教室等老师，下课喊了起立再走，放学了与老师再见，吃饭时排队拿饭盛汤。看着孩子的这些表现，我们心里也非常兴奋!我信任，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!但是也有很多令人担忧的地方，孩子们一每天熟识了此刻的学习环境，没有了原先的生疏感与拘束感，在许多时候，这也是我们管理孩子的一大阻碍。 一、跟大家聊聊孩子的习惯
33、 一些家长最担忧的是孩子的成果是否优秀，却对习惯不够重视，其实培育孩子良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。能够说，此刻孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。而这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开的原因。重点来说说学习习惯。 首先是写的习惯，大家都明白，此刻的教材对学生的要求很高，就写字来说，要留意格式之外，还要把字写美观。像我们此刻写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。在那里要提示家长们的是留意您孩子的写字姿态，写作业时监督孩子按正确的执笔姿态和坐姿写字，严格根据一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔，确定不习惯，老师在学校时刻提示着他们，但是
34、回到家的姿态势必要由家长来监督。比如：教孩子正确运用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避开将本子擦破，而且务必将痕迹擦干净! 这个学期，孩子的语文作业主要有课堂作业本、抄写本、回家练习本。其中课堂作业本和抄写本是由老师批改、检查，回家练习本则要在家完成。上星期，我每次把回家作业开头字母书写好，让孩子们回去抄一行，很少，因为我的不是数量，而是要求孩子把每个拼音都写好，养成写好字的习惯。接下来我也会一向这么布置，期望家长协作等。 其次是读的习惯，平常老师布置了读书的作业，必需要您的孩子大声地读出来，这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，拼音是比较难学的，一个多月要把这些拼音都读会，这对
35、孩子和老师来说是个艰难的任务。老师布置的读的作业必需要按质按量的完成。像上星期我给孩子们发的那张拼音纸，要求读会了家长签名，家长们都签名了，但是绝大部分孩子还是不会读，务必要在别人带领下才能牵强拼读。 说实话，上星期有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢我也明白，家长平常事情多，忙。但是话又说回来。小学六年级毕业考还有看拼音写词语，而学拼音只有一年级这段时间，你落下了，就恒久落下了，想补都很难。就像我之前班级的一个孩子，两年级时转到我班的，当时他落下了一年级的部分资料，我与几个语文老师给他补了整整一个学年，结果还是跟不上，拼音拼得一塌糊涂。所以说，熟能生巧，只要我们每一天坚持读，孩子的拼
36、音就不怕学不好。在那里我很想麻烦家长必需要在孩子读完读会之后，再签上自己的名字。 当然说和听的习惯也非常重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的状况，听听孩子在校的表现，说说对孩子的要求。信任这点，许多家长都做得比较好。 二、几点让家长协作做到的举荐 1.学习用品的打算。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，留意力较简单分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子打算笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，必需要思索到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选取简洁的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，
37、不亚于一样玩具，很简单分散学生上课的留意力。在做完回家作业后，提示孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为其次天做好打算。开学以来，我们班已经很许多位孩子接连几次遗忘带作业本了。当然这些事情，家长要培育孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。 2.为孩子支配一个良好的学习环境。主要是不要将孩子支配在与电视机同屋的房间，看电视简单引起学生的无意留意，花花绿绿的东西很简单吸引学生的留意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中留意力。许多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，期望家长在这方面把好严关。 3.不要过分的爱护孩子。比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不仔
38、细重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师应对的是全体，公正、公允是树立形象的前提。试想：迟到的也能安平稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，其次天又会怎样做作业本遗忘带了，作业遗忘做了，当没事发生，其他孩子会怎样想这名孩子能保证下次必需能记住吗在开学初，许多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我信任，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好!我们也非常须要得到家长们的理解与支持。 最终我以卡拉詹姆斯的一句话“对很多人来说，生命中最长的一英里就是从依靠到独立之间的距离。”来结束。我们此刻所能做的唯有专心浇灌，静默等待，静听每一朵花开的声音!
39、愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。 感谢大家! 267325六一班下学期家长会班主任发言稿5 各位家长： 大家上午好! 我是初一_班的班主任，今日特举办此次的家长会，很感谢各位家长的参加，在繁忙之际还能来学校参与这次的家长会，感谢大家的仔细对待和对我的支持。 家长们的孩子也是刚升入初中不久，而我也是一个新班主任、新老师，我也才跟这群学生相处，所以与他们还有许多的不熟识。我作为一个新人，我在这份工作中也是惊慌的，我很怕自己管理不好他们，胆怯自己没有实力教好他们，因此假如以后我在工作中有做得不好的地方，还请家长们谅解，我会尽我所能去 教化好他们，管理好这个新班级。今日这场家长会的召开，
40、也就是希望跟家长们相互相识一下，也让各位家长对彼此都有一个印象，便利以后你们之间的一个沟通。 孩子刚入初中，他们对新环境多少会不太适应，这些都是很正常的，所以家长不要太担忧，我更多的是希望家长能放手让初中的他们自己去往前走，要让他们自己去奋斗。家长的过于担忧，不利于这群学生的成长。我之所以这样说，是因为我有看到过家长对孩子的学习和生活干涉太多，所以才会这样说。 进入初中，正处于青春期，他们的叛逆心理很重，假如家长对你们的孩子干涉太多，或者方法不当，是会把孩子给引导坏的。现在的他们心理承受实力还不够，我们所能为他们做的，就是尽量的赐予他们足够的空间去成长，让他们自己去追寻人生的方向。虽然我只是一
41、个新来的老师，也是初次当班主任，但是我自己也是这样过来的，所以深有感受。 这阶段的孩子更多的是须要我的关切，管理尽量松弛有度，不要有极端。不然一旦产生反作用，这对他们来说无易于是一种很沉重的打击。这一个学期，我会尽可能的为他们创建一个适合他们的生活和学习环境，让他们在这一年龄段尽情肆意的绽放自己，让他们有全方面实力的一个发展。 当然我的工作中假如有出现不当之处，也很希望家长能提出你的看法，我会进行改正的。那么将来三年我都将会是这个班的班主任，我在这向各位家长保证我会尽自己的实力去爱护好他们，让他们在初中有一个美妙的回忆。我会加油并且努力的，请各位家长肯定信任，让我们一起去为初中生的他们撑起一片天。 感谢大家! 家长会班主任演讲稿