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1、2023年以压力为题的作文600字 因为承受压力，黯然无光的石墨化成了绚丽刺眼的金刚石；因为承受压力，枯萎衰败的枯树长出了绿芽。不要胆怯压力，它会使我们更强大。下面是我为大家收集的以压力为题的作文600字例文，希望你喜爱。 以压力为题的作文600字篇1 今年，在我一再请求之下，爸爸最终同意我报名参与明年的CCTV全国英语风采大赛了。我们班有个强手石亦芯。她曾经参与过两次风采大赛，而且从三等奖上升到一等奖，那水平是相当的高。她对于我来说，是个对手。而我现在还不敢把自己的真本领展示出来。 后来，听说全部报名辅导的人要分成两个班。我好想和石亦芯分在一组。可是跟她分在一组，自己的压力太大；若是不跟她分
2、在一组，似乎自己的水平不如她似的。我能分到哪个组，现在还不能由我自己确定。 今日，老师揭开了这让我纠结半天的问题的答案。我竟然没有跟石亦芯分在一组！一起先，我不服气，去找邹老师：“邹老师，我为什么没能跟石亦芯一组？”邹老师拿着名单说：“这次只是初选，不行下次再调。” 我很不快乐，也很不服气，正想给爸爸打电话是，翟老师挡住我：“干嘛呢？发生什么事情了？”我坦然地对翟老师说明白一切。翟老师语重心长地对我说了一番话，使我若有所思。 我在分班上上完了一节课，突然觉得自己的心情没有那么惊慌了。其次节课感觉特别放松，于是主动举手，大胆发言，我发觉自己变更了不少。敢在同学们面前读自己的文章了，举手的次数也越
3、来越多了 现在回头想想，翟老师说的话还是正确的。不管自己是不是跟石亦芯分在一组，只要自己有进步，胜利就在你眼前。 下课后，我跑去跟邹老师说：“邹老师，我没跟石亦芯在一个班，突然觉得很放松。”邹老师点点头：“这就是我要把你分在另一个班的缘由呀，你现在知道了吧！” 原来，邹老师早就看出来了。现在，石亦芯不仅是我的压力，也是我前进的目标。 以压力为题的作文600字篇2 记得四年级下期，我初次来到进入秦老师班级的考场。靠后出来的我不屑一顾：“太简洁了。但我的成果下来时，我却傻眼了：“怎么120分的满分只考了48分!”这让在班上成果不错的我，忽然变得像一只灰溜溜的狐狸，夹着尾巴逃走了。 我虽知道秦老师的
4、班级厉害，但也不会这么厉害吧!我心里想着，郁闷的踢了踢地上的石子，突然望见兴致勃勃的妈妈向我奔来，时常还向我招招手，说：“儿子啊，我好不简单拿到一个在二班旁听的机会，你可以去上课了!”“不去!”我不耐烦的说，“去了也是倒数，我宁愿在班上当尖子生，也不在这里当倒数!”妈妈手叉着腰，不兴奋了，眉毛一上一下，眼睛瞪得又大又圆嘴巴向下弯着，说：“你没看到那曾天一吗?学了奥数，一下子就蹦上班级第一名，你要什么时候高居榜首你老妈这一辈子都值了!”一想到曾天一，以前还跟我不分上下，可现在，却把我远远抛在脑后，我一下子下定决心，说：“我要上奥数，我要超越曾天一!”“可是我拿到的旁听只有一个月，除非”妈妈脸上露
5、过一丝微笑“除非一个月后你能考上班级!”“好!”我眼中燃闪着的斗志似乎一团炙热的火焰。 接下来，妈妈每次都制定考试安排，安排让我考多少分，差几分，就做几道题。多少次，我接近失败的边缘，可我一想肯定要考上一班，就挺一挺坚持下来了。有几次，我有了撕书的冲动冲动，却都忍下来。 一个月后，我干脆考上一班，那种喜悦，无法以言语表达。 事后我知道了，假如没有压力，我就没有这种提升，所以我感谢压力! 以压力为题的作文600字篇3 有的人感谢父母，因为父母用爱让自己健康欢乐的成长;有的人感谢老师，因为老师用学问教育自己;有的人感谢而我要感谢压力，因为它让我不懈地向前追求! 压力，或许对有的人来说，它是一个负担
6、，阻挡自己向前迈步，背着它，便自己有想放弃的念头，让自己丢失目标;但是，也有的人把它当作动力的源泉，让它鞭策自己，因为有了它，才使自己变得更坚决、迎难而上，越走越前! 一个星期天上午，我的作业做好了，休息了一下后，接下来要复习、完成那几幅没有画完的图画作业、读背学问，便仔细地做起来。我本以为这些应当会好好完成的，可是那天奶奶和阿姨来访，我只好放下手头的画画作业，陪了她们一会儿后才接着做，可是还欠好几幅呢，画好后还要涂黑、染色、完成读背内容，我不禁有点郁闷了，心想：这样画要画到什么时候啊?画好后还要读背学问，不如不要画了吧，来复习好了。我便想合上画画作业，心里又一想：这怎么行?今日画不好明天画，
7、可明天还有要做的事情呢，再说了，这对我来说是一个负担，莫非在压力面前我要放弃吗?在压力面前我更应当有动力!应当先把这做好!我浑身充溢了斗志，心里突然萌发出一股坚决的源泉。于是我坚持着速度放快把图画好，然后又读背了学问 压力，有了它就会释放出一股前进的力气动力，使能很好地完成这压力所担着的任务!让自己-越勇，无懈可击! 压力，感谢你，是你让我有了催人奋进的力气，让我懂得了：有压力就有动力，让我高瞻远瞩! 以压力为题的作文600字篇4 人生路上，总要遇到多数压力，这样生活才会有滋有味，我们才会不断成长起来。 在去年暑假，我受到了老师和家长赐予我的双重压力考演奏级。老师说，让我肯定要考过；爸爸妈妈说
8、，为了考过肯定要多加练习。可是，演奏级的难度实在太大了，不但曲目难，而且还须要肯定的演奏技巧。最难的就数曲目的处理方面了。就拿其次首曲子来说吧。它开头以弱引入，活泼而又轻快；而到了其次段旋律起先升腾跌宕，改变多端；到了第三段，又回到了起先时的欢快曲调。多变的曲调令练习者苦痛不已，对十岁的我来说，压力可想而知。 面对这个困难，上，还是不上？想到老师严厉的目光，想到父母满满的期盼，我还是确定向演奏级冲刺，挑战自我，以获得更高的钢琴造诣。 起先练习了，我才知道这几首曲子比我想象的还要难。三首曲子中，有多数八度，我须要把整只手掌用力撑开，才能艰难地够到。偏偏这些地方又是最须要练习的，经常一练就是五六遍
9、，刚弹了一会儿，手就又酸又痛，感觉像脱了节似的，我咬牙坚持着，只觉得手指慢慢僵硬麻木起来。但是我想万事开头难呀，于是又甩甩手，接着练下去。时间随着叮咚的琴声流淌着，一晃就是两个小时。 有时候我弹琴时，听到下面的小伙伴追逐打闹的游戏声，心里痒痒的，多想和他们一起玩。有时我的同学还会上楼来找我，每当这时，我的心里像有只小猫在抓挠着，真想不练琴了，大快朵颐地玩个够。但转念想到了自己的目标，想到爸爸妈妈和老师的话语，还是只能无奈地坐回到琴凳上。 考试的那一天最终到了。“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始成金。”当我演奏结束的那一刻，有一个教授站起来微笑着给我竖了个大拇指。功夫不负有心人，演奏级通过了！我喜悦万
10、分，我付出的全部艰辛最终有了回报！ 我很庆幸自己的选择，当压力接踵而来时，我选择了向前冲刺。我要感谢压力，是它让我有了成长的空间。我要感谢压力，是它带给我收获的喜悦！ 以压力为题的作文600字篇5 压力像是一块巨大无比的石头落在人们的心坎。 开课前，“同学们，明天我们要进行本章的物理测试。”“啊？”这唯恐是大多数人的正常反应。同学们忽然感到浑身上下多了一样什么东西，又找不出来。没错，这就是压力。有的人风趣地说：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”经过一番“啊”的表情，同学们纷纷争论起来，也有人一语不发，像是在深思着什么。压力真有这么可怕吗？它意味着什么？唯恐大多数人也不能说清晰。然而，
11、“黑暗”中并不是没有光明。 坐在墙角边的一位同学先是一阵轻轻会意的发笑，然后像思索了一会。她的表情我很是不解，于是乎揆情度理：“你是不是平常上课听讲听会了，在家复习好了，为什么不怕考试？可别小看了物理！” “当然不是”。她马上反对道：“以前考试我也很胆怯。但后来感觉越是胆怯，心中的石头就越沉，压力也越大。在我初一放暑假去北京旅游到北京高校参观时，正好听到一位教授在讲课，我过去听了他讲的一节心理课。”他讲道，压力并不行怕，只是人们的心理作用而已。人在遇到压力时，越是放松，好好的看待压力，或许结果更令人满足。“”哦，我明白了，“同桌 打断了她的话”就是要善待压力。“ 物理考试结束时了，当公布分数时，坐在墙边的那位同学一举夺魁。大约过了一天，压力又在同学们心中“落地生根”。 “同学们，下午我们进行数学测试”。那位同学和她的同桌并不惊异，因为他们都懂得了如何对待压力。数学考试中他们也都取得了好成果。 我将以上所见所闻告知了爸爸，他拍了拍我的脑袋说：“就是这样，人的一生时时到处都有压力，只要你不惧怕它，并学会善待它，压力就会成为你胜利的垫脚石。” 是啊！生活中我们真的很须要压力！