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1、2023年中学生的伊索寓言读后感模板 伊索寓言相传是古希腊寓言作家伊索所作。从成书的实际状况来看，它应当是古代希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。下面是我整理的中学生的伊索寓言读后感模板，欢迎阅读! 中学生的伊索寓言读后感模板1 读了伊索寓言我明白了许很多多深刻的人生哲理和生活处事的阅历与实力，这本书让我从一个个精辟的故事中体会着，吸吮着，那存于万物之中不变的道理，对我的人生也有很大的启示。 例如蛇与荆棘，讲得是“一只饿蛇被绑在一棵荆棘上，非常苦痛，狐狸望见了，说：船夫与船很相配。”从这个故事里，我懂得了恶有恶报的道理，其实生活中有许多这样的事例，我们班的蒋易就是典型。 美术课时，教室里只有
2、订正作业的蒋易、甘宇还有我，其余人都去美术室上课了，甘宇正在座位上仔细地思索，一切非常安静，可“无事生非大王”蒋易非要挑起是非，他的眼睛骨碌一转，嘴角一翘，想出一个歪点子，谁也不知道他想干什么?突然蒋易拿起甘宇的文具盒，赶快地爬到桌上，快速放到吊扇上，可怜的甘宇先是一愣，后来脸色急得慢慢变红，起先急得载歌载舞起来，赶快爬到桌子上，想伸手拿放在吊扇上的文具盒，蒋易见状，哪肯善罢甘休，疾步向吊扇的开关冲去，霎时间，吊扇飞转起来，甘宇手一缩，吓得一身冷汗，脸色苍白，手差点被吊扇绞进去我在旁边看得骇人动目，也被吓坏了 这件事情一传十，十传百，慢慢全班皆晓，老师已知，面对全班的谩骂，老师的指责时，蒋易却
3、毫无愧色，老师说：“这样的人以后必定会遭到良心的指责!” 相比之下，我觉得我就做的很好。 一天，老师发米糕，每人一块，发觉剩余了一块，老师思来想去，不知道给谁好，他突然想起我今日作文写的比较好，于是就嘉奖给我，我欣喜地望着老师，老师说：“这是嘉奖给你，快吃吧。”我没有独吞，而是把米糕分成 4 块，给我们小组成员每人一块，我们小组全部人都很快乐，他们说李宇恒把欢乐传给我们，我们应当好好共享，说着我们一同吃下米糕，还共同欢乐，老师望见了，也表扬我乐于共享，将来会得到善报。 所以人假如想歪点子，必定会遭到良心的指责，反之，假如人一心向善，自会得到善报! 中学生的伊索寓言读后感模板2 狡猾的狐狸、威猛
4、的狮子、愚蠢的绵羊、饥饿的野狼、聪慧的人类这些栩栩如生、性格显明的人物都出自于世界名著伊索寓言。 就拿三岁小孩都熟识的龟兔赛跑来说吧。一只乌龟和一只兔子之间发生了故事，那是进行赛跑。刚起先跑，兔子一溜烟就无影无踪，可乌龟还慢吞吞地爬。兔子跑到一半，心想：反正这场竞赛我确定能赢，那就等等乌龟，我睡一觉!最终，乌龟爬到了终点。 或许兔子醒来后会与乌龟理论：“你没有赢，因为我在睡觉。假如我不睡，那赢家就是我!”你既然知道你不睡就会赢，那你为什么还要睡? 我觉得故事里的兔子和我真是很相像，做事不脚踏实地，自我感觉良好，总觉得自己是最厉害的，肯定能行，最终输得冤枉。我很小的时候读这篇故事，就非常艳羡乌龟
5、，因为乌龟原来是要输的，可正好碰上兔子没把它放在眼里，睡它一会儿吧，才赢了。乌龟真是幸运。随着年龄渐渐增长，我才明白，其实乌龟老醇厚实地爬，尽自己所能，不放弃，不抛弃，这样才笑到了最终。这种信念是值得我们学习的。 “你作业做了几样了?”看着正趴在桌上玩嬉戏的我，妈妈喊道。“哎呀，反正还有好几天呐，渐渐来!”我不耐烦了。在假期里，还有一天就要开学了，我的作业一点都没有动过，每天都玩电脑嬉戏，妈妈嚷嚷也不管用。结果，开学了，我的作业落下了好几样。哎，我真懊悔。总觉得还有好多天，就像兔子一样，总以为等乌龟爬过来还有好长时间，所以最终才输了。这件亲身经验的事情让我更明白了万事要有紧迫感，眼前的事抓紧做
6、。 其实，故事画蛇添足也有几分相像。一些人捡到了一壶酒，他们都想喝，于是，他们就确定一起画蛇，谁画得快，就谁喝酒。一个人早早就画完了，看看别人都还没画完，就给那条蛇添了几条腿，结果，多此一举不说，还非驴非马，别人喝了那壶酒。他和兔子相像之处是：自我感觉良好，意气用事，自作聪慧。 伊索寓言带你回到古希腊文明时期，并为你供应取之不尽、用之不竭的思想源泉。赶快找来读一读吧! 中学生的伊索寓言读后感模板3 今日，我看了一本书，这本书的 名字叫伊索寓言。从伊索寓言这本书，使我明白了很多道理。下面我就给大家讲讲其中的一个故事吧! 执着的乌龟讲的是那次龟兔赛跑，自从那次兔子输了以后始终耿耿于怀。兔子又向乌龟
7、递来了挑战书。乌龟应邀参战，但是不知道拿什么方法解决。乌龟苦苦练习了一年的“滚动术”也失灵了。乌龟想学会了翱翔以后再和兔子一决高下。但是练了这么长的时间还是飞不起来。麻雀望见了说：“你没有翅膀怎么飞呀?我看你还是别练了吧!”麻雀走后，乌龟觉得麻雀说得很有道理，就找来了很多鸟类的羽毛，也为自己制作了一对翅膀。到了晚上，小乌龟翻来覆去怎么也睡不着，思绪滚滚而来：“我应当出门找一位师傅，让他教教我。 其次天一大早，小乌龟就已经走在大路上了。日子一天一天地过去了，小乌龟的体力渐渐地消耗了很多，不过小乌龟并没有气馁，仍旧向前爬行着。突然，小乌龟的眼前一亮，真美呀!小乌龟望见一只老鹰在空中能够自由在的翱翔
8、，小乌龟别提多艳羡了，他抓紧大声喊到：”嘿!鹰老弟，你飞得真高呀，可不行以教教我呀?“老鹰瞅了两眼乌龟笑着说：”乌龟兄弟，并非我不愿交你，而是你本性与鸟类不一样，你没有翅膀，无论如何都不能飞呀!“他抓紧拿出自己的翅膀，乌龟一再恳求道：”鹰老弟，你瞧，我也有翅膀，你行行好，教教我吧!“老鹰叫小乌龟按上一对翅膀，抓起小乌龟就飞在半空中了，小乌龟说：”鹰老兄，放了我吧，老鹰放了小乌龟就向一只折断了翅膀的鸟直往下掉，一下摔在了一块儿大石头上。 这则寓言告知我们：志向和幻想是不同的，志向是可能实现的，而幻想是不行能实现的。所以，我们要分清晰志向和幻想，不要向文中的小乌龟 一样，自己没有翅膀，用自己制作的
9、翅膀学翱翔，这当然是不行能实现的。 中学生的伊索寓言读后感模板4 这本书通过一个个小故事使我明白了许多大道理。 蚂蚁报恩这个故事使我懂得了感恩。主要讲了蚂蚁掉入水中鸽子丢给蚂蚁树叶，蚂蚁得救。又一次，猎人要射鸽子，蚂蚁狠狠的咬住猎人的脚，鸽子得救。它让我明白：感恩，是心灵里开出的一株花，“感”是茎叶，“恩”是花朵。假如每一个人和动物都心存感谢，心灵活百花满园，世间便花香如雨。所以，今后我肯定要做到感恩，感谢父母赐予我生命及漂亮的家;感谢老师传授给我学问，教我为人处事之理;感谢同学和我同甘共苦，伴我走过每一天;感谢挫折使我永不放弃，努力追寻幻想。 我还从两个挚友一文中，明白了交友要谨慎。这篇文章
10、主要讲了瘦子和胖子一起遇难，但瘦子却不顾胖子，自己逃命，但好在胖子急中生智，脱离了危急。所以，挚友间必需同甘共苦，才谈得上真正的友情。你有难过的事情，他也哭泣;你睡不着，他敢难入眠。不管你遇上任何困难，他都心甘情愿为你分担。这样的人才是真正挚友而不是面扮笑脸的敌人。 蚂蚁和蝈蝈这个故事告知我们要勤劳。主要讲了一只蚂蚁夏天时就起先储存过冬的粮食，蝈蝈却总说“不焦急”，到了冬天，蝈蝈恳求蚂蚁给它点儿食物，蚂蚁却不屑一顾。只有付出，才有收获，要想得到，就要用勤劳的双手去创建。哦!我不禁惭愧极了，在学习时，我有时会投机取巧，不想背课文，不仔细做作业，贪玩，不勤奋蝈蝈的事务给了我一个警告，做事要勤奋努力
11、。 还有狮子和蚊子这篇文章，我明白了人不能傲慢自大。主要讲了蚊子在狮子脸上到处叮咬，战胜了狮子，却因为傲慢自大被蜘蛛吃掉了。“傲慢使人落后”正形容了这只蚊子。以前，我也因考了好成果，被老师表扬而沾沾自喜过，现在看来我真的不应当这样，应当更加努力、进取，精益求精，好上加好。 这些故事给我的感受很深，使我学会了勤劳、虚心、择友和感恩。但是，我对感恩有着更为深刻的理解，我觉的我们应当怀着一颗感恩的心去看待社会，看待亲朋，那么，我们就会感受到欢乐。所以，今后，我们要放开我们的胸怀，让霏霏的雨滴洗去我们心灵的污垢。学会感恩，因为它会使世界更美妙，更充溢! 中学生的伊索寓言读后感模板5 寓言是一个魔袋，虽
12、然很小，却能拿出许多东西;寓言是一个魔豆，虽然很小，却能长成参天大树;寓言是一个魔杖，虽然很短，却能变出许多珍宝寓言很美，美在简洁，美在，美在语句。 伊索寓言的作者伊索是一位传闻中的人物，他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以非凡的才智和哲思，将动物为主角的拟人手法，走遍世界各地，将寓言故事传播到世界的各个角落。 使我印象最深的是蚊子与狮子，这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子，想和狮子比比谁厉害，它吹着喇叭飞到狮子那里，向狮子挑战。它冲到狮子的脸上，专咬狮子鼻子没有毛的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了，还是抓不到蚊子，只好认输，要求停战。蚊子战胜了狮子，特别得意，它接着吹着喇叭唱着凯歌，
13、傲慢地在空中飞来飞去。不当心粘到了蜘蛛网上，被蜘蛛抓住了。在临死的时候，它悲叹道：“我已经战胜了强者，却被弱者所歼灭。”这则寓言告知我们傲慢是没有好下场的，有些人虽然击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。 强中自有强中手，能人后面有能人。傲慢自满的人肯定会得到惩处，最终会落到和蚊子一样的下场。在我平常的学习中，我的数学成果始终不是很稳定，有时候能考出全班瞩目的第一名，有时又只能考六、七非常。过去始终不知道是什么缘由，读了这则寓言，我最终明白了那是傲慢自满的原因。每当考了第一名时，我总是沾沾自喜，认为下一次的第一名也是稳拿，可下一次考试时成果总是不志向。 书中每个简短的故事背后，又有哪个没有深刻的含义呢?有的故事教育人们考虑问题要全面两只青蛙;有的则说明白不行违反自然，牵强做事乌龟和老鹰;还有的高速我们不行犯阅历主义错误驮盐的驴等。 面对寓言大师伊索的文章，会让我感受颇深，受益匪浅。它可以培育我的阅读实力，理解实力，更能让我感受到生活的真谛，领会到生活的才智，想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言，我就好象长大了一岁，又积累到了一点阅历，对生活看得更透彻了。 读这本书使我获得深刻的人生才智，使我受益匪浅。 中学生的伊索寓言读后感模板