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1、2023年一年级阅读心得体会600字五篇 读书不但可以滋润读者的心灵，充溢读者的精神世界，还能够潜移默化的影响读者面对生活的状态，多读一些好的书籍吧，它会让你受益终身。信任不久的以后你也会爱上读书!以下是我整理的一年级阅读心得体会，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 一年级阅读心得体会范文一 通过阅读沈从文的小说我相识了一个女孩并且被她的坚毅折服，为她那没有预期的等待感到缺憾。 翠翠一个小镇上与祖父相依为命的女孩。祖孙俩过着清贫孤独的生活，但却那样自然、和谐。他们单纯、和善、敦厚。可就在安静的生活中，一段朦胧的爱情驾临到这个无知无欲的花季少女身上，也正因为这段无结局的爱情让这个少女心中涌出“薄
2、薄的凄凉。” 漂亮总是令人担忧的，一切尚未发生就已消逝。翠翠与大老、二老尚未绽开就仓促结束的爱情，大老的殒命，二老的出走以及爷爷的离世，把这个少女华蜜的梦幻击碎，将一个少女原本拥有的平凡华蜜埋藏，在她的头顶上蒙上沉沉的阴霾，但翠翠却没有放弃人生，在无奈之中她没有退缩，在哀痛的同时，她仍有期盼。翠翠的命运像河边的白塔，但在紧急边缘她照旧坚持，等待着“华蜜”再次驾临。 命运仿佛同翠翠开了个玩笑，给了她绚丽阳光，却又给了她更沉重的损害，将她推向黑暗的深渊。 翠翠面对挫折，没有听天由命，凭借着她的单纯，和善，执著，照旧向往明天，期盼明天，坎坷的人生将一个害羞的女孩变得坚毅。 假如我是她，当面对命运如此
3、的蹉跎可能会丢失毅志;假如我是她，可能会被这挫折压垮;假如我是她，或许会让这挫折震住婷滞不前。 人生亦是如此，昨天已经过去，我们不能回头;明天还未到来，我们无法等待，只有抓住今日的分分秒秒去奋斗，当遇到困难与挫折时，鼓起志气，能往直前，任何事情都会被折服。 生活有如潮水，时起时落。潮涨时，要虚心、稳重，以免潮水冲过导致“搁浅”;潮落时，要主动进取，乐观向上，只要心中存有一片希望，总有一天会得到回报，永不放弃对生活的向往，怀惴着那个“梦”，去找寻真实的将来。一步一个脚印走下去，终究会走出一条属于自己的路，生活就犹如一面镜子，你对它付出一份，它将赐予你十倍的收获。像翠翠一样乐观，主动地对待人生，人
4、生是很短暂的，不要让自己的人生留下缺憾。 翠翠正因为受到苦痛的磨砺才变得坚毅，而如今的我们几乎不行能有她的经验，所以很难走进她的世界，体会她的感受。正因为如此安逸的生活，让我们习惯于依靠，也正因如此，我们失去熬炼的机会，成为“恒久长不大小孩”。可温室里的花朵，尽管明丽，却娇嫩柔弱，一旦失去良好的环境，便会凋零;野外的青松，虽受日晒雨淋，却能长成参天大树。我们应当学习翠翠，独立自主地生活，尽量避开父母的呵护，虽做不成顶天立地的大树，也绝不做经不起风霜的幼苗。 翠翠，坚毅的化身，她拥有不屈的灵魂，在为她叹息的同时不免对她肃然起敬，因为她的执著、和善、乐观、坚毅。 一年级阅读心得体会范文二 这本书给
5、我的第一感觉是：如水的安静，没有斗争的那股硝烟。它描写的是住在山区的一位老爷爷和他的孙女翠翠的安静生活。在那个山村里有的是山，有的是水，有的是那朴实的人的一张张面孔。 作者曾经讲到：世间真有百思始得其解的怪事情，每次只要我规规整整地写下“沈从文”三个字，我就立即会想到水，汪汪洋洋的水，这倒不是因为他的“沈”姓有一个三点水的偏旁，而是因为他如水的性情。 他曾在写于一九三一年的自传中说：“我情感流淌而不凝固，一派清波赐予我的影响实在不小。我幼小时较漂亮的生活，大都不能和水分别。我受业的学校，可以说恒久设在水边。我学会思索，相识美，理解人生，水对我有极大关系。” 我是住在海边城市的一位中学生，对于水
6、我是不会生疏的，我能理解：水和沈从文的生命不行分，教化不行分，作品的倾向不行分。 我明白了，也领悟到了水的德性为兼容并包，从不排斥拒绝不同方式浸入生命的任何离奇不经事物!却也从不受它的玷污影响。水的性格好像特殊脆弱，且极简单就范。其实则柔弱中有强韧，如集中一点，即涓涓细流，滴水穿石，无坚不摧。水教给我粘合卑微人生的平凡哀乐，并作横海扬帆的美梦，刺激我对于工作恒久的渴望。 “正因为工作真正贴近土地人民，只承认为人类多数而工作，不为某一种某一时的工具，存在于现代政治所培育的窄狭病态自私残忍习惯空气中，或反而简单遭遇来自各方面的强力压迫与有意忽视。欲得一略微有自主性的顺当工作环境，也并不简单。但这不
7、妨事，倘如目的明确，信念坚实，真有成就，即在另外一时，将无疑依旧会成为一个时代的标记!” 他的这段话极具预见性，随后不久，他就因为不愿做“工具”而“遭遇各方面的强力压迫和有意忽视”，连“略微有自主性的顺当工作环境”也不行得了。这是作者的另一段描述，看出他当时达到境况是特别之艰难的。 边城就是从这样一个人的笔下刻出来的，是多么的生动传神，文中的人物都是在这山水的培育中长大的，这一点一滴是生就了多少美梦多少渴望。 一年级阅读心得体会范文三 边城，描绘在黄永玉的色调里;边城，甜蜜在宋祖英的民谣里;边城，生动在沈从文的墨香里。风景绮丽，美不胜收。 边城，美在青山碧波的风景里。蓬蓬鼓声掠水越山到了渡船头
8、，到了澄澈空灵的沱江河畔，到了我心中那心驰神往的地方。一座座土家吊脚楼在边城烟雨中巍然而立，一首首月琴之曲在夜色笙歌张飘渺而出，一艘艘小船在祖父的浆声里游荡于青山碧波之间，朦朦胧胧的河面之上，还有几只雪白如雪的白鸭在水面上漂移着，为边城的美增加了几分动感的气息。 边城，美在古朴和乐的风俗里。一个个民俗的节日风俗，皆在这远离世俗喧嚣的小城里被完备地保留下来。这里有与民同乐的戍军长官，有擅长泅水的人们，有在水面上肆意追逐鸭子的乡亲，有泅水划船的好选手天保、傩送。小山村河街间，凡逢节日时候，便变成了一片繁华喧闹的海洋。明朗的天气里，鼓声蓬蓬地响着。古朴和乐之美，也许皆凝合在潭中划着的朱色长船里，浮动
9、在刚刚涨过的泛着翠绿色的龙船水面上，潜入到河边人们仔细注视的眼眸里。 边城，美在淳朴和善的人情里。有为翠翠点灯引路的好心人，有拒绝多收摆渡钱的老爷爷，有“凡帮助人远离患难，便是人火，人到八十岁，也还是成为这个人一种不行躲避的责任”乡亲，还有为爱坚持等待的翠翠，“生生等你，死死等你，等一城烟雨，只为你;渡一世情缘，只和你。”千山万水穷尽，萋萋芳草荒芜，漂亮而执着的等待，还在接着。 青山照旧，绿水东流，变的只是那人、那时、那情。生活仍在接着，或许本身就注定一个无言的结局。其实，结局已不重要，令人回味的是那不能称之为过程的过程可喜，可爱，可恨，可恋。 一年级阅读心得体会范文四 “很多年过去了，人们说
10、陈年旧事可以被安葬，然而我最终明白这是错的，因为往事会自行爬上来。回首前尘，我意识到在过去二十六年里，自己始终在窥视着那荒芜的小径。”追风筝的人，这本书已经读过三遍了，每一遍都会被深深地感动。我始终在追寻，究竟触动我的是什么?那松软细腻的笔触，那毫无矫揉造作的描写，那关于童年的跳动，那罪恶的定格，那救赎的珍贵 “为你，千千万万遍”。 故事发生在阿富汗的塔布尔，就像在世界的任何一个角落，这里有世界上最美妙的东西和最丑恶的东西，友情、忠诚、信任，背叛、卑视、自私 童年，是孩子们的天堂。阿米尔和哈桑，在一个富有家庭长大的两个密切无间的主仆，一起爬树、一起搞恶作剧、一起看电影、一起放风筝，一起在树上刻
11、下“阿米尔和哈桑，喀布尔的苏丹”我喜爱全部的这一切的描写，那么亲切、自然、童趣，那微妙的华蜜静静地在心中扩散着，扩散着 阿米尔和哈桑，无论如何，不是一般意义上的挚友,因为历史不会轻易变更，宗教也是。最终，我是普什图人，他是齐扎拉人，我是逊尼派，他是什叶派，这些没有什么能变更的了。没有。这些不能变更的历史,给了阿米尔背叛的志气和借口，并最终背负着这个罪恶。在那场追风筝的竞赛中，那条小巷之中，在那打开父亲心门钥匙的蓝风筝与对友情的背叛中，我们再也看不到阿米尔眼中的澄清与欢愉。对阿米尔来说，美国是个安葬往事的地方。但，往事终究会自行爬上来，你会发觉，原来它从未离开过你。 一条救赎之路，一条“再次成为
12、好人的路” 一年级阅读心得体会范文五 追风筝的人讲解并描述了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人儿子哈桑之间的友情故事，作者并没有用很华丽的文笔，她仅仅是用那淡柔的文字细腻地勾画了家庭与友情，背叛与救赎，却给我以震撼。 一场救赎再次起先。故事的最终，阿米尔救回了索拉博，可此时的索拉博却因精神上的伤痛至以完全失去感情，唯有说起风筝那哈桑和阿米尔童年最宠爱的玩物时，才会不知觉地笑起来书的后半段写的是主子公心灵的救赎。他费尽周折找到了哈桑的儿子索拉博，追到了心中漂移已久的风筝，重新成为一个堂堂正正的男子汉，生活的大门最终又向他放开了。阿米尔的结局，相比较而言，是华蜜的。他最终明白了彼此的意义以生
13、命为代价。 书中的情感不仅仅是亲情，不仅仅是友情，只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如损害别人时的快意和犹疑;危机关头的软弱无助;亲人面临危急时的慌乱无措;爱情乍到时的浮躁担心;失去亲人时的哀痛孤独;应当担当责任时的自私推诿，以刚好常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动这样的情感没有任何的虚伪做作，是一个人在面临改变的那一刻来不及思索的真实反应，是一个人在夜深人静时最私密的扪胸自问。胡赛尼的笔如同一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画得近乎残酷，却又毫不哗众取宠。 或许故事的结局并不完备，或许有些许苦涩与酸楚。但人生就是这样，犯错，错过，再用一生来挽回。 一年级阅读心得体会600字