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1、班主任开学第一个月工作总结（共3篇）第1篇：班主任开学第一个月总结班主任开学第一个月总结开学工作千头万绪，但我事事做到有安排有目的，这样各项工作开展才有条不紊。开学初，完成了学习小组的安排和学生每人一岗的生本管理方案，完成了学校德育处支配的一系列活动。工作重点如下：一、做好教学工作安排，培育学生的良好习惯。五年级年级学生虽然已经有肯定的自觉性，但有少部分孩子自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学
2、生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、表扬孩子好孩子是夸出来的，我始终坚信这句话，并在工作中时时不忘激励表扬孩子。平常，我会在跟他们闲聊的时候告知他们：你又进步了，你的字越写越美丽了；课堂上常常对他们说：你真棒！你学得真快！你说的真好！当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特殊好。三、加强与家长联系。平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有
3、什么特别状况，我总是刚好、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。四、做好后进生的转化工作。在我班，后进生为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课余多跟他们谈心，刚好了解他们的思想动态、困惑等。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境。五、存
4、在问题班主任工作千头万绪，有时这事未处理完备，那事又接踵而来，有时处事过急，也有言语会使学生懊丧。总之，在实际工作中，我还有很多做法值得我去探讨和总结。在以后的工作中肯定提示自己留意工作方法，做好个人教学工作安排，使班主任工作迈上一个新的台阶。第2篇：开学三个月班主任工作总结开学三个月班主任工作总结 开学已经将近三个月了，静下心来细细思索，三个月来的过程，真是不简单。今年我又接下了一个普班，我知道是学校领导对我放心，知道这个班在我手里没有问题。虽然自己有些阅历，但还是不敢放松，按部就班的打算着一些东西。扒开学到现在自己的班级管理状况做一下汇总：第一，趁着不熟识，定规则。刚开学，学生老师还很生疏
5、，这也是班级成型的关键期。起先有了什么样的要求，等在熟识后也就养成什么样的习惯了。学习学校的规章制度，制定班级规章制度，要落到实地，好操作，好执行，在班级张贴，让学生一目了然。()其次，发觉人才，为组建班委会做打算。平常要多发觉学生身上的优点，看看在那个方面有优势，提示他这个优势可以成为班里那个方面的班干部，提升学生的爱好，拉近与学生的感情。激励学生做事情的主动性。第三，对学生明显的错误，绝不姑息。我们是寄宿制学校，学生在学校里一待就是两周，不行避开要出现问题，比如说心情、自控等等，须要我们刚好关注并赐予疏导，但是对于明显的错误或是明知故犯的错误，绝不能姑息，要严厉的惩罚，以此来警醒其他同学，
6、尤其对男生一点不敢放松，我们班男生24人，占四分之三，难度可想而知，从开学初到现在都是亲自主抓，效果不错。第四，仔细开好班会。每周一的晚自习第三节课是我们的班会课，如何利用好班会课始终是自己仔细思索的问题，出每次把学校相关的事情告知同学们外，争取利用时间征求同学们的看法，对班级存在的问题，或是对某学科有什么建议或看法，通过纸条的形式反馈上来，找相关的同学或老师进行座谈，对班级管理、对学习都有一个促动。第五，严抓班级纪律。对于普班来说，基本上没有特殊自觉的孩子，就得须要老师严防死守，不间断地提示，所以纪律就是保证，这是我们的核心任务，也是常规性的管理，落实到每天的各个时间段，老师，班干部，学生三
7、位一体，务必保证学生能够安心学习，为学生们创设良好的环境。第六，和家进步行沟通，家长是我们班级管理必不行少的参加者。在今年我们班有些孩子学习成果不错，家长也更加关注，所以这也为我们的班级管理供应了更好的机会和平台，抓住了关键，就如同找到了开启大门的钥匙，所以今年把全部的联系方式都告知了家长，办公室电话，手机，qq，博客等等，和家长联系比较亲密，家长也为我们班级建设供应了建议和看法，促进了班级管理。中国!学子%网第七，对学生进行感恩教化。在班级树立要成才先成人的思想。不失时机的对学生进行感恩教化，让学生在和同学、老师、家长沟通过程中要养成良好的习惯，要学会包涵，学会感恩，不允许出现隔阂、冲突，有
8、问题开诚布公谈开，找到老师解决，班内不允许，年级更不允许，出现打架事务。以上是开学至今自己在班级管理过程中实施的一些措施和自己的班级管理思想，的确起到了肯定的作用，班级比较稳定，学生叫听话，没有出现大的问题，我更会在以后的班级管理中，强化措施，加强管理，争取更优秀。第3篇：开学第一个月开学第一个月，加强德育教化， 促使良好班风快速形成周晓强大家好。今日我和大家沟通的题目是开学第一个月，加强德育教化，促使良好班风快速形成。暑假即将结束，我们又迎来了新的学期、新的征程。俗话说：万事开头难。但阅历又告知我们，开好这个头就意味着离胜利不远。作为一名班主任，新学期伊始，刚接手一个新班，面对一群充溢活力但
9、不肯定个个都守规则的学生时，我们的内心总会五味杂陈，既欣喜于他们的活泼可爱，又皱眉于他们的没有规则，同时还有自己的壮志雄心：肯定要把这个班管好。但说着简单做着难，要建立良好的班风，须要有一系列切实可行的班级制度，要狠抓学生的养成教化，更要有正确的思想意识的培育。这就像一个浩大的工程，须要我们一步一步去建立。一、重视思想意识的培育。每学期开学，从我们接手一个新班起先，班主任就必需使学生关注你、接纳你，不仅接纳你这个人，更重要的是接纳你的思想和观念，因为观念是行动的先导，只有学生接纳了你的观念，他们的行为才不会偏离你的方向。每年开学初，我都要给学生不厌其烦地灌输五重意识：1、团队意识班集体就像一个
10、大家庭，全体同学和老师要共同维护家庭的形象和利益。以我们的实际行动为这个团队增光添彩。而有了团队意识班集体就会产生凝合力。2、责随意识-学生在校既要学习学问也要学习做人，学习是一种责任，做人也是一种责任。有了责随意识，他们自然会遵规守纪。3、竞争意识没有竞争就没有进步，有了竞争意识就有了班集体进步的动力。比如学校的各种活动是竞争，考试是竞争，班级中设置的光荣榜是竞争，同学间的比学赶帮超也是竞争4、效率意识无论做什么事，效率是关键，而方法又是提高效率的关键。学习同样要讲究方法，方法不肯定是最好的但肯定要是有效的。5、荣辱意识无论什么时候，每个人心中都应当明白为集体为他人有付出是光荣的，而损人利己
11、、违规违纪是可耻的，班荣我荣，班耻我耻。学生一旦真正接受了这五种意识，也就为我们的后续管理奠定了基础，铺平了道路。并且这些观念只要形成就会表现在做事的整个过程中。记得应当是前年吧，学校在五一前实行演讲竞赛。当时，我们班选派的是赵文、庞雅丽两名同学参赛，但其他同学并没有把自己置身于外，而是利用课余时间主动帮两名同学选材、组稿，定稿后又共同协商该用什么样的表情、什么样的动作、什么样的语气等等。这样同心同德，集大家的才智为一体，短短的三四天时间，这两名选手已做好了充分的打算，并且在竞赛中一举夺得好成果。小小一件事可以看出，五种意识在每个人的心中的确起到了作用。二、指导好习惯的养成。多年的班主任工作告
12、知我：好习惯才能带出好班级。好习惯包括的有许多，如纪律观念、卫生习惯、学习习惯等。对于一个班集体要想使各项工作顺当开展，纪律应当是一切的保障，因此，首先要求学生要有较强的纪律观念，其次要想尽方法提高学习的主动性，养成良好的学习习惯。比如，开学就要告知学生：我们的任务就是学习，只要走进教室，全部的心思就要集中到学习上。从思想上对他们进行引导。再如，每次过星期天离校日，许多学生都坐不住，这时我们同样要抓住时机进行行为习惯的培育，我的做法是要求学生在等待家长来接的过程中必需保持教室宁静，可以写作业，可以看书，除此之外不允许有其他活动。在动中求静，磨练性格，培育习惯。再次，还要有良好的卫生、生活习惯，
13、包括在宿舍的早晚洗刷、换衣服、剪指甲、值日打扫卫生等方方面面的事。这须要我们开学的时候就辛苦一点，嘴勤，多提示；腿勤，多走动；眼勤，多察看。每天如此，一段时间之后，他们的习惯养成了，我们也就不必那么辛苦了。三、仔细做好四个“第一”。“第一次”是示范，有了第一次的示范，后面的一次次就可以向“第一次”借鉴；第一次是规则，有了第一次的规则，后面的一次次就可以沿第一次持续。针对小学生的特点，开学第一个月我们要抓好如下四个“第一”：1、第一次对学生讲话要仔细打算。学生报到的当天晚上，班主任要给学生讲话，这次讲话要让学生对你产生良好印象，这关系着学生对你的“佩服度”。讲话前要充分打算。讲话时要有艺术，语言
14、生动，精炼，切合实际，言之有物，思路要清晰，让学生初步感到你的口才很好；讲话要表现出你的虚心，礼貌，但讲到纪律时也要透露出一点严厉，使学生感到你是“严父慈母”，以后捣乱不得；讲话要赞扬班级的优势，让学生对学校、对班级充溢信念，使他们树立爱校、爱班的思想。2、第一个月的纪律要严格。第一个月的纪律管好了，第一学期的纪律就好管了，一学年的纪律就省心了。管纪律要抓住两方面：一面抓教室，一面抓寝室。对教室，要制定相应的班规班约，如：教室无老师时不允许探讨问题等，目的是让教室保持宁静有序。老师有意识地实行弹性坐班，对你初次不坐班时说话、捣乱的学生最好追究到人，以警示今后，否则，以后你离开教室，秩序就难以保
15、持。对寝室，同样要有纪律约束，因为学生各方面的纪律习惯都是相互影响的，我们可刚好与生活老师联系或调查学生，找出违规的学生并肃穆处理，这样教化三次五次，学生就会遵守寝规了。3、第一周的卫生要每天抓。学生的卫生习惯主要是从第一周起先的。要求学生保持自己座位四周清洁，每节课间都检查；劳动工具要摆放整齐，不许乱扔；个人卫生更要严格把关。刚起先，你的要求可能学生做不到，所以第一周的卫生最好做到每天总结，这样才能让学生长“记性”。4、第一次指责教化学生要显示班主任的权威。第一次指责教化的效果如何，对今后的影响很大。第一次的指责教化要能震慑学生，假如学生对你的指责满不在乎，那么以后再指责他就会无效。特殊是要
16、留意不能让学生顶嘴，假如学生心里不服与你顶嘴，以后会有许多学生效仿，那状况就更糟了。第一次指责肯定要抓准学生的错处，先让学生承认或默认犯错存在，然后再指责，学生就不会顶嘴，教化效果就会好。开学第一个月，要想快速形成良好的班风，不肯定仅限于以上的几方面，做到这些只是迈好了第一步，更重要的是要持之以恒。对学生的德育教化是一个潜移默化的过程，“随风潜入夜，润物细无声”，只要平常的工作做实了、做细了，信任我们的班级是肯定能管好的。我在这里班门弄斧了，不当之处还请各位同仁多多指责指正，感谢大家。初一班主任开学一个月工作总结第一学月班主任工作总结一年级班主任第一个月工作总结开学第一周班主任个人工作总结初三开学一个月班主任工作总结