我帮助同学作文400字左右.docx

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1、我帮助同学作文400字左右我关心过同学,同学对我很感谢,但是我觉得这个很正常,同学之间应当互帮互助的,友情之间也是这样,你是否关心过你同学呢。下面是由编辑为大家整理的“我关心同学作文400字左右,仅供参考,欢迎大家阅读本文。篇一:我关心同学作文400字左右今日我很高兴,因为我关心了同学。下午下了体育课,大家都很渴,都要去接水。那时水已经剩的不多了,每个人只接了一点儿水。我接完水后立即喝了下去,然后又去接水,这时水桶已经空了,水管也不流水了。只有xx一个人在那里不停地摁红开关,还不停地说“我要喝热水!原来他杯里剩下半杯凉水,他想加点热水喝。这时,xx正好也在旁边,因为个子高,他把空水桶举起来,高

2、兴地对xx说“饮水机里还留了一点水!我观察了就给他们出了个想法。首先让xx举起水桶,然后让xx把他杯子里的凉水倒进去。因为底下本来还剩一点热水,新水加进去,下面的热水就可以流出来了。xx高兴地欢呼“噢!噢!我有热水了!他还对我说了声感谢。这真是既喝到热水,自己杯子里的水也没少。篇二:我关心同学作文400字左右今日还没有放学的时候外面就下起了雨,xx心里就犯了愁,因为他上学的时候没有带伞,昨天妈妈叮嘱了他今日上学记得带伞,可是xx今日早上上学匆忙遗忘了。小红心里一点也不愁,因为昨天她也听了天气预报,今日正好带了伞。放学铃声响了,大家有的带伞的急匆忙的走了,有的没带伞的爸爸妈妈来接的,班上的同学基

3、本上都走了,xx站在门口想了又想,正准备淋着雨跑回家,这时xx远远的看到xx没有带伞,就主动跟xx说,xx,你今日怎么没带伞呀?你妈妈来接你了没有?xx说,今日早上出门急,遗忘带了,今日妈妈正好加班,没有时间来接我。没关系,我淋雨回家好了。xx说,那我们撑一把伞回家吧,正好我们住一个小区里,顺路。要不然你这样淋雨回去会淋感冒的。xx说,那样多不好呀,你一个女孩子跟男孩子一起回家,同学见了会笑话你的。xx说,没关系,我们大家都是同学呀,同学有了困难,我们应当相互关心的,我不怕他们笑话我。xx说,那就太感谢你了xx。就这样,xx和xx两个人撑着同一把伞回家了。篇三:我关心同学作文400字左右那是一

4、个风平浪静的下午,可在我们班的教室里,却发生了一件不安静的事。事情是这样的:那天,下课时,一群男孩在课室外面玩耍,玩着玩着,竟跑进了教室里面。有一个淘气蛋男同学,他跑的可快了,经过我的座位,连我放在桌上的书本、笔袋,都撞到了地上。那个男孩头也不回地跑走了,连一声抱歉的话也没有,我只好自己渐渐地整理掉在地上的东西。坐在不远处的xx观察了整件事的过程,悄悄地走到我的身旁,拍了拍我的肩膀。怜悯的对我说:"你没事吧?我帮你拿!“我听了她的话,轻轻的点点头,并说:嗯,好吧!感谢你她二话不说,帮我把地上的书捡起来。我还记得有一次,上完体育课,我们都特别口渴。刚好,我的水瓶里又没水了,xx走过来,

5、问:“你的水瓶没水了吗?我给你点水。"嗯,好,你人真好,感谢!“我对她说。看!这就是我最好的伴侣,也是一位乐于助人的同学!篇四:我关心同学作文400字左右我有一个好同学,她叫xx。她是一个爱助人为乐的人,没当我遇到困难时,她就会伸出救援之手关心我,对待同学们也一样。xx长的很高,一张胖嘟嘟的脸上总是挂着甜甜的微笑。眉毛下面,是一双闪亮的眼睛,乌黑的眼珠子滴溜溜地转着,远远望去,像是两颗黑宝石。星期五下午,我和xx在收作业,所以留了下来,xx也在陪着我们。过了好长时间,最终收完了,可以走了。我们三个飞奔出教室。突然,一位老奶奶把我们叫住了,她问我们五四班在哪,我们异口同声的说:“在那儿

6、。并向五四班的方向一指。可老奶奶说她到楼梯接道就晕,让我们跟他一起去。这时,我迟疑不决,帮还是不帮,帮,万一她是坏人呢,不帮,可老奶奶真的晕了怎么办。这时,xx拉起老奶奶的手,说:“奶奶,我带您去吧。老奶奶笑了,说:“感谢你呀,小同学。到了五四班,里面已经没人了,看来老奶奶要找的人已经走了。xx还是抓着老奶奶的手不放,下了楼,老奶奶十分快乐,我和xx都夸xx,我们都笑了。这就是我的同学xx,一个助人为乐的人!篇五:我关心同学作文400字左右我们班上有一个浓密眉毛,大大眼睛,小小的鼻子和嘴巴,白白皮肤的女生。她的名字叫xx。放学了,我和xx一起去搭公共汽车,啊,车最终来了我和xx一起上了车。“嘟

7、嘟嘟,嘟都嘟。汽车开的可欢了,一会儿,车停了,迎面上来了一位老奶奶,她左手提着一篮菜,右手牵着她的小孙子,车开的有点不稳,老奶奶总站不稳,xx观察了,连忙把位子让给了老奶奶,老奶奶连忙说了声:“感谢。xx说:“不用谢。我看了,惭愧的低下了头。还有一次,xx放学在教室里扫地,突然,她在我的抽屉里发觉了一支金色的钢笔,她心想:这支笔多好看呀,我把它收藏起来吧。可她又想:要是别人没有观察心爱的钢笔,心里该有多焦急呀,我把它放在讲台上。第二天,老师举起钢笔问:“这是谁的钢笔呀。我举手回答说:“这是我的钢笔。等我知道这支钢笔是xx放在讲台上时,心里特别尊敬她。啊!xx这种精神值得我学习。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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