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1、2023年幼儿园游戏活动方案精选 为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常须要提前打算好一份方案，方案也是属于安排类文书的一种。下面我给大家带来幼儿园嬉戏活动方案精选，希望大家能够喜爱。 幼儿园嬉戏活动方案精选篇1 活动目标： 1、通过尝试，发觉转动塑料片能使小船开起来，而且转动的方向不一样，小船开动的方向也不一样。 2、在不断探究，体验胜利的过程中，激发幼儿对科学活动的爱好。 活动打算： 1、人手一只用筷子做的小船，一片小塑料片，蒸饭用的盘每组两只。 2、图片：有螺旋桨的小船。 活动过程： 一、介绍小船。 1、（出示图片）这是小船的什么？（螺旋桨） 它有什么用呢？（螺旋桨转起来，小船就开起来
2、了） 2、（供幼儿操作的小船）今日，老师也带来了一只小船，它是用什么做的？（用筷子和牛皮筋绑成的），另外，还有一张红牌子。 3、我们来玩开小船好吗？（将小船放入水中） 它怎么不动呀？为什么？（因为没有螺旋桨） 你有什么方法能让它开起来吗？谁情愿来试试？（请个别幼儿自由摆布，想方法让它开起来） 二、幼儿第一次尝试开小船，发觉用小塑料片做螺旋桨能使小船开起来的隐私。 1、每个小挚友都去试一试，不能用手推，也不能用嘴巴吹，就用老师给打算的这两样东西，想想怎么样才能让小船开起来。 2、（集中沟通阅历）谁情愿上来试试，让我们看看你是怎么让小船开起来的。 3、引导幼儿细致视察，他们的小船是往哪里开的。 三
3、、幼儿其次次尝试开小船，发觉塑料片拧的方向与船开的方向之间的关系 1、为什么有时候小船会往前开，有时候却往后退呢？再去试试，看看你会发觉什么？ 2、（巩固阅历）你们来教我试试好吗？ 四、幼儿第三次尝试，发觉塑料片转的圈数与船开得远近的关系。 1、请两名幼儿演示开小船竞赛，探讨为什么小船会开得有远有近。 2、幼儿自由结伴竞赛开小船。 五、结束，幼儿接着自由探究，发觉更多的隐私。 幼儿园嬉戏活动方案精选篇2 嬉戏目标： 1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的精确性与命中率，发展手眼协调实力。 2、培育自由探究、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作嬉戏的乐趣。 嬉戏打算：
4、 1、小篮球人手1个。 2、凹凸不同的篮球架。 3、音乐磁带、录音机。 嬉戏过程： 一、热身运动。 老师与幼儿一起拿着小篮球进场。在老师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身运动。 幼儿园投篮教案1 二、学习原地双手胸前投篮的方法。 老师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。 幼儿徒手做原地投篮动作的仿照练习，体会全身的协调协作。 幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1。52米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。 指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可渐渐拉长距离
5、，体会变更距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。 三、学习原地跳投的方法。 老师示范原地跳投动作：打算动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两脚快速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。 幼儿徒手仿照练习。 幼儿结伴站好，两人相距1。52米，持球做原地跳投动作。 指导重点：指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离，由近及远，体会依据不同距离应运用不同力气。 四、投篮嬉戏。 指导幼儿把篮球投进凹凸不一的篮筐里(距篮筐1。52米)。 指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。 指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。 指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮
6、嬉戏，提示幼儿投篮距离可由近到远。 五、嬉戏“抢球”。 老师介绍玩法：集体在固定的场地上进行传球嬉戏，老师把球传给一个幼儿，幼儿想方法去抢球，这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。持球的幼儿可以运球跑，也可以把球传给其他人。 规则：老师与幼儿的球要连续拍，爱护好自己的球，适时把球传给同伴。 师幼嬉戏。 六、结束嬉戏。 老师与幼儿一超整理场地，放好篮球，漫步回嬉戏室。 嬉戏延长： 1、请幼儿探讨怎样才能提高自己投篮的精确性。 2、请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的学问，并讲给大家听。 3、请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子。 幼儿园嬉戏活动方案精选篇3 教学目标： 1、引导幼儿开心地参与嬉戏
7、活动，遵守嬉戏规则，留意倾听别 人的话。 2、要求幼儿用短句回答问题。 3、在嬉戏中熬炼发散性思维及语言反应的灵敏性。 教学打算： 草地背景图，小伞和动物等插入教具。 一起先部分 1、（出示背景图）今日小动物们都到草地上来玩了，你们看谁来了？（企鹅）企鹅是怎么来的？（走来的）那我们就叫是走走的挚友吧。猜猜还有哪些挚友也是走来的？ 2、（出示兔子）谁来了？兔子是怎么来的？还有什么挚友是跳过来的？我们叫它是跳跳的挚友。 3、草地上还有些什么挚友呢？ 二基本部分 小动物在草地上玩得真兴奋，突然轰隆隆天要下雨了挚友们要淋湿了，怎么办呢？ 1、老师介绍嬉戏规则 1）伞儿说：轰隆隆雷响了，哗啦啦下雨了 ，
8、伞儿伞儿撑起来，跳跳的挚友请进来。伞儿请什么挚友进来？ 2）引导幼儿用动作表示打雷、下雨、雨伞。 2老师扮伞，与幼儿嬉戏两遍。 3请一名幼儿扮伞和幼儿嬉戏。 （除了走走、跳跳游游、飞飞的挚友，还可以有哪些挚友呢？） 4幼儿自由结伴进行嬉戏。 5请一组幼儿上来进行一遍嬉戏。 三结果部分 其实除了刚才小挚友说到的这些挚友，还有许多的挚友。如：大大的、小小的、方方的、长长的挚友，请小挚友回去后大家再来做嬉戏。 幼儿园嬉戏活动方案精选篇4 一、活动时间： 20_年11月26日 二、活动地点： 幼儿园大操场 三、活动目标： 1、透过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家
9、长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。 3、培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。 4、培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动打算： 1、通知爸、妈来园参与亲子活动。 2、打算嬉戏须要的'材料。 3、布置活动场地，打算奖品。 五、详细活动方案： (一)活动流程： 1、运动员入场仪式：放运动员进行曲 2、主持人致欢迎词，领导讲话。 3、主持人讲留意事项。 (1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。 (2)请在活动过程中遵守活动规则。 (3)在活动中请勿拥挤。 (4)在活动中表现棒的小挚友能够由我们的小礼品哦! 4、主持人介绍几种嬉戏的
10、名称。 托班亲子嬉戏： 1.蹦蹦跳跳摘糖果 目标： 喜爱和老师，同伴一齐做嬉戏 学习跳起摘糖果 激发幼儿爱家人的情感 打算：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法： 老师和保育员一齐举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。 请幼儿看看、说说自我摘到什么“糖果”。 幼儿把摘到的“糖果”给家长。 2.采蘑菇 目标：练习双脚向前跳动，发展协调潜力。 打算：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇 玩法： 老师扮兔姐姐，带领“小兔”一齐去“采蘑菇” 告知幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告知姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。 让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家
11、人。 3.推小车 目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。 打算：软垫数块 玩法： 让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 四个家庭为一组进行此嬉戏，以先到终点者为胜。 小班亲子嬉戏： 1.小鸡出壳 目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。 材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：“预备起!”父母和孩子赶快拿起报纸，留意机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。 2.剥桔子 目标
12、： 激励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。 萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。 打算：人手一只桔子。 玩法： 幼儿人手一只桔子，站在家长对面。 听口令起先剥桔子。 剥完桔子后，快速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。 家长以最快的时间吃完桔子。 嬉戏能够分组进行。 3.大脚小脚 目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 玩法： 家长和幼儿应对面站好。 用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。 嬉戏分组进行。 老师刚好嘉奖获胜幼儿。 4.送彩球宝宝回家 目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。 打算：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个
13、。 玩法： 将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。嬉戏起先前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，打算参与嬉戏。 活动起先后，请幼儿去捡和自我纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若望见自我的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一向到捡完球结束。 规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。 5.送水果 目标：体验与亲人、同伴一齐嬉戏的欢乐。 打算：自制的大树二棵，自制的水果图片若干 玩法： 将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)应对面的站立，同时幼儿将自我的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩打算。 嬉戏起先后，幼儿与家长一齐往前走，到达
14、果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一齐手拉手往回跑，以先回到起点为胜。 规则：在前进的过程中幼儿的脚务必踩在家长的脚面上。 6.找宝宝 打算：每位家长自我打算一块纱巾。 玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼找寻自我的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自我是不是找对了宝宝。 规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自我在哪里。此嬉戏为两班一齐玩。 幼儿园嬉戏活动方案精选篇5 一、活动时间： _ 二、活动地点： 幼儿园大操场、各班教室 三、参与人员： 全园师生及幼儿家长 四、活动目标： 1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感
15、。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。 3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得成功的精神，培育幼儿的团队合作精神。 4、培育幼儿参与各种活动的爱好，能体验到亲子活动的魅力。 五、活动打算： 1、通知家长来园参与亲子活动。 2、打算活动须要的材料。 3、布置活动场地，打算奖品。 六、详细活动支配： 1、打算活动：放相亲相爱一家人歌曲，各班到指定区域坐好。 2、园长致欢迎词，各位领导讲话。 3、支持人强调活动留意事项： (1)请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外损害; (2)在活动过程中务必遵守各项活动规则; (3)在活动中留意秩序，切勿拥挤; (4)参与活动的小挚友都有奖品 4、活动依次: (1)小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操; (2)中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操; (3)大班(大一、大二)幼儿和家长共同表演体操; (4)各班幼儿和家长在带班老师的带领下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。 (5)各班发放活动纪念品。 5、活动结束，请家长各自带幼儿回家。