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1、2023年幼儿园中班美术中秋节说课稿范文合集 老师要激发幼儿探究月球的欲望，让幼儿了解月亮改变的规律，沟通月饼的形态和味道。以下是我整理的幼儿园中班美术中秋节说课稿，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园中班美术中秋节说课稿范文一 内容与要求： 1、尝试表现人物抬头时的动态。 2、回忆中秋赏月，体验看月亮的欢乐。 3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动重难点：能表现出人物抬头时的动态。 活动打算：老师范例、铅画纸、勾线笔等。 活动流程：探讨演示操作表现共享体验 活动过程： 一、探讨演示 (1)探讨对比画 1、出示范例1，师：猜猜画上的小挚
2、友在干什么?看上面的时候头要怎么样啊? 2、出示范例2，师：抬头看的小挚友和正面站着的小挚友有什么不一样? 3、幼儿共同探讨：通过比较来发觉头发、眼睛、嘴巴等画的位置不一样。 4、小结：原来抬头看的时候我们五官的位置不一样。 (2)探讨示范画 1、请个别幼儿来示范抬头时的头部特征。 2、出示范例3，师：中秋节，有好些小挚友都在看月亮 二、操作表现 1、老师提出要求：把看月亮的人画大，留意五官的位置;把赏月的人都装扮一下。 2、幼儿创作：人手一份绘画纸，幼儿进行绘画。 3、老师指导：依据幼儿绘画表现进行激励与帮助。 三、共享沟通 1、共同观赏，师：小挚友都看到月亮了吗? 2、相互确定：大家画的小
3、挚友都能看到月亮啦!真棒! (延长活动：出示其他范例，引导幼儿在个别化学习中接着探究) 幼儿园中班美术中秋节说课稿范文二 活动目标 1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。 2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律。 3、激发幼儿探究月球的欲望。 4、让幼儿了解月亮改变的规律。 5、沟通月饼的形态和味道。 重点难点 月亮为什么有圆缺。 活动打算 月饼(若干份)，图画纸，彩色水笔，范画(月之中、月中、月末时的月亮)。 活动过程 一、出示：月饼。谈话导入课题。 1、引导幼儿相互沟通，说说月饼的形态和味道。 2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团聚的含义。 二、
4、了解月亮的改变规律。 1、观赏故事月亮姑娘做衣裳。老师节讲解并描述故事，幼儿倾听。 2、沟通探讨。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么改变的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)? 3、老师小结：月亮的大小每天都在改变。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，渐渐的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了.到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又起先渐渐的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。 三、画一画：会变的月亮。 老师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮改变的规律。 幼儿操作：绘画会变的月亮。画出月初、月中、月末的月
5、亮。 幼儿园中班美术中秋节说课稿范文三 【活动目标】 1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月、吃月饼的习俗。 2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的欢乐。 【活动打算】 1、中秋月儿圆教学资源; 2、不同款式的月饼图片; 3、彩笔、油画棒(水彩笔)。 【活动过程】 一、谈话引出课题。 小挚友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的) 二、播放中秋月儿圆教学资源，了解月亮改变的过程。 三、介绍中秋节的由来及相关习俗。 出示月饼图片，引导幼儿探讨月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼? 小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团聚节，是庆祝丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来庆祝中秋节。月饼也象征团聚，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就似乎全家人永不分开。 四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形态，图案等方面进行引导。 五、激励幼儿大胆的绘画月饼。 在指导过程中，提示幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色草莓味、黄色橙子味、绿色青草味等等让幼儿缠身作画的热忱。 六、作品观赏并展示。 幼儿园中班美术中秋节说课稿范文合集