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1、少先队辅导员工作总结与反思3篇(少先队辅导员总结报告)总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起来学习写总结吧。那怎么写总结吗？下面是我收集的少先队辅导员工作总结与反思3篇(少先队辅导员总结报告)，供大家参考。少先队辅导员工作总结与反思1身正为范，扎实肯干这几个字是我一贯的工作作风。担当大队辅导员以来，我时时比照这八字警言，反省自我的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的相识到：老师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种职责!俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名大队辅导员，在各项活动开展之际，更应进取投入，抓住契机，深刻反思自我的师德言
2、行、工作作风和生活看法，虚心听取各方面的看法和提议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。自身主要存在问题有：1、理论学习较松懈。主要缘由是：思想相识不深。我们只是工作在最基层、一线的老师，好像理论不太沾得上边，只要用心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。此刻我深刻相识到，这种思想实在要不得。在实际工作中，仅有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增加工作的原则性、系统性、预见性和创建性;在实际生活中，仅有在娴熟驾驭和运用理论学问，才能在面临纷繁困难的环境下，不易受各种思潮的影响，更加坚决正确的信念。2、工作作风欠踏实。作为校大队辅导员，应全面落实校少先队基础建设，进
3、取有效的开展各项少先队活动。但工作中，还存在着“偷懒”的侥幸心理。例如，学校文化在各年级发展不平衡，自身也缺乏阅历，心想反正就这点水平，凑和着算了;领导们也不会太过留意，只要能应付过去就行了，缺乏一种精品意识;有的活动开展纯粹是应付性的，匆忙实行，没有很好的发挥队员的创建意识，收尾工作也没有做好，对学校、学生好的影响不太大。在网上看了较多的优秀辅导员的事迹后，对自我的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时，也有过一点点的内疚，但很快便会宽恕自我。此刻比照那些甘愿平凡却正不断创建着不平凡的优秀辅导员们的优秀事迹，我才真正理解了“宽恕自我就是堕落的表现”这句话的含义。假如在教化教学中每次遇到类似的
4、现象都这样应付，或不引起重视，构成一种习惯那后果是非常严峻的。因为从这些事例中也看到了自身对工作的不负职责，对孩子的不负职责，对学校的不负职责，又怎样来发挥作为一名大队辅导员应有的模范作用，怎样让其他辅导员心服口服呢?3、亲密联系群众不够。那里的“群众”主要是指中队辅导员老师。少先队活动的开展在校内主要是以中队为单位的，一个有活力、团结向上的中队离不开中队辅导员的辛勤付出。作为大队辅导员，我一向有这样的想法，多深化中队去走走，多为中队辅导员供应一些中队建设的金点子，多为辅导员们供应一些相关杂志上的优秀理论及阅历，使得我们的辅导员能在必需程度上实干加巧干但“想想激烈，做做纹丝不动”。缘由在于，其
5、一是怕指导不到位，想自我才任大队辅导员两年不到，很多东西自我还没阅历，又从何去谈指导别人呢?其二对各中队的实情了解不够具体，怕“点错”，反而适得其反;其三，怕自我的干涉，给辅导员老师增加新的压力。于是，当一些中队遇到困难时，不能刚好的帮忙解决，有的活动布置脱离了实际等等。脱离中队及辅导员老师，就简单使工作开展变成一个花架子，长此以往，就会影响校少先队事业的发展。我的整改措施：善学严己慎独。1、要善学。进取学习理论学问，仔细作好学习笔记。学习新时期老师道德规范和要求，提高自觉性;学习优秀党员的先进事迹和阅历，升华自我的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业学问，刚好转变理论观念，真正做到以生为
6、本，教学相长。2、要严己。在工作中严于解剖自我，仔细进行自我指责，经过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教化是长期的、困难的，要不断提高自身的职责感，不能有“混”的思想，以“精”来严格要求自我，进取作好防微杜渐的工作。3、要慎独。“慎独”是一种崇高的精神境界。就是说，在别人看不见、听不到的时候，在闲居独处时，更要细心、谨慎，严格要求自我，让自我的言行贴合优秀辅导员员的要求。擅长亲密联系群众，尽可能和老师们成为生活中的挚友，团结关爱，虚心听取他们的看法，进取改善。作为一个部门的负责人，我更要强化自我的慎独意识。少先队辅
7、导员工作总结与反思2“捧着一颗心来，不带半根草去。”从事辅导员工作的我一向以陶行知的这句话勉励自我。虽然辅导员工作没有班主任工作那样经常被领导提起，但那份职责却从来没有被忽视过。稍作回忆，本学年主要做了以下几方面工作：一、以德育为本，培育良好的礼貌礼仪习惯小学生求知欲旺-可塑性大、仿照性强，是构成良好行为习惯的和品德的最佳时期，我注意狠抓养成教化，刚好订正队员不规范言行。对一年级的新生，我们旧丛升旗仪式的排队、行队礼做起，教他们做到升旗仪式上行队礼或注目礼等，有安排、有步骤的对他们进行常规训练，为保证教化的实效性，做到以下两点：一是严抓实管，常常、反复的组织队员学习小学生日常行为习惯，要求队员
8、记清记牢，做到谆谆教育，坚持不懈;二是经过大肆表扬，个别谈话的方式确定队员的提高，逐步带着队员走上规范。依据少年儿童的年龄特点，经过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教化，并寓教化于活动之中。我们本学期的活动以“独立”为主题如系鞋带竞赛、早饭该不该吃等，并利用老师节、国庆节、重阳节、妇女节、元旦等传统节日开展各种对队员有影响、有教化性的活动。充分利用好每周的国旗下讲话，回到中队进行进一步详细、细致的教化，每周的班队课，针对常规、环保的最好时机，这时侯不一样的观点对对碰，总能碰撞出礼貌的火花。二、利用好少先队标记，抓住教化良机建队节前夕，我花了许多的时间向学生介绍少先队的来历，红领巾的由来，激
9、发他们争带红领巾的热忱。当上少先队员后，我又针对如何保证不忘带红领巾、爱护红领巾、会系红领巾等方面细致的指导、督促、落实，并派专人每一天检查队员们佩带红领巾的情景。除此以外，我还利用了中队委员标记和小队长标记，树立榜样意识，激发学榜样、作榜样的斗志。三、组织作好信息的沟通每次征订报刊，我总是进取的发动学生踊跃订阅，我们爱科学、中国少年儿童等刊物常常在队员间传阅。以上是对本学年粗略的回顾，期望在下学年我的辅导员工作能有更高的境界在创新、活泼中提升工作品位。少先队辅导员工作总结与反思3我作为小学少先队大队辅导员，深感荣幸。辅导员的工作我还是新手，记得刚上任的时候，我总是怕自己做不好，不断地向上一任
10、的辅导员请教，向有阅历的老师请教。同时，我告知自己：我年轻，有活力，所以我有工作的热忱，虽然是特别辛苦的，但是也是特别欢乐的。如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。本学期，我坚持党的路途、方针、政策，使自己有良好的思想品质和道德情操，做少年儿童的表率。本着服务社会又教化学生的原则，坚持一手抓教化，一手抓建设的工作方针，进一步落实少代会精神。酷爱少先队事业，主动开展少先队工作。用我的真心去关爱学生，用我的真爱去暖和学生，用我的真诚去感动学生。不断积累工作阅历，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质。我华蜜的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱
11、心，收获欢乐和希望。我最清晰自己的追求做一个擅长活动、擅长探讨的新型辅导员。一、用爱心谱写教化的篇章。一位老师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的志向、青春、欢乐、华蜜融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芳香。”“勤奋努力，奉献爱心”是我当辅导员的信条。在工作中，我注意有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教化效果。酷爱学生是一种强大的教化力气。我像父母爱子女那样酷爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的一心一意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们强壮成长。基于此，工作才细致入微，同等对待每一位
12、学生，不论成果的优与劣，家庭的贫与富。缘于一种爱我倾注了满腔的热忱。缘于一种执著我收获了胜利的喜悦。二、拼搏在闪光的事业中辅导员工作中，我不断更新学问结构，自觉学习少先队工作的新理论，探讨和探究少先队工作的新方法:不断提高自身素养水平，边学习边实践，努力探究一条符合实际状况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广袤天地。比如：我在新队员入队前上好队前教化课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识
13、，相识队旗、国旗、学会敬队礼，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。实行大型的全校性的建队日入队仪式，增加队员的骄傲感。通过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增加队的氛围。再如：学生的良好思想品德的培育，要从大处着眼，小处着手，从养成教化起先，从一点一滴抓起，所以，培育学生良好的行为规范，是我校少先队协作我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事”做起，提倡“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规管理与检查评比相结合，老师的身传言教与学生自我教化相结合，并在学生中开展争做校内小卫士、优秀少先队员、文明礼仪
14、标兵的评比活动，开展榜样教化。三、以敬重为原则，培育孩子们自主独立意识，激励队员特性化发展。自办法识是人的意识的本质特征，要使孩子们的特性获得健康的发展，适应社会，必需培育孩子们的自办法识，让孩子们能正确地相识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块奇妙的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要敬重队员的意愿，听取队员的看法，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中相识自我，培育孩子们自主独立的意识。如：爱好读书写作的队员，激励他们多写作，;喜爱制作的激励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥
15、恰当，都会强壮成长。四、工作中乐于学习，勤于思索，做队员的良师益友。读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教化的书籍，充溢自己，便利工作。时常与家长联系，与同事探讨，倾听各种各样的教化方法:取长补短。常常设计新奇的活动，为孩子积累珍贵的精神资源。活动是培育队员各项素养、增加中队凝合力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土壤。因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我常常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中找寻信息，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课余生活，增长他们多方面的学问和实践实力。作为学生思想上的引导者和
16、生活中的挚友，我除了常常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并刚好赐予他们各方面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本状况及在校状况进行沟通，增进对学生的了解，以便更好开展工作。同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题。我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能增加少先队的生命力和凝合力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心主动开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教化，去体验道德，体验教化。五、专心育桃李，倾心奉真情，无悔献青春。我爱教化事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选
17、择做老师，选择了做一名一般的辅导员，那就应当自觉奉献。我做到“以身示范，潜移默化”。古代大教化家孔子说得好：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”我也始终认为“身教胜于言教”。因此，平日与学生相处，我时时到处留意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教化效果。我以这种主动的工作看法和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的敬重和全体队员的爱戴。人生的乐趣在于创建，生命的价值在于奉献，青春的漂亮在于将来。以师为本，着眼长远。我立足于做好一个一般而不平凡的老师这一理念，刻苦熬炼、细心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探究创新。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动;以爱为桥，爱生爱校，教给学生我的全部，在平凡的岗位上求真务实;酷爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业志向，努力成为教化工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，将满腔热忱投入到少先队事业。辅导员的工作，是详细的，繁杂的，有苦有累，有甜有乐。在工作中，我将吸取阅历教训，努力工作，为祖国培育出更多的合格的少先队员。信任，我会实现自己的幻想：为孩子们化作清凌凌的河水，恒久承载他们的欢乐!