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1、督学责任工作计划范文（精选3篇）督学责任工作安排范文（精选3篇）时间消逝得如此之快，又解锁了新的工作，让我们对今后的工作做个安排吧。估计很多人是想得许多，但不会写，下面是我收集整理的督学责任工作安排范文（精选3篇），欢迎阅读与保藏。督学责任工作安排1结合睢宁教化实际，本学年督导室提出以“办大县教化，做优质督导”的奋斗目标，以创建“全国中小学责任督学挂牌督导创新县”为主要抓手，切实履行责任督学工作职责，仔细做好挂牌督导工作，加强对学校整体工作的检查、评价和指导，特制定20xx年度个人督学工作安排。一、指导思想全面实行国家教化方针，仔细落实国家教化督导条例、睢宁县中小学校责任督学挂牌督导方法及省市
2、相关文件精神，在县教化局和政府教化督导室的正确领导下，坚持以“督导为主、指导为上”原则，以考核方案为准绳，以评估为手段，以工作督查通报为载体，促进和规范学校建立现代科学管理制度，仔细履行责任督学工作职责，充分发挥教化督导的监督、评价和指导作用。坚持弘扬敬业精神和创新精神，助力各校依法办学，规范办学，办人民满足的学校。二、工作目标1、提高自身的理论水平，加强教化法律、法规、规章和国家教化方针、政策的学习，专业学问和业务实力的培训，使督导实力得到提高。2、通过督导使各校能依法办学，规范办学。3、化解校内、校外的各种冲突，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。4、巩固均衡教化成果，提高教化教学设施设备的
3、利用率。5、加大各校课堂教学改革力度，实施质量教化，提高教学质量。6、督促各校加强校内文化建设，不断净化、美化、绿化、文化校内。7、帮助各校做好学生平安工作。8、主动推动睢宁县教化现代化先进学校创建工作。9、做好县督导室支配的其他各项工作。三、工作内容及详细措施1、仔细学习教化督导条例，督导工作要坚持以下原则：以提高教化教学质量为中心；遵循教化规律；遵守教化法律、法规、规章和国家教化方针、政策的规定；对政府履行教化工作相关职责的督导与对学校教化教学工作的督导并重，监督与指导并重；实事求是、客观公正。2、深化到学校中，了解学校的各种状况，对该校各项工作要了如指掌。3、坚持常规督导与重点督导相结合
4、。常规督导包括随机听课、查阅资料、座谈走访、问卷调查、校内巡察、点评反馈、列席有关会议等等。针对学校在办学过程中所面临的热点、难点和群众反映剧烈的问题，集中时间和精力开展专项督导。4、坚持个人督导与集中督导相结合。根据睢宁县中小学责任督学挂牌督导工作实施细则要求，坚持做到对所督导学校实施督导每月不少于1次，督导时间一般不少于4小时。依据工作须要，在可能的前提下约请几名督学对某所学校进行集中督导；或在督导室的组织下，客观公正地、高效高质地完成交办的督导任务。5、监督和检查学校各职能部门的协调、协作及支持、服务教化教学工作的状况，分析汇总各职能部门执行和各项任务落实状况。6、深化到老师和学生中去，
5、倾听老师的心声和看法，了解学生对老师的评价，刚好将老师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。7、帮助学校对课堂教学和教学质量进行监控。特殊是课堂教学改革工作的推动，通过听课、巡课、评课等多种形式、手段，努力提高老师教化教学实力。8、对学校的办学行为进行督查，开学初，对招生行为、分班行为、收费行为进行督查，学期中间对教学行为、课程开设、课程方案的执行、课程改革的进展、素养教化的落实、学校平安排查进行督查，学期末要对教学安排的完成、学校帐目的结算等进行督查、评估和总结。9、巩固均衡教化成果，要把重点放在各种设施设备的正常运用上，要让设施设备发挥作用。对部分有能正常使的老师要进行再培训，肯定达到
6、老师人人能用，科科用好，不得出现不会用，不想用，不愿用的局面，出现这种现象的学校年终考核要一票推翻。10、努力做好平安卫生工作。要监督学校定期进行平安排查，刚好消退，做好各种平安预案，进行平安演练，确保不出任何平安事故。11、完成督学责任学校的安排、总结和开展督学活动记录、照片及材料上报的工作任务。督学责任工作安排2依据教化督导条例（国务院令第624号）、教化部关于加强督学责任区建设的看法（教督20xx7号）、国务院教化督导委员会办公室关于印发深化教化督导改革转变教化管理方式看法的通知（国教督办20xx3号）和国务院教化督导委员会办公室关于印发中小学校责任督学挂牌督导规程和中小学校责任督学工作
7、守则的通知(国教督办20xx6号)文件精神，现就进一步切实加强我县督学责任区建设，提出如下看法。一、加强督学责任区建设的意义督学责任区建设是教化督导制度建设的重要组成部分。加强督学责任区建设，是落实教化规划纲要“坚持督政与督学并重”要求，推动“督学”工作制度化、常态化，加强对中小学校工作监督与指导的重要措施，有利于刚好了解和驾驭中小学校的工作状况，发觉存在的问题和不足，指导和督促中小学校规范办学行为，提高教化教学质量。同时，通过对责任区内中小学校教化教学工作的监督检查，刚好发觉典型，总结推广阅历，对中小学校工作提出改进建议，为政府和教化行政部门推动教化改革与发展供应决策参考。二、督学责任区的设
8、立原则和职能职权根据“因地制宜、分级负责、全面覆盖、推动工作”的原则，全县设立5个督学责任区，每一个责任区内的学校数一般应限制在15所以内，并覆盖全部中小学校和幼儿园，确保督导工作质量。督学责任区的主要职能是对本区域内学校（含民办）进行随机督导检查。责任区督学由县人民政府或县教化督导委员会聘任的督学担当。每个督学责任区至少要配备三名督学。以督学责任区设立督导组，实行组长负责制，每位责任督学挂牌督导3至5所学校。每个督学责任区建立督导组，督学责任区督导组在实施教化督导时可以行使下列职权：1.查阅、复制财务账目和与督导事项有关的其他文件、资料。2.要求被督导单位就督导事项有关问题作出说明。3.就督
9、导事项有关问题开展调查。4.向县教化局或县教化督导团提出对被督导单位或者其相关负责人赐予奖惩的建议。三、督学责任区督导组的工作任务督学责任区督导组主要负责对本责任区中小学校、幼儿园的办学行为和教化教学工作进行随机督导。督学责任区督导组要根据“依法监督、正确指导、刚好反馈、深化调研、合理建议”的工作方针，实行随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校内巡察等方式开展随机督导工作。详细工作任务是：1.督导检查中小学校（幼儿园）实行教化法律、法规、规章和国家教化方针政策的状况，刚好发觉危及中小学校平安、师生合法权益和教化教学秩序的违法违规行为，调查核实群众举报、投诉的有关教化问题。2.指导
10、帮助中小学校（幼儿园）合理制定学校发展规划，推动依法办学，规范办学行为，提高办学水平，形成办学特色；督促指导中小学校（幼儿园）遵循教化教学规律，深化教化教学改革，落实国家课程方案，扎实推动素养教化，不断提高教化教学质量。3.刚好推介督导过程中发觉的典型阅历；刚好向教化行政部门、教化督导团和中小学校（幼儿园）反馈可能影响中小学校（幼儿园）正常教学秩序以及违反教化规律的问题。4.仔细探讨中小学校（幼儿园）教化教学工作中的重点、热点、难点问题，在深化调研的基础上，形成调研报告。5.精确驾驭中小学校（幼儿园）的办学现状、发展动态及存在的问题，定期或不定期的向教化行政部门和学校报告，提出建议并督促落实。
11、6. 检查各学校实行县教化主管部门的重大决策状况7.参加干部选拔举荐、考察、学校年度目标督查、评先奖优等工作。四、督学责任区督导组的工作要求督学责任区督导组在县政府教化督导委员会办公室的领导和指导下开展工作。详细要求是：1.依据全县年度教化督导工作安排开展督导工作，不事先通知被督导检查学校。2.每次督导后，要填写督学责任区随访督导检查记录，并撰写报告。3.在督导检查过程中，不得接受被督导单位的陪伴、宴请和供应的各种款待与礼品礼金等；不得影响被督导学校的正常工作秩序。4.督导组对本责任区中小学校（幼儿园）的随机督导每月不少于1轮次。5.参加督导部门支配的专项督导和综合督导工作。五、责任督学的工作
12、要求责任区督学既要听从县教化督导委员会办公室和督学责任区督导组长的统一支配，又要依据分工自行支配时间到挂牌学校随访或调研，督查时间为学校正常上课时间。详细要求是：1.责任督学开展教化教学检查活动时必需持证上岗。2.责任督学要严格遵守中小学校责任督学工作守则，做到十个方面的要求，一是爱岗敬业。酷爱督导奉献教化，忠于职守勤勉尽责；二是依法履职。熟识法律遵守规章，依法依规履行职责；三是科学规范。遵循规律坚持标准，讲究程序严格操作；四是客观公正。了解状况实事求是，处理问题公允公正；五是擅长沟通。深化学校贴近师生，加强沟通刚好反馈；六是勇于担当。敢查实情敢讲真话，督促整改一抓究竟；七是开拓创新。视野开阔
13、思维缜密，大胆探究注意总结；八是注意实效。仔细监督悉心指导，看法明确落实到位；九是业务精湛。注意学习勤于钻研，本事过硬实力全面；十是廉洁自律。严于律己作风正派，品德端正不谋私利。3.责任督学要严格根据中小学校责任督学挂牌督导规程开展教化督导工作。4.责任督学要严守工作和生活纪律，遵守“八项规定”以及其他纪律和规定。有事请（销）假，并履行请（销）假手续。六、 督学责任区的管理责任区督学原人事关系不变，实行集中办公，单独进行考核奖惩，把责任区督学的督导工作安排、随访督导检查记录、听课记录、督导报告和责任区内中小学校教化教学质量作为考核和表彰的重要依据。中小学校（幼儿园）必需依法主动帮助并协作督学责
14、任区督导组开展随机督导检查，主动汇报工作，照实反映状况，自觉供应相关资料，不隐瞒事实真相。督学责任工作安排3一、指导思想依据国务院和上海市“教化督导条例”以及相关文件精神，主动开展责任督学挂牌督导工作，努力探究新形势下责任督学挂牌督导的新模式，强化挂牌督导工作的责随意识、规范意识、服务意识和创新意识，提高责任督学挂牌督导的针对性和实效性，为奉贤基础教化优质均衡发展作出贡献。二、工作目标1、进一步完善责任督学挂牌督导工作机制，主动探究挂牌督导的新模式，提高责任督学的依法督导、规范督导和服务学校的意识，使责任督学挂牌督导工作更加规范、有序、有效。2、主动开展专项督查与随访督导相结合的实践与探讨，使
15、责任督学挂牌督导更适合区域实际和学校需求。3、做好责任督学培训工作，进一步提高责任督学督导理论水平和督导实力。4、基本完成国家责任督学挂牌督导创新区创建的打算工作。三、主要工作1、制定20xx年奉贤区中小学校责任督学挂牌督导工作管理方法补充看法。奉贤区中小学校责任督学挂牌督导工作管理方法实施三年多来，我区责任督学挂牌督导工作稳步推动，工作扎实，取得了预期效果。随着形势的发展和新的工作要求，原来的管理方法在某些方面还须补充和完善。本次补充看法主要增补责任督学挂牌督导“八个一工作规程”和调整责任区布局。所以，安排在1月底前拟定好20xx年的“挂牌督导工作管理方法”补充看法，并从20xx学年其次学期
16、起先实施。在新一年的责任督学挂牌督导中，区教化督导室将以“八个一工作规程”为抓手，进一步做实、做强责任督学挂牌督导工作，提高挂牌督导的针对性和实效性，使我区责任督学挂牌督导工作上一个新的台阶。2、主动开展专项督查与随访督导相结合的实践与探讨。责任督学挂牌督导中，开展以专项督查与随访督导相结合的方式是一种适合我区教化发展的好方法，不失为一种好的策略，它对保证挂牌督导正常开展和督导的有效性起到了主动推动作用。因此，在20xx年责任督学挂牌督导中支配六个专项督查。（1）三月份支配“学科德育与环境教化”专项督查。通过学科德育专项督查，全面了解学校在学科德育中好的做法和存在问题，向学校提出改进建议，推动
17、学校学科德育建设；通过“环境教化”专项督查了解学校对环境教化重视程度，了解对环境教化的宣扬力度以及在响应区提出的建设生态区方面所做的努力，对发觉问题提出整改看法。（2）四月份支配“减负增效”专项督查。进一步了解学校在贯彻执行上级教化行政部门提出的减轻学生过重课业负担方面所做的努力程度，对发觉的问题提出整改看法。（3）五月份支配“合作沟通与资源联盟”专项督查。了解学校间的合作沟通程度、方式、效果和自我评价与改进等状况，推动“合作沟通与资源联盟”工作向更高层次发展。（4）九月份支配“体育卫生”专项督查。了解学校体育卫生工作新发展和成效，发觉存在的问题，提出建设性的看法，进一步推动学校体育卫生工作发
18、展。（5）十月份支配“课程安排实施状况和绿色指标测试后工作改进状况”督查。了解学校对市颁布的课程安排执行力，了解绿色指标测试后学校对反馈看法探讨，以及后续改进措施等状况，对存在问题提出看法和建议。（6）十一月份支配“支点安排和星光绚丽安排落实状况”督查。了解这些项目是否得到广阔师生的认同，是否有利于学校内涵发展和提升学校的品质，对存在问题提出看法和建议。3、主动探究责任督学挂牌督导新方法。责任督学挂牌督导是督学的主要工作之一，为做好挂牌督导工作，我们要在实践基础上，不断总结阅历，主动探究新方法、新途径，刚好提出新思路。因此，今年责任督学挂牌督导工作有四个新举措。一是调整了部分责任督学和管理员的
19、责任区，并实施双管理员模式，目的是为了更好地做好特定专项督导工作；二是挂牌督导的结果将作为今后对学校进行综合督导评价的一部分，目的使以后对学校综合督导评价更加科学；三是邀请部分在职的兼职督学参与责任督学挂牌督导，丰富区域挂牌督导内涵，拓展督导新视角，有利于责任督学挂牌督导向更深、更高层次发展。四是增设责任督学自定全部督导事项的督查，由责任区管理员和责任督学依据校情、区域教化发展需求、八项常常性督导内容（国教督20xx2号文件中规定的督导事项），探讨确定自主督查内容，目的是更好发挥责任督学主体意识和创新意识，进一步推动责任督学挂牌督导工作。在推动责任督学挂牌督导工作中，我们要主动探究发挥学校督导
20、联络员作用的方式方法，借助督导联络员力气，更好做好挂牌督导工作。4、做好国家责任督学挂牌督导创新区的迎检打算工作。依据我区教化督导室20xx年工作安排，今年要做好争创国家责任督学挂牌督导创新区创建打算工作。所以，督学组安排在六月份开展一次“创建”工作研讨，总结去年创建上海市责任督学挂牌督导创新区工作状况，尤其要探讨工作中的薄弱环节，努力找寻改进方法，争取在薄弱环节上提升评估的分值。同时要进一步做好资料归档等迎检工作，基本完成国家责任督学挂牌督导创新区的创建迎验打算工作。5、进一步发挥好“上海市责任督学工作平台”作用。市教化督导室开发的“上海市责任督学工作平台”正在不断完善，平台的作用也不断提高
21、，这对进一步做好责任督学挂牌督导供应了很好技术支持。所以，我们要依据市教化督导室对“上海市责任督学工作平台”运用要求，主动落实相关工作要求，发挥好平台的作用，为提高挂牌督导实效性供应有力技术支撑。进一步发挥平台中开发的探讨区、资源库等功能，对资源库中规定要学习的材料，做好学习通知和统计，激励更多责任督学参与探讨区（市、区级）中相关主题的探讨。6、做好责任督学培训。做好责任督学挂牌督导，须要督学不断地学习督导理论，提高督导创新意识、督导理论水平和督导实力。督学组将主动协作督导探讨室做好责任督学培训，负责责任督学工作档案中培训内容表填写工作。同时要求责任督学完成“上海市责任督学工作平台”中的学习任务，并把学习完成状况作为对责任督学年度考核的内容之一。