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1、大班六月工作计划（共6篇）第1篇：大班六月份工作安排大班幼儿六月份发展目标与教化内容 篇2：大班六月主题活动安排 20232023年度其次学期碧波实小附属幼儿园大（7）班主题活动安排（三）附主题活动照片：篇3：2023大班工作安排大二班下学期班级安排不知不觉中，我们又迎来了新的一年。本学期是我班孩子在幼儿园渡过的最终一个学期，我们将遵循我园 “让孩子做回他自己” 的办园宗旨，仔细细致地做好各项工作，为孩子的幼儿园生活画上一个圆满的句号。一、指导思想：全面深化贯彻幼儿园教化指导纲要，围绕“精化管理、精化过程”的目标，强化服务意识、创新意识、教研意识和精品意识，促进幼儿、老师的可持续发展。二、班级
2、状况分析：我班有20名幼儿，男生11名，女孩9名。其中有1名是特别儿童。经过上学期一学期的培育，孩子已养成了肯定的学习习惯，数学和绘画方面有肯定的进步，生活自理实力得到了提高。不足之处:1、由于在过渡期间，音乐教学活动的不正规，使得孩子在此方面实力较弱；2、在嬉戏中的交往实力欠缺。本学期，我们将将此作为工作的重点。三、教化教学工作：语言目标 1乐意与人交谈，有运用语言与人交往的基本实力，能清晰、完整的表达自己的思想。坚持说一般话语音基本正确。2仔细的倾听别人说话，有较好的语言感受、理解和记忆力，能理解困难的多种词汇。 3 从儿歌、故事、散文等不同体裁的文学作品中获得一些规范、标准、美丽的文学语
3、言和丰富的词汇。 4能够大胆的改编、创编、续编儿歌和故事。 5喜爱参与阅读活动，对文字符号感爱好。 6能够用正确的语气、语调、句子完整的讲解并描述图片的内容，会 想象、创建性的讲解并描述画面没有表现的故事情节。 7喜爱听、看、读、观赏文学作品，能用语言、表情、动作、美工活动等多种形式表现对文学作品的理解。科学目标：1、初步了解日常生活中一些科技产品，萌发爱科学的情感。2、驾驭6到10的组成及加减运算，感知互补、互换、互逆的关系。3、学习找物体两个以上特征或特性进行分类，学习按某一特征的确定和否定进行分类、学习层级关系。 4相识常见的立方体、图形，能依据形体特征进行分类，体验平面图形与立体图形之
4、间的关系。5相识人民币，能说出他们的单位名称，知道他们的面值是不同的。 6会自然的测量，感知长度、面积、容积的守恒。相识时钟初步了解时间的周期性。 7养成良好的操作习惯和书写习惯。健康目标：1、能与同伴整理寝室，学习叠被子，能独立或合作整理整理玩具架，知道要疼惜自己和别人的物品，养成良好的学习习惯。2、进一步的养成良好的饮食习惯，初步理解不同的食物有不完全相同的养分素，身体须要各种养分素。3、知道爱护视力的重要性，了解换牙的基本常识，不偏食、挑食不玩危急品，不去危急的地方玩。4、酷爱并主动的参与各种身体熬炼的活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。5、能原地蹬地起跳，能双脚娴熟的变更方向跳。6、能立
5、定跳远，跳距不少于40厘米能助跑跨跳平行线，跳距不少于50厘米。 7较全面的驾驭有关体育活动的学问，自觉遵守体育活动的规则和要求，有较强的集体观念，敢于克服困难取得成功。 社会目标：1、主动的参与各项活动，知道学习是一种义务，体验学习活动的爱好，有主动的创新愿望和规则意识，有自信念。2、快乐的参加交往活动，会多种交往方法。能解决同伴交往中发生的小冲突，能评价自己或者他人的交往活动。3、喜爱从事力所能及的事情，能关切他人，有怜悯心，守信用。4、有爱父母的情感，有敬重他人的意识和行为，懂得限制自己的行为不以个人行为影响他人和集体。5、主动参与公益劳动有初步的责任感和责随意识。6、喜爱本名族的文化，
6、有初步的名族骄傲感。艺术目标：1、幼儿能够主动的主动的参与各种艺术活动，乐意与同伴一起娱乐、表演、创作。2能运用线条、形态、色调、构图进行创建性的表现，培育对色调的敏感。3、会用各种材料，工具和技法来参加环境布置，制作玩具，工艺装饰品以及进行塑造活动，能大胆表现出自己独特的思想。4、能进行审美想象，想象角度多样，内容丰富，并尝试用各种形式表现对美的感受。5、能感受表现歌曲的内容，情感，能对唱曲的速度、力度、节拍等性质的改变作出推断。辨别音乐结构的明显重复与改变。尝试用不同的形式演唱歌曲。6、能自如的随着音乐舞蹈，创编和改编部分歌词和舞蹈动作。四、保育工作：1、春季是传染病的高发季节，班级与家长
7、亲密协作，仔细视察，大力宣扬，做好消毒工作，尽力避开疾病隐患。2、注意幼儿在一日活动中的自我爱护意识的培育，提高自我爱护的实力，确保幼儿的平安。3、针对幼小连接，加强自我服务实力的培育，学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等。并加强幼儿为群体服务的意识，做好值日生工作。4、留意培育幼儿正确的书写、阅读姿态，爱护视力，促进幼儿骨骼、肌肉的成长。5、关注幼儿换齿，宣扬相关的卫生常识、避开引起孩子初次换齿的惊慌感。6、定期进行玩具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。7、每两周周四下午为全园大扫除日，带领幼儿共同打扫班级环境，清除死角。五、家长工作：1、主动发挥家长委员的作用，增加家长与幼儿园
8、的互动频率和班级工作的透亮度。2、接着开展“亲子郊游活动”，“家长开放日活动”。4、组织家进步行有关“要上小学了”的探讨活动，了解家长的心声，指导班级的工作导向。六、嬉戏活动： 本学期嬉戏区域为：娃娃家、小吃店、自助银行、医院、便利店、花屋、建筑角。嬉戏要求：1、激励幼儿大胆嬉戏，情愿主动向老师提出自己的设想，与同伴之间能够主动交往，合作嬉戏，并尝试开展新的嬉戏主题。2、在嬉戏中遇到困难和冲突，学习自己协商解决。3、能利用“百宝箱”进行一物多用，找寻替代物开展嬉戏。4、丰富幼儿生活阅历，能深化的开展嬉戏。5、养成嬉戏后整理、整理的良好习惯。七、各月工作重点：二、三月份篇4：大班年级组工作安排.
9、(2023-2023年其次学期) 大班年级组工作安排(20232023年其次学期)一、状况分析：本学期是幼儿升入大班的其次学期，为了接着新的学习和生活，使孩子们能平安、开心的成长，我将带领大班老师以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，让孩子在这渡过最终的半学期，努力把我们的工作做得更具有针对性和专业性。希望孩子们在这一学期里能有更多的学习与熬炼机会，以便能顺当度过幼儿园与小学的过度时期。针对孩子的详细状况，制定本学期大班年级工作安排，详细工作支配如下：二、工作重点：（一）、提高平安责任感: 孩子的身心健康发展是我们老师不懈努力的方向，而他
10、们的平安更是我们时刻留意的问题，每位老师都应把“平安”两字牢记心头。 措施：1、老师仔细学习有关平安教化的学问和平安责任制。2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和平安教化以及自我爱护意识。3、和保育员相互协作，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节连接好，贯彻保育工作规范。（二）、教学工作：1、年级组定时定点开展活动，商讨教学、教研策略，老师之间互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、共享主题活动，问题意识的实践活动，实行资源、阅历共享。2、在活动中，老师仔细视察孩子的活动状况并进行记录，对记录状况进行客观的评价及分析，找出解决问题的方法及对策，并依据这些记录资料调整课程安排，制
11、定出更符合幼儿发展的课程。3、结合本年级实施的教材，树立综合的教化观，我们的活动都以主题的形式绽开，在主题生成、开展、深化的过程中要努力的更多的关注幼儿已有的生活阅历基础和认知需求，加深搭班老师之间的协作与沟通、连接，从而实现课程内容、形式的有机整合。（三）、常规工作：1、老师视察幼儿的发展与学习状况， 评估孩子的学习或行为，熟识了解每一个孩子的状况，让家长对自己的孩子也有一个较全面的了解。2、深化开展“主题探究活动”刚好展示课程进展状况，并让幼儿参加班级的环境布置，发挥每一个孩子的主观能动性，挖掘其潜力。（四）、家园工作1、开展形式多样的家长工作，与家长增进友情我们以电话反馈、纸条通讯、幼儿
12、离园时的交谈等方式与家长们进行沟通。与家长共同沟通教化孩子的心得，从家长那里了解到孩子不同的性格特征，我们也找到教化幼儿的有效方法。2、挖掘家长教化资源，激励家长参加幼儿园教化接着充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的教化优势，对幼儿进行教化，激励家长主动参加活动及我们的教学。3、老师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、主动的协作幼儿园各项活动的开展。三、工作支配：二月份：1、做好开学打算工作，加强班级常规管理。2、布置班级环境，开设区域活动，丰富材料。3、抓好幼儿一日生活及常规。三月份：1、开展“三八节”活动，加强幼儿思想道德教化。2、带领幼儿走出校内开展“打扫公路上的垃圾，做个环保小卫
13、士”活动。3、“我来帮助你”（大带小进餐）活动，增加不同年龄层次幼儿的交往实力。四月份：1、年级组区域活动操作材料设计展示。2、家庭卡拉ok竞赛。3、各班展示角色嬉戏开展状况。4、其次主题环境评比。5、着手打算大班毕业典礼及“六一“节的探讨方案。 五月份：1、围绕“五一“开展系列主题活动，教化幼儿酷爱各行个业人士，珍惜自己和他人的劳动成果。2、幼儿成长档案展示。3、排练“六一”节活动及大班毕业典礼的活动内容。6、迎接“六一”节年级组推选跳绳及群舞小选手。7、各班展示幼儿区角活动状况。 (转载于:大班六月份工作安排) 六月份：1、组织大班幼儿外出参观小学半日活动。2、排练节目为邀请家长参加大班毕
14、业典礼作打算。3、组织大班幼儿拍毕业照。4、进行幼儿发展水平测查及评价工作。5、毕业典礼及班级工作总结。篇5：大班年段工作安排 20232023学年其次学期大班年段工作安排 指导思想：以幼儿园教化指导纲要为指导，深刻理解学前教化最新的教化理念，依据本年段幼儿的实际发展水平，确立相应的教化目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性的教化内容和贴近幼儿生活的教化形式，细心加以组织活动。年段状况分析：我们大班年段一共有两个班，78名幼儿。这是孩子们在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、
15、语言表达、社会交往、逻辑思维实力等方面表现较为突出。身体发展方面：在家长的协作下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；知道一些简洁的自护和自救方法，自我服务实力进一步增加；语言发展方面：幼儿倾听习惯已增加，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；科学方面：幼儿有剧烈的求知欲，对10以加减法驾驭的较好，但是由于幼儿的实力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：个别幼儿动作发展不协调，个别幼儿倾听习惯较差，部分幼儿大胆创建想象的实力有待进一步提高。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将接着注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期
16、年段工作制定如下：一、日常保教工作 我们将以幼小连接作为本学期的保教工作重点，接着全面提高保教质量，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展，从而使幼儿顺当地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。1、能主动主动地倾听别人谈话，用一般话与同伴沟通，看法自然大方，会用轮番的方式交谈，有肯定的前阅读实力。（1）接着为幼儿供应一般话的语言交往环境，在日常生活中接着为幼儿供应自由沟通、表述的机会和条件。首先开展好玩的听说嬉戏活动，让幼儿在嬉戏中根据肯定的规则练习口头语言，在活动时老师将注意幼儿倾听实力的培育，要求幼儿在同伴间交谈要宁静倾听，不随意打断别人的谈话；其次
17、改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当支配小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培育肯定的倾听实力；最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教化的有利因素，不断强化家庭中语言教化，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、观赏一些美丽的散文、故事等文学作品，在幼儿观赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思索，帮助他们理解作品内容。（2）幼儿立刻就要入小学了，具备肯定的前阅读实力是非常必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多激励幼儿常常将自己喜爱的书带到幼儿园与其他幼儿共享。2
18、、学习10以内的数及加减，相识空间和时间并引导幼儿主动探究四周生活中的常见自然现象。（1）学习10以内的数及加减，相识空间和时间。为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，老师应干脆教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿视察，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问；在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿足够的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，
19、激励幼儿与同伴绽开沟通、相互探讨，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏；同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事务，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关切四周环境中物体的数量和形态，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的爱好。（2）引导幼儿主动探究四周生活中常见的自然现象，能自己发觉问题、提出问题、寻求答案。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学嬉戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科学嬉戏活动，供应一些材料或玩具，让幼儿通过参加肯定规则、好玩的玩耍和操作活
20、动，获得有关的科学阅历；又如：种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼儿通过反复的视察、探究、获得有关大自然的丰富阅历。同时，利用家长资源，激励家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的机会让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿供应宽松、自由与近期教化内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式激励幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时敬重每个幼儿的想法和创建，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创建；最终
21、利用社区资源，让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。4、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中出现的问题。幼儿入学后，即将进入新的“大家庭”，重新建立新的人际关系，接受新老师，结交新挚友，而能否很快融入新集体与老师同学和谐相处，则有赖于肯定的与人交往的实力。本学期，我们将接着创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的机会和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿供应自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、安排活动，引导、激励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼儿积累胜利的阅历；并请家长协作在家庭生活中引导幼儿从小事做
22、起，如：教孩子学会虚心、有礼貌，不与小挚友抢玩具，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于创建出友好合作的氛围，有利于增加幼儿的交往实力。二、家长工作1、与家长沟通幼儿在家，在园的学习生活状况，同时了解家长的教化观、需求。2、向家长介绍本学期的教学重点“如何做好幼小连接”工作，并针对年段幼儿详细状况向家长交换看法和建议。3、接着办好“家长学校”，每月通过“家园联系册”向家长反馈幼儿的表现状况，并提出须要家长协作的事项和要求，其次利用各班级家园联系栏上向家长供应最新幼教资讯及主题进展状况，不断地提高家长家庭教化意识和质量，再次以丰富多彩的活动促进家园沟通，从而提高家长教养
23、水平。4、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。术作品。三、本学期（2012、22012、7）月工作安排支配。二月份1、老师提前上班整理、布置班级环境，及区域活动材料。2、制定学期工作安排。3、排练幼儿早操。4、筹备幼儿园区域开放活动。三月份1、接着完善区域活动、及大厅角色区材料，加强区域活动指导。2、实行庆“三八”活动，开展孝敬教化活动。3、实行区域开放活动及迎接区送教下乡活动。四月份1、召开全园家长会。2、开展亲子郊游活动。3、实行幼儿园早操竞赛。4、筹备全镇教学开放日活动。五月份1、实行全镇教学开放日活动。2、筹备“六一”系列活动的打算工作。3、幼儿绘画选送。4、迎接园领
24、导教学常规检查。5、论文、优秀案例收集评比。六月份1、开展庆“六一”家园同乐等系列活动。2、做好幼儿发展状况评价工作，分发评价手册。3、做好各项教学资料的上交、整理、归档工作。4、组织教学阅历沟通会。第2篇：大班六月份工作安排大班五月份月安排大班六月份工作安排-大班五月份月安排大大班1月份单月安排教学主题单元 教学主题单元 1 月工作安排班级：大大班上 月 情 况 分 析 主题 序列 名称 本 月 工 作 重 点 工 作老师：洪小花一、培育幼儿养成良好的学习习惯、行 为习惯、卫生习惯。二、做好本班美术课题收尾工作。三、做好学期末总结工作。四、开展本月主题活动红红的新年 ， 布置主题活动环境墙饰
25、。本月里幼儿能完成老师组织交与的各项 学习任务，在排队上也能听到老师的口令， 快速找到自己的位置， 在学习习惯上还要加 强。领域目标1、会用语言表达对父母长辈的谢意， 以 语 主动愉悦的情学说祥瑞话。 言2、感受民间童话故事的幽默， 能较完整 地表述画面的内容。1、能用绘画的方式表现过大年的喧闹 艺 景象。 术2、尝试用各种废旧材料创建性地制作 灯笼、鞭炮等。1、初步了解十二生肖的循环概念， 知道 科 十二生肖与人们年龄之间的关系。 学2、发觉不同纸质吸水速度和程度的差 异，学习比较并记录试验结果。1、了解中国人过年的压岁钱习俗， 探究 社 春节风俗的由来。 会2、了解一些国家庆祝新年的不同方
26、式， 乐意与同伴共享过年的欢乐。1、能主动用身体动作来表演十二生肖 健 动物形象。 康2、理解嬉戏规则，并主动参加追逐游 戏，感受与同伴合作竞赛的乐趣。主 要 活 动 压岁钱的故事 老鼠与花猫 初三老鼠娶新娘 不一样的年 过新年 杨柳青年画 写春联 恭喜发财 恭喜恭喜 墨水在纸上跑 十二生肖迎新年 相识年历 一年中特殊的日子 年来了 拜大年 你家怎么过年 圆圆满满 动物拔河竞赛 龙和蛇的竞赛 噼里啪啦小鞭炮 舞龙舞狮迎新春活动区域布置投放故事纸偶， 请幼儿扮角色 嬉戏。 供应各种废旧 材料、颜色调 纸，绘画工具 图画纸。 供应日历、台历 墨水、吸管、记 录纸、幼儿探究 记录。红红的新投放十二生
27、肖 图片、年历。年创设角色嬉戏 舞龙舞狮 幼 儿仿照角色。环 境 材 料收集各种与新年有关的物品、利是封、“福” 请家长和幼儿一起收集一些有关过年 家长 图片、旧挂历、彩带、宣纸、牛皮纸、红墨 的童谣，教幼儿念一念，说一说与年有 工作 水、剪刀、胶水等。 关的习俗。大班十二月份月安排十二月份月安排美丽的服装一、幼儿发展目标健康:1、合理着装，便利学习、活动。2、依据天气的改变刚好增减衣服，提高自我服务实力。3、常常换洗衣服，保持衣服的整齐。语言:1、用语言清晰、连贯、完整地表达自己对服装探究的发觉。2、观赏有关服装的图片、儿歌、故事等。3、大胆与人沟通自己对服装的看法。社会:1、感知各种各样服
28、装给生活带来的乐趣。2、了解民族服装的特点，感知多元化。科学:1、喜爱探究各种各样的服装。2、了解服装的制作过程，获得量体裁衣的初步阅历。3、了解四季服装的改变，感知服装与气候的关系。4、了解不同行业的服装特点，感知服装与人们生活的关系。二、保教工作1、组织幼儿与同伴沟通每天是自己穿衣服还是家长帮助穿的，激励幼儿练习扣扣子、拉拉链，学会自己穿衣。组织幼儿开展“穿衣竞赛”活动，激励幼儿在日常生活中学会自己穿衣服。2、师幼共同收集具有代表性的四季服装或服装图片，布置不同季节服装的展示区，引导幼儿视察、比较四季服装的异同，谈一谈各季节服装的特点。发动幼儿利用收集到各种废旧材料，如废报纸、饲料袋等，设
29、计、剪裁四季服装，并开展时装表演或玩服装店的角色嬉戏。3、举办“服装展销会”，激励幼儿大胆向“来宾”介绍各种各样的服装，并进行时装表演。三、环境创设语言区:1、供应有关服装的图片、图书。2、供应介绍服装发展史、民族服装风情刚好装表演的录象带、vcd美工区:1、供应各种布料的小包块、制作服装的工具。2、供应挂历、报纸、包块袋等废旧物。 表演区:1、供应各种各样的服装、道具。2、供应时装表演的音乐、音响设备。3、供应布偶、木偶、自制的服装等。认知区:1、展示身着少数民族服饰的布娃娃。2、供应不同民族的服装和各种职业的服装。3、供应各种服装的小卡片或小图片。操作区:供应编织机、绣花工具、钉纽扣工具及
30、材料。角色区：供应各种各样的布料和服装，让幼儿玩服装厂时装商场医院警察等主题嬉戏。四、情境创设：1、逐步充溢各种服装展示区，如民族服装区、制服区、时装区等。2、收集四季服装，布置“服装店”。3、利用幼儿设计的服装布置“服装展销会”。五、家长工作：1、请经营服装的家长供应服装店让幼儿参观，或请从事服装设计的家长来园教幼儿设计服装。2、帮助幼儿收集不同民族的服装和不同职业的制服。3、帮助幼儿查阅、收集有关服装的资料，与幼儿一起设计服装。4、家庭中如有相应的制衣工具，可在家长的帮助下让幼儿尝试运用一下。大班10月份工作安排十月月工作安排篇2：2023年10月份大班教学安排2023年10月份大班教学安
31、排篇3：幼儿园大班10月份教学安排大班10月份教学安排一、识字宝宝电风扇蜗牛出门谜语两只羊别说我小小蚂蚁七个果果二、数字 10以内加法、减法：10以内连加法连减法智能数学一本操作包卷子蒙氏数学加减混合运算数字描红三、拼音声母： d t n l g k h 书写及相识 拼音描红笔顺描红汉子描红四、古诗春夜细雨好雨知季节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。 江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。游子吟 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。大班9月份工作安排大班9月份工作安排一、
32、幼儿的收获：大班幼儿通过本月主题活动的开展，幼儿的独立性、主动性和责任感有了很大的提高。他们为自己能帮助弟弟妹妹、帮老师、帮父母做一些事情而感到骄傲，尤其是带弟弟妹妹一起来展活动，使他们产生了极大的成就感。在活动中，他们的规则意识得到了加强，交往中语言更加丰富；能较好地整理、整理自己的物品；助跑跨跳的动作得到了练习；在集体嬉戏中，能更好的与团队合作。二、九月份主题活动实施如下：第一周：成长日记家长和幼儿一起收集爸爸妈妈，爷爷奶奶的成长各阶段的照片，知道长辈的成长历程。效果评析：幼儿和家长在老师的激励下，收集了长辈的成长各阶段照片，幼儿们们也看到长辈的成长日记，老师们在班内做了一面成长日记的主题
33、墙，幼儿很感爱好，完成的很好。其次周：我有一双勤劳的手老师让幼儿知道自己的双手可以干许多事，就组织了一次制作月饼的蒙氏生效果评析：幼儿们主动性特殊高，擀面棒、和好的面、案板、月饼模子带的无奇不有，活动中幼儿学会了蒙氏中怎样擀、和、揉、压，让孩子体会到自己的双手可以做许多好的东西，干力所能及的事，体验到共享的欢乐，本次活动很有意义！第三周：值日生歌老师制作了我为大家服务的值日生表，并学习了值日生歌让幼儿争做服务小明星，体验为大家服务的欢乐！效果评析：幼儿们通过值日生表，每天五位幼儿都主动争做服务小明星，学习了值日生歌以后幼儿更乐意为大家服务了，孩子们也时常和老师说声：“老师辛苦了”我们特殊欣慰，
34、孩子们也能主动帮爸爸妈妈干力所能及的事了，效果很好。三、环境创设1、主题墙面：我和老师我的自画像老师和我的大挚友说给老师的静静话敬爱的老师、感谢您！2、活动区设置本月开设7个区域，要求幼儿在活动时，遵守规则，正确对待输赢，富有热忱，创建性，努力完成，具有肯定的坚持性。美工区1.做月饼。打算用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形态的月饼。2.画画小时候的我和现在的我，体验其中的改变。要求：希望家长与孩子一起制作面食，练习搓、揉、团、捏的技能。益智区1.月亮边脸，打算，“月相改变图”让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的改变过程。要求：希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺改变，有条件可带孩子用望
35、远镜视察天空。科学区1.幼儿能主动主动进行探究活动。 要求：家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。图书区1.看图编故事，利用同一副画面，编出有改变的不同故事的结尾。2.培育良好的阅读习惯。 要求：幼儿为家长讲故事，家长出题目让幼儿创编。表演区1.为弟弟妹妹打算表演的节目，如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。2.活动结束后把道具摆放整齐。要求：家长激励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。大班六月份工作安排5篇大班六月份工作安排一：大班六月份教学安排一、语言1）儿歌过公路分果果花儿好香我不摘让座2）故事母亲节的礼物3） 识字：车玩安知全多哥己分公摘的园停肚座4）成语接龙：心中有数竹报平安安心乐意意想不到道听
36、途说说三道四歌5）幼儿用书第四册相关内容二、数学1）相邻数及其等差关系2）2 34的分解组成3）相识梯形4）图形分割三、艺术1） 歌曲乒乒乓凑数歌2）美术我眼中的学校我的好挚友夸样四面楚3）折纸：小狗四、健康大浪小浪老鼠偷粮食大班六月份工作安排二：2023六月份幼儿园大班工作安排一、本月工作重点1.庆祝六一节，实行“家园同乐亲子活动”。2.各班接着加强一日活动常规管理，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培育。3.大班幼小连接活动。(大班毕业典礼、大班家长会)4.做好学期结束工作。(写好幼儿汇报单、评比好孩子、写好各类总结、资料归档等)二、本月开展以下活动主题名称 :走进小学主题目标：帮助幼儿了
37、解幼儿园与小学的差异，在清晰相识、了解将面临的“改变”同时建立应对的策略。引导幼儿领悟正确的行为要求，培育幼儿的坚持性、合作精神、规则意识、自我服务等实力，为幼儿将来走进小学奠定基础。主题名称：离园倒计时主题目标：帮助幼儿回忆幼儿园三年的学习生活，引导幼儿表达对幼儿园的依恋和感谢，增进幼儿对老师和幼儿园的感情，让幼儿体验合作与成长的喜悦，建构和谐的人格。三、家长工作1.为孩子打算书包、铅笔盒等学习用品，让幼儿学习整理。2.告知家长为孩子入学打算所需培育的习惯，以便协作教化。3.家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事，以培育孩子的任务意识。4.家长打算几张孩子的照片，让孩子带到幼儿园，送给他们
38、的好挚友。5.打算一本通讯录，让孩子学会写自己的名字、电话号码、家庭住址等，带到幼儿园送给好挚友。四、保育工作1.天气转热，教化幼儿合理饮食，少吃冷饮。2.提示幼儿留意个人卫生，多喝水、勤洗澡。3.知道热了要刚好脱衣，用手帕擦汗。大班六月份工作安排三：大班六月份工作安排一、常规教化：1督促幼儿按时来园适应小学生活,养成良好的生活习惯.2天气燥热,提示幼儿多喝水,教化幼儿养成良好的饮食习惯不多吃冷饮.3学习一些简洁的劳动技能.4学习关切四周的环境；能依据气温改变自觉穿脱衣服.二、主题活动：主题名称：黑夜密语活动目标：通过各种感官相识自己生活的另一半黑夜,建构对黑夜的认识,转变对黑夜的看法,对黑夜
39、充溢新奇和无穷的想象,发觉黑夜中隐藏的美.主题名称：离园倒计时活动目标：回忆幼儿园三年的学习生活,知道表示感谢和谢意,增进幼儿对老师和幼儿园的感情.体验合作与成长的喜悦,建构和谐的人格.三、家长工作：1看到孩子的进步,多赐予激励.2为孩子做好入学前的物质和心理两方面的打算.3父母和孩子在晚间多做嬉戏或进行沟通,体验晚间的温馨和欢乐.四、其他工作：1接着做好消毒,通风工作,保持活动室,午睡室的整齐.2.管理班级的种植园地,并做好记录.3做好学期结束的收尾工作.大班六月份工作安排四：2023年幼儿园小班六月份工作安排一、本月工作重点：1.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿足够饮水;预防肠道传
40、染疾病等。2.协作园部进行小班教学常规调研。43.进行班级主题墙饰布置。4.填写并发放宝宝成长记录，仔细创设好主题墙饰。5.做好学期结束工作(评比好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。二、本月开展以下主题：主题活动：小挚友过节了主题目标：知道“六一”是小挚友的节日，情愿参与幼儿园的各项活动，感受过节的欢乐，学习用语言表达自己在节日中的开心心情。主题活动：冷和热主题目标：1.亲身体验夏日的燥热，进一步感知夏天的特征。2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探究爱好。3.知道几种夏日爱护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。主题活动：我要升中班啦主题目标：了解中班的小挚友的学
41、习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。三、家长工作：1.带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时留意防晒。3.培育孩子爱洗澡的好习惯。4.家长提示孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。5.指导家长合理支配好幼儿的暑期生活。四、环境创设：1.师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增加节日的气氛。2.布置主题墙饰：凉快招术。3.做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放)。大班六月份工作安排五：大班6月份教学安排社会主题宏大的祖国活动
42、一：绚丽的中国文化了解中国绚丽文化酷爱祖国活动二蒸蒸日上的当代中国了解当代中国日新月异的改变，祖国的日益强大和国际地位的日益提高。主题多彩的世界活动三世界儿童是一家了解世界各国的文明标记及风土人情。活动四当今世界真精彩初步了解转基因技术，克隆技术，纳米技术及卫星探测等高科技给世界带来的巨大改变。科学主题宇宙 ,活动一地球和太阳知道太阳是个火球，它能发光、发热。了解太阳与人、动植物的关系。激发探究宇宙空间的爱好。活动二相识小蝌蚪知道小蝌蚪和小鱼有什么不一样画一下蝌蚪知道是怎么长大的活动三小青蛙引导小挚友细致视察青蛙的四肢 嘴巴 眼睛培育视察实力活动四太阳系大家庭初步了解天空中有关星星的基本学问，
43、知道太阳系里的家庭成员，培育幼儿对自然科学的爱好。活动五渐渐长大幼儿自己分组表演不同小动物会长大体现改变健康主题人体认知和自我爱护活动一男孩女孩培育对自己性别的认同和骄傲感活动二跳动不停的心脏初步了解心脏的重要性学会爱护心脏健康常识活动三：留意运动中的危急了解简单发生的危急事情增加自我爱护意思艺术主题中华文化活动一泥工奇妙的符号尝试运用阴刻、阳刻的方式制作文字印章。激发幼儿对我国古老文化的爱好，喜爱用形象文字制作印章。活动二欢乐的六一学会用多种方法装饰房间，感受节日的欢乐活动三美术观赏活动赛马观赏作品中奔马的状态，感受奔马的气概和力度及中国画的特点。激发幼儿用动作、语言表达出对作品的感受。学习
44、尝试用各种材料创作表现马在奔跑时的形态。活动四水墨画可爱的小鸡在幼儿已初步了解驾驭水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨画的方法创建性表现小鸡的动态。通过浓墨、淡墨的运用，体会中国画笔墨韵律的改变。培育幼儿的想象力、创建力，萌发酷爱生活的情趣。数学主题智力闯关活动一我为希望小学捐款通过捐款让小挚友知道人民币上的数字活动二加减法嬉戏能简洁快速的进行加减活动三运动方向在嬉戏中感知理解物体运动方向的方位概念：向前、向后、向左、向右、向上、向下等等。能根据运动方向指示词做出相应的反应。语言中国文化远源流长活动一端午节学习了解中国的习俗活动二识字嬉戏通过属相来进行识字嬉戏主题我喜爱的活动一挑战主持人培育
45、幼儿在集风光前即兴说话的爱好和实力。培育幼儿说话时的应变实力和思维的灵敏性。活动二我的动画挚友利用熟识的动画形象创编故事，培育幼儿讲解并描述的技巧。主题谁能说得我心动活动一好玩的广告激发幼儿对广告的爱好，了解广告的作用和对生活的影响。学习创编广告词，发展幼儿的想象力和创建力。第3篇：幼儿园大班六月份工作安排下面供应的文章可用于工作中写作参考，提高效率，假如文档有不合适的地方可留言以便进行改进。关于底图：假如不须要图片或是要更换图片，只须要双击页眉便可删除或替换图片。目 录1.幼儿园大班六月份工作安排 2.部门季度工作安排表怎么写 3.水泥销售工作总结与安排范文模板1 / 17幼儿园大班六月份工作安排一、本月工作重点六一节，实行“家园同乐亲子活动”。2.各班接着加强一日活动常规管理，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培育。幼小连接活动。(xx毕业典礼、xx家长会) 4.做好学期结束工作。(写好幼儿汇报单、评比好孩子、写好各类总结、资料归档等) 二、本月开展以下活动主题名称:走进小学 主题目标：帮助幼儿了解xx与小学的差异，在清晰相识、了解将面临的“改变”同时建立应对的策略。引导幼儿领悟正确的行为要求，培育幼儿的坚持性、合作精神、规则意识、自我服务等实力，为幼儿将来走进小学奠定基础。主题名称：离园倒计时 主题目标：帮助幼儿回忆xx三年的学习生活，引导幼儿表达对xx的依恋和感谢