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1、关于跟岗学习总结汇总6篇关于跟岗学习总结汇总6篇惊慌又充溢的学习生活又将谢下帷幕，这段时间里，肯定有许多值得共享的阅历吧，是时候写一篇学习总结了。那么如何把学习总结做到重点突出呢？下面是我为大家收集的跟岗学习总结6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。跟岗学习总结 篇1依据“国培安排”湖北省农村骨干教化跟岗学习项目支配，我于20xx年月日来到跟岗学习基地校武汉初级中学，进行了为期一个月的跟岗学习培训。严格根据“国培安排”湖北省农村骨干教化跟岗学习项目实施方案要求和基地学校支配，在导师蔡方中老师的指导下，顺当完成了跟岗学习的全部流程。在此期间通过仔细参加听课评课、教学实践、课题探讨、读书学习、考察校
2、务管理等各项培训活动，可谓是受益匪浅。思想看法、教化教学理念发生深刻的转变，专业发展水平、教化教学和科研实力也有了明显的提高。最重要的是我的教化教学思想将在此期间渐逐走向成熟。 总体体会、科学管理出名校武汉市初级中学之所以连续十年荣获市、区“初中教学质量奖”。今年三月又创佳迹考5个西安交通高校少年科技班。这一切成果归于学校管理者能刚好把握时代脉搏，紧跟教化改革发展步伐，建立健全科学的教学管理和评价体系，实施“科研兴校”战略。 武汉中学是一所公办民助性质学校，重视创设出和谐的育人环境，使老师爱岗敬业，学生爱学爱校。多年来，武汉中学全面贯彻教化方针，牢记董老提出的“朴、诚、勇、毅”四字校训，狠抓校
3、风建设，在敬重学校传统文化的同时，注意对时代精神的吸取和接纳，在开放与融合中创新学校文化，提出了符合武汉中学特点和时代要求的 “人格教化”办学理念，探究了一条具有武汉中学特色的办学模式，注意了课堂内外、学科之间人文素养与科学素养交融的教化，着力培育青少年学生的健全人格。在跟岗学习的这段时间，我感觉到他们老师管理、学生管理都特别人本，特别科学；最值得我们借鉴的是教学这一块的管理，方方面面详细化、可操作化、高效好用。 、科研兴校出名师武汉初级中学的教科研氛围很浓，这是我感受最深的地方。我感觉在这种科研氛围中，我像是一棵久旱而停止生长的树苗，在这里遇着甘霖而飞速成长。 我们那一期一个所谓的“教研月”
4、活动，实在是犹如儿戏，走过场而已。武汉初级中学的“讲一听十研六”贯穿学期始终，还常常开展武昌各种形式的科研教研活动，还有分年级分学科的集备活动等。该校每一节集体备课都是围绕一个探讨主题进行，扎实而有效，他们定期开展活动，主动利用各种教学资源，创建性地运用教材，从研、讲、听、评中完善出精彩的教案、案例和课例探讨。我认为名师就是在这样的环境中成长出来的。3、高效课堂出成果武汉初级中学以科研兴校，其实重科研也就是重教学。这一个月来，我听很多科研课，也听了许多常态课，他们这些课具有一个共同的特点就是效率高。从落实双基能到三维目标，从学问获得到形成技能和实力，从学习到应试，方方面面都落实到位。特殊是练习
5、设计， 每一题都是经细心设计或细心选择，确保练习到位应试就能到位。不仅如此，就连评价老师课堂时提问对象也有所规定，分后进生、希望生和尖子生，希望生提问率不得低于50。可见他们的课堂兼顾到了升学率，不得不令我辈叹服。 我曾帮导师批阅过八年级物理欧姆定律这一内容的测试，是我们九年级电学的重难点，100分的试题，我一节课没能做完，而他们全班能准时交卷，并且90分以上近18，80分以上高25，6079分占50以上。当时我了然了，少年高校生就在这里产生的。 另外，现代教化技术是提高课堂教学效率的关键。全球信息数字化、学习网络化的时代已经到来，计算机协助教学显示出传统教化手段不行比拟的优越性，它能拓展教学
6、资源，形象直观地呈现教学内容，有利于激发学生的学习爱好。武汉初级中学的老师驾驭与运用现代教化技术已成为老师的职业技术须要。现代教化技术的合理运用，让他们的课堂容量大，效率高。零星感悟感悟1：付出与回报始终平衡的。我们老师工资待遇比武汉中学老师低得多但不要埋怨，因为他们老师比我们老师付出劳动多得多。一位学长对我说过：在我们这教十年书批改作业本数量不及在武汉中学教教一年批改的数量。我们老师之所不求上进，不钻业务，不搞探讨，是因为待遇太低；我们之所以待遇太低，是因为我们没有全身心的投我们教化教学工作中。我们是在混日子还能奢望高工资待遇吗。另外，我也从中感悟到了专业老师与业余老师的区分全部。感悟2：老
7、师的生涯也应当是一个不断成长的过程。我们有许多老师是长不大侏儒老师教了一辈子，什么也没有进步，只是岁数增大，皱纹增多，头发变白。而名校老师是由生手老师熟手老师优秀老师骨干老师名师导师专家不断成长。感悟：我们的备课制度早就应当改了。我们大部分老师的备课是为了有个本本应付检查，对教学毫无意义。至置怎样改我们可以借鉴名校，但不能照搬，因为他们学校大老师多。但有一点分工备出优质教案，同课头老师以此教案为基础做出个人二次备课。感悟：应当让学校有高度自治权。要想把我们乡镇地方学校办精彩，搞好教学质量，必需也来个公办民营，这样就能让学校有高度自治权。老师录用与聘请要经过校长、家长认可，不得由上级管理部门随意
8、支配。否则学校成了收容所，有损我们整个老师队伍成长。另外不称职，无责任心老师学校有权随时让他走人；对于精彩的老师工资待遇要体现，与一般老师要有明显差距。感悟：教学质量是学校的生命。目前所说的教学质量体现在升学率升学率高，教学质量就好。一个学校要想有很强的生命力，除了教学质量高，还得有好的学校管理和学校环境设备，其实这三者是相辅相成的。有了高升学率，就有生源，有生源学校就可以富有，学校富有 就有资金投入校内建设；反过来好的校内教化教学设备和好的环境和科学的管理自然就会出成果，自然就会有高的升学率。我们学校资金没有完全下发到位，老师奖金不能有，那有资金来投入建设，所以质量差并不完全是学校的问题，更
9、不完全是老师问题。武汉中学之所以能在众多而强大的竞争对手面前立于前列，就因为他们三者皆备。感悟：公开才能做到公正。到武汉中学学习一段时间，我这个外人能对学校许多事业知道得很清晰，是因为他们的校务公开工作做得很到位。好的坏的都公示出来，大小事务活动都公开，这样增加学校管理的透亮度，公正才能从中体现，从某种角度来讲，这样做可以激发老师的工作主动性。学生和老师的不良表现都会公开，不像我们人藏着揶着，顾及什么面子。我们是要了个人小面子，丢了学校大面子。感悟：学生的素养教化应从学前抓起。我们初中老师，要想中考取得巨大的成果，仅从初中抓起是不行的，多数人已在小学阶段就对学习失去了爱好。所以当局掌权者，应当
10、想想如何从你上任的那一年起，从那一届的学前班和一年级娃娃抓起。而不应就死盯着中、高考的成果，要重视学生的培育过程。少年高校生是如何产生的？跟岗学习总结 篇2一 实习概况（一） 实习目的通过在施工现场的跟岗实习，积累肯定的工作阅历，加强自身在施工现场的操作和管理实力，培育自身吃苦耐劳的工作精神，了解工程项目如何进行管理，学习技术人员在工作中如何应对各种突发事务等等，为自己将来正式参与到工作岗位做下充分的打算，以利于自己以后更好的事业发展。（二） 实习时间20xx年7月4日20xx年8月8日（三） 实习地点河北省石家庄市西二环东侧，北二环以南，西三庄城中村改造项目E区内（四） 实习单位 中国建筑第
11、七工程局（五） 工程概况1.工程名称：西三庄城中村改造项目E3#住宅楼2.建设地点：石家庄市西二环东侧，北二环以南，西三庄城中村改造项目E区内 3.工程用途：住宅楼。本次设计E3#住宅楼总建筑面积40891.26，其中地下建筑面积3097.87，地上建筑面积37793.39，占地面积1611.64。E3#住宅楼为地上24层地下2层。地下二层战时为人防工程，平常为贮存间，地下一层为贮存间，地上各层均为住宅。4.建筑高度：E3#住宅楼为69.57m5.建筑结构形式：住宅楼为剪力墙结构，建筑抗震设防类类别均为丙类，抗震设防烈度为7度，结构设计运用年限为50年。E3#住宅楼建筑分类为一类，建筑耐火等级
12、均为一级，工程项目等级为二级。6.施工主要机械设备：塔吊、砼输送泵、外用电梯、钢筋切断机、钢筋弯曲机、钢筋调直机、电焊机、电焊机、木工压刨、木工平刨、木工圆锯、插入砼振捣器、平板砼振捣器、蛙式打夯机、振动夯实机、气焊工具、砂浆搅拌机、砂轮切割机、台式钻床、手动试压泵、电动试压泵、手电钻、电动套丝机、液压弯管机、排污潜水泵、高压水泵、强力搅拌机、灰浆泵。 7.材料及材料部署安排和保证措施（1）土建设备、材料：钢材、砼、内墙砖、花岗岩墙面、地面地砖、缸砖。（2）机电设备、材料：各种电管、配电箱（柜）、灯具、开关、电线电缆桥架、PP-R管、散热器、热量表、压力表、温度传感器、水泵水表、钢塑复合管、阀
13、门、油网除尘器、风机。（3）周转料具投入安排（4）建设单位供应材料根据我公司惯标程序文件中关于建设单位供应材料的相关规定进行管理；2）对我方自行选购的材料实行“全透亮政策”对材料的性能、质量、价钱进行全方位的调查，列出材料清单，达到物美价廉的要求。3）对周转材料进行动态管理，计算出周转材料的消耗量，确定出周转材料的进出场时间，周转材料采纳购置、租赁、调拨的形式选购。4）对平安用品、平安防护材料，本着“平安生产重于泰山”的原则，严把材料质量关，对不合格品坚决杜绝。5）本项目的材料管理主要由施工总承包各专业施工员牵头监督管理。物资管理部门主要负责材料设备的询价、定货、选购、报验。6）材料报验。各专
14、业分包单位必需设置专职或兼职的材料主管人员，负责材料的报验工作，材料在进场以前必需填写报验单，报送样品，进场数量、规格及有关证书（生产厂家资质证书、质量保证书、合格证、检测试验报告），进行报验，未经报验通过的材料、构配件不得进场。7）材料、构配件、设备进场后，24小时内必需向施工总承包申请材料、构配件、设备的报验。材料、构配件、设备报验前不得分散到施工现场。报验时带材料、构配件、设备报验单，由分包单位的施工员、材料员及施工总承包专职工程师按报单内容到料场验收合格后再报监理。没有报验或报验没通过的材料、构配件、设备不得运用，也不得分散到料场以外的地点。 8.总工期与劳动力的关系结构施工天数按安排
15、为270天。工程开工后至底板施工完成前除外，其余时间基本为持续施工高峰期，最多人数超过250人/天，按专业施工队计算，则最高峰期钢筋队需50人，木工队需80人，混凝土工需30人，架子工需10人，安装预留预埋需20人，机械工15人，并配以其它协作工种40人，壮工40人。 9.施工组织机构的组成、职责范围及业务工作内容项目经理：景建中 负责统一协调工作，组织实施CI创优工作 技术负责人：谢海龙负责CI创建工作的详细策划及申报工作 平安负责人：李圣彪负责CI创建工作的监督和检查整改工作 质量负责人：樊 康负责CI创建工作的监督和检查整改工作 材料负责人：代振伟负责CI项目的材料供应和调配工作 资 料
16、 员：宋 燕负责项目的资料整理和归档工作 技 术 员：李建飞负责项目施工现场的技术和管理工作 技 术 员：罗 伟负责项目施工现场的技术和管理工作 仓库管理员：刘建坡负责施工现场材料和设备的管理工作 二 实习岗位及岗位职责 1. 实习岗位：施工员 2. 施工员的岗位职责：（1） 教化所管辖的作业人员了解总公司质量方针，并将方针目标和项目质量安排在施工过程中仔细贯彻执行，仔细执行标准，实现所担当工程的质量目标；（2） 学习驾驭施工图和相关图纸，参与图纸会审和设计交底，把图纸问题解决在施工之前；（3） 参与施工组织设计及项目其他管理措施的探讨，按各自担当的专业范围，仔细贯彻施工组织设计及项目其他管理
17、措施；（4） 熟识施工图纸，驾驭施工工艺，抓好工艺搭接，依据生产安排支配，按项目质量安排规定的活动依次，向作业班组或包工队下达施工任务，进行书面技术交底、质量交底和平安交底，也要进行操作交底；（5） 随时检查班组（包括包工队）施工的工序质量，对关键工序、特别过程要以专项作业指导书进行补充，并亲自监控把关，做好施工记录；（6） 严格执行计量、试验制度，对于施工现场运用的混凝土、砂浆，应按试验批准的配比数据，建牌标识，开盘前要有批准手续；（7） 严格执行隐、预检，未经质检部门验证合格，不能进入下道工序。施工中发觉不合格材料或不合格工序，应刚好处理、订正，并做好纪录；（8） 严格根据质量标准施工，刚
18、好验收工序质量，发觉不符合要求时，责令班组或包工队返修或返工，直至合格。出现不合格工序时，按质量部门和上级规定的纠错方案仔细执行，并恳求复验；（9） 仔细填写质量纪录，连同施工日志和有关技术资料，经质检部门检查签认的质量记录为工序质量等级的唯一性标识，必需完整保存，按规定时间刚好整理，交资料员归档; （10）管理施工中的各种标识。三 E3#住宅楼主要分项工程的施工方法（一） 钢筋工程 1.钢筋加工(1)钢筋除锈的方法及设备采纳调直机调直、除锈，以及手工法进行除锈。(2)钢筋调直的方法及设备本工程采纳钢筋调直机，级和级钢筋调至钢筋掉氧化皮为宜，级钢筋调直钢筋表面不得有明显擦伤，钢筋调直后不应有局
19、部弯曲，每米长度的弯曲度不应大于4mm，不大于钢筋总长的千分之四。(3)钢筋切断的方法及设备钢筋切断采纳钢筋切断机，切割后应确保断面平整。(4)钢筋弯曲成型的方法及设备采纳弯曲机和人工扳手相结合运用，为防止钢筋不到位的质量通病发生，依据梁柱的钢筋直径制作弯箍筋的手摇扳手，弯勾中心轴套管要依据钢筋的直径更换。跟岗学习总结 篇39月下旬，按教化局和项目组的部署支配，我们xx市中学名师培训班的学员走进省外名校，赴xx开展了跟岗学习活动，与名师就教化理念、课堂教学管理、教学实践与探讨、教学风格形成等话题进行沟通。第一天，我们集中听了xx和张xx两位教授的讲座，内容包括教化科研论文、文献检索与应用、读书
20、与专业成长等。这些都是常谈常新的话题，通过听讲，增进了理解丰富了自己的相识，对一些怀疑问题如探讨课题中的有关项目的写法和详细要求，拓展文章的深度，如何更好地阅读等内容也有了深一层的思索，为寻求解决方法供应了思路和方向。特殊是对试验报告类的“探讨方法”这部分的写作要求相识比较模糊，通过教授的讲座，我相识到“探讨方法”的内容也不只是一两句话，而是包括要探讨的问题、样本性质、信息收集工具与程序等内容，而且描述要详尽详细，考虑的问题要细致周到，总之要让读者能很好地重复你的做法。还有，对于写文章“无话可说”怎么办的这一老大难问题，洪xx教授就提到了关键还是“积累”的问题，他还把这个过程比方成女人生孩子，
21、不是想生立刻就能生下来的，得有十月怀胎的过程，这就是平常的留心和积累。比如有好的想法或话题就刚好登记来，留心报刊和平常与人沟通等有启发的内容等等。一些道理我们也好像明白，但还是没有很好地实行，看来“知易行难”这个现象得要努力克服。张孔义教授提到的职业倦怠与老师成长的话题引起了我们的深思：职业倦怠一个重要的缘由是工作的机械重复，没有自己的思索和探讨，老师没有体验到成长的华蜜。他提议老师要多阅读教化学心理学、特级老师专着以及关于学科教学的着作，还要阅读当下的学术论文。读书要读经典，“读一流学者写的书”“读一流的书”，阅读能用别人的理论来说明自己的胜利之处，在书中会发觉你教学行为的依据。读书还要有方
22、法，只读不动笔是效果最差的读书，而最好的方法是摘抄，还要用自己的经验来说明它。这些关于读书、探讨、成长的观点对我很有启发。接下来的三天，是按学段学科分组到定点学校绽开跟岗学习，主要内容有观摩名师上课；观摩教研活动；在名师指导开展备课、上课、评课等活动。我们组的定点学校是xx市xx中学。这是一所环境优雅、设备精良、管理一流的国有民办中学。在xx中学的这些天里，带给我的冲击可以说是用震撼来形容，这不只是视觉上的，更有自己教化的思索在惊羡、敬佩的同时，更多的是结合自己的状况进行反思。在参观校内的时候，我就在想：这华丽的建筑、高档次装修，会否束缚了学生的手脚，压抑学生好动的本性？学生的活动场所较小，他
23、们的课外活动有保障吗？假如学生的场所只限在教室，会否对学生全面发展产生影响？我曾看到校内建设变得“现代化”了学生反而不喜爱因为没有了太多活动空间的例子。带着这些疑问，我特地留意课余时间学生的状况，还特地到操场看了课间操的状况，事实上，我的“担忧”是多余的，下课后学生一样可以追追跑跑，一样喧闹非凡，能充分利用空间，开展跑步、跳绳等课间操活动。相反，我们农村学校虽然大有活动空间，却组织不好没有很好地利用。而且，xx中学的课余生活特别丰富，我们也留意了诸如社团活动、各项竞赛等活动。除了棋类、球类、田径（拔河）等常见项目，还有攀岩竞赛这样的项目！我当时就反思，自己所工作的学校校内宽敞，有足够的活动场地
24、。上午11时35分放学，14时25分才上课，比起建兰中学（杭州类似这样的学校大多如此）12时放学13时15分又起先上课，学生中午的时间多得多，无论是活动空间还是时间都很有利开展课外活动，还有那个攀岩竞赛，我这就更适合了，因为学校就处在石灰岩地区，四周都是石山。但我们都以平安问题为由，限制或根本不许学生有这样的活动。所以，客观条件重要，但并不是关键。许多客观上的困难可以通过努力而得以克服。比如一些老师埋怨学校装备差、教学资源少而影响某些教学活动的开展，但只要师生努力创建条件，或者采纳另外的方式，这些活动还是能够正常开展的。有了正确理念下的行动，我们就会少了许多主观上感觉到的困难。在建兰中学，可随
25、处体验到“面对全体学生、促进学生可持续发展”的办学理念。在走廊，在楼梯转弯处等地方，都是学生特性张扬、充分展示自己的空间。那里有学生创作的书画、摄影、手工制作、文学作品，如三楼的走廊墙上的一个“暑假去了哪儿”的专栏里就展示了学生的旅游见闻日记，里面图文并茂，俨然是一本本内容丰富、制作精致的游记。另外，从对校门口的保安，到一线老师，还有仪器室、打印室、图书室、学校食堂的工作人员的接触，他们的尽职尽责的工作看法、热忱饱满的精神状态也给我们留下了良好印象。特殊是我们的导师金老师，他的言行举止、为人处事、对待工作的看法，本身就有榜样示范作用。身为副校长的他，没有被更多的行政事务所阻拌，而是深化教、研第
26、一线且全身心投入，这种敬业、热诚、执着，对志向信念的追求让我们由衷钦佩。我们学习最终那一天的中午，您甚至还没吃好饭又匆忙赶去参与教研活动，这带给我们的，何止是感动？跟岗学习总结 篇4“读万卷书不如走万里路”而且 “知行需统一”，这个暑假学校支配我们进行跟岗，我觉得这是一个行万里路的机会，把我的学问运用在实际中，始终以来我都对化学这门学科特殊感爱好，化学推动了人类的前进，化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着特别重要的作用。利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件；利用化学综合应用自
27、然资源和爱护环境，以使人类生活更加美妙。试验化学是化学家探讨物质组成、结构和性质的重要方法，借助试验，化学家得以分别和提纯所须要的物质，确定组成的元素及含量，解析物质的微观结构，揭示化学现象的本质，科学的的试验方法为化学家打开物质世界的大门供应了一把金钥匙，试验对于化学探讨而言，正如羽翼于飞鸟，花匠于轻舟。幸运的是刚好我有机会跟着一位化学分析师见习一番。为期三天的跟岗学习生活很充溢，在这跟岗学习的三天里，我接触到了一个全新的环境，学习到了更多的学问及好用技能。现将这几天来的收获与感受和大家共享一下。一、 跟岗工作总结跟岗的工作总共做了三天。第一天，导师带着我熟识试验室，其实主要是学习试验室操作
28、规范。试验室的平安不容置疑，导师给我讲了几个试验室由于不留意平安而引起事故的案例以示惊醒，给我记忆最清的是中南高校的那个由于运用钠不规范，碎屑未加处理乱丢而导致大火的案例，化学课本必修一里有讲过的，钠与水简单燃烧，所以肯定要谨慎处理呀，可见我们学习的化学学问是多么的有用的呀。最近的是昆山工厂爆炸案（爆炸系因粉尘遇到明火引发的平安事故。依据事故调查组调查报告，引发事故的相关因素：1、企业厂房没有按二类危急品场所进行设计和建设，违规双层设计建设生产车间，且建筑间距不够。2、生产工艺路途过紧过密，20xx平方米的车间内布置了29条生产线，300多个工位。3、除尘设备没有按规定为每个岗位设计独立的吸尘
29、装置，除尘实力不足。4、车间内全部电器设备没有按防爆要求配置。5、平安生产制度和措施不完善、不落实，没有按规定每班按时清理管道积尘，造成粉尘聚集超标；没有对工人进行平安培训，没有按规定配备阻燃、防静电劳保用品；违反劳动法规，超时组织作业等），事故真是值得世人警醒啊！试验室平安操作主要有：1进入试验室工作时，必需穿工作服，离开试验室时应脱下。工作服应常常保持整齐，禁止穿工作服进入公共场所。在进行任何有可能碰伤、刺激或烧伤眼睛的工作时，必需戴防护眼镜。常常接触浓酸、浓碱的工作人员，应戴胶布手套及工作帽。试样加工操作时不得戴手套。 2禁止在试验室内吸烟及吃东西。不准用试验器皿作茶杯或餐具，不得用嘴尝
30、味道的方法来鉴别未知物。 3工作完毕后离开试验室时应用肥皂洗手。 4试验室停止供电、供水时应将水源、电源开关全部关上，以防复原供电、供水时由于开关未关而发生事故。离开试验室时应检查门、窗、水、电、气是否平安及关闭。 5试验室内的每瓶试剂必需贴有明显的与试剂相符的标签、并标明试剂名称、浓度及配制日期或标定日期。 6开启易挥发的试剂瓶（如乙醚、丙酮、浓硝酸、浓盐酸、浓氨水）时，尤其是在夏季或室温较高时，应先用流水冷却后盖上湿布再打开，切不行将瓶口对着自己或他人，以防气液冲动身生事故。 7取下正在加热至近沸的水或溶液时，应用玻璃棒进行搅拌，驱除气泡，或用烧杯夹将其轻轻摇动后方可取下，防止突然产生大气
31、泡并飞溅伤人。煮沸有大量沉淀的液体时应用玻璃棒不断搅拌，以免发生爆沸。 8高温物体（例如刚由高温炉中取出的坩埚和瓷舟要放在干净的耐火石棉板）上或瓷盘中，旁边不得有易燃物。需称量的坩埚待稍冷后方可移至干燥器中冷却。 9从橡皮塞上装拆玻璃管或折断玻璃管时，必需包上毛巾，并着力于靠近橡皮塞或拆断处。 10操作时会产生有害气体，烟雾或粉尘时，必需在良好的通风柜内进行。 11试验室的仪器在未驾驭平安操作规程前不得随意动用等等，当然除此之外还有很多细微环节在这里就不一一赘述了。其次天这才真正起先了试验操作学习，由于我还是中学生，未取得操作资格，主要还是见习学习，看分析师们做试验，伴着他们的解说，我对试验操
32、作有了新的相识。当然了，进试验的第一步还是平安教化，要穿试验服、无尘鞋，有些试验还要带口罩的。见到他们操作那么大型的仪器，分析我们只听说过得纳米、微米级别的东西，觉得真心奇妙（纳米科技是90年头初快速发展起来的新兴科技，其最终目标是人类根据自己的意识干脆操纵单个原子、分子，制造出具有特定功能的产品。纳米科技以空前的辨别率为我们揭示了一个可见的原子、分子世界。这表明，人类正越来越向微观世界深化，人们相识、改造微观世界的水平提高了前所未有的高度）第三天，我得以进入SEM 分析室见习他们的操作，SEM是scanning electron microscope（扫描式电子显微镜）的简写。扫描电子显微镜
33、的制造是依据电子与物质的相互作用。当一束高能的入射电子轰击物质表面时，被激发的区域将产生二次电子、俄歇电子、特征x射线和连续谱X射线、背散射电子、透射电子，以及在可见、紫外、红外光区域产生的电磁辐射。同时，也可产生电子-空穴对、晶格振动 （声子）、电子振荡 （等离子体）。原则上讲，利用电子和物质的相互作用，可以获得被测样品本身的各种物理、化学性质的信息，如形貌、组成、晶体结构、电子结构和内部电场或磁场等等。虽然我不是太懂这些，也没有操作资格，可是看着他们细致分析那么微小的东西，真的挺长学问的，对化学的学习更加有了新的相识，化学真是一门有意思的学科呀。二、 跟岗工作总体体会（1）化学是试验学科，
34、与人们的生活休戚相关。化学是门自然科学，人们学习它们，是因为他们有用，能帮助我们解决好多问题，化学与人类的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、国防、环境爱护、医药卫生、资源利用等方面都有亲密的联系，它是一门社会迫切须要的好用学科。化学应用到工业上就叫化学工业，简称化工。化工又分有机化工和无机化工。在农业上有做肥料，农药，塑料薄膜的工厂等 用在材料有塑料，涂料，油墨，比如你加装饰用的有颜色的家具，地板，窗帘，电视机外壳的颜色等等 用在生活上的比如洗衣粉，洗洁精，胶水，水性笔的墨，牙膏，衣服，电视机的壳等等，还有石油工业因为它是上游工业所以人知道的不多，但是衣服许多纤维都来源于石油工业。吃的喝的都
35、有添加剂比如许多饮料里加山梨酸钾（找个果汁饮料瓶看看）塑料瓶。随着人们对太空探究的深化，卫星、载人飞船、航天飞机的放射离不开材料的支持，这些宇航设备要穿越大气层，飞行速度极快与空气相互摩擦会产生大量热，这就要求飞船外壳能够承受极高的温度，此外，宇航员所穿的太空服既要耐寒耐热，又要能够承受足够大的压力以爱护宇航员。（2）试验平安是重中之重。平安是生产生活的重中之重，试验室各类人员必需坚固树立“美化环境，平安第一，预防为主，劳动保障”的思想，切实重视试验室的环境卫生，劳动保障，平安工作。试验室必需按“四防”即防火、防盗、防破坏、防事故的要求，建立健全平安责任制和各种平安制度，落实平安措施，加强平安
36、管理。必需严格遵守平安用电的有关规定，按章操作，每次试验前必需向学生宣扬讲解有关平安及劳动保障和操作事项。仔细落实消防措施,切实保证平安通道的畅通无阻。试验完毕后负责人员应检查电器线路、通风设施，整理好设备，发觉破损或故障须刚好修理或报告，下班前必需切断全部电源，关好门窗。节假日前，试验室人员会同试验室主任检查试验室平安工作，关窗、封门，并做好记录。假期值班人员发觉异样状况时应刚好处理和报告。每个试验工作者必需仔细做好劳动保障工作（包括学生）。凡因保管不当、违章操作、工作失职导致发生火灾、事故、被盗而造成损失的，将追究主要平安责任人和当事人的责任，依据情节轻重，进行罚款、行政和刑事处分。（3）
37、试验要求足够的耐性与细心。第一，我们肯定要足够地细致，足够地仔细，因为化学试验的要求是很严格的，略微一不留神，这个试验就可能会失败的，你就得重新做了，而且就算试验做好了，万一你的数据又不当心抄错了，那你的试验不也就白做了。其次、在化学中，有的药品有毒性，有的药品的腐蚀性又很强，所以在做化学试验时，要有高度的警惕性，而这一点有可以归结与上面的细心了，的确，你细心了，你就会完全的投入于试验中，就会好好的把握好做试验的步骤，此时你的失误也就会尽可能的少了，这样平安事故就可以达到最小甚至没有了。第三、事先有预习是特别重要的，我个人也觉得这是特别有必要的，假如你有预习了，你就会对这个试验有一个初步的了解
38、，知道了试验的一些详细步骤，要打算哪些药品和器材，试验过程中又要留意一些什么问题。当然，在预习中，我们也可能会发觉一些问题，有一些不懂的地方，而这些我们都可以把它们标登记来，在老师讲解的时候仔细搞懂，这样你不仅能对学问点有一个很好的了解，而且在做试验时也能够得心应手了。既然预习有这么多好处，我们又何乐人不为呢）即将面临分科，我选择了理科的学习，对化学的学习会更加深化，化学是门自然科学，好好学化学吧，更能开拓思维，让你见识更多你还未涉足的世界。怀着新奇而虔诚的看法了解更多的化学学问，即使将来不从事化学也会对生活的环境等有全新的相识。跟岗学习总结 篇5在跟岗即将结束之季，特把这段时间的跟岗学习总结
39、如下：一、不断提高个人素养慈老师给我的印象应当是劳碌紧紧围围着她，无论是何时何地基本上是没有闲暇的时候，然而我却发觉，慈老师在劳碌中也不遗忘注意提高老师素养，工作之余肯定学习阅读有关老师发展书籍，并仔细书写个人学习笔记，笔记总是那样工整，时刻践行党的群众路途，使我真真正正看到了一位老党员的先进模范作用，而我作为一名新老师更应注意老师自我发展。二、老师的爱岗敬业八中的老师爱岗敬业的精神真的使我有些震撼，每天六点半起先，老师们就早早地来到自己的办公室，备课、批改作业。每天的课间随处可见老师在班级或办公室辅导学生、答疑，班主任老师基本都是全天在班级督促、管理学生。许多老师中午都是没有休息时间的，这些
40、是他们爱岗敬业的详细表现。而这已经成为一种自然。三、教学设计仔细且高效几天的听课中，我视察到老师备课仔细，设计新奇且高效。课上的每一句话都是经过深思熟虑的，总能突破教材的束缚，列举贴近生活的实例有助于理解。在八中，我发觉无论老老师还是年轻老师在教学设计上都花大量时间细心专研，保证每节课的短时高效，且风趣幽默，让课堂时刻在欢乐的氛围中进行，这是我该学习的。四、仔细做好作业批改及课后辅导慈老师所教的班级有四个班估计要150人左右，可想而知批改量多少，但是慈老师总是仔细批改每一本作业，并做好记录，这样他能熟知每一位学生的学习状况，课堂提问中侧重每一名学生，不让任何一名学生掉队，对于作业书写不好刚好进
41、行课后辅导也是一种提高成果的手段，而我更应学习慈老师的这种精神，仔细对待每一本作业，每一名学生。五、师德修养老师要有良好的师德修养，在慈老师身上无论是工作、学习、生活都体现了一位优秀老师的高尚品质，作为刚参与工作的青年老师，能有慈老师做导师我很幸运，我也从慈老师身上学到了很多做人的道理，我也会更加努力，加强师德修养，为做一名优秀的人民老师而努力。六、擅长反思，勤于积累假如说上好一节公开课，那或许很简洁，但假如每一节课都如公开课一样的好，那便离不开积累和反思，而我看到慈老师的教案中，每一节课课后都有反思和总结，这便是亮点，更是值得我学习的。新老师培训跟岗研修五天的时间真的过得太快了，很荣幸在此次
42、培训中结识了我的导师慈嘉英老师及理化组的老师们。感谢你们让我学习到了很多的学问和教学教法。五天中真的使我受益匪浅。跟岗学习总结 篇69月下旬，按教化局和项目组的部署支配，我们xx市中学名师培训班的学员走进省外名校，赴xx开展了跟岗学习活动，与名师就教化理念、课堂教学管理、教学实践与探讨、教学风格形成等话题进行沟通。第一天，我们集中听了xx和张xx两位教授的讲座，内容包括教化科研论文、文献检索与应用、读书与专业成长等。这些都是常谈常新的话题，通过听讲，增进了理解丰富了自己的相识，对一些怀疑问题如探讨课题中的有关项目的写法和详细要求，拓展文章的深度，如何更好地阅读等内容也有了深一层的思索，为寻求解
43、决方法供应了思路和方向。特殊是对试验报告类的“探讨方法”这部分的写作要求相识比较模糊，通过教授的讲座，我相识到“探讨方法”的内容也不只是一两句话，而是包括要探讨的问题、样本性质、信息收集工具与程序等内容，而且描述要详尽详细，考虑的问题要细致周到，总之要让读者能很好地重复你的做法。还有，对于写文章“无话可说”怎么办的这一老大难问题，洪xx教授就提到了关键还是“积累”的问题，他还把这个过程比方成女人生孩子，不是想生立刻就能生下来的，得有十月怀胎的过程，这就是平常的留心和积累。比如有好的想法或话题就刚好登记来，留心报刊和平常与人沟通等有启发的内容等等。一些道理我们也好像明白，但还是没有很好地实行，看
44、来“知易行难”这个现象得要努力克服。张孔义教授提到的职业倦怠与老师成长的话题引起了我们的深思：职业倦怠一个重要的缘由是工作的机械重复，没有自己的思索和探讨，老师没有体验到成长的华蜜。他提议老师要多阅读教化学心理学、特级老师专著以及关于学科教学的著作，还要阅读当下的学术论文。读书要读经典，“读一流学者写的书”“读一流的书”，阅读能用别人的理论来说明自己的胜利之处，在书中会发觉你教学行为的依据。读书还要有方法，只读不动笔是效果最差的读书，而最好的方法是摘抄，还要用自己的经验来说明它。这些关于读书、探讨、成长的观点对我很有启发。接下来的三天，是按学段学科分组到定点学校绽开跟岗学习，主要内容有观摩名师
45、上课;观摩教研活动;在名师指导开展备课、上课、评课等活动。我们组的定点学校是xx市xx中学。这是一所环境优雅、设备精良、管理一流的国有民办中学。在xx中学的这些天里，带给我的冲击可以说是用震撼来形容，这不只是视觉上的，更有自己教化的思索在惊羡、敬佩的同时，更多的是结合自己的状况进行反思。在参观校内的时候，我就在想：这华丽的建筑、高档次装修，会否束缚了学生的手脚，压抑学生好动的本性?学生的活动场所较小，他们的课外活动有保障吗?假如学生的场所只限在教室，会否对学生全面发展产生影响?我曾看到校内建设变得“现代化”了学生反而不喜爱因为没有了太多活动空间的例子。带着这些疑问，我特地留意课余时间学生的状况
46、，还特地到操场看了课间操的状况，事实上，我的“担忧”是多余的，下课后学生一样可以追追跑跑，一样喧闹非凡，能充分利用空间，开展跑步、跳绳等课间操活动。相反，我们农村学校虽然大有活动空间，却组织不好没有很好地利用。而且，xx中学的课余生活特别丰富，我们也留意了诸如社团活动、各项竞赛等活动。除了棋类、球类、田径(拔河)等常见项目，还有攀岩竞赛这样的项目!我当时就反思，自己所工作的学校校内宽敞，有足够的活动场地。上午11时35分放学，14时25分才上课，比起建兰中学(杭州类似这样的学校大多如此)12时放学13时15分又起先上课，学生中午的时间多得多，无论是活动空间还是时间都很有利开展课外活动，还有那个
47、攀岩竞赛，我这就更适合了，因为学校就处在石灰岩地区，四周都是石山。但我们都以平安问题为由，限制或根本不许学生有这样的活动。所以，客观条件重要，但并不是关键。许多客观上的困难可以通过努力而得以克服。比如一些老师埋怨学校装备差、教学资源少而影响某些教学活动的开展，但只要师生努力创建条件，或者采纳另外的方式，这些活动还是能够正常开展的。有了正确理念下的行动，我们就会少了许多主观上感觉到的困难。在建兰中学，可随处体验到“面对全体学生、促进学生可持续发展”的办学理念。在走廊，在楼梯转弯处等地方，都是学生特性张扬、充分展示自己的空间。那里有学生创作的书画、摄影、手工制作、文学作品，如三楼的走廊墙上的一个“
48、暑假去了哪儿”的专栏里就展示了学生的旅游见闻日记，里面图文并茂，俨然是一本本内容丰富、制作精致的游记。另外，从对校门口的保安，到一线老师，还有仪器室、打印室、图书室、学校食堂的工作人员的接触，他们的尽职尽责的工作看法、热忱饱满的精神状态也给我们留下了良好印象。特殊是我们的导师金老师，他的言行举止、为人处事、对待工作的看法，本身就有榜样示范作用。身为副校长的他，没有被更多的行政事务所阻拌，而是深化教、研第一线且全身心投入，这种敬业、热诚、执着，对志向信念的追求让我们由衷钦佩。我们学习最终那一天的中午，您甚至还没吃好饭又匆忙赶去参与教研活动，这带给我们的，何止是感动?当然，作为一线老师，对教学教研活动的关注也是重点内容。这些天，我们除了观摩指导老师的课，还听了其他几位老师的课。活动中深刻感受到指导老师金老师的教学理念对科学本源的关注，对学生科学思想科学素养的培育，而这正是以学生的发展为本的新课改重要理念的体现。在八年级(13)班上的物质