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1、关于活动工作计划4篇 活动策划的工作计划时间在转瞬中消逝，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，写一份安排，为接下来的工作做打算吧！拟起安排来就毫无头绪？下面是我共享的关于活动工作安排4篇 活动策划的工作安排，供大家阅读。关于活动工作安排1一、指导思想以市、区有关“送优质教学资源下乡工程”会议精神为指针，全面落实相关工作要求，切实推动课程改革，进一步创新教学探讨制度和工作方式，主动探究教学规律，不断优化课堂教学，引导老师不断提高教学水平，促进全校各年级各学科教学质量的全面提升。二、工作要求和任务：（一）加强学习，提高相识省“优质教学资源下乡工程”，是深化推动义务教化均衡发展、缩小城
2、乡教化差距的重要举措。我校将通过活动宣扬促使全体老师明白送优质教学资源下乡工程”的意义。实施这项工程，能让我校学生也能接受到优秀老师的课堂教学，促进学生的发展，让我校老师与优秀老师同上一节课，能有效促进我们学校老师的专业化发展，从而促进学校的发展。（二）加强培训，强化指导1、加强课标学习，进一步更新观念：只有对课标的深刻理解，才能正确地解读教材，创建性地运用教材，才能领悟优质教学资源中的课的设计意图，从而实现机师（屏幕中的老师）与现场老师、学生三者间的有效互动，提高教学资源的实效。2、做好操作指导第一：成立操作培训指导小组，帮助老师正确运用电教手段，提高资源运用效度。其次：加强课堂教学的指导，
3、实现课堂教学的最优化。首先，以骨干老师、教研组长、娴熟驾驭多媒体技术的老师为突破口，进行教学试点，上试验课、观摩课，带动本学科的教学。3、请进来，走出去，请市区教研室的专家、名校优秀老师进行现场指导，组织老师去先进学校参观学习。（三）、健全制度，促进落实1、加强备课组制度：尝试“解读教材看优质教学资源分析学生备课课堂教学反思”环节，提高老师课堂教学的实力。同时主动开展同课异构活动，通过“优质教学资源”和“本我化”的教学对比，取他人之长，促进课堂教学效益的提高，促进老师的专业发展。2、加强教学反思制度：从师生双边的活动到机师（屏幕中的老师）与现场老师、学生三边的活动，课堂组织、结构，获得信息的途
4、径都发生了发生，对课堂的教学密度、容量的限制，对现场老师的要求更高了。因此，教学反思尤为重要了。反思要深刻，杜绝形式主义，要在先进的教化教学理论的指导下，结合教学实践进行反思。3、建立评估制度：教育处定期对老师的教学水平和学生的学习水平进行定期评估。通过上课、教学案例评比等形式，检验老师的教学水平；通过对学生进行综合测试，检测学生的学习成果、学习实力等，促进师生的发展。（四）、加强探讨，促进提高1、发挥老师个人、老师群体各自的优势，突出行动探讨、合作探讨创新探讨。组织不同形式的研讨会、教学沙龙，将老师在运用“优质教学资源”教学中的领悟及详细操作中所遇到的困惑或问题形成教学探讨课题，开展真正意义
5、上的实践反思。2、组织课堂教学观摩，围绕教学设计思路和策略，课堂教学的达成度进行群体的评课，切实解决老师在运用“优质教学资源”教学中迫切须要解决的问题。3、开展课堂教学、优秀案例、优秀论文评比，激励老师在此活动中要勤于学习，擅长洞察，敢于探究，乐于奉献，做一个有思想的老师，享受自己有思想、有思索的乐趣。4、主动参加市、区教研部门组织的各类活动、竞赛，在活动、竞赛中不断积累阅历，提高实施实力。关于活动工作安排2校本活动课是课堂教学的延长，也是各科教学的有机组成部分。校本活动课不仅可以使学生开阔视野，丰富学问，增长才智，激发学习爱好，而且有助于学生巩固课内所学学问，培育学生的创新精神和实践实力。本
6、学期学校校本活动课主要抓以下几个方面的内容：一、活动内容与形式：1、校本活动课面对全体学生，由学生依据自身的爱好和特点实际选择合适的内容组织开展。2、学校校本活动课本学期共开设25门校本活动课，新开设的有演讲口才、埙和古筝三门课程。二、活动时间与地点：校本活动课每周五下午12：402：00在各班教室及活动室进行。三、活动目的与要求：1、校本活动课要在已有的基础上常抓常新，各活动班可依据学生实际状况，设计教学内容。要符合学生身心特点、更要具时代气息，丰富学生课余生活，培育学生特长，力争使每个学生在爱好活动方面有自己的一技之长。2、为确保校本活动课的开展，本学期活动必需做到“五定”、“四性”、“五
7、有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导老师、活动内容；“四性”是指活动内容科学性、学问性、趣味性和实效性；“五有”是指各活动小组要有安排、有措施、有总结、有反思、有成果。3、老师要仔细备课，打算足够的教具，刚好写教案，于每周五活动课结束后下班前写好反思发到校内网上。4、上课时对学生要有特地的讲解、指导，切忌一上课就打撒手，让学生自己随意设计内容。室内课要有适当的板书，儿童画、纸雕、泥塑、黑白画、刺绣、剪纸、微机、礼品包装班老师要有自己的作品，在期末进行展示。因为学生没有教材，像双语小记者班、小主持人班、合唱班、科技班、课本剧班所教授的一些内容是须要同学们背诵或驾驭的，这就须要老师每节课给学生
8、印发有关课堂讲授内容的资料。巡察的过程当中，老师不能坐着上课，挂牌，保证班级纪律。5、活动科老师要有两册即点名册（记录出席状况）、成果册（记录每次交作品或其它形式的考核），每月将进行一次检查。6、学生每月、一学期下来应达到什么标准，如完成多少作品，技能达到什么程度、用什么样的形式展示，希望老师能依据自己学科特点制定量化标准写到安排中，学校将考核。7、老师按时上岗，在12：40分统一拿牌到楼下接学生，服装统一；课结束时2：00，要听铃统一下课，不得提前下课。8、活动课老师要有教学安排，教学进度表，学生名单，活动课教案，点名册和记分册，期末活动总结，期末调查统计，评价表，展示作品（或在本学期所参与
9、竞赛获得的成果汇报），效果（平常检查）。期末将对以上内容进行考核。9、活动课老师在极特别状况要请假需提前二日告知教育处。四、开展各种校本活动课竞赛，使学生体验胜利。元旦期间实行书法、绘画、声乐、舞蹈、器乐、手工制作等各种才艺竞赛活动，评比“艺术之星”，期末进行表彰。关于活动工作安排3一、指导思想以国家中长期教化改革和发展规划纲要精神为指导，以提高老师课程开发实力为重点，以促进综合实践活动有效实施为目标，以发展学生创新精神和实践实力为根本目的，不断推动教研工作的创新和发展，促进区域教化教学质量的提高。二、工作重点（一）加强老师队伍建设，促进老师专业发展1 上课重点考查老师的课程实施实力，努力创设
10、自主，合作探究的探讨方式，提高教学质量。2主动开展互动沟通活动，相互沟通，相互学习，共同提高。3. 组织全体综合实践老师听课，相互沟通学习，取长补短。4. 定期进行教学常规检查（二）开展课堂视察活动，打造高效课堂围绕综合实践活动的常见课型开展课堂视察活动，不断提升课堂活动的效率。（三）做好学生评价工作三、详细工作支配：（一）加强听课学习，促进老师专业化成长。1、外出听课仔细做好记录，回校后在教研活动中进行学习与探讨，取长补短，并在自己的教学中加以有效的利用，让听课真正成为自己一个学习与提高的机会。2、仔细备课，强化集体备课，在集体备课中充分发挥小组的力气，同心同德，博采众长，优化备课质量。3、
11、主动参加组内公开课的展示，在思想上重视这一活动，用新理念、新方法不断完善自己的教学，并在相互的听课、评课的活动中提升教研组的教学探讨实力。让每位老师都能从中受益。（二）用教学实践指导自己的课题探讨，充溢探讨的内容。1、在日常教学中注意收集资料，整理成文，谈谈自己在教学中的点滴感悟。2、读一些相关的理论文章，用专家的理论指导自己的探讨方向，充溢自己的探讨内容，学会理论联系实际。（三）主动参与校外的各项竞赛，争取在各项竞赛中获得好成果。四、活动支配九月 定教研安排，定组内公开课的内容与年级。十月 主动打算组内公开课。十一月 组内听课、评课、小结。十二月 学生成果展示，对学生进行综合性评价关于活动工
12、作安排4一、指导思想坚持以课堂教学为中心，以课程改革为契机，大力营造教学探讨氛围，提高教学探讨和课程改革实施和管理水平，仔细贯彻市教化局和校长室精神，强化教学六仔细工作规范性，以人为本，切实提高教学质量，全面推动素养教化，老师、学生都能得到健康持续发展。二、工作思路1、紧密团结在校长室、教育处四周，依据教育处工作安排，生动活泼地开展数学组的教科研活动。组织全体数学老师接着投入到课改试验工作中去，增加每位老师的课改试验实力和教学探讨实力。2、长安排，短支配，集中与分组活动相结合，形式不拘一格，提倡实行小型、多样、敏捷的教研活动。3、加强数学教学质量管理和监控，提高数学教学质量。组织数学组老师加强
13、学习、落实教学六仔细工作要求和课堂教学常规。4、每位老师在课堂教学中结合自己的三级子课题探讨工作深化开展数学教学评价改革工作和学校二级子课题数学互动共享教学模式的探讨及运用，将教研与科研有机结合，使课题探讨工作深化有效、持续地开展下去。三、详细工作支配九月份1、制定学科教学安排，组织探讨并进行修改。2、学习课堂教学常规，落实课堂教学常规，顺当开绽开学初的教学工作。3、学习课程标准和相关理论文章，坚固树立新课程新理念。4、启动“青蓝工程”。5、探讨并沟通个别教学即培优补差工作。6、张宇老师参与沈阳数学课会教。7、全体数学老师于其次周周六参与市教化局组织的新教材培训活动。十月份1、接着学习课程标准
14、和相关理论文章，数学老师参与数学教学案例与反思评比活动。2、接着加强工作管理，确保教学质量，结合老师上展示课数学组老师进行集体磨课并结合课题探讨进行活动。3、整合课教学展示，数学组许高原老师参与，数学组开展相应的教科研活动并作好活动资料的积累。十一月份1、接着深化学习数学课程标准，并与课题探讨相结合，沟通课题探讨工作进展状况。2、迎接市教化局组织的教学大赛活动。3、迎接期中考试，每位数学老师出一份精品试卷，数学组活动时进行试卷命题方面的探讨和沟通。4、进行校级数学竞赛，为参与市级数学竞赛做充分打算。十二月份1、接着加强数学教研工作，做好全面总结大赛工作。2、学生素养多维评价专题研讨活动。3、参与大赛观摩活动。4、做课件，参与课件评比活动5、数学老师主动攥写论文，参与市课改论文评比活动。一月份1、进行课题探讨总结工作，每位老师仔细撰写课题总结报告。2、制定数学期末复习安排，组织期末复习、考试，做好学生素养多维评价工作。3、老师论文汇总。4、学期各项工作检查。精品源自高考试题