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2、人际关系和形成良好的校内文化吗?其实我们大家都很清晰，构建和谐校内犹如保持公共卫生一样，都须要公民公德素养的提高。同样，构建和谐校内有待于每个同学人文素养的培育。因此我要说，构建和谐校内要从培育我们高校生的人文素养起先。所谓人文，就是对人生的思索，是心灵对生活的关怀，人文教化是人类自由的摇篮，它使生命个体与自己本源契合在一起，形成自我相识与自我超越的价值观和做法。人文精神最根本的一点是唤起人逍遥自在的人格境界，一种独立精神与为它思想。广义的文化，是指人类在相识世界、改造世界和成长的过程中所创建，积累的物质财宝和精神财宝的总和。包括物质文化、精神文化、制度文化、做法文化等多种类型。对于我们要努力
3、去构建的和谐校内，人文素养中的制度文化素养，精神文化素养，做法文化素养是我们必需加以提高的。合理的校内管理制度与校内的和谐密不行分，制度作为处理，学生与学生、学生与老师、学生与学校、老师与学校，日常事务的干脆依据，它的合理与否关系到校内之内的和谐，更重要的是，由于合理的制度对于每一个人都是一样的，使我们的老师，同学在处理任何关系时都有一种公允和谐的心态，对于构建和谐校内，完善校内内的各项规章制度应当成为校内建设的重中之重。假如高校是一棵树，那么滋养它的是学生们的精神文化素养，学生们的精神文化素养的充溢空虚与否，是衡量校内文化是否和谐，是否健康活力富有朝气的依据。一个和谐的校内精神文化，能够增加
4、高校内群体的主动性和主动性。同学们，构建和谐校内须要我们大家一同努力，我们的言行要与我们漂亮的校内相和谐，要与我们校内的规章制度相和谐，要与我们传统的道德文化相和谐。感谢大家，我的演讲完毕!校内文明礼仪演讲稿 篇2我们xx小学在全校师生的不懈努力下，已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在洪小的课堂中，同学们正在强壮成长。可是就在这块漂亮的校内中，也会出现一些不和谐的音符，间或也有一些令人不满足的现象出现。如：上周四中午学校清扫刚结束后的校内，在三楼楼梯口消防栓上就有我们同学扔下未喝完的牛奶盒，针对这个问题我们希望有这种不良
5、行为的学生能主动到班主任老师处承认错误或到教育处找我，我信任只要勇于承认错误，老师会宽恕你们的，也希望看到的同学到我这反映，我们肯定要杜绝这种不良文明行为;再如上周五中午又有个别学生将饮料罐往楼下扔，这样多危急，假如楼下有老师同学在行走，你想想后果会怎样?因此学校再次提示全校同学不能做这种不文明事;我们特此提出。在整齐的校内里，有我们同学丢的纸屑(举例略)塑料袋;还有在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振;在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们供应的美丽和谐的育人环境，与我们当今社会所提倡的文明主流不相符。一个社会
6、的文明程度取决于人的素养，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整齐、朴实大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、主动向上的学生; 同学们让我们携起手来，共建一个文明、漂亮的校内，让我们xx小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校内的每个角落。校内文明礼仪演讲稿 篇3班里的大多数同学都同意一条：说得好听点就是不讲文明，说的通俗点，就是习惯不好。可究竟哪些习惯不好呢?没几个说得出来
7、大家都是听来的，而且听风就是雨这是个坏习惯。可一到要跟他一起做点什么时，大家又一个劲儿地说他不文明这也是个坏习惯。绕来绕去，最终大家都揽了一身坏毛病，他却成了个清白的受害者。究竟他是不是坏毛病多的讨人厌?目前我也不知道。林子大了，什么鸟都有。有一位，硬是把他的缺点列了出来魁祸首”。因为他任性，所以挚友很少，厌烦他的人却许多。“厌烦”像是一把负面放大镜，又像是一台正面缩小机。让厌烦他的人将他不讲卫生的习惯看得更 重，反而忽视了他的优点。于是，班上就掀起了一阵厌烦他的风暴。让那些中立的人和他少的可怜的几个挚友也起先厌烦他。所以风暴安静后，全部人都起先厌烦他。不过，既然大家都晓得他不讲卫生的坏毛病，
8、就无需阻挡了。就这样，许多人都不摸他碰过的东西了，理由自然是怕脏。可他刚好坐在第一排，所以每次考试往后传卷子时大家都尽量拿中间的卷子。可他也不明白为什么大家都不喜爱他。最终，他有所行动了。校内文明礼仪演讲稿 篇4敬重的老师，同学们：你们好。今日我演讲的题目是做一个文明守纪的中国人！众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦。“礼仪”也就成为了中华民族上下五千年的显着特色。中学生日常行为规范也明确要求：现代中学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。的确，处于多梦季节的青少年，萌发着五花八门的志向胚芽。每个人都有自己的追求！在这孩子与成人相错的十字路口前，在这漫漫的人生路上，“文明”、“
9、礼貌”、“纪律”就如同夜行人的灯光，远航者的罗盘；是人生乐章的主旋律，人生图画的主色调。莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就似乎地球失去了阳光。而我想说的是：当一个学生不知道文明、礼貌、纪律为何物时，就如同鸟儿失去了翅膀。在生活中，在我们的身边，不乏有这样的现象：校内里，见到老师，不知道问好；生活中没有秩序，不懂得谦让；大庭广众之下，公开骂一些不堪入耳的脏话！这莫非是礼貌吗？不，这是无礼！干净的教室转瞬间成为了垃圾的天堂！崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹！这莫非是文明吗？不！这是无耻！平日里，披头散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。这莫非是潇洒吗？不！这是邋遢！如此看来，一个人的素养是多么的重要
10、啊！现在，我校在全市，乃至于全区全国榜上出名，而我们又是这所名校的主子，那么，身为主子的我们，应当怎么做呢？应当遇到老师时，送上一句暖和的问候；在饭堂排队时一次礼貌的谦让；平日里整理好自己的仪容，爱惜自己身边的一切？你小小的一个动作捡起地上的一点纸屑，或者，在这场竞赛过程中，保持宁静，不喧哗，做个文明观众。这些会让你特别自由。感受一下，唿吸着四周一丝丝簇新的空气，那种感觉是不是特殊奇妙呢？人，不是因为漂亮才可爱，而是因为可爱才漂亮。当你把讲文明守纪律这种气质恰当的集于一身时，你，就是最可爱的人！在这场热潮中，你就是弄潮儿！青春赐予了你太阳般的热忱，水晶般的纯净。你的一举一动无时无刻不散发着超倍
11、的魅力！因为，你，就是准格尔旗民族中学的金字招牌！请记住！做一个守纪的人！做一个可爱的中国人！校内文明礼仪演讲稿 篇5尊敬的老师，同学们：大家好!我是试验小学五年级五班学生廖攸涵，我演讲的题目是文明礼仪就在身边。大家都知道，文明是一个国家进步的根本，是一个人修身养性必需的课程。那么，什么又是礼仪呢?简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。我国有着上下五千年的文明，素有“礼仪之邦”的美称，古有孔融，四岁让梨，小小年纪就知道谦让，更有“程门立雪”的典故，道出了古人尊师重道的美德，这些都是古人
12、留给我们无尽的文明珍宝。而在当今的青少年学生中，不少人对应有的文明礼仪不重视，导致一些人在学校里，不会敬重他人，不会礼让，不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人，甚至为所欲为，满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，任所欲为等等，这些现象不得不引起我们的深思。其实，在今日，让我们沿承“礼仪之邦”的美称并不难，文明礼仪就在身边。身边的文明是在校见到师长时的问好，同学有难时的热忱帮助，是不当心撞到对方时的一声“对不起”;身边的文明是在家对父母的爱护，对长辈的敬重，对客人热忱和大方的接待;身边的文明是路上相遇时的微笑，是平常与人相处时的亲切，是让给孕妇、老人的一个座位，是自觉捡起垃圾的举动，是看到有
13、人随地吐痰时的主动制止一点一滴，一举一动，随着时间的积累，这些看似不经意的举动就会成为我们日常的生活习惯，挥之不去，抹之不掉，文明礼仪就渗透到了我们每个人的生活里。当你走在整齐的街道，干净的校内，是否会从心底感到舒适;当你看到亲切的老师，友好的同学，是否会感到由衷的暖和;当你偶遇跌倒的老者被人轻轻扶起的一幕，是否会有一丝甜甜的感动;当你伸手帮助了须要的人，你又是否从中感到了无限的欢乐做文明之人，行文明之事，简洁地讲就是要懂礼貌，明事理。生活在华蜜时代的我们，假如不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个欢乐的人。古人说得好：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”文明礼仪，贵在日常的实践。在日常
14、的生活和学习中，我们要努力做到：举止得体、言行文明、品德高尚、敬重师长、团结同学，使自己早日成为自觉遵守文明礼仪的新时代的好少年。同学们，大家一起来吧，从我做起，从身边的小事做起，用自己的行动带动身边的人，让我们的生活到处开满文明之花，让我们做一个文明的人。感谢大家!校内文明礼仪演讲稿 篇6敬重的校领导，老师，同学们：大家早上好！现在我们的升旗仪式已经实行完毕，接下来是我在国旗下要进行的演讲，感谢大家给机会让我站在国旗下去做演讲。那么今日要演讲的这个话题是“校内文明礼仪”。校内也是我们的一个家，既然我们生活在这里，我们就必需去遵循这个家的规则，去遵守全部的规定，维护校内文明，做一个文明的学生。
15、那关于校内文明我们应当留意哪些问题呢？首先要留意的是待人的礼貌，在校内里我们随时都会遇见领导、老师等长辈，那我们作为他们的晚辈，我们就应当要去敬重他们，在路上假如你遇见了他们，肯定要去打招呼，对老师说声“老师好！”对同学要说“xx，你好！”总之就是不要去忽视他人，这是极大的不礼貌，当然这个是有前提的，你相识的话，就肯定要去点头打招呼，不相识的话微笑示意一下就好，但尽量不要去没有礼貌。校内的文明是我们大家要去维护的，其二要去留意的就是课堂文明，上课不要说话、吵闹，这是最基本作为学生要去遵循的礼仪。再就是老师在讲课时，不要贸然打断，这是不礼貌的。假如有问题，举手示意就行，老师看到的话确定会让你问的
16、。我觉得这样做既不会突然打断老师讲课，又不会影响其他人听课。校内哪里都有文明，所以哪里都须要大家去遵循文明礼仪。其三，就是个人的行为礼仪。说话不要大声吵闹，相对的把声音放小些，有冲突先不要动手，能够用嘴说清晰的就用嘴去说，保持理智。文明的校内才能创建出文明的氛围，环境文明，我们的为人做事也会是文明的。不要随意的扔东西，手上有垃圾肯定要扔到指定的垃圾桶里，不要丢到到处都是，随处扔垃圾是不文明的。不要随意去踩踏草坪，草坪是给校内带去绿意的。也不要去把树枝折下来，校内里的树木给我们创建了漂亮的环境。所以，各位，文明礼仪到处都有彰显，我们肯定要去留意自己的行为，不要把书读废了。做个文明人很重要，给他人
17、的印象也会好，身处文明校内，信任我们各方面都会更优秀些。那么大家从今后起先，肯定要把文明礼仪放在心上，时刻保持文明和礼貌，给人美妙的感受，让校内更美妙。感谢大家！校内文明礼仪演讲稿 篇7文明礼仪随处可见，街上、学校里、医院里、就连在公共汽车上都有文明礼仪的存在。那天，阳光明媚，万里无云，我坐在去二姨家的客车上，车子一停，上来一位白发苍苍的老奶奶，还抱着一个小男孩，似乎是老奶奶的孙子，老奶奶站在车上，还抓不到把手，看到这种情景，人们都不由自主地站了起来，全都拥到老奶奶身边，扶着老奶奶都往自己的座位上让，我看到此情景，心中充溢了激烈，一股暖流涌上心头。就让文明礼仪伴我们共同成长吧!校内文明礼仪演讲
18、稿 篇8青少年时代是人生漂亮的春天。全部事情在青少年时代都是美妙的。我国是文明古国，文明礼仪之花遍地开放。文明礼仪随处可见，街上、学校里、医院里、就连在公共汽车上都有文明礼仪的存在；那天，阳光明媚，万里无云，我坐在去二姨家的客车上，车子一停，上来一位白发苍苍的老奶奶，还抱着一个小男孩，似乎是老奶奶的孙子，老奶奶站在车上，还抓不到把手，看到这种情景，人们都不由自主地站了起来，全都拥到老奶奶身边，扶着老奶奶都往自己的座位上让，我看到此情景，心中充溢了激烈，一股暖流涌上心头。说到礼仪我又不由自主地想起昨天发生在楼道的事情。中午放学后，望见一位大姐姐在我后面，我下意识地推了一下门，没让门关上，使她干脆
19、顺当地通过。大姐姐进来后，说了声：“感谢”。这声感谢像暖和的春风一般，迎面扑来，我感觉暖和极了，我只是推了一下门，这种文明的举动也挽回了文明的回报，大家是不是也觉得这样很好呢？就让文明礼仪伴我们共同成长吧，让文明礼仪伴我行！校内文明礼仪演讲稿 篇9敬重的领导，尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好!我是来自三家小学的五年级学生，今日我要演讲的题目是文明礼仪伴我行。文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热忱帮助;是平常与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不当心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明礼仪是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。