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1、关于小学学校工作总结集锦十篇关于小学学校工作总结集锦十篇总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，让我们来为自己写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是我整理的小学学校工作总结10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小学学校工作总结 篇1为深化实行立德树人根本任务，加强对中小学德育工作的指导，切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落细落小落实，着力构建方向正确、内容完善、学段连接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，大力促进德育工作专业化、规范化、实效化，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。本学
2、期德育工作以“崛起精神”为指导，以“诚信”为德育工作理念，坚守“诚意不变，信念永恒”的校训，深挖“诚信文化”内涵，立德树人，以培育学生的“好习惯、好心态、好身体”为育人目标，切实增加学生的社会责任感、创新精神和实践实力，努力构建诚信德育、特色德育、人文德育。开学以来，按学期初制订的德育工作安排，在各位班主任及年级长的共同努力协作下，学校各位行政的大力支持下，崛起教化集团供应强有力后续保障下，学校德育工作稳步向前推动，各项工作得到有序开展，总结如下：一、 德育队伍管理水平更上一个新台阶（1）学期初开展“诚信养成教化学习月”，即以班为单位组织学习“诚信校内行为指南”，即“四个要、五做好、六节约、七
3、不准”、诚信德育一日常规、中小学生行为守则、诚信公约等，从相识层面增加学生行为习惯的养成意识。（2）学期中开展“班级诚信德育主题”活动，以活动为载体构建德育教化体系。依据学校的工作安排，德育行事历基本要求，各班以学生日常行为规范教化、纪律卫生教化为突破口，通过开展“德育常规评比”，“路队建设”，“文明标兵班评比”，“班队会课展示”，“国旗下一班一特色才艺展示”，“班级育人文化创建评比” 等活动，主动践行“爱我诚信，日行八守”，使学生人人养成良好的行为习惯，在校内文化建设中创出特色，在班级管理方面富有特色，将一个个小主题教化活动都融入到学校大的“诚信”德育中，全方位营造学校德育教化氛围。（3）学
4、期末开展“班级德育工作评比”活动，总结提升德育管理水平。通过举办“班主任工作阅历沟通会”、“德育教化论文评比”、“诚信德育经典案例评比” “诚信德育星级班评比”、“德育工作优秀班主任评比”、“最具母爱精神老师评比”等活动，增加德育管理的实效性。学校以“爱我诚信，日行八守”为突破口，狠抓学生的行为习惯养成教化。开学初，召开了班主任专业实力培训会，班级管理、班级文化建设专题会，要求每个班主任依据各班状况制订具体的工作安排，仔细落实好班主任工作职责。对新任聘班主任进行了相关培训，让新聘班主任老师能在第一时间投入到班级管理工作中，进入班主任工作状态。促使老班主任带好新班主任，行成了一对一的结对帮扶政策
5、，在传承阅历的同时不失创新。学校班级管理在班主任的共同努力下得到相应的提升。召开了半期班主任工作总结会，对上半段工作的成果赐予了确定，对不足之处提出整改看法，在年级长及班主任的同心同德下，后半段的工作有显提升。支配布置了家访工作，全校信访（QQ平台、微信平台、电话沟通等）量达到100%，走访率达40%，电访率达85%。各班主任能主动主动就学生的学习状况与家进步行刚好有效的沟通，得到了广阔家长的认可，取得了良好的效果。后半段为了协作学校艺术节的顺当进行，各班主任主动产动协作学校艺术组进行各项活动的开展，为学校艺术节的圆满胜利立下了丰功伟绩。协作教学处在学生“日行八守”的教化上初见成效，学生的行为
6、习惯、学习习惯得到了进一步的提升，为学生的健康成长保驾护航。在“诚信教化”的大德育环境下，班主任通过对个别学生的教化跟进，注意学生个体的差异，对不同孩子进行不同方式的引导式教化，“诚信教化”成果得到进一步的巩固。在全体班主任的共同努力下，学校的德育工作有了长足的进步和提升。二、 年级德育工作扎实有效，活动丰富，效果明显学校年级长都是由最优秀的班主任竞升上来的，对班级管理有着丰富的阅历，可以依据自身的阅历指导各班主任有效开展各项工作。开学初召开了年级长工作会议，让每个年级长都明白自己的角色、工作职责，带好年级的每一个班主任，监管好年级里的每一个班，每一个学生，关注每一个任科老师。充分督导本年级的
7、各项工作，保证了各年级的工作有序、稳步的开展，并都取得了实效。年级长在德育处的引领下自主开展工作，使各年级工作都有特色，符合学生成长的规律。年级德育活动是学校德育工作的重要依托。德育处依据学校德育工作总体支配，结合各年级学生特点，以学校“诚信”德育校本课程为指导，分层分阶段开展“知”“学”“守”系列诚信教化活动。如一年级实行了入学教化及规范礼仪教化，让孩子们尽快融入到新的学习生活环境中，融入到“诚信大家庭”中。二年级规范了广播操及队列动作，以课间跑操活动为契机狠抓了学生行为习惯及文明礼仪，让学生真正做到“知诚信”。三年级实行“我的礼仪主义核心价值观”演讲竞赛活动，让学生在活动中懂得自己的社会责
8、随意识，能自觉做到知诚信，学会诚信，树立自信念，增加责任感。四至六年级实行“争做诚信美少年，我的社会主义核心价值艰”演讲竞赛，通过活动让学生真正理解“诚信”不仅是个人的事，也是一种社会公德。并在日常生活中学以致用，在学校、家庭、社会生活中做到心善真诚，恪守诺言，树立“言必行，行必果”的诚信理念，为日后形成正确的人生观打下良好的基础。全校还开展了“地球是我家，环保靠大家”跳蚤市场活动、三至六年级还实行了“千人太极展演”活动、中学部实行了心理健康专题讲座、法制专题讲座、全校实行了两次紧急疏散演习等一系列活动。总之，各年级以“诚意不变，信念永恒”的校训为核心构建诚信德育育人文化，深挖“诚”、“信”的
9、内涵，开展诚信德育系列活动，努力把诚信学子培育成讲文明、懂礼貌、守秩序的诚恳守信的优秀青少年。各年级长充分发挥各自的聪慧才智，亲密关注年级学生的学习状况，以“诚信”为指导，以“日行八守”为行动准则，使本年级的学生得到华蜜欢乐的成长；关切本年级老师的日常工作、生活，让老师能做欢乐工作，华蜜生活。正是全体年级长的以身作则，做好“头马”的作用，各年级的工作才能做百花齐放，各有所长。小学学校工作总结 篇2光阴似箭，日月如梭。在即将过去的一学期里，我们xx镇中心小学在镇中心学校的正确领导下，沿着学期初制订的工作目标，全体老师团结奋进，务实进取。本学期学校以给学生华蜜的童年，给老师完整的人生为目标，在教学
10、质量管理、老师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺当利、平平安安。在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成果，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现就本学期学校的主要工作总结如下：一、抓师德工作，建和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根究竟确定于老师队伍的素养。我校要求每一位老师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我校利用每周老师例会的机会，组织老师政治、业务学习，努力打造一业务精湛、师德高尚的老师队伍。本学期，我们以学习新修订的中小学老师职业道德规范为契机
11、，开展了一次师德教化。学校要求，每一位老师都要树立作为一名人民老师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教化当做乐趣。本学期，我校老师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校20的老师年龄结构偏大（50岁以上的老师7名），即将面临退休，但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。学校以人为本谋发展，实行人性化管理，体现人文关怀，让广阔教职工切身感受到领导的关爱和学校的暖和，极大地调动了他们工作的主动性和主动性，正因为如此，老师们把学校当成自己的家，学校的各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺当得多了。二、抓常规管理，提高教学质
12、量教学质量是学校的生命线，我们的老师义正词严抓教学。本学期，在镇中心校的统一布署下，我们接着一丝不苟抓常规，想方设法提质量。为了更好地提高教化教学质量，我们主要实行了以下措施：1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求老师严格根据教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对老师们的常规教学一周一抽查，一月一检查，并将检查结果与老师的年终绩效工资挂钩。2、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种缘由，每个班级都不同程度地存在学困较多、优生群体小的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们老师坚持只讲主观，不谈客观的原则，树立没
13、有教不好的学生，只有不会教的老师的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培育，最大限度地提高学生的学科成果。3、主动开展教研活动，全面提高教学质量。学校常态开展推门听课、听课评课、课内比教学等活动，全面打造欢乐课堂，让三段六步的课改模式，在我校遍地开花。学校常常选派老师外出学习观摩，开阔眼见，提升课堂教学技能。去年冬季，我校开展了为期一个月的大手拉小手送课下乡活动。活动中，9名优质课老师先后深化xx、xx、xx和xx等xx小学，共计送去语文、数学、英语等学科十多节优质课，受到了当地学校师生的欢迎和宠爱。最近，我校全体老师在一师一优课;一课一名师活动中，主动
14、在网上晒课。一系列活动的开展，提高了全老师素养，促进了老师专业成长。三、抓班级管理，强化平安卫生班级是学校工作的前沿阵地。根据镇中心学校的要求，我们从这学期起先，以纪律、平安、卫生教化为抓手，强化班级管理。1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教化。开学初，学校实行了镇小学生习惯养成教化启动仪式，分步实施，促使学生从小养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，为他们成人成才打下坚实的基础。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结惊慌、肃穆活泼、举止言行规范文明的大好局面。1、老师老年化严峻，结构性缺编非常突出。2、学生乘坐社会车辆
15、上下学存在严峻的平安隐患。3、学校基础设施建设有待加强，老师、功能室、老师办公室紧缺。一学期的工作已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有镇中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体老师的团结奋进和勤恳努力，我们殷店镇中心小学的明天肯定会更好。小学学校工作总结 篇3又一学期结束了，家长工作落实期初规划要求，并在几个活动中有精彩表现。详细回顾本学期的工作，策划明年的工作新方向及新目标。一、常规工作落实到位1、组建新一届的家长委员会，并聘请校外辅导员和班内辅导员。家长们明确详细的工作细则、工作责任，使家委会成员参加家长学校工作的落实和指导。2、组织二次
16、讲座，聘请校外资深专家和本校老师进行讲座，从理论到实际的对家进步行指导。3、召开家长委员会例席会议，共同商讨家长学校的详细工作，并对家校工作提出实质性的问题，很好的发挥了家长与学校的桥梁作用。4、以家校通讯为窗口，二期的通讯栏目受到家长的认同，所开展的活动得到了广阔家长的支持。5、各项资料的收集、整理、汇总工作落到实处，有条不紊。二、特色工作：1、“百万家庭网上行”在各位班内辅导员及专职老师的共同努力下工作顺当绽开四期的培训班，共有122位学员在我校参与培训，且110位家长顺当获得“网上行”的合格证书。超出安排的22%。2、充分发挥家委会的作用，推出一（3）班班级办报的新模式。3、顺当开展家长
17、开放日活动，一年级家长的参加率达90%以上。家长们对我校的各项要求满足率达95以上。并对家长们提出的一系列学校建设方面的看法要求以家校通讯的形式予以解答。、开展的家庭教化宣扬周活动，对全校的学生及家进步行了实际操作问题的调查。我们将依据相关的内容筹划编辑家庭教化行为好用指导手册。5、各位辅导员撰写相关家庭教化指导个案及指导家长的心得体会，并将编成小册子给辅导员沟通，以提高辅导员对家长工作的指导实力。6、家长参加家长会制度，使家庭与学校能刚好有效地解决问题，有机地结合，形成共同教化的良好环境。三、获得荣誉1、被评为xx年浦东新区优秀家长学校。2、撰写的小论文执手伴童心心智共成长在新区家庭教化模式
18、一书中发表。四、不足与反思：1、由于诸多缘由，学期初制定的特别学生的亲子活动未开展，将在下学期中加以落实。2、家庭教化安排、活动的制定与其它德育、大队部活动的渗透性不强，有机结合方面还有待进一步提高。3、家校活动的设计应面对广阔家长，活动形式应多样化些，下学期完善这一环节。工作的落实，要注意于实际的收效，因此，下学期的工作力求在形式上、实效上更努力。小学学校工作总结 篇4提高学生现代文明素养和环境意识，普及环境科学学问，发挥绿色环境熏陶人、教化人的作用，使学生自觉养成酷爱环境、爱护环境的绿色行为是广阔教化工作者责无旁贷的责任。开展环境教化，创建绿色学校，培育全校师生的环保素养，是一种契机，也是
19、一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一样愿望。在培育学生环保观念，创建绿色学校方面，我们学校脚踏实地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了显著的成果。（一）加强领导，建章立制，落实责任。保持生态环境是利国利民的一件大事，环境爱护是我国的基本国策之一。由此，我校领导高度重视环境教化工作，建立了创建“绿色学校”领导小组，制定了详细的工作安排和实施方案，把环保教化纳入全校整体工作中，依据青岛市绿色学校标准把创建工作总体规划，学科教化渗透，主题教化和社会实践活动，校内环境建设，宣扬活动等工作，详细落实到各部门。如今当你走进我们的校内，呈现在眼前的是四季长青的花草树木，虽不见
20、富丽堂皇的建筑，却透着沁人心脾的清爽和高雅。（二）细心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中1、我们实行了让学生自己教化的原则，充分发挥学生的小主子翁作用，召开以环保教化为内容的主题班、队会，让学生探讨怎样去做爱护环境的“小天使”。2、在每年4月22日世界地球日，召开“我们共同的家园”队会，6月5日世界环境爱护日，组织开展“环保”绘画竞赛、演讲竞赛，“我为环保献一计”等活动。还利用学校广播，板报宣扬主题内容，实行书画展和环保手抄报竞赛；3、各中队设立“绿色区角”，适时“绿色班级”的评比。4、开展“弯腰捡”活动，师生们已养成“弯弯腰”的好习惯，学校的环境保持整齐有序。5、组织队员们利用节假日
21、，走出校门，走入社会，擦洗街道护栏，张贴的小广告等，给花草当保镖；向社会人士发出环保倡议书，使人人行动起来，爱护环境卫生。6、发动小队队员，利用废品搞小独创、小制作，培育队员动手实力和创新实力。分类收集垃圾，拿到废品收购站卖，把所得的钱存在班级的“绿色银行”中，培育队员的爱心，起到一箭双雕的效果。7、在学校网站上开拓“绿色学校”专栏，宣扬绿色环保的有关学问，刚好反映学校创建工作的最新状况，接受师生的有关建议。（三）环保教化与课堂教学相结合学校要求各学科发挥课堂教学的主渠道作用，寓环境教化于课堂教学之中，在课堂上教学中争分夺秒，有意识地进行环境教化渗透，加强对学生进行节水、植树、防污染等环境教化
22、。在课外，要求老师每学期针对学科特点写出环保渗透论文，使师生满怀激情地专心用笔去谈环保这个人类永恒的话题。（四）加强环保行为教化，提倡绿色生活时尚。环保是一场绿色变革，环保是一种自然回来，环保更是一种生活时尚。学校把绿色环保教化与学生的日常行为要求结合起来，如教化学生在家中种花种草绿化家园，水的重复利用节约水资源，回收废纸，多运用再生纸，拒用一次性餐具，建议妈妈用无磷洗衣粉等等。在校内，教化学生争当绿色小先锋，课间不追逐打闹，削减噪音。爱惜学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为。为创建良好的班风校风,为创建绿色学校营造良好的氛围。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使学生所接受的环境教化，
23、从表层起先深化到了内心，再转化为自觉的行为。今后的设想：1、发挥地域优势，配备校外环保辅导员，及邀请有关环保专家到校讲座。2、通过多种途径使学生刚好了解当前环境教化的现状及趋势。3、多让学生参与各种环保实践活动，进一步激发爱好，提高环保意识。“一份耕耘，一份收获”。几年来，我校在创建“绿色学校”活动中花了大气力，下了大功夫，相应地获得了可喜的收获。学生的各种实力得到了培育，环保意识大大加强，他们的素养也得到了全面提高。我们深深地知道，只有坚决信念加强学习才是搞好“创绿”工作的先决条件。终身学习，是当今社会发展的一个主题。我校开展“创绿”活动非常强调全体师生不断学习，今后我们将在学习中探究实践，
24、在学习中创新发展，保证创绿活动富有时代感和生命力。小学学校工作总结 篇5为进一步深化省市县事业单位人事制度改革，建立健全岗位设置管理制度，逐步实现人事管理的科学化、规范化和制度化。依据依据四川人事局、四川教化厅有关于印发四川高等学校、一般中学、义务教化学校、中等职业学校等教化事业单位岗位设置管理指导看法的通知（川人发20xx74号）、营山县人事局、县教化局关于岗位设置的文件精神，结合我校实际，制定岗位设置实施工作方案。现将有关工作总结如下：一、高度重视岗位设置工作，确保工作顺当开展，成立工作领导小组和特地工作小组，起先宣扬发动。1、我校为确保此项工作顺当开展，于去年和今年组织全体教职工大会上仔
25、细学习四川人事局、四川教化厅有关于印发四川高等学校、一般中学、义务教化学校、中等职业学校等教化事业单位岗位设置管理指导看法的通知（川人发20xx74号）、营山人事局关于印发事业单位结构比例的通知和县人事局、教化局有关文件精神，确保精神吃透、标准吃透。目的是统一思想，明确目标。把岗位设置管理工作当作事业单位人事制度改革工作的重中之重，组织得力人员，扎扎实实做好实施工作。让全体老师明白岗位设置，以岗定人是大势所趋，是社会发展的必定，是推行岗位津贴，调动广阔老师工作主动性，多劳多得，优劳优酬的详细体现，以调动广阔老师主动性为目的一项工作。2、我校成立岗位设置管理领导小组。（一）领导小组组长:易雪峰（
26、校长）成员:刘树林、李柏林、杨煜、蒋子辉、林兴茂、李友辉。主要职能：组织评聘竞聘工作，包括拟定修改方案材料、资格审查、量化考核、确定聘任等评聘竞聘工作。（二）核实工作组组长：李柏林成员：、刘树林、杨煜、蒋子辉、王娟、罗杰、邓太平。主要职能：量化考核条件核实自评分，。（三）监察小组：组长：刘树林组员：唐祥国、林兴茂、李友辉主要职能：处理竞聘过程中产生的各种争议，维护教职工的合法权益，确保岗位设置工作的顺当实施。二、分阶段，按步骤有秩序的开展岗位设置工作。1、20xx年9月填写事业单位岗位设置审核表和盐井小学专业技术岗位说明书并报县教化局和县人事局审批。2、20xx年10月10日召开岗位设置管理领
27、导小组会议，初步拟定盐井小学岗位设置实施方案和结合教化局、人事局有关要求，我们既考虑公允公正，又考虑其可操作性，以确保工作顺当进展。3、依据全体老师探讨的看法建议，领导小组对方案进行修改、补充和完善，在统一思想，统一相识的基础上并提交教职工大会一样表决通过盐井小学岗位设置实施方案。4、公示盐井小学岗位设置实施方案、任职条件、盐井小学专业技术岗位说明书。5、老师填写岗位申请表和岗位设置管理量化评分自评表并刚好上交。6、岗位设置管理领导小组对申请岗位老师量化分进行严格复核，特殊对供应的资料必需是原件，逐一查验，确保复核工作的严谨、严密，复核无误后由本人签字确认。7、量化评分结果公示和岗位分级聘用人
28、员状况公示。（1）、中学高级老师七级岗位：2个岗位，实有0个（2）、中级八级岗位3人：邓太平、唐祥国、伍太炳中级九级岗位8人：唐久成、林兴茂、唐小初、刘树林、罗杰中级十级岗位12人：杨煜、李友辉、全晏强、李小青、蒋永中、李柏林、郭小鄂、蒋子辉、周维俊。（3）、初级十一级岗位7人：龚培、文伟平、任治权、魏小鹏、王娟、许晓丽、钟茂秘。初级十二级岗位1人：张媛员级十三级1人：寇建明工勤岗位四级1人：陈丽8、经公示全体老师对岗位分级聘用人员无异议。9、向教化局和县人事局上报各材料。总之，本次岗位设置得到了领导高度重视，全体教职工的支持。在公允、公正、公开中，顺当完成了我校全体教职工的岗位设置工作。小学
29、学校工作总结 篇6本学期来，在上级教化部门的关切和指导下，我校坚持在学校教化中树立“健康第一”的指导思想，仔细贯彻了上级部门相关要求，围绕相识健康，珍惜健康，创建健康校内，培育学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和治疗，切实做好防病工作，使学校的各项卫生工作有序进行。现总结如下：一、关切学生的身体健康，保证环境、饮水、饮食卫生。1、仔细上好健康教化课，保证每两周一节教学课时，不断提高课堂教学质量。2、能关切学生的身心健康，班主任坚持做好晨检工作，发觉问题刚好汇报，如有异样刚好向学校负责人报告，做到早发觉，早报告，早治疗，早康复。学校疫情报告人严格把关，
30、发觉有发高烧学生和传染病疑视者进行追踪究竟，直至查清缘由为止，一旦发觉疑视马上进行隔离。3、做到消毒工作到位，除有传染病疑视学生活动过的地方消毒之外，每周对学校全部教室开展全面消毒，做到了把传染病歼灭在萌芽之中，保证了学生的身体健康。4、对学校环境卫生，各组室、各班根据职责分工，保持长期整齐，学校领导、卫生老师组织卫生委员定期对各班卫生进行检查评比工作。5、学生的饮食饮水工作，严格执行文件精神，坚持每天晨检，严把进货渠道关，食品饮水卫生质量关。限制了非工作人员进入食堂工作室，只要发觉有不符合要求的地方马上指出改正。培训食堂人员对职责的相识观和操作技术关。二、做好季节性的预防工作1、学校依据不同
31、季节特点，开展各项宣扬预防工作。严防各类传染病对师生的危害，刚好尽早对师生做好学问性宣扬工作，在学校每月每期宣扬栏中按季节改变宣扬防病学问，同时还利用集体晨会和书面形式发放给班级宣扬。特殊是在有病期间和发觉其它疑似病人刚好汇报，刚好治疗，在疫区范围内依据病原的特点进行有效措施，限制病原扩散，所以，本年度保证了师生的身心健康，维护了正常的上课次序。2、学校能有效的防止水痘、流感、登革热、肺结核等呼吸道传染病的流行和春夏季流感及禽流感的防治工作。在天气转暖时，能严格做好宣扬食品卫生，防止肠道传染病的暴发，指导学生的饮食饮水卫生，教化学生饭前便后肯定要洗手，同时要求学生不买摊贩和三无产品食用等工作。
32、三、做好卫生常规性工作1、对学校的环境卫生、个人卫生定每天仔细检查，发觉问题刚好解决。2、开展对学生进行视力测试，并做好学生体检工作。体检结束后，对有疾病的学生要求到医院治疗，对近视学生实行有效措施，力争做到近视发病率有所下降，限制新发病率。3、做好收齐“预防接种查验证明”补接种工作，刚好通知家长把在家的“预防接种查验证明”送入学校。班主任做好建档统计工作，按安排督促家长带小孩补种。4、近视眼防治工作：增加学生的个人卫生意识，培育学生的良好卫生习惯，向学生宣扬爱护视力的学问，争取把发病率降低到“零”，要求学生仔细做好眼保健操，学校开展了一次眼保健操竞赛活动，提高了做操的正确率，从而达到爱护视力
33、的目的。中山市-学校小学学校工作总结 篇7转瞬间，校内足球的开展已进入第三个年头。回顾几年来的风风雨雨，几多快乐几多愁，百感交集，一言难尽。下面着重从思想工作，足球教学、训练与竞赛和平安与宣扬三个方面来谈谈，我校足球工作是如何绽开的。一，思想工作。它包括个人和领导，学生和家长，班主任和科任三个方面。最初我接手这项工作时，还处于迟疑之中。我的迟疑来源于对足球运动的生疏，生怕搞不好。领导对我说，你就摸着石头过河吧。我说，水深的地方摸不到石头咋办？那我就给你一根竹蒿，领导笑着说。于是我义无反顾地上路了。当须要场地器材经费时，轮到我反复做领导的思想工作了。费尽唇舌，由于学校经费惊慌，只能解决小部分；但
34、领导言语上始终是支持的。我苦笑着，接着着足球工作。学生的思想工作还好说，只要能激发他们的爱好，赶也赶不走。关键是取得家长们的支持很困难。他们大都怕影响孩子们的学习成果，包括科任老师在内也是如此。问题的焦点是，如何让学生处理好学习与足球的关系。我与学生约法三章，假如学习成果下降，一律开除足球队，并与家长开通热线电话，常常保持联系，尽量劝服班主任的支持。经过各方面的大量思想工作的打算，班级和校级足球队终于组胜利。二，足球教学、训练与竞赛。足球教学是推广和普及足球的主要途径。我在制订教学安排时，将足球比重支配百分之五十。低年级以足球嬉戏及基本功为主，高年级以基本功和简洁的战术为主，通过各种方式的竞赛
35、贯穿。在激发和提高学生爱好的基础上，将足球教学内容落到实处。定期带领学生观看足球教学和竞赛的录像，与学生一起教学相长；并要求学生每个月，要看二场足球直播或转播，同学之间相互沟通心得。利用早晚课余时间，训练学校足球队。抓住市级足球联赛的契机，走出去请进来，以赛促练，以练推赛，不断提高队员的足球水平和主动性。通过校级联赛和班级对抗赛，不断提高学生对足球的热忱，从而让校内足球得到进一步的推广。三，平安与宣扬。平安问题是学校的头等大事，也是校内足球得以延长的保障。每次足球活动之前，我都要和学生们一起细致清理场地与器材，一再强调平安细则，并做好充分的热身活动。外出竞赛，领导亲自保驾护航，我当然是战战兢兢
36、，汗不敢出。几年来，无一例严峻足球事故发生，我心甚慰。足球的宣扬工作，始终是我校的一块短板。由于人手的短缺和本人实力有限，无法建设校内足球网站，刚好把我校的足球动态向外界反馈，我为此感到特别缺憾！岁月如歌，歌如岁月。在风雨中，在烈日下，我将抱我的足球接着远行。都云球者痴，谁解其中味？闸口小学二0XX年4月10日小学学校工作总结 篇81、我仔细履行自己的职责，仔细组织老师学习“三法一纲”学习教材教法，熟识教材，了解教材，主动组织老师开展教研活动专题讲座学习和课改活动，留意教化教学方向，推行创新教化和素养教育。深化(20xx最新中学数学教研组工作总结)学校了解状况，参与听课、评课的教研活动。并与老
37、师一起共同探讨教学工作，适应当前教化教学工作的须要，提出改革创新教化的教学方法，提高教化教学质量。2、关切老师是自己的本职工作。不断进取是自己工作的动身点。以坚持公正、公开、公允把好质量关，严格根据上级有关文件，标准切实刚好妥当地做好老师的年度考核和职称评聘工作。仔细审核校对老师的评审材料，发觉问题刚好通知被评审人补充或修改材料，按时按质按量完成老师的上报材料，各级老师都很满足。3、主动帮助许主任工作。听从工作支配，抓好生态文明校建设。一年来，深化各小学检查危房工作和文明校建设工作。每到一所学校我都以主动的看法帮助校长，检查学校危房和提出改危看法。并如何规划校内建设提出了自己的看法和看法，都得
38、到学校领导的赞同。有些学校正在规划实施，搞好文明校建设。4、按学区工作支配，分三片管理。我的工作范围是谭小、友情、晨光、谷桥、文来、文多、继虞、琉球、莲塘九所学校的教化教学、平安等工作。在一年来，我主动带领组员深化各小学，常常检查各校的教化教学等工作。主动协作学校组织老师学习有关新课改的有关文章和资料。提高老师对新课改的相识，适应当前新课改的须要。按学区的工作安排对老师进行师德、法制教化，开展教书育人、管理育人、服务育人的“三育”活动。抓好“三德”教化，不断增加老师责任感与事业心。主动组织老师学习政治和业务提高老师的政治思想和业务水平。常常跟学校领导、老师和所属的村委会干部联系。仔细探讨学校的
39、“减负”推行素养教化和文明校建设工作。如文多小学在填平的场地和校道种上椰子树等，绿化了校内。继虞小学老师宿舍建成交付运用。文来小学的老师宿舍。晨光小学教学楼也同时交付运用。谭小的电脑室和图书阅览室正在启动运用。总共投入70万元，解决了老师宿舍和学生教室，为学校办实事办好事。5、依据市教化局勤俭办的工作安排。根据下达的各项任务指标，结合我学区各校的实际6、主动帮助学区其他领导，抓好其他活动工作，以促进学校其他工作正常开展7、教研工作。(1)主动组织老师学习琼山区中小学教学常规管理若干的规定，与中小学教研工作管理暂行条例。使老师相识到教学常规管理是学校教学工作的重要组成部分，根据新课改和素养教化的
40、要求，老师要更创新、完善教学常规管理。充分发挥创新教化和常规管理，保障创新教化和素养教化运行和管理育人工作，提高教学质量。(2)仔细组织和参加教学常规管理的检查，如深化学校随堂听课32节，并进行合理的评价，再是检查老师“三册”完成状况，在检查中，逐校进行反馈，好的进行表扬，差的进行指责和提出整改看法，并讲解填写“三册”的要求，帮助老师做好“三册”填写工作，得到了老师的好评。小学学校工作总结 篇9在过去的一学期我觉得许多事情做的不错，尽管也有有待提高的地方，下边是我的具体的总结：一、统一思想，加强领导，责任到人。本着一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切和以人为本，平安第一的指导思想，接到
41、上级通知后，学校领导高度重视，成立了以校长为组长，总务主任和办公室主任为副组长，年级组长、后勤工作人员为组员的学校平安工作领导组，并制定了平安工作责任落实状况追究制，依据谁主管，谁负责，谁主办，谁负责的原则，保证学校师生生命和财产不受损失，形成校长年级组长班主任学生(学生家长)的层层落实责任制，并且与学生家长签订了平安责任书，一级抓一级，一级向一级负责，做到警钟长鸣，常抓不懈，全面落实学校平安工作。二、突出重点，刚好解除平安隐患，确保师生平安。由于我校是山区学校，校舍条件较差，但学校平安工作关系到学校工作的方方面面，决不能掉以轻心，但又不能四平八稳，因此，突出重点，点面结合，刚好解除平安隐患，
42、确保师生平安。在开学之初，首先有相关责任人到所管辖的房屋、校舍、床架、线路、水池、学生食堂、等涉及学校和师生财产生命平安的地方进行了大检查，对查出的隐患进行了刚好的解除，并在明显的位置粘贴平安警示，对存在的危房刚好宣布停止运用，在晚上有可能发生平安事故的楼道、过道处架设了照明电路，做到了防患于未然。三、坚固树立平安事故无小事的思想，确保学校平安稳定。为了防止麻痹大意的思想，学校在每周的老师例会和周末校会上，都把平安工作作为必讲内容，做到时时讲，重复讲，坚固树立平安意识，并利用班会、团队活动课和黑板报等宣扬阵地，对学生开展平安预防教化;同时建立平安规章制度，对相关责任人进行责任追究制。四、对师生
43、进行人性化管理，防止平安事故发生。针对师生中可能出现的冲突，通过政治学习和思想教化工作，刚好化解冲突，防止意外事故的发生，在师生离(返)校途中避开乘坐农用车和病车。五、人员到位，时间到位，确保校内师生平安。依据学校实际，每周由三位值周老师和一名值班领导负责全校的平安检查和记录，做到人员到位、时间到位，不留空隙，刚好处置意外事故。总之，在新的学年里，本着以人为本，平安第一，预防为主的理念，我校对平安工作做到了高度重视，以保证校内和师生财产生命平安，促进教化教学工作的全面发展。小学学校工作总结 篇10本学期，我校在教化局的正确领导和细心指导下，更新教化观念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、
44、德育工作目标化、学校发展特色化。现将本学期工作总结如下：一、努力实现学校管理规范化、办学效益优质化，主动推动素养教化（一）常规教学管理1依据XX县中小学教学常规实施细则（试行）制定了我校的新华镇小学校教学常规实施细则。教学常规管理做到了精、细、实。2严格执行课程安排。不允许老师擅自调课，随意让课。领导班子不定期抽查，抽查结果纳入到老师平常工作考评。动态的管理方法使老师有打算上课，课堂教学秩序井然有序。3实效性备课。突出好用、真用，形成集体备课常常化的模式，多数老师已经特别娴熟地编写和运用教案。（二）教研教改工作1结合“十课”活动仔细开展高效课堂探讨。我们学校始终把课堂教学改革创新作为实践的着力
45、点，以课题为引线，扎实开展专题教改试验，课堂教学立足“实际、实在、实效”，本学期，开展了骨干老师引领课、示范课、青年老师汇报课、科研课题汇报课、集体备课等课堂教学活动，每次教学活动都有触动，引发反思、引领教研。2.充分利用网络资源和本校资源，发挥学校老师集体的才智。根据XX县促进中小学老师专业发展行动安排全面开展中小学老师接着教化工作的实施方案及XX县教化局关于进一步加强校本研修工作的看法，做到有效教学、有效老师、有效技能、有效研修，实行了以下校本研修的方法，做到了“实、效、新”，使教学质量不断提升。（1）成长记录档案：我校统一为青年老师建立了成长记录档案，要求老师结合教化教学进行自我提高，促
46、动老师形成了自觉反思、主动寻求同伴互助的方式学习成长。（2）新老师培训。我们实行跟踪听课、定期进行教材教法学习、师徒结对帮教、骨干示范指导、学期汇报课、竞赛展示历练等方法，使新老师的文化水平和业务实力快速提高。（3）教研组长例会：教研组是落实工作的最基层组织，教研组长例会的实施促使教研组长主动参加学校的管理，使学校的教化教学管理上下一线，增加了透亮度，调动了组长的工作主动性。（4）建立研修嘉奖机制：把老师的校本研修工作质量纳入学校教学工作考评中，老师学习理论、听讲座、沟通探讨、学课标、集体备课、教学活动等人人都能主动参加，使校本研修工作绘声绘色。（5）加强书法教学，把指导写字纳入了学校常规管理
47、之中，为进一步落实XX县教化局的要求，加强我校语文教学目标管理，让学生写一手好字，我们实行了学生“读美文、写好字、做文明人”识字写字竞赛。主动促进师生重视书法教学。（三）控辍工作为了全面落实义务教化法有关控辍的法定职责，我校首先完善了控辍工作岗位责任制，建立了控辍包保组织，层层签定了控辍工作责任书，同时还完善了控辍工作等相关制度。我们主要实行了以下几点措施，一是强化了依法控辍。通过宣扬义务教化法，致家长一封信，召开学生家长座谈会等多种形式，使学生家长懂得了保证适龄儿童、少年接受规定的义务教化是父母或其监护人必需担当的法律责任，从而提高依法控辍的效率。二是扶弱控辍。本学期，我校关工委接着组织开展了师生“一助一”帮扶活动，落实帮扶对象，通过物质帮助、学业辅导、品德培育等形式，扶助贫困生、学困生、后进生，削减流失。三