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1、教师先进事迹演讲稿桃李无言 下自成蹊比赛演讲桃李无言 下自成蹊 记*二中共产党员、物理老师 *_大家好，今日我演讲的题目是桃李无言，下自成蹊，介绍的是*二中共产党员、物理老师*老师。_陈老师从华东师大物理系毕业，在普陀区中学任教已30年了，相识他的人都说他是一位多才多艺、阅历丰富、特别有人格魅力的好老师。陈老师在师大就读时，就是校民乐队的扬琴手，系排球队的主力。他的书法作品让师生们称赞不已，他的图画水平在上海中学物理界，更是名闻遐迩，堪称一绝!中学物理、中学自然全套十一本教科书的插图都为陈老师所画。然而大家最观赏的，还是他的虚心谨慎、坦诚正直、勤奋好学、敬业爱生的精神和人格。_中学物理一向难教
2、、难学，但是学生们却特别喜爱上陈老师的课。老师节，他的学生从高校回来看他，说是多么想再走进教室听他讲物理课。慕名，我这个化学老师也去听陈老师的物理课了。他的课，高屋建瓴，又深化浅出，既严谨科学，又生动幽默，如春风拂面，似行云流水，给人以科学的熏陶和人文的享受。记得在课堂上，他竟能把一道特别“肃穆的”的运动学题目，叙述成了一个“故事”。他说道：一辆汽车，(他顺手画了一辆面包车)正以20米每秒的速度开心的行驶着，突然，前方41米处。窜出一只美丽的小狗(他一笔画出一只哈巴狗)，小狗明显违反了交通规则，但是为了可爱的小生命，司机还是以5米每二次方秒的加速度紧急刹车，问：面包车能轧到小狗吗?忽然，学生们
3、的神情专注了，就连我也关切起小狗的命运了，大家急迫的运用学过的学问探求结果文理相通，人文见长的理念被陈老师如此自如的贯穿于物理教学之中。陈老师说：物理课是一门探讨身边实际问题的学科，当展示在学生面前的是他们熟识的、或是他们迫切想知道的问题时，学习爱好就特殊的浓，思维就异样的活跃，学习效果也就特殊的好。学生们说：陈老师学问渊博，什么都懂，他就像一位导游带领我们在学问的海洋中畅游。他给我们讲“运动的合成”时，会请大家回忆雨天公交车窗上倾斜的雨丝；讲“斜抛运动”时，他和我们一起探讨如何把铅球推得“破校记录”；讲“超重和失重”时，他给我们介绍宇航员在作超重和失重训练时的生理反应；他讲“蹦极运动”时人的
4、受力速度、加速度改变状况；讲浦东即将建立的磁悬浮铁路；讲高二学农时放风筝的力学原理；讲世贸大厦为什么倒塌；讲手机通讯、温室效应、纳米技术、克隆我被震撼了，陈老师真是一位爱学习的有心人，他把从日常生活、报刊杂志、广播电视、网络中获得的鲜活学问，信手拈来运用到物理教学中，使学生们剧烈地感受到学物理的好玩和有用，这样的物理课、这样的物理老师怎能不让学生终生难忘!_坚持以学生发展为本，重视科学教化和人文教化是陈老师一贯大力推崇并身体力行的。他主动探究和试验各种教学方法，为的就是使学生学会自己学习，学会与他人协作。在高一物理的周期运动一章中，涉及了卡文迪许扭秤、万有引力定律、行星和卫星的运动等内容。陈老
5、师把学问要点分解成25个问题，在两个文理综合试验班进行了“章节问题教学法”试验。他让学生通过阅读书籍、上网查寻资料等方式来学习驾驭学问。利用“五一”长假，学生们一头扎进了图书馆、阅览室，捧来了很多有关的科普书籍乃至高校的教科书，从港、澳、台以及大陆“秘书乐园网站”巡游、下载了大量资料，再回到教室，对所探讨的问题进行探讨沟通。通过这样的探讨性学习，学生们取得的成果，不仅仅是近100篇图文并茂的小结文章和学期总评成果的加分，更重要的是，他们知道了获得学问的途径和技能，亲身体验了胜利和挫折。师生之间的情感交融，陈老师体会到是提高教学质量的关键之一，他的物理课是师生同等的对话，是情感的沟通。他激励学生
6、在课堂上大胆质疑，他喜爱和学生一起探讨问题，他请学习较好的学生上台讲课，他向学生坦诚地承认自己的不足和间或的考虑不周，他感谢学生刚好指出他的错漏，他虚心的向学生请教电脑学问。他营造了同等、宽容、和谐、主动向上的学习氛围，大大激发了学生们主动探究问题的主动性，也增进了师生之间、同学之间的友情。 _在三十多年的教学生涯中，陈老师先后教过十三届高三毕业班，教学效果之好，是师生们公认的，例如：2000届高三(10)班，原来物理成果位于年级的下游，经过陈老师一年的教学，在高考中跃居年级第一，一半学生的成果超过130分。他是“上教版”物理教材的编者，又是全国青年物理骨干老师培训班的导师。他不仅在中学教化园
7、地上辛勤耕耘，而且在业余时间笔耕不辍，已先后发表、出版的论著达一百万字。然而，这样一位硕果累累有三十年教龄的老老师，并没有满意。陈老师说：世界已进入学问经济时代，学生们探求学问的触角已深化到自然科学和社会科学的各个领域，形势要求今日的老师必需勤奋学习，不断更新学问结构，拓宽学问面。不这样的话，会很快被淘汰出局的。陈老师不愧是位与时俱进的党员老师。他是我校最早自学电脑、娴熟驾驭现代教化技术的老师之一。他参与过华东师大、同济高校的教学协助软件的研制。作为区物理学科带头人，他的关于用电脑“画图”软件作图、用FLASH网络动画软件做物理教学动画的教材即将完工，将为“十五老师培训丛书”添上亮丽的一笔!_
8、人常说，人生有很多追求，然而，人生的追求无非两种，一种是物质的，一种是精神的。希腊古代哲学家曾说过：对物质的追求，是追求平凡，对精神的追求，是追求神圣。陈老师他追求的是党的教化事业、追求的是学生，他追求的是神圣!多少个中午他放弃休息为学生答疑，多少个下午他推迟下班，与学生交换学习中的阅历教训。他最开心的是给学生上课，最兴奋的是学生取得进步时，最华蜜的是毕业了的学生回来看他。在与陈老师结束交谈时，我请他用一句话总结他三十年的教学生涯，他思索了片刻挥笔写下了“实学从来无止境，真情尽在不言中”。的条幅。是啊，桃李无言，下自成蹊。优秀老师的人格力气，来自学术水平与道德情操的完备统一，他们是我们社会最珍贵财宝，我们的事业，为有这样的党员老师而骄傲！ 老师先进事迹演讲稿桃李无言 下自成蹊