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1、二年级英语教学工作总结第二学期（共5篇）第1篇：二级英语教学工作总结二年级英语教学工作总结光阴如梭，转瞬即逝。转瞬，一个学期又将划上句号。回首本学期的工作，我感觉当一名老师不简洁，而当一名二年级的英语老师更不简洁，因为我所面对的是朝气蓬勃，活泼好动，自我表现欲强的二年级学生。为了激发学生的英语学习爱好，培育学生良好的英语学习习惯，着力于孩子们听课习惯的养成和学习爱好的培育。特工作总结如下： 一、以爱好和习惯为中心，充分调动学生的学习主动性学生是课堂教学的主体，他们的发展是一切活动的动身点和归宿。如今，英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主题的思想。因此，在
2、本学期的英语课堂教学中，我仍旧坚持“以学生为主体，促进每一个学生全面发展”的原则，着重于他们学习爱好和良好听课习惯的培育，实现“让学生成为课堂的主子”。 二、仔细备课，做好课前充分打算不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，针对二年级教学目标的不同：二年级在培育爱好的基础上训练学生听说读实力。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学后记，并仔细搜集每课书的学问要点，归纳成集。 三、增加上课技能，提高教学质量在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生
3、学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课。 四、营造氛围，力求全面发展二年级学英语，对许多学生来说是起先，所以我觉得让他(她)们在一起先就养成好的习惯，在英语方面全面发展，对其将来的学习会有很大用处，于是我尽量用英语组织课堂教学。运用英语唯一的方式和场所都在学校，所以我觉得更应当注意通过传达学问和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。 五、运用竞争机制，吸引每一个孩子的参加俗话说，爱好来自于胜利的体验。孩子们获得胜
4、利之后很简单对其产生爱好，英语学习尤其如此。否则，简单丢失学习爱好，甚至反感接着学习。所以，本学期我始终坚持堂堂课有竞赛，男女生之间、大组之间开展竞赛，获胜者总是能够得到嘉奖。所得到的奖品只是一张小贴纸，孩子们的学习主动性很高，得到奖品成为他们上英语课的期盼。在这种期盼之中，他们开心地驾驭了基本的英语学问，提高了技能。由于时间和精力有限，在课堂上，对于每个学生的的关注可能还不够，对于小学的心理驾驭也不太有阅历，在经后的工作中，我将加强对于每个同学的监督，保证每个同学都跟上进度，不落下任何一个有进取心的学生。 我会在今后的教学过程中接着加强对教材的钻研，逐步改正和完善教化教学方法，让学生学得更轻
5、松，争取更大的进步。小学二年级英语教学安排一、现状分析二年级共有学生54多人，他们聪慧活泼、勤奋好学，这些学生基本上都未曾接触过英语，他们对英语感到新奇，对英语都有着非常深厚的爱好。 二、教材分析本册是小学开设英语的第一学年，本册教材具有以下几个特点：1、注意学生语言运用实力的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和好用性。2、注意学生自学实力和学习策略的培育，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注意中外文化的双向沟通，使学生通过学习，培育将来跨文化交际所须要的实力。4、注意学生学习爱好的培育，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5、注意融合学科内容，加强学科之间的
6、整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的学问。6、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的学生的需求。7、注意教学资料的配套，为学生供应良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。8、注意中小学各阶段的连接，以保证各学段的顺当过渡，全面提中学小学英语教学的整体质量。 三、教学目的激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，使他们建立初步的学习英语的自信念；培育学生肯定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的实力。同时，培育学生的视察、记忆、思维和创建实力。适当介绍中西方文化，培育学生爱国主义精神，增加世界意识，为学生的
7、进一步学习奠定良好的基础。 四、教学重难点学到的句型落实到实际对话应用中五、方法措施1、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂驾驭。2、运用各种不同的肢体语言来协助教学。3、在课堂上多开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生沟通，进行口语交际训练。 五、教学措施1、让学生了解现代语言的重要性。明确学习是适应时代的须要。在引入课中老师要尽量丰富生动地讲一些好玩味性的故事来说明英语的重要性。
8、2、仔细学习二期课改的精神，以关注每一位学生的发展为目标，仔细作好每一次教学设计，减轻学生的学习负担，提高每一堂课的效率，保证每一堂课的教学质量。3、赐予学生明确的期望值，激励学生不断进取。学习是件开心的事，也是件须要不断付出劳动的工程。要信任学生，确定他们是肯定能不断胜利的。 4、要尽可能多地创建足够的语言“习得”机会，给孩子们创设“习得”的英语学习环境，尽可能多地“习得”英语。5、激发学生对学科的爱好，注意学科本身，从学得后产生的胜利体验来不断滋长爱好，挖掘学生学习的内驱力。6、钻研教材，仔细备课，提高老师本人素养，运用各种有效的教学手段进行教学，使学生在听、说、读、认等方面能全面发展。7
9、、最大地发掘学生的潜能，对每一单元的内容力争人人过关，同时适当地补充些课外内容，强化口语，创设更好的语言环境。8、注意学生在起先阶段对基本发音、书写、朗读等习惯的培育。不求速度，但求精、准。9、帮助学习困难的同学，树立信念，养成良好的学习习惯，建立融洽的师生关系，不让一个人掉队。10、学习、探讨一些优秀老师的胜利阅历，取长补短。常常阅读教学方面的相关书籍，刚好给头脑充电。11、不断总结自己在教学方面的得失，常常反思，刚好调整教学方式、方法，改进教学，提高教学的实力六、教学进度周次内容课时1leon12 2leon22 3leon32 4leon42 5leon52 6leon627leon72
10、 8holiday 9leon82 10leon92 11leon102 12leon112 13leon122 14leon132 15 leon14 216 leon1517 leon1618 leon1719 Revision18 2 20 Revision2 2 2第2篇：二级英语教学总结- 奇之火，激发学习爱好是提高教学质量的关键。因此本学期我特殊留意教学的设计，做到课堂的设计丰富好玩并且有效，并结合课堂评价提高学生的学习爱好，让每一个孩子都能在学习中收获喜悦，体验胜利，养成良好的学习习惯，从而达到良好的学习效果。在这学期我的教学中我依据书中出现的学问，结合学生的实际生活创设多种情景
11、，使学生在较为真实的情境中理解和驾驭学问，并在特定的环境中加以运用。采纳多种教学手段，制作ppt，运用多媒体进行教学，让学生在视觉、听觉等各个方面都接受到刺激，开展好玩有益的活动使学生能集中留意力，更好地驾驭学问并采纳分层教学法，针对不同程度的学生在课堂上制定不同的学习任务，范文写作完成不同要求的课堂练习，课后作业。达到不同的学习目标。结合本学期的教学探讨课题，我在二年级也起先尝试阅读教学的落实，和有效性的实施。针对一些好玩，重点2 - 教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，思想汇
12、报专题同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。一、基本状况分析我们二二班的同学都比较活跃，上课气氛很好，学生很协作。在课堂上回答问题很主动。因此，学生学的快乐，老师教的轻松。依据学生状况的不同，这就要求老师的教学要安排周密，因班而异，实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍。我根据英语新课程标准的要求，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。在教学过程中，自始至终能4 - 主动性。重视主题班会和各种活动的开展，培育团结合作的精神，增加班级凝集力。
13、养成学生良好得行为习惯，班级卫生实行责任到位制，每个人要有责任心，做好自己的事情，要有“我为人人，人人为我”我精神。并且每天进行嘉奖惩治。三、主要做法1英语学习的重要性很久以来一些家长与学生对英语课都不重视，之所以忽视英语的学习，是他们认为只要文化课学好就行了，英语课学好与否无所谓。其实，英语课是一门基础课，与其它课紧密相关。社会的不断进步，英语普及教化将会被人们从“内心”接受。2上好每一堂课我仔细地分析了小学英语教材的编写特色及体系，明确了小学英语必需要求驾驭的学习内容，了解学生原有的学问技能的质量，最全面的范文参考写作网站他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，然后就6
14、- 讲多练，到处体现老师的指导和学生的主体作用，XX同时在课中对他们进行思想规律的教化，培育他们的意志品质，熬炼他们的性格特征，做到抓素养训练，促进全面发展。四、存在的问题与教训。在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切?等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒散，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对学生，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断提高自己的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教化教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语老师。8 -
15、习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的爱好爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的状况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣扬，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的志气，树立起他们的自信念。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发觉别人优点最多，并相互说一说，使我班学生始终能处于发觉别人的一种状态。我始终坚信，以情
16、10 - 从未接触过，从而可知，我在上课前根本没有了解清晰学生的实际状况。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲
17、课生动，难易适中照看全部就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚。12 - 我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，如何共同提高三个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我会接着努力，多问，多想，多像前辈学习，争取进步。小学英语教学工作总结英语作为一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。差不多半年时间了，第一学期即将结束。回顾这一学年来的工作，本人主
18、动投身于教化事业，听从领导分工。本学年担当本校的四、五、六年级英语教学工作，在过去的几个月的确在摸黑之中度过，但经过一学年努力学习，自己英语教学水平大大提高了，学生的英语水平也相对提高了，同时也取得了肯定的成果。14 - 式的课堂教学，使学生从开心的情景中学到学问，从而提高学生对英语科的学习爱好，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特殊留意学生的爱好的培育。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词运用新句型对话。对话中照看不同发展程度的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的机会，增加学生学习的信念，提高对话的反应实力。每课讲授完后，要求学生必需读熟，会默写单词，
19、会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，熬炼口语实力，熟识课文。在班级选出读音规范的科代表，由老师指导培育好科代表。而且老师常常巡察和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词；要求每节课前学生听写十个单词，必需做到完全正确。既要学习新学问，又要巩固旧学问，得到两面照看，16 -分类：网文转摘来到办冲小学差不多一年时间了，其次学期将快结束。回顾过去一学年来的工作，本人忠诚于党的教化事业，听从领导分工。本学年担当分校的三、四、五、六年级英语教学工作，在过去的一年的确在摸黑之中度过，但经过一学年努力学习，自己英语水平大大提高了，学生的英语水平也相对提
20、高了，也取得了肯定的成果。由于大势所趋，改革当前，英语教材版本不断更新，使我在英语教学不断汲取不同版本教学的阅历。而本学年对我说又是新版本英语教材，而且一下子接手全校全部英语教学工作，在一学年来的确付出不少努力和碰过许很多多的钉子。在全校英语课当中，六年级教材对老师的教、学生的学显得比较吃力；而五年级有大部分男同学已经厌恶英语学习，日益侵蚀，使教学有时无法进行；再更加上四年级学生低子薄，接受实力差。针对各班级特点不同，所实行18 - 心，提高对话反应实力。每课讲授完后，要求学生必需会背，会默写单词，会回答对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生提前十五分钟回到课室，开口读英
21、语，熬炼口语实力，熟识课文。在班级选出读音规范的科代表，由老师指导培育好科代表。而且老师常常巡察和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词；在家里利用睡觉前和起床前十五分钟时间有安排有序地读书和背诵单词。要求每天学生听写规定十个单词，必需做到完全正确。既要学习新学问，又要巩固旧学问，得到两面照看，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下基础，保证单词的正确性，提高听力的精确性。除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地方，使学生心中有数，提高叛断应变实力。这是篇好范文参考内容，涉及到学生、学习、教学、英语、提高、他们、20 -21第3篇：小学二级英语教学工作总结小学二年级英语教
22、学工作总结（精选3篇）小学二年级英语教学工作总结本学年，我担当二年级的英语教学工作。这学年是我任教的第一年，由于教学阅历颇浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习。为了把自己的教学水平提高，我坚持参与新老师岗位培训的课程学习。还参与了龙岗区老师进修学校举办的英语老师培训，努力提高自己的业务水平。这一学年以来，可以说是惊慌劳碌而收获又不少的一学年。我在实施学校的教化教学工作安排的同时，也积累了一些阅历，当然也有不足之处。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进今后的教学工作更上一层楼。一、仔细备课、面对全体授课每上的一节
23、课，我都做好充分的打算，我的信念是决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教学安排，并不断地加以改善修改，在传授学生学问的同时，关切爱惜学生，特殊是差生，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。二、在课堂教学中1 第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习主
24、动性。课堂教学中采纳集体、个人、小组等多种活动形式，创建机会引导学生全员参加、全程参加，突出学生的主体地位，促进学生的主动情感体验。学生有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了就会用。我还发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，我让他们组成一帮一小组，使全班都有进步，有的进步特别快。其次、在布置和批改作业方面。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都能起到最大的效果。同时对学生的作业总是按时和刚好的批改，并具体地做好批注，对普遍性错误在全班进行重复讲解、分析。争对各别学生的
25、作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解解决决疑难习题，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢，大大提高英语教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语故事，英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。如教Storytime时，还可让他们干脆参加表演，先不放录音，让他们看看图画，发挥自己的想象力，描述整个故事的过程。这样既能敏捷他们的思维，又能增加他们的的语言表达实力。对于一年级的学生刚接触英语，要培育学生纯正的语音、语调，要求他们能唱简洁的英文2 歌曲，能说简洁的英文歌谣，以及能依据老师的简洁指令做事情，自己也能发号简洁的指令。二年级学生已学过一年的
26、英语，要求就相应的高一点，要求学生能依据图片或实物，说出所学单词，发音正确。还能利用所学实际用语在相应的情景下进行会话。三、做好课后辅导工作在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。本学年的英语教学工作中，我严格遵从教学的各个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，培育学生学习的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、
27、语调基础，为进一步学习打下基础。总之，这一学年以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，学生的成果也有了很大的提高。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。小学二年级英语教学工作总结本学期，我担当二年级的英语教学工作。这半年以来，可以说3 是惊慌劳碌而收获又不少的一学期。我在实施学校的教化教学工作安排的同时，也积累了一些阅历，当然也有不足之处。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，以促进今后的教学工作更上一层楼。一、运用恰
28、当手段，强化学生学习英语的爱好。经过一年级的学习，大多数学生都对英语产生了爱好，而强化他们的学习爱好是这学期的工作之重。为此，我平常实行了一些方法，如采纳捆绑式评价，把学生分成六个个小组：apple、pear、banana、peach，orange，watermelon，每节课都对学生进行评价。第一的小组就在所在的评价树上画上相应的水果。每得5个，小组中的每位成员就嘉奖一枚贴画，得10枚贴画就可以换一个棒棒糖。这项嘉奖措施大大的地调动了学生学英语的爱好。对成果优秀的同学而言，这是对他们成果的一个确定；而对基础稍差的同学来说，则是对他们良好表现的一个激励。二、做好教学打算，提高课堂效率。教学中，
29、备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。间或当我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，一堂课下来，有一种想哭的感觉。吸取阅历教训，在上课之前，仔细专研教材，把每一环节都做到尽善尽美，把我的课件更精致，更吸引孩子们，当然也收到了很好的效果。由此可见，仔细备课对教学非常重要。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。4 三、采纳多种方法，活跃课堂教学气氛。要想小学英语课堂效果好，我认为还是最大限度地引起学生的学习爱好，所以我常常设计各种嬉戏活动来表现情景，让教学情境化。大多数孩子们都喜爱课堂教学嬉戏，嬉戏会令他们动起来给学习带来欢乐，使机
30、械的句型操练起来也变得生动、活泼、好玩味。孩子们特别喜爱这种教学方式，不仅活跃了课堂气氛，也给学生供应了展示自己的机会。四、存在的不足1.技巧性组织英语课堂教学本学期教学中，上课时时常发觉有的同学走神、做小动作、低头等，有时我在想，英语对有些学生来说怎么就那么难学，甚至排斥，是英语不好学？我想还是我本人的问题，还是我的英语课没有吸引他们的爱好，我还应在培育学生爱好上多下功夫。俗话说得好“爱好是最好的老师”，只有让他们对英语感爱好了，才能让他们自觉的去学习英语。2.适当的评价对学生而言，各种评价很重要。适当的评价可以使学生相识自我，树立自信。同时也有助于他们反思及调整自己的学习过程，本学期，在教
31、学过程中采纳捆绑式评价，学生爱好很高，但还有待于深化探讨。总之，这一学年以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了一5 定的成效，学生的成果也有了很大的提高。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。小学二年级英语教学工作总结时间飞逝，转瞬之间期末已至，回顾本学期二年级的英语教学可以说是既辛苦又惊慌，也有着很多收获和感受。为了今后能更好地开展我们二年级的英语教学工作，促进我们的英语教学水平，最终提高我们的教学质量，现将这学期的教学工作进行简要总结。这学期我们认为做得好的方面主要有以下
32、几点：一、提前做好教学打算，合理支配学期教学工作。在开学伊始，我钻研教材共同确定了教学进度，依据教学大纲拟出了重点句型和词汇，并分发给每一个学生，使学生在学习中去有意识地记忆学问点。同时拟定了每个模块的作业及作业要求并要求家长对学生听读作业完成状况进行评判，使学生在家长的监督下达到学问的驾驭。在开学做好总体教学打算的前提下，我们注意每一课的教学打算，例如在作业布置时总会有预习新课对新课文进行听并试读，在早读时，我也会带领学生读一读新课文，使学生对新课有肯定的了解，学习时感觉更简单；仔细备课，确立每个模块的教学重难点以及要采纳的活动课设计方案，、科学设计每节课，使课堂能更有效。二、主动开展教学探
33、讨，努力提高英语教学水平。本学期，我们进行了教研，大家在教研活动中一起探讨教化教6 学问题，共同思索教学方法。本期我们进行了课题探讨，对活动课教学进行不断实践、总结、反思，教学更能激发学生的英语学习爱好；我们相互听课、评课，在教学中去吸取阅历，改进教学，教学水平日渐提高；我们一起对教学疑难进行分析，一起解决学生两级分化问题，共同商讨时态教学方法，在老师们的共同力气下一切教学难题都迎刃而解，大家的教学科研实力都进一步的提高了。三、注意学生学问的驾驭，学练结合，定期测试。在这一学期的教学中我注意了学与练的结合，在每个模块学完后，我会让学生做练习来检查该模块学问的驾驭状况，同时依据练习结果进行教学的
34、刚好反馈矫正，适当调整教学内容，让学生能学一课懂一课。考试是检测学问驾驭状况最干脆、最有效的方法，也是我了解学生学习状况的常用手段。这学期我在每个月都对全年级学生进行定时月考，在期中时进行了半期测试，并仔细分析和总结了每一次月考以及半期学生的成果状况，依据学生英语水平对学生进行分层教学和指导，同时对学习困难的学生指派了优生进行一对一的帮扶活动。通过月考、半期考试，以考促学、以考促教，学生在每一次考试后会知道自己哪些学问没驾驭，他们就能刚好进行再学再练，达到学习成果的提高；老师通过考试全面了解学生状况，针对试卷进行重难点学问的再次讲解，最终提高学生考试成果、提高教学质量。不足之处：首先是在制定学
35、期进度支配表时，时间上有肯定的误差，其次是对学生两级分化问题的解决不够志向，虽然确立了一对一优扶差的7 帮扶制度，但在详细的操作中，没有完全落实到位，导致部分后进生的学习进步甚微，成果依旧落后。今后在教学中，我们要保留我们好的做法、好的阅历，吸取教训、改进方法、弥补不足，把教学工作做得更好。8第4篇：二级其次学期数学教学工作总结二年级其次学期数学教学工作总结本学期我担当201班的数学教学工作。一学期的教化、教学工作，在学校领导的关切、支持和帮助下，经过全班师生的共同努力，圆满地完成了本学期的教化教学任务，在教学工作中，我依据班级学生的实际状况，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业
36、，做好课后辅导工作，实行有效的措施，使学生学有所得，达到教学目标要求。现将本期教化教学工作状况总结如下： 一、教学方面1、在教学方面，我仔细负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课、上课。新教材注意培育学生的实际操作实力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素，了解学生原有的学问水平，学习方法，习惯。为了上好课，我做了下面的工作：仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点。2、在课堂教学中创设生动详细的情景，激发学生学数学的爱好。结合二年级孩子们的年龄和思维特点，设计生动好玩、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习爱好，让学生在生动
37、详细的情景中理解和相识数学学问。3、加强学习习惯的培育和学习策略的引导。新教材的教学内容比以往教材的思维要求高、敏捷性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。老师不但重视基本算理、基本概念的教学，精选、精编敏捷多变的针对性练习、发展性练习和综合性练习，还要有意识学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略进行训练和指导，要培育学生良好的学习方法和习惯。包括课前预习、课后复习的习惯，独立思索的习惯，仔细读题、细致审题的习惯，运用学具的习惯等。4、加强计算题训练。学生平常就要多下功夫，经过多种活动形式反复训练才能提高认知水平，要养成思维严谨，步骤完整的解题习惯；要形成不单求会，而
38、且求对、求好的解题标准。5、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。6、主动参与听课、评课和教研工作，虚心向老老师和有阅历的老师学习,学习他们先进的教学方法，课后加强理论学习,不断提高自己的业务水平和教学水平,更好地为教化教学服务。二、存在的问题1、孩子的成果不仅仅依靠老师的交，更离不开家长的帮，在下个学期，我争取多和家长沟通，了解孩子的在家的学习状况，让家长也参加到学生的学习中来，给孩子更多的激励和关注。2、从每次单元测验和期末考试来看，
39、还存在着很多问题。如部分学生的计算实力分析应用题的实力还是很差，学生做题不够仔细 ，检查不细致。这就要求我在以后的教学中注意培育学生审题、分析、计算的实力和做事仔细踏实的好习惯。还要加强个别生的指导工作。 3、课堂氛围还不够活跃，应调动学生更大的主动性，在教学中进一步的做到精讲多练，在教学方法上形式在多样一些。一份耕耘，会有一份收获的！在本学期的教学工作中，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，在今后的教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。第5篇：工作总结初中二级英语教学工作总结初中二年级英语教学工作总结范文不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中，我担当初二
40、(1)、(2)班的英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，仔细学习新的教化理念，深化探讨新的教学方法，时刻以提高学生的语言运用实力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标。一个学期的努力，我在获得了一些教学阅历的同时，也深刻地相识到了自己在教学中仍有很多须提高和改进的地方。教学相长就是说教与学是相互联系，密不行分的。众所周知，要想切实贯彻素养教化的要求，老师必需要开展以学生为主体的课堂教学，为学生语言的运用供应真实的语境和创建机会。因此，了解并仔细分析学生状况，有针对地开展英语教学对教学胜利与否至关重要。所以，在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，仔细思索最适合学生的教学方法和手
41、段。班上的学生英语听、说的实力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的爱好，在教学实践中大胆尝试分层次教学以满意不同层次学生的须要。了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，能否做到因材施教，对课堂教学效果有干脆影响，这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生”。我在自己教学实践中亲身体会到了这一点。实践证明，老师不但要充分地备课并有效地调动学生的主动性，同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富现实、教态自然，讲课生动、难易适中、照看全部
42、，就自然能够吸引住学生。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。因此，我实行了一些方法，如尽量多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事，帮助同学通过运用互联网来学习英语，为他们学习英语供应动力和激情。学生在学习中会不行避开的出现两极分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。在日常的教学中我没有忽视这一现象。为此，我制定了详细的安排和目标，利用业余时间对这部分同学进行有安排的辅导。在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题刚好订正，课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还
43、实行背诵等方式，提高他们的语言表达实力。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前我带领学生进行系统的复习，考试后进行成果的总结和分析。另外，还发觉学生的语言运用实力不够强，所以以后的教学中我要加强对学生在这方面的训练，力争让学生轻松学习，娴熟驾驭。而考试结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。我明白到这学期我所取得的教学成果并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高班级学生的英语运用实力。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问、多想，多与其他老师沟通工作阅历。高二英语其次学期教学工作总结高二其次学期英语老师教学工作总结三年级英语教学工作总结其次学期七年级其次学期英语教学工作总结七年级其次期英语教学工作总结