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1、我身边的美初二年级作文集锦3篇(美在身边 初二作文)下面是我整理的我身边的美初二年级作文集锦3篇(美在身边 初二作文),供大家参阅。我身边的美初二年级作文集锦1美就在我们身边,从人们举手投足之中不经意地流露。只要懂得专心去发觉美,那么,美就无处不在。在学校生活中,同学之间便有很多美的存在。记得一次上体育课,老师要求跑步五圈。由于前一天下过雨,地上还残留着许多水。一位同学在跑步时不当心跌倒了,整个人扑在了地上,样子非常滑稽。我想她当时的心情肯定非常冲突,因为难受,希望有同学来将自己扶起,但又不希望被同学发觉,胆怯同学讪笑。然而,没有讪笑的声音,旁边的同学将将她扶起,前面的同学跑过来问有没有伤着那
2、儿。没有事先的打算,更没有细心的排练,但大家的行为却又是那么的一样。我想当时的情景肯定是操场上最美的画卷。还有一次,在课堂上一位同学身体不舒适,毫无防备地吐了一地。有的同学不禁捂住鼻子,满脸厌恶的神情。这位同学当时也慌了,愣在座位上。这时班上的几位同学在没有经过老师的指示下跑出教室拿来拖把,自发地清理着地上的残留物。捂着鼻子的同学也放下了手。没有任何个人色调,没有任何功利的东西,这一切的行为仅仅只是出于对同学的关切,纯粹只是同学之间的爱。那几个同学的成果或许不是最好的,或许在老师的眼中不是听话的优等生,但在那一刻,他们的行为无疑是最美的,在高尚的!在我眼中,他们远远比某些自私自利总以自我为中心
3、的所谓的“优等生”强许多。我想既然他们可以这样自发地去帮助同学,那么他们的心灵也是美的,是纯净的,是高尚的。美有许多,但真正的美是从心灵深处散发出的,人类的美的本性,没有任何的“污染”。人是因可爱而漂亮,而不是因漂亮才可爱。生活中缺少的并不是美而是缺少发觉,专心去视察去体会,你就会发觉美其实就在我们身边。我身边的美初二年级作文集锦2在我们的生活中,美,无处不在。那什么是美?我没有一个准确的答案,美是指人长得美丽?学是景色美?现在我最终懂得什么是美了。父亲一句激励的话语,母亲一声抚慰,同伴们的笑容,老师的夸奖这,不都是美吗?在我觉得,心灵美是一个人最重要的,每个人都不能缺少它。不过,我觉得现代社
4、会最缺少的就是心灵美。可是,有一件事却让我见到了真正的美。那是一个寒假的中午。我去学校买东西,发觉在学校大门口,围了很多的人,我上去一问才知道:有一个初三的学生,学习很好,可是在路上被汽车撞断了腿,由于家里穷,只的在学校实行一个捐献活动。谁知,天底下的好人还真多,一下就来了很多很多的人来捐献。他们很感谢这些捐献的人。这时,我也忍不住捐了一些。其实,美无处不在。公共汽车上,能看到青年人、小学生给老人让座;当拉板车的老大伯遇到陡坡正着急的时候,会有一双有力的手帮助他解燃眉之急。人们的爱心,是一种美;我努力地默念着罗丹的一句话:“生活中并不缺少美,而是缺少发觉美的眼睛。”我擦亮眼睛,真的惊异而喜悦地
5、发觉美就在我身边。我身边的美初二年级作文集锦3静物是凝固的美,动景是流淌的美;直线是流畅的美,曲线是宛转的美;热闹的城市是繁华的美,安静的村庄是淡雅的美。生活中到处有美,只要你有一双发觉美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。她16岁,是一名小儿麻痹症的患者,在一所中学读书。她静默无闻,坐在教室里的最终一排。没有优异的成果,没有显赫的家世,更没有如花的美貌,外加身体的缺陷,使她成了全班同学的取笑对象。面对同学们嘲讽的话,她从不还口,而是以“既来之,则安之”的看法对待它,或许她早已习惯了这样的生话,有了肯定的承受力,但是16年的生活并不是那么顺当,可想而知,这肯定会给她幼小的心灵造成了巨大的创伤。那个星期
6、二,又轮到她们组值日了。几个淘气的男生欺压她,让她自己去那个硕大的篮球场值日,她没说什么,只是拿着扫帚静默地去值日。然而,行动不便的她一瘸一拐地走了大约5分钟才到。她的泪顺着脸颊滑下来,流到嘴里,她立刻用手擦干,低下头扫地,就在她扫到最终一个篮球场时,远远地看到篮球架旁边有一个红色的纸片在地上躺着,她走过去,想扫走它,没想到,走近一看却是一百元钱,她当心翼翼地捡起,打开一看,原来里边还裹着一个20元和几个硬币。她想:丢钱的同学肯定很焦急,我应当抓紧把钱交给老师。她又一瘸一拐地向政教处走去不一会,一楼的黑板上就出现了一段话:八年一班的同学拾金不昧,丢钱的同学请到政教处领取。结果,丢钱的同学很快拿到了自己丢失的钱,他很感谢她。她的同学们都很不解,她为什么会把钱还给丢钱的人,120多元对她那不富裕的家来说也是一笔不小的数目。她坚决果断地说:“虽然我家很贫困,但是那些钱是别人的,我们千万不能为了一点蝇头小利而迷失了自己啊!”说完,教室里想起了热情的掌声。她,早已泪流满面虽然她长得并不美,但是她却用实际行动证明白自己的内在美。能够做到拾金不昧,这也是一种美啊!