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1、体育游戏教育随笔小班童年趣事知多少，课堂乐趣无穷尽。下面就跟随我一起看看孩子们体育课的趣事吧。体育游戏教育随笔小班【第一篇】：如何有效的开展体育游戏活动幼儿阶段是儿童身体发育和机能进展极为快速的时间，也是形成安全感和乐观看法的重要阶段，幼儿园一日生活和教学活动也是在幼儿良好体制基础下进行的，所以一日生活中，我们应当适当的让孩子有锻炼的机会，那么这个机会就是让孩子参与体育游戏活动和晨检锻炼，冬季气候冷可以让子跑跑步全身都可以热起来。那么晚我们老师如何有目的的开展体育活动，我的想法有以下几个方面：1教师应当了解自己只是儿童游戏的指导者，对于一些体育器械的帮助我们教师适当的指导和引导而不是代替他们来
2、完成体育活动，除此之外我们应把握体育学问和技能技巧，以及幼儿阶段身体进展状况，了解他们在体育活动和竞赛过程中的心理活动，然后有针对性的实行教育和措施。2在体育活动中防守让孩子去探究去玩，而不是教师全权代表，封闭孩子的想象力和探究欲望，其次适当的运用情景创设的方式进行教学，有了良好的教学情景就能激发其剧烈的好奇心和参加性，特殊是小托班孩子，因此激发孩子的体育游戏活动，创设情景满足他们学习的愿望，才能让体育活动更加丰富、更加胜利，孩子的体格进展才会有进一步的提高。体育游戏教育随笔小班【第二篇】：欢乐的小兔一、活动目标：1、通过活动幼儿学会双脚向前行进跳，增添腿部肌肉力量，培育幼儿的弹跳能力。2、培
3、育幼儿参与体育活动的兴趣。二、活动预备：1、活动场地的布置。2、兔子头饰，红、黄、绿篓子各一，红、黄、绿蘑菇卡片诺干。三、活动过程：一热身运动：大皮球。二练习双脚向前行进跳。1、导入：今日天气真好，森林里面有许多的蘑菇，妈妈今日带宝宝们一起去采蘑菇好吗？2、练习基本动作。出发前，宝宝要和妈妈一起把跳的本事练好？来我们来跳一跳。1复习原地跳。双脚同时用力蹬地向上跳起，然后脚尖轻轻着地。2练习原地连续跳。3尝试双脚向前行进跳。秀丽的桃花开了，我们一起去看看好吗？我们怎么过去呢？引导幼儿双脚同时用力蹬地起跳，屈膝、脚尖先着地，双脚连续向前跳。4反复练习、稳固。三游戏小兔采蘑菇1本事已经练好了，如今跟
4、着妈妈我们排成一列小火车去采蘑菇好吗？出发啰！假如前面有小水沟，宝宝要学着妈妈的样子一个跟着一个跳过石头小路，跳过小水沟。千万别一个人丢在后面，不要被大灰狼抓走。记住了吗？出发！“咦？有一条小沟，宝宝跟紧妈妈。幼儿一个跟着一个跳2 幼儿跟着游戏。教师提示幼儿每人只捡一个蘑菇3教师先讲评第一次的游戏。4再次游戏。四放松运动。宝宝们，如今我们把各种颜色的蘑菇分别送到和它颜色相同的篓子里，晚上妈妈给你们做好吃的蘑菇饭好吗？今日我们累了，宝宝来我们放松放松吧！体育游戏教育随笔小班【第三篇】：英勇的小鸡教学反思最近天气不错，抓紧锻炼是关键。活动的形成是一次我观察孩子们在操场上自发的进行打怪物的活动，一个
5、孩子做怪兽，另外几个孩子去找怪兽并打怪兽。孩子们玩得不亦乐乎。因为这样的活动不仅满足了孩子们奔跑、隐藏的欲望，也满足了孩子们扮演角色的欲望。我当时就想何不就次进行一次好玩的体育活动，在老师的有递进的活动中获得更多能力的进展呢？于是英勇的小鸡这一活动就出来了。活动的目标是能够进行初步的投掷活动，锻炼孩子们四散奔跑的能力；在活动中培育英勇、不怕困难的精神。活动开始部分，孩子们还都能够围在我的身边，听我讲解要求，跟我做一些热身的动作。或许是我太关注孩子们活动的纪律了，多次停顿进行等待，孩子们的兴趣明显有了游离。匆忙出示了小鸡的头饰、匆忙讲解了要求和投掷的方法后，我就让孩子们进行自由的练习。拿到纸球开
6、始练习，我心里就懊悔不迭。孩子们投掷的方向我没有统一要求，这就发生了问题，纸球处处飞，许多飞到了孩子的身上，弄的一会就有一个小伴侣来向我告状，谁又将球砸到了别人的头上。练习活动显的有些混乱。虽然我准时的补充了要求，但这时候给我回应的孩子已经很少了。好不简单，孩子们再一次回到了我的身边。要求孩子们能够听清晰要求再行动。我来扮演大灰狼，请小鸡们到外面找吃的时候看到大灰狼要准时跑回圈中的家。大灰狼这一角色的出现让孩子们很兴奋。第一遍游戏是根据我的要求进行的，当我这个大灰狼出现的时候，孩子们都尖叫着跑回了圆圈中。可当第二次，我要求孩子们用软球打大灰狼的时候，钱家楷却冒出了一句：“我来打大灰狼，一下就把
7、你打死了。这下可好，全体都来打我这个大灰狼了，让我哭笑不得。整个活动，孩子们的兴趣是好的，说明我选择的这个活动的目标和形式是好的。只是如今想想，角色的设置还是值得我好好考虑的。看来小鸡、大灰狼对如今的孩子真的有些过时。另外，在体育活动中，我班的活动常规的培育还需要加强。信任多次的活动，孩子们的游戏常规会在一次次的活动中得到培育！体育游戏教育随笔小班【第四篇】：我是小司机今日新授的游戏名称是我是小司机，一说这个游戏名字，小伴侣们都很有兴趣。老师问，“爸爸是怎么开车的？小伴侣都很有阅历的做起开车状，嘴巴还滴滴嘟嘟的开了起来。简洁的介绍了游戏内容，最主要是要学会看信号灯。红灯停，绿灯行，黄灯的时候需
8、要变速，假如不看信号灯，警察叔叔就会过来敬礼，拿出驾照，扣分了。介绍完了游戏规则，那就要开始游戏了。来到了宽敞的操场上，给小司机们设置了一个情景，去儿童公园玩喽！小司机们看到绿灯就飞速的“开车，看到黄灯了，渐渐的减速，红灯的时候马上能停下来，嘴巴还说，“跐！刹车了。每次开车前都设置不同的情景，“小司机们总是很兴奋的开着“车，疾驰在“公路上。不知不觉中，看到小司机们满头大汗。游戏在“小司机的汗水结束了。反思：我是小司机的游戏很贴近幼儿生活，小伴侣们都特别熟识小司机的任务，所以进行起来也特别的顺利，同时，孩子们的参加度也很高。在游戏的过程中，大家都很仔细的看信号灯，感觉自己就是一个真正的司机，假如
9、违背了交通规则，警察叔叔就真的看会来扣分了。都说孩子是在游戏中成长，是的，在这个游戏中，看到了每个孩子都有参加进来，看到快乐的笑脸就知道，他们在游戏中学到了平常过公路或者开车等都需要看信号灯，爱护自己，也爱护了别人。遵守交通规则，人人有责。体育游戏教育随笔小班【第五篇】：小班体育游戏乌龟爬爬教案与反思设计背景小班幼儿特殊喜爱仿照小动物爬的动作，无论是在游戏中还是在其它活动中，我们常能见到有的孩子在地上爬来爬去，乐此不疲。他们有时有意两两头碰头，有时几位小伴侣在绕着圆圈爬每当这时，我都要提示他们地上很脏，不能随地乱爬，他们总是表现出特别绝望的样子。之后我总在想：我这样做对吗？这可是孩子们的乐趣呀
10、！为了满足孩子的乐趣，我就经常带他们到舞蹈房，让他们尽情地、自由自由地在爬中查找乐趣；在爬中我和孩子融在一起，由此也产生了让孩子学习“后退爬念头。整个活动贯穿于情境中，幼儿扮演着小乌龟，在乌龟妈妈的引导下，边游戏边学习后退爬行的本事。活动目标1、 练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。2、 探究怕的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性。3、 体验游戏的欢乐增添不怕困难、勇往直前的心理品质。活动重点：手脚着地屈膝后退爬行。活动难点：幼儿能听信号进行游戏。活动预备音乐、小城堡，垫子，乌龟胸饰、轮胎。活动过程一、 热身运动1、 播放音乐，教师带着幼儿做操。2、 教师扮演乌龟妈妈，幼儿扮演小乌龟来到一大
11、片“草地前面。老师：小乌龟们，我们怎么过草地？3、 小结：小乌龟们可以爬过草地。二、 探究爬行方法1、 自由探究多种爬行方法。2、 请几个幼儿师范，引导幼儿比一比哪种爬行方法及快速又舒适。3、 请一个双手着地屈膝爬行的幼儿在此示范。教师小结：这只小乌龟双手着地屈膝爬行，这样即快速又舒适。4、 播放音乐。乌龟妈妈领着小乌龟练习爬行。三、 游戏：查找城堡1、 大家看，前面有个城堡，你们想不想去玩？小乌龟爬的本事最大了，今日就来比一比哪一组小乌龟能最先到达城堡。2、 大家要沿着路线进行竞赛：“爬过草地钻过山洞跳过小河-爬过山坡-到达城堡。3、 幼儿竞赛，教师做记录4、 小结颁奖。四、 放松结束1、
12、刚刚你们在爬行过程中遇到了什么困难？2、 听音乐，躺在垫子上放松，结束活动。教学反思本次活动都是以游戏贯穿始末的，所以孩子们玩的很尽兴。在孩子练习后退爬行时候，我发觉一个孩子没有手膝着地，在和孩子沟通的时候，我马上指出了这一点，让孩子们自己去发觉，去改正。一堂胜利的体育活动对于幼儿来说其实都是一次新的挑战，教师在设计活动的时候要先想一想：这个活动能不能让幼儿得到肯定的提高，在活动中，抓住每一个可以发光的亮点。关注每一个孩子，注重个别教育，让每一个孩子都能更好的参加活动，把握活动的技能技巧。是的，只要我们放开手脚，多给幼儿鼓舞，真正让幼儿成为活动的主人，幼儿参与体育活动的热情就肯定会得到释放的。以上就是随笔网为大家整理的体育游戏教育随笔小班，感谢大家的浏览。假如您有好的建议，欢迎您在下方进行评论哦本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页