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1、水利工程测量实习报告现代的科技日新月异,学问需要不断拓宽。因此,我们更应学习实践再学习,发掘自己的实力,查找我们的理想,实现我们的人生追求。下面是由我为大家整理的“水利工程测量实习报告,仅供参考,欢迎大家阅读。水利工程测量实习报告一水利工程测量实训的目的是使之在把握了大比例尺地形图测绘理论和方法的基础上,进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。通过这次水利工程测量实训,使我们把握一般水平仪及经纬仪的使用方法及检核方法;把握了大比例尺地形图的测绘原理及方法;把握了水工建筑物的施工放样方法;把握了正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。一、实训工作内容1、阅读教
2、材及实习指导书的有关内容,并查阅相关的测量技术规范。2、领取仪器并检验水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等。 四、掌握测量 1、选点本次实训的掌握测量区域选择在宝坻区环城南路公园,采纳闭合导线,沿香樟林公园小路,共布设了5个点。图根点的选择均为通视良好,易架设仪器和量距的地点,A01和A05号图根点采纳钢筋水泥桩埋设,其余图根点采纳木桩埋设。2、量距本次量距采纳50m手摇钢尺,共丈量了11段距离。实地丈量时,A03和A04段由于超过了50m长,采纳经纬仪进行直线定线后,分段
3、进行了丈量。丈量后,进行了水准测量,并通过倾斜改正值计算公式Dh=h2/2l进行倾斜改正,闭合导线总长为366.120m。3、水准测量本次实训的图根水准测量采纳闭合导线,共5个图根点A01-A05,高程系统采纳假设高程A01=250.000m,采纳等外水准测量,水准仪使用北测产DSZc24型自动安平水准仪进行观测,仪器编号为270564,尺垫用生铁尺垫,共2个。采纳双面尺法进行读数,当红黑面测出高差大于3mm时,该测站进行重新观测,各图根点之间的高差闭合差容许值不能大于fh容=40 mm。在进行观测时,A01A02段和A04A05段的高差闭合差均大于了容许值,进行了重新观测,直到小于高差闭合差
4、容许值为止,整个闭合导线的高差闭合差为+6mm,小于fh容=40 =24mm,该水准测量成果可用。二、实习心得相比于以往的教学型实习,真正的工程实习明显能够更好的体会所学到的学问。事实也的确是如此,通过这次实习,我真正的体会到了理论联系实际的重要性。1、测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来,这就是工科的特点。通过此次实践锻炼的机会,使我不仅稳固了所学的理论学问,在很大程度上也提高了动手和动脑的能力,我们不仅把握了水准仪、经纬仪的基本操作,还有学会了施工放样及地形图的绘制
5、方法,获得了测量实际工作的初步阅历和基本技能,进一步娴熟了测量仪器的操作技能,提高了计算和绘图能力,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识,这些学问往往是我在学校很少接触、留意的,但又是十分重要、十分基础的学问。2、实践是检验真理的标准。我们完成这次实训的原则是让每个组员都学到学问而且会实际操作,能够娴熟把握测绘的基本能力。首先,是熟识了仪器的用处,娴熟了仪器的各种使用方法,把握了仪器的检验和校正方法。其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,了解了如何避开测量结果错误,限度的削减测量误差的方法,第三,除了熟识了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施,
6、还应把握一套科学的测量方法,在测量中要遵循肯定的测量原则,如:“从整体到局部、“先掌握后碎部、“由高级到低级的工作原则,并做到“步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累,准时发觉错误,更可以提高测量的效率。3、务必做到求真务实。测量是一项务实求真的工作,半点马虎都不行,我们在测量实习中必需保持数据的原始性,这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性,我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不行避开的犯下一些错误,比方读数不够精确,气泡没居中等等,都会引起一些误差。因此,我们在测量中内业计算和测量同时进行,这样就可以准时发觉错误,准时纠正,同时也避开了许多不必要的麻烦,节约了时间,
7、也提高了工作效率。4、每个人都需具备团队合作精神。在这次实习中让我充分认识到团队精神的重要性:一个人的一个马虎,一个大意,都可能直接影响工程的进度,甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完好的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习不仅培育了我们小组的分工协作的能力,也增进了同学之间的感情这次实训,可以说为我们今后的工作奠定了基础,让我们做到了理论和实践相结合,也让我们发觉了自己的缺乏。在我们以后面对实实在在的工程测量任务时,来不得半点推委和躲避,野外作业也没有给你回去翻书的时间,一切都必需在现场解决,只有丰富的理论学问和娴
8、熟的操作技能,才能圆满完成任务。总的来说,这次实习让我体会到了外业的艰辛,内业的耐烦,工作的细心,不仅锻炼了我的意志,让我的测量技术更加的成熟,也让我在各个方面都有所提高,更使我明白了作为一名测量人员应当具备的专业素养和修养,测量工作的顺利完成离不开严谨细致、吃苦耐劳和团结合作的精神!水利工程测量实习报告二过去的两个星期中,在老师的带着下我们开始了对“工程测量这门课程的实习。工程测量这门课,是需要理论与实际结合的。实习是大学生活的第二课堂,是检验真理的试金石。在课堂上,书本中抽象的表达说明往往使我们一下难以很好把握,但当我们面对着实物实际的操作后,我们将能特别快速、坚固的把握相关的学问点。更重
9、要的,实习能使我们在能更加娴熟、精准的操作基础上,更贴近实际运用的作业,及独立的完成所需的测量实际任务,这样也是大学生锻炼成长的有效途径。 所以,深知实习重要性的我必需仔细的把握好这难得的学习机会。如今回头看来,两周的实习酸、甜、苦、辣俱全。我们的第一项任务是选择掌握点。在实习的第一天,由于对计算方法的不熟识,我们的计算结果始终误差甚大,只能通过不断对比书本,与其他组的组员共同探讨查找问题,渐渐更正。由于计算公式比较冗杂,加上反复的计算,使得大家头痛手酸。有些组员脸上也显出沮丧的心情直到第二天,当我们的数据结果最终与放样后的实际结果相符,我们才感觉到苦尽甜来。另外,我们的第二项任务是四等水准测
10、量。当我们辛辛苦苦花了一天时间好不简单测完了学校一圈的数据,收工休息时,却被负责计算的组员告知闭合差不合要求,那就意味着我们一天的努力化作乌有每天的每天,我们都必需在酷暑或雨水的陪伴下,扛着仪器携带着相关计算物品,在学校内外紧急劳碌 ,连午休时间都舍弃。我们的精神和精力都消耗了不少。从这两周实习的日子中,我从中得到许多更珍贵的东西:首先,通过实习,让我发觉我在平常学习中存在的许多学问漏洞。课本上介绍仪器使用的学问都比较抽象,到了真正实践中的时候,我们未能很好把书本学问应用到实践中,还需要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物,能我更坚固的把握相关的学问点;也能令我提高对仪器的操作的娴熟、精准
11、程度比方能够快速对中整平。其次,通过这次实习,有利于培育我做事严谨、仔细、不畏困难困苦的作风。不管是对中整平常的重复精确瞄准还是在放样计算时反复检验计算数据以确保放样时的原数据正确,每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟,使误差尽可能的减小,准时发觉错误准时检查;不管外界的环境的恶劣,克服一下就算不了什么;正确面对困难,学会静下来耐烦的思索分析问题,能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的看法,若因为自己而造成了错误要主动承当并主动补救。第三,通过实习对培育我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的沟通和团结,互帮互补,分工合作,共同面对、解决困难,共同寻求如何更快更好地完成任务的方法
12、,提高小组工作效率,确保进度的完成。再有,我发觉我们实习阅历还较欠缺,在发觉问题时不知如何解决。比方在做四等水准测量时,记录数据中突然出现两个“红+k-黑差值达100多,当时不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿调换了。 这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展,让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科,也为我们今后走上工作岗位后,更好更快地使用仪器、掌握测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了水利工程专业的实际操作性强的特点,触发我们今后要更加努力学习专业学问,并要加强理论与实践相结合的方式方法,从本质上提高自己的专业水平。因此,实习在大学生活中是特别重要的。一个人的学问和能力只有在实践中才
13、能发挥作用,才能得到丰富、完善和进展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论学问与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由学问、能力、智慧等因素融合成的综合素养和能力。以后我会珍惜每次的实习机会,多去挖掘课堂上无法获及的东西,为自己事业的胜利打下良好的基础。为时两周的测量实习结束了,虽然开始时大家都感到好累,但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。我觉得自己学到了许多的东西。对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的机会。掌握测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解,我学会了更娴熟的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具,并且全站仪有了一些基本的认识
14、,对较好的把握图根掌握测量、地形图测绘的基本理论与方法,很好的稳固了理论教学学问,提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量学问也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而互相对比将我的测量学问和水平提高了不少,如今想来这场苦痛的实习是必要的.同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性:每个人的一个马虎,一个大意,都可能直接影响工程的进度,甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完好的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培育了我们小组的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会因为一些实习中
15、的自己的想法和大家吵的耳红面赤,但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完善。在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识:1. 水准测量。学校水准路线,这个主要是为了给以后的做导线测量奠定基础.在检验所测数据的时候,做到发觉错误马上解决对读数超线的时候马上返工,同时还发觉第三测量工作一般都在规定的记录表格上照实地反映出测、算过程和结果,表格中有计算校核,a一b=h,这只说明计算无误,但不能反映测量成果的优劣。外业结束后,进行高差闭合差的计算,在限差允许的范围内,即按水准路线长度或测站数进行调整,若超过限差,必需重测。只到合格为止。2. 角度测量。在角度测量对于我们专业科的学生来说要求
16、特别高,用的是dj-2的仪器。这就要求我们始终都秉着做事严谨的作风,对于每一个详情都不能马虎。在每一个间歇点上,检验假如超限则马上返工重测。在实习中为了避开大的误差我们也都总结了不少阅历,例如我们采纳盘左和盘右观测取平均数的方法,可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的剩余误差。但竖轴倾斜误差不能采纳此法消除。竖直角观测时采纳此法可消除指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特殊留意对中,照准目标时要尽量瞄准目标的底部,因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差,需要配置度盘的位置,每测回变换进行配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行
17、人带来的影响。由于做导线的时候选点都较远,过往的车辆行人都是很大干扰,所以有时候必需在人少的时候抓紧时间干。角度测量过程中,让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性,经过角度测量后我们更好的团结到一块。最终经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作,看到我们花好的图大家也都兴奋不已。测量也算接近尾声了,感觉收获真的不少,当然其中不乏老师的教导和同学的关心.今日还于我们组的同学沟通测量中的阅历大家感觉收获都许多,有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小,对于架仪器及测量的速度可以说是一次飞跃,在我们面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这
18、次机会,让我们能更好的迎合社会需求。水利工程测量实习报告三20xx年x月x日至20xx年x月x日期间,我班学生在学校老师的带着下,由xx区水利局组织在xx区范围内进行了水利工程测量实训,由于条件限制,本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。一、实训的目的、作用水利工程测量实训的目的是使之在把握了大比例尺地形图测绘理论和方法的基础上,进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。二、实训的要求和任务通过进行水利工程测量实训,使之能把握一般水平仪及经纬仪的使用方法及检核方法;把握大比例尺地形图的测绘原理及方法;把握水工建筑物的施工放样方法;把握正确识读地形
19、图及正确应用相关测量信息的方法。三、实训前的预备工作:1、阅读教材及实习指导书的有关内容,并查阅相关的测量技术规范。2、领取仪器并检验水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等。四、掌握测量:1、选点本次实训的掌握测量区域选择在宝坻区环城南路公园,采纳闭合导线,沿香樟林公园小路,共布设了5个点。图根点的选择均为通视良好,易架设仪器和量距的地点,a01和a05号图根点采纳钢筋水泥桩埋设,其余图根点采纳木桩埋设。2、量距本次量距采纳50m手摇钢尺,共丈量了11段距离。实地丈量时,a0
20、3和a04段由于超过了50m长,采纳经纬仪进行直线定线后,分段进行了丈量。丈量后,进行了水准测量,并通过倾斜改正值计算公式dh=h2/2l进行倾斜改正,闭合导线总长为366.120m。3、水准测量本次实训的图根水准测量采纳闭合导线,共5个图根点a01-a05,高程系统采纳假设高程a01=250.000m,采纳等外水准测量,水准仪使用北测产dszc24型自动安平水准仪进行观测,仪器编号为270564,尺垫用生铁尺垫,共2个。采纳双面尺法进行读数,当红黑面测出高差大于3mm时,该测站进行重新观测,各图根点之间的高差闭合差容许值不能大于fh容=40 mm。在进行观测时,a01a02段和a04a05段的高差闭合差均大于了容许值,进行了重新观测,直到小于高差闭合差容许值为止,整个闭合导线的高差闭合差为+6mm,小于fh容=40 =24mm,该水准测量成果可用。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页