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1、优秀小学教师工作总结精选三篇（小学教师工作总结9篇）2023年的工作即将结束，信任你在这一年里肯定收获满满，有没有想过写一份工作总结记录下来呢？以下是职场和大家共享的优秀小学老师工作总结精选三篇的参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。优秀小学老师工作总结精选1 时间荏苒，劳碌中XXXX年年度的脚步已经悄然走远，我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将起先，我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。 下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。 一、思想政治方
2、面 在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，以主动的看法参与教化活动，仔细记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，听从学校支配，人际关系融洽。 二、师德方面 在德育工作方面，我认为，什么样
3、的教化，出什么样的人才。在教化改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐老师”首先是老师，然后才是音乐。而“音乐教化”是通过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的教化。所以音乐是手段，育人才是目的。关切、酷爱，做孩子们的好挚友。记得有一位老老师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的实力水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完备的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一年的
4、努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我全部的付出都值得！ 三、教化教学方面 抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的爱好，打动人的情感，让人开心地受到教化，鉴于这一特征，“新标准”把“情感看法与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它爱好索然。艺术教化对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特别作用，音乐教化属于艺术教化的范畴，是学校进行艺术教化的重要途径之一。因此，如何使音乐教化在素养教化中发挥
5、主动主动的作用，作为一名音乐老师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。 本学期来，我进一步实行新的课程改革标准，深化钻研教化教学大纲，订阅大量与自己教化教学相关的报刊杂志，仔细细致地备好每一堂课。本学期我所担当的是四年级和二年级的音乐教学课程，依据不同年级的不同特点进行教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内容敏捷、涉及面广，假如老师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，确定不能完成。于是我充分听取的看法，先让他们选出自己喜爱的课程，然后进行探讨，最终由老师依据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜爱和相对离生活实际有肯定距离的内容。低
6、年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。 比如在新授歌曲时，本届二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲心情，我便通过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅驾驭了该驾驭的学问，而且爱好倍增，课堂气氛敏捷多样，学的特别轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。四年级的，仍旧形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。音乐爱好不仅要保持还须使乐于参加音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目须要更加丰富，音乐
7、体裁、音乐表演形式，音乐学问也须要增加内容。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展。节奏接龙的音乐活动，实践中呈现自己的特性在老师的激励下用不同的节奏表达，敢于对已有学问提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。每堂课支配5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目特别喜爱。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由相互启发评价，最终由老师讲解，授以正确的做法。这个看似简洁的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。优秀小学老师工作总结精选2 在这一学期里，我担当小学六年级的数学教学工作，我从各方面严格
8、要求自己，结合本班学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排、有组织、有步骤地开展。做到仔细备课、上课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，完成了教学任务。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作作出总结： 一、以课堂教学为核心，努力做好教学工作 在学期初，我仔细钻研了数学教材，教参，对学期教学内容做到心中有数。在教学中，着重进行单元备课，驾驭每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。不但备教材备教法而且备学生，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定合适的
9、教学方法，思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，学生的主动学习教程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做总结。 二、上课 (1)创设各种情境，激发学生思索。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心，留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得
10、到提高。信任学生的实力，大胆地放手让学生探究，动手，动口，动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、沟通、探讨，从中驾驭学问，培育实力。有意识地通过生活、实例、活动、嬉戏等形式引入新学问点，让学生感受数学学问在日常生活中到处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、探讨等方法，创设情景来激发学生的学习爱好，实现了学生感知学问形成的过程。让学生进行不同坡度练习，不同层次的题目，巩固学问，形成实力，发展思维。最终，尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。现在学生普遍对数学感爱好，参加性高，这为学好数学迈出了坚实的一步。详细方法如下： A加强口算的学习。通过课
11、前的3分钟的口算练习，采纳多种形式，让学生通过他们自己宠爱的方式来练习，还不定期的实行抢答竞赛，激发他们的主动性。 B应用题始终以来都是学生学习的一大难点,针对这一状况,我让学生多练、多想、多问，从量到质，逐步提高学生分析问题的实力，学生再也不像以前那样惧怕应用题。 C增加实践活动，培育学生体会数学、应用数学的意识。设计一些与学生生活联系比较紧密而又蕴涵数学问题的活动。使学生通过在活动中解决问题，感受、体验、理解数学，又有利于培育学生从日常生活中发觉数学问题的意识。 (2)刚好复习。新授学问基本是当天复习或其次天复习，以后渐渐延
12、长复习时间。这项措施特别适合中年级学生遗忘快、不会复习的特点。 (3)努力建构学问网络。一般做到一小节一理，形成每节学问串;每单元整理复习形成每单元学问串;每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进行整理复习。学生经验了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给学生的创新、实践供应了可能。 三、仔细批改作业从一起先 我就对学生作业严格要求，布置作业做到有布置有检查;有针对性，有层次性。要求学生要仔细做作业，尽量做到不出错，提高正确率。将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻
13、的讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 四、注意对后进生的辅导 对后进生的辅导，并不限于学习学问的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是充溢乐趣的。从而自觉地把身心投入到学习中去。对后进生分层要求，在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，对学生的回答实行
14、“扬弃”的看法，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，这样，使学生敢于回答问题，乐于思索，会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 五、注意课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展 增加上课技能，提高教学质量，向40分钟要成果。在课堂上我特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，觉得开心，培育学生多动口动手动脑的实力。使学生成为学习的主子，学习成为他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有存在的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点
15、，如对新课改理念的学习和探讨上。本人今后将在教学工作中,从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，力争再创佳绩。优秀小学老师工作总结精选3 半年来，在教研中心及学校领导的关切支持下，我们英语教研组全体成员共同努力，主动贯彻教研中心精神，仔细执行学校教化教学制度。以新课程标准为指导，以优化课堂教学、培育学生良好的学习习惯为重心。在工作中，扎扎实实不断创新，团结合作，主动开展教科研活动，切实提高了教学质量和老师自身的业务水平。现将一学期工作简要汇报如下： 一、仔细学习教化教学理论，更新老师观念。 1、本学期我们有安排
16、地组织老师对教化教学理论的学习、转变老师观念。仔细学习英语课程标准，深化学习新课程的先进理念，深化自己的教学活动，变更了过去以“老师为中心”的传统教学理念，树立了“面对全体学生，突出以学生为主体，促进学生发展”的新的教学理念，将新课程标准的精神仔细落实到详细的教学活动中，真正实现课堂教学的有效性，切实提高了老师课堂教学水平。 2、经教育处支配，开展了每人一节课活动，老师们主动参加，仔细备课，力争打造精彩课堂，并刚好上交课后反思材料，教学技能有了明显的进步。通过参与区教研中心开展的课堂艺术研讨会，老师们倍受鼓舞，受益匪浅，增加了教学的乐趣，明确了教学思路，促进了老师专业素养
17、的提高。 三、狠抓教学质量，全面提高学生素养 1我镇各小学生源均来自各自然村及镇直机关，由于受家庭等方面的影响，学生学习程度参差不齐，两极分化严峻，于是，在教学中，我们尽力兼顾每个学生，并有针对性地激励、引导后进生，做到定时、定量、定对象，让他们树立自信、端正学习看法，有效发挥他们的主动主动性，逐步增加英语学习爱好，从而提高学生的整体水平。为激发学生的学习爱好，我们开展了四年级英语书写竞赛;五年级英语手抄报评比活动，大大提高了学生的综合素养。 2、为更有效地兼顾每个学生的.发展，我们每年级每个班制定了学生课堂评价一览表，在课内外
18、针对每周教学内容进行分批检查，争取不漏掉一个学生，这样，不仅增加了学生学习主动性，还有效提高了全班教学质量，同时有利于学生良好学习习惯的培育为今后的学习打下良好的基础。 四、今后的努力方向 回顾一学期的工作，有付出，有收获，更有不足，作为教研组长，在平常的教研工作中，的确还有许多欠缺，我镇的英语教研工作还有待于进一步改进提高。争取下学期从以下几个方面作出努力： 1、把教研活动做细、做实，做到有安排、有支配、有落实。 2、为全面提高学生语言技能，开展丰富多彩的英语课外活动。 3、为全面提高我镇英语老师的专业素养，激励老师们多上网学习新的教化教学理论，并刚好写出学习心得，争取每周上传到网页。 我镇英语老师基本上跨学校教学，但是我们依旧无雨无阻，兢兢业业，英勇向上。信任，在各级领导的关怀指导下，通过我们的不懈努力，肯定会取得更加优异的成果。