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1、关于教师个人工作总结模板合集9篇关于老师个人工作总结模板合集9篇总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会一模一样呢？下面是我帮大家整理的老师个人工作总结9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。老师个人工作总结 篇1时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。一、思想品德本人能主动参
2、与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。二、本学期取得的成果教化工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创
3、建良好的课堂气氛。主动的参与工开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。1、在教化教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教化随笔，以提高自身实力与写作实力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活
4、动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细的领悟了新纲要精神。4、仔细填写周、月安排及各种表格。5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。6、依据制定的活动目标，内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展实力。保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施
5、教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整齐舒适。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细的进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安运用。主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，
6、并进行随机教化。6、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。7、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好
7、病儿药品，避开幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作，仔细填写交班内容。家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。2、运用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。3、让家长参加到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园视察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特别儿童的家长
8、亲密联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了相宜的教化措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教化。5、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。老师个人工作总结 篇2又过了一个学期，时间过得非常得快。仿佛这一整个学期，都在忙劳碌碌中度过。回顾这个学期以来，我在教学上所做的工作，我从教学和科研两方面进行总结。教学这一个学期的课堂教学，我更侧重于学生学问点的落实，尽量把每节课重难点解决好。并刚好登记好学生哪里学得不完善的地方，以便在复习时集中突破。这个学期
9、，几乎每堂课我都给学生听写，首先把好学生的单词关，学生写不出来的，多听几次，多重复，多侧重，多督促单词的情景生在这一块的确相对于上个学期有了提高。在小学阶段，单词还是学生的重点，所以对于单词的识记应当首先放在首位。然后，对于课文的背诵，我也重视起来，原以为学生能读就好，不必需要背诵课文，背了反而加重学生的负担。然而，假如不要求学生背课文的话，学生就会养成一种惰性，不会严格要求自我，他们会认为过得去就行了。相反，对课文进行背诵，是对学生记忆的一种强化，学生从不会背到会背课文的这一过程，就已经不断地在强化记忆，不断地加深印象和理解。所以，背课文是提高学生学习英语的一个途径。另外，本学期，我采纳了嘉
10、奖的方法，将学生的抄写作业、听写、单词课文的背诵、课堂表现等分类评比，并依据学生的基础将他们分为三个层次，每周对他们进行英语之星的评比和嘉奖，以此激励学生学习英语，爱好英语。从效果上来看，学生学习的进取性真正比上学期有了很大的提高，学习的看法也越来越好。这个学期，我也加强了培优补差工作，尖子生除了立足于课本之外，我还辅导她们参与校内外各种各样的竞赛，以提高她们的英语综合本领。对于中下生，我尽量进行一对一的辅导。因为我发觉，假如把中下生集中在一齐教，总有那么些个学生不愿听。一对一的话，学生感受到了老师对他们的关注和重视，于是自我也重视起来。并且我在辅导他们的时候总是让自我有耐性起来，因为要是连我
11、都没有耐性的话，学生又怎样会好好听呢?在教学工作之余，我还参与教学科研，坚持参与区和科组的英语教研活动，并参与XX部落的网络教研活动。另外，我还申报了小课题。虽然到最终，并没有经过，可是这个过程中，我有尝试过。有失败就会有胜利。明年我还要再来。在教科研方面我认为自我还有以下几方面做得不够。第一、对于教材还吃得不够透。我认为能够从文本再构这一理念动身，进行文本和资源的整合。尽量把学问点做到深化浅出。其次、对学法缺乏有效的指导。比如学生在平常几次考试中，听力和写作丢分比较严峻，虽然也给了学生一些做题的方法，但中下生在这方面还是有所欠缺。总之，由于本人缺少小学英语教学阅历和对学生的实际学习情景不了解
12、，学生本学期的成果不幻想，在今后的教学工作中，我会努力填补自我在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。老师个人工作总结 篇3在这一学期中，我立足学生，立足教材，立足高考实际，亲密关注相关信息，使自己的学习、复习能够紧跟最新形势，取得了肯定的成果。展望xxxx年高考，我们信念百倍。现将xxxxxxxx学年度第一学期语文教学工作进行总结。一、落实县教研室和学校高三语文复习精神，仔细探讨考纲和考试说明开学初，针对高考的新形势，仔细探讨考纲和考试说明，争取把考试要求落实在每个专题中。整理归纳，细心选题，重点突出，忙而不乱，稳扎稳打。针对学生普遍基础较差的实际状况，制定新学期
13、的教学工作安排，确保教学目标定位精确，教学工作踏实有序。二、探讨学生实际状况，了解现状，摸清学情，力争把目标落到实处仔细分析上学期的学生成果，找出薄弱环节与存在的问题，与学生沟通，弄清失利的缘由和教与学双方存在的问题，刚好调整教学思路、教学内容、教学方法，在教学中注意过程管理，从四个方面落实教学任务：1、细化内容。化虚为实，化大为小，每节课要求学生干什么，都有明确的目标，对学习任务的完成状况仔细督促、检查，发觉问题刚好处理，力争把目标落到实处。2、序化训练。针对学生的实际状况，在练习上做到训练有序，合理支配各个考点的训练思路、训练内容，做到层层深化，不断推动，反复强化。3、量化分析。对平常的每
14、次练习、考试，我们都进行全面的数据分析，仔细统计分析每个学生答题状况，找出学生学习中的软肋，确定下一步的教学思路，进一步提高教学质量。4、深化辅导。课后辅导是提高学生成果的重要一环，尤其对后进生来说具有更重要的意义，我们针对学生的学情，主动找学生沟通，把工作做到学生心里，把学习任务落到实处。三、狠抓薄弱环节，挖掘新的增长点，向规范训练要成果1、基础学问的复习：留意长短线结合，对字音、字形、词语、病句等内容在第一轮复习之中，穿插在各专题的复习中，进行不间断的训练，反复抓，抓反复。在穿插复习的过程中留意精选题目，做到短平快，尽量不影响专题复习的正常进行。2、文言文复习：要求学生把学过的课文再比照注
15、释，仔细地看一遍，让学生利用熟识的学问积累文言文的感性材料，培育文言文的语感，师生共同归纳大纲要求驾驭的实词、虚词的意义和用法。3、诗歌鉴赏复习：分三步进行复习（1）进行题型示例，精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子，让学生对这类题有一个感性的相识，消退其神奇感。（2）把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来交给学生，引导学生领悟诗歌中的意象，体会其思想感情，把握其表现手法。（3）归纳诗歌鉴赏的一般方法，引导学生理清鉴赏思路，留意答题的针对性和完整性。4、努力创设语文学习氛围：尽可能地拓宽学生的视野，提高读写实力。要求学生坚持练笔、积累材料。注意作文实战训练，仔细选题，在审题立意、谋篇布局、表达技巧等
16、方面多加指导，在卷面、书写、标点等方面严格要求。四、关注高考动态，广泛搜集有效信息重视信息的搜集，常常利用手头上的报刊、电脑网络等资源，进行信息的搜集和整合。同时还与兄弟学校保持联系，刚好沟通，共同探讨，不放过一条有价值的信息，让有效信息能为教学服务。五、我的心得在中学教学方面，新课改提倡建设性学习，注意科学探究的学习，提倡沟通与合作、自主创新学习。这对老师的教学实力提出了更高的要求。应在兼顾语文教学人文性的同时，扎扎实实抓好语文基础学问的传授和语文基本实力的培育。只有在教学中真正做到了语文的人文性和工具性的统一，把提升人文素养渗透于扎实的语言文字的训练之中，语文教学的志向境界才有可能实现。提
17、倡学生的合作学习不能忽视学生的独立思索。那种人人参加、组组互动、竞争合作、时有思维碰撞火花出现的课堂的确能给人以享受与启迪。实施合作学习是有肯定条件的，要以学生个体的自主学习和独立思索为前提。语文课堂少不了品读，感悟，玩味，思索，涵泳。语文课“心动”比“形动”更为重要，有时“沉静”比“活跃”更有效。见问题就探讨，动不动就合作的语文课堂只能是华而不实的.泡沫语文课。我们要提倡在自学、自悟基础上的各种形式的合作学习，通过相互启发，共同探究，培育合作精神和协作实力。只有在学生充分的独立思索的基础上，再加强学生之间的沟通，才能使他们相互取长补短，实现真正意义上的合作。本学期的教学实践让我深刻相识到一名
18、好的老师不仅要有过硬的专业学问，还有有耐性、爱心。要把理论和实践想结合，不断的提高自身素养，多参与教研活动，多听有阅历老师的课，取其精华，并将其运用到自己的教学当中，不断反思自己教学中的不足。而且作为新课改胜利与否的关键性因素，我们老师自身要深刻理解课改精神。老师个人工作总结 篇4一、师德表现方面：我忠诚党的领导，酷爱党的教化事业，发扬奉献精神，严格执行教化方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，仔细的参与每一次会议和升旗仪式。同时面对全体学生，酷爱敬重学生、严格要求学生，不卑视、挖苦学生，以身作则，为人师表。不散布消极言论，到处以
19、老师职业道德规范来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。二、教学工作方面：作为年轻老师我知道自己的阅历和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机仔细学习，作好具体的会议记录，并结合班级详细状况进行分析、开展教学工作。在平常在教学过程中，本人主动仔细钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。同时，向身边的有阅历的老师学习，主动参与听课、评课活动，努力提高自己的教化理论水平;广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学
20、民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。三、班主任工作方面：首先，注意思想政治和道德教化。刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。针对初一学生的思想无趣、偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心，而刚好解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的学习生活中来。其次，与科任老师亲密协作，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动学生的学习爱好，驾驭科学的学习方法，提高学习成果。再其次，主动培育学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培育学生
21、各种爱好爱好，发展学生特长。四、成果方面：无论是在教化工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假，仔细努力的去做每一项工作，并取得了肯定的成果。 我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市其次名;初一的政治在本校第一名。总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民老师应尽的义务。老师个人工作总结 篇5春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的；秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让人倍感欣慰。本学年我担当六年级（4）班的数学教学工作。一年来，我主动参与学校组织的各种政治、业务学习。在学校行政领导下，我始终根据党的教化方针，把德育工作摆在素养教化的首要位置，并贯彻于全部教学工作
22、的始终。并把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入学校教化的全过程。本学年里，我坚持不懈地抓好学生的思想教化工作，从爱入手启发教化学生，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们强壮成长。我还保持了与家长们的亲密联系，不断以电话、和家访等形式同家长联系，形成双管齐下教化网络，让家庭和学校形成良好的教化合力，促使学生良好行为的形成。此外，我班开展了形式多样的活动，寓思想性、学问性、和趣味性于活动之中，让学生们懂得了华蜜生活靠劳动创建，劳动最光荣，懒散可耻，学会感恩，学会敬重各行各业的劳动者；激发了学生对父母的爱，体会到家长的辛勤和宏大。本学年，学
23、校狠抓教学质量，通过集体备课，优质课竞赛，使全校上下形成主动向上的探究氛围。在这良好的大环境中，我虚心地各位各位优秀老师学习，仔细分析教材，主动听课，做到教学“三多三少”。经过一个学年的努力，累积了许多珍贵的教学阅历。我留意了以课堂教学为载体，努力创设学生求知的氛围，留意体现学生为主体，老师为主导两者间的关系。我深刻地相识到：备课是一个非常重要的环节！为了让自己的课有生命力，有吸引力，我们肯定要每天以足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。总结只关乎过去，将来的路要更踏实的走。吸取过去的阅历教训，将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、探讨和实践，一步一个脚印地搞好本职工作。我对自己
24、能够走好今后的道路充溢了信念！老师个人工作总结 篇6时间荏苒，劳碌中XXXX年年度的脚步已经悄然走远，我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将起先，我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。一、思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，以主动的看法参与教化活
25、动，仔细记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，听从学校支配，人际关系融洽。二、师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教化，出什么样的人才。在教化改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐老师”首先是老师，然后才是音乐。而“音乐教化”是通过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的教化。所以音乐是手段，育人才是目的。关切、酷爱，做孩子们的好挚友。记得有一位老老师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的实力水平凹凸不等，但在家长的
26、眼中他们却是唯一的，是完备的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我全部的付出都值得！三、教化教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的爱好，打动人的情感，让人开心地受到教化，鉴于这一特征，“新标准”把“情感看法与价值观”放在课程目标的
27、首位。可是在现实音乐教学中，也有对它爱好索然。艺术教化对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特别作用，音乐教化属于艺术教化的范畴，是学校进行艺术教化的重要途径之一。因此，如何使音乐教化在素养教化中发挥主动主动的作用，作为一名音乐老师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。本学期来，我进一步实行新的课程改革标准，深化钻研教化教学大纲，订阅大量与自己教化教学相关的报刊杂志，仔细细致地备好每一堂课。本学期我所担当的是四年级和二年级的音乐教学课程，依据不同年级的不同特点进行教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内容敏捷、涉及面广，假如老师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，确定不能
28、完成。于是我充分听取的看法，先让他们选出自己喜爱的课程，然后进行探讨，最终由老师依据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜爱和相对离生活实际有肯定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲心情，我便通过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅驾驭了该驾驭的学问，而且爱好倍增，课堂气氛敏捷多样，学的特别轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。四年级的，仍
29、旧形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。音乐爱好不仅要保持还须使乐于参加音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目须要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也须要增加内容。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展。节奏接龙的音乐活动，实践中呈现自己的特性在老师的激励下用不同的节奏表达，敢于对已有学问提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。每堂课支配5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目特别喜爱。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由相互启发评价，最终由老师讲解，授以正确的做法。这个看似简洁的节奏
30、练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。老师个人工作总结 篇77月10日，我先小学数学研修活动仍在如火如荼的进行，有幸成为其中的一名学员，感觉受益匪浅。今日上午我们观看了以如何评价一堂好课为主题的专家报告。视频中涉及教学目标、情境创设和生成与预设三个话题，看完视频后分小组探讨，每位老师都主动发言，争相表达自己的看法和见解，对于如何评价一堂好课我也有几点自己的看法。1.学生在教学中的参加程度。这也就是平常我们所指的发挥学生的主体作用。以学生为主体，强调的是在整个学习过程中，学生是相识、学习与发展的主体，因此，课堂教学应以此为中心，学问讲授、思维活动、实力提高等都要充分考虑学生的主体作用是否落实
31、了。学生的主体作用最干脆的表现是在课堂教学中真正参加程度，其中包括师生互动、生生互动。现在有些课堂教学中老师不断提问，学生涌跃回答问题，课堂气氛特别活跃，看上去学生参加了教学过程，但实质上，学生的思维完全是在老师的语言轨道上运行，学生的思维没有自己的东西，没有真正发挥学生的主体作用。2.学生对基础学问的领悟程度。课堂教学仍旧要使学生学到扎实的基础学问。假如上课时“好看、好听、好喧闹”，下课后学生“一无所得”，那绝不是一堂好课。3.学生某种实力的提高程度。学生的实力包括操作、表达、思维、学习等实力。当然，在一堂课中，要全面发展学生的这些实力是不现实的，但提高学生某种或几种实力来作为评价标准是可行
32、的。4.对学生身心健康的促进程度。完成认知目标是老师在组织教学过程中一件很重要的任务，但认知性任务不是课堂教学法的中心或惟一目的，老师不应只关注学问的有效传递，而不考虑学生情感、看法、价值观的发展。在课堂教学中，对学生应多表扬、激励，少指责、否定，不挖苦讽刺、不伤学生的自尊心。5.激活学生学习的爱好程度。爱好是胜利之母，也是产生学习内在动力的源泉。但是，现在有部分学生对学习不感爱好，不情愿进学校的大门，把学习当成了一种沉重的包袱，这与我们老师在课堂教学中没有留意激发学生的学习爱好有关，也与我们的课堂教学评价和考试评价有关。6.在新课程的课堂教学评价中，还要注意评价方法上的“三个结合”：即他人评
33、价与自我评价相结合、过程评价与结果评价相结合、定量评价与变量因素相结合。课堂教学中变量的因素许多，如学生基础、教学内容、教学中的“意外”、教学环境和条件等等，都干脆影响课堂教学评价，所以，评价者要把定量的评价标准与变量的因素有机地结合起来，才能客观、公正地评价7.新课程还强调建立新型的、和谐的、民主型的、开放的课堂气氛。于是有些学生上课太自由化了，坐没有坐相，站没有站相，想看就看，想读就读，想说就说，想闹就闹甚至有些老师对学生违反课堂纪律视而不见。营造宽松和谐的课堂气氛，是现代课堂教学“以人为本”的学生观的详细表现，在教化教学活动中，老师赐予学生最多的应是激励、敬重。但在强调师生之间这种新型的
34、、和谐的、民主的关系同时不要忘了“没有规则不成方圆”，必要的纪律制度和规范的要求是学习的必备保证，学生课堂纪律的好坏与教学质量亲密相关。良好的学习习惯的培育是不容忽视的，这不仅仅是课堂教学的须要，更重要的是：是学生发展，以及他们接着学习和终身学习所不行缺少的。一堂好课不应是自始至终的高潮和精彩，也不必是高科技现代教化技术的集中展示。一堂好课不是看它的喧闹程度，而在于学生从中得到了什么，它留给人们的应是思索、启示和回味。老师个人工作总结 篇83月9日，我的实习生活正式起先了。依据学校支配，我们第一周将跟随着指导老师听课学习。我的指导老师是一位阅历丰富的高级老师。跟着指导老师学习期间，我受益良多。
35、对于听课，不仅仅听指导老师的讲课内容，更思索为什么讲这些内容，并且视察学生的反映，他们的课堂反映是老师了解学生的一个重要的途径。经过一周的听课，以及主动备课，批改作业，老师确定了我的看法，于是，我在其次周的时候，我接了七年级四班的语文。第一次站在教室里，望着49多个学生的新奇的眼神，显得有些惊慌。由于阅历不足，对课堂的驾驭实力不强，对课堂教学的时间没有把握，以至于一堂课竟然还剩10分钟。指导老师确定了我对教材重点的精确把握，同时也指出了我的许多不足，给我的我许多建议。于是，在指导老师的帮助下，我慢慢的成长起来。在这半年的教学中，我相识最深的就是要足够备课。记得有一次讲土地的誓言这一节课，这一节
36、课我一共讲了三次，感觉后一次都比前一次要讲得好，尤其是最终一次讲的最好，因为之前已经讲过三遍了，这些学问都已经记在了我的心里。在讲最终一遍的时候我都没有看课件，而是让同学们看着课件我自己把课件上的内容讲给学生们听。在讲完这一节课后我深深的发觉，假如备课备不好的话，讲课的时候就会出现不连贯的现象，对于这些学问的讲解就会磕磕巴巴的，给人一种不舒适的感觉。所以说在讲每一节课之前我们都要把这节课备到最好，然后自己多讲几遍，找自己的小伙伴听一下自己讲的课，然后让他们找一下错误，只有自己多熬炼后对于自己要讲的课很是熟识，才不会在讲课的时候出现失误。还有就是在备课的时候肯定要好好备课，把这节课中的重、难点把
37、握好，然后设计好课堂，知道在什么时候该讲哪些学问，重难点的学问该在什么时候讲，在什么时候该让学生做笔记，在什么时候该让学生去记忆这些学问，这些都是须要在备课的时候就要考虑好的。所以说要想讲一节好的课，肯定要把课备充分、备详细，自己要很好的驾驭这些东西。除了要备以上的东西外，还要备一些这节课可能会出现的问题，哪些问题是学生可以理解的，哪些问题是学生理解起来有困难的，这些都要考虑清晰。只有这些考虑清晰了，自己心中有个数，在讲的时候才不至于被出现的问题弄得措手不及。还有就是要自己想一下可能会出现的别的问题，因为有些学生的想法总是和老师不一样或者考虑问题的思路比较有特性，假如班里有这样的孩子，那么在备
38、课的时候就要考虑一下假如这样的孩子听到这些学问点会有哪些想法，他的思索问题的思路是怎样的。这些都要备到位，以免出现孩子提出问题而自己却解决不了的状况。所以说，讲课好坏的关键是备课是否打算足够。所以肯定要在课前备好课！另外，语文教学设计的过程中，教学环节要新奇些，吸引学生的阅读爱好，让他们走进语文。只有这样，他们才会跟你带领悟文字的艺术魅力；学习诗歌，走进诗一般的画面，领悟作者的感情；学习小说，走进曲折的情节，分析有血有肉的人物性格；学习散文，走进困难的心灵，美美的体会那份“行散，神不散”的韵味从而去感受美，发觉美！生活篇播种一颗心，就会收获一份份感动。与学生相处的日子，我想我永不会遗忘。华蜜是
39、什么？华蜜就在教七年级四班的点点滴滴的日子里。这群孩子，是我最爱、最难忘的。他们淘气，他们可爱，他们捣乱，他们自控实力很差，但事实上他们很懂事。他们带给太多的震惊，还记得第一次给他们讲课，我就算很肃穆但是课堂依旧是牵强进行。他们也曾让我难过，或许谁很少经验一个班竟然没有一个完成作业。那天我最终失去限制，竟然像个孩子站在讲台上泪流不止，说自己的失败。许多女生也跟着流泪，下课不断有学生向我致歉。但更多的是他们带给我的感动，华蜜就是在这个并不是很特殊的日子，收到学生亲自折的心和星星，写着送给语文老师；华蜜就是那个很捣乱的学生给我买的棉花糖；华蜜就是当我值班时一帮孩子围着我与我聊东聊西；华蜜就是看到他
40、们每个人仔细的听课，记笔记，抢着回答问题；华蜜就是每天对那些学习程度不好的、学习被动的学生单独辅导，并看到他们一点点的进步；华蜜就是学生为我变魔术；华蜜就是一封封信，一张张贺卡；华蜜就是六一儿童节的花；华蜜就是七年级四班班的成果由倒数第一变成第三；华蜜就是当得知我会离开，那个令许多老师甚至学校头疼，多次被劝退的男孩竟然落了泪，致歉说总是惹我生气，让我不要忘了他；华蜜就是许多女孩偷偷告知我，老师咱们班都最喜爱语文老师捧着一颗真心，才会得到一颗颗真心的回应。唯有去爱，才会被爱。当然还有她们，我的实习伙伴们。忘不了一起包的饺子，忘不了每天一起探讨新的晚饭，忘不了失意时的相互激励，忘不了共同努力完成的
41、活动，忘不了操场上一圈一圈的陪我遛弯，劝慰失意的我的你。另外学校的领导和老师也赐予了我们许多的关切。我深深地感受到了老师和校领导们的关怀与包涵，办公室的老师们总是很热心的指导我的工作，每当我须要听课的时候，老师们尽自己所能帮我调课，让我心怀感谢。校领导耐性解决我们的实际困难，让我们在他乡感受到了家的暖和。人们经常因为喜爱一些人或者念着一些故事而深深地爱上一个地方，而我爱上了萃文中学。这个夏天注定令人难忘，因为在这个夏天，我摆脱迷茫，幻想起先真正起航。因为在这个夏天，我找到自己，活出期盼中的自己。因为在这个夏天里，有我爱的孩子们。而这些，足以让我记住一辈子。老师个人工作总结 篇9为了总结阅历，取
42、长补短， 岁月匆忙，一转瞬，一学期的工作又结束了，回顾这半年来所经验的事情，让我深深体会到了在工作中存在的不足和困难。现将一学期来的工作总结如下：一、政治思想能够主动参与园里组织的政治理论学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富。主动参与园里组织的各项活动。酷爱集体、团结同事、敬重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、不早退。二、教化教学1、环境创设我们的教室分为活动室和寝室两块。这一学期，我们的活动室环境是依据主题-局部的思路来创设的，同时利用废旧材料加工后来布置。活动室另开设了表演区、小茶馆、小巧手等区角。寝室里也开设了两个区角，以便孩子们在午饭后休息。2、教学要求开学初全
43、园召开了教学大会，依据本班幼儿年龄特点和省编教材要求，制定每月安排，并基于安排组织有序的教学活动。我们班两个老师实行了分科代课，我带的是科学领域(包括数学和科学) 、音乐、平安教化、社会领域、幼儿识字等。在这些科目中除了科学和社会是按教材上以外，其他的科目还有详细安排：音乐包括10首歌曲、4个律动、4个音乐嬉戏、6种基本舞步;数学包括5以内的分解与加法;幼儿识字要求相识50%;平安教化要随机教化等。3、教案、安排及各种学习教案、安排我们根据每月有月安排、每周有周安排、每天有教案的步骤来实施，在不断的竞争中，我们要不断的充溢自己，我还常常查看一些资料和书籍，遇到一些好的看法或建议都会记录在业务学
44、习和理论学习本上，使自己的业务水平有所提高。在领导的支持和关怀下，我非常荣幸地参与了市里举办的蒙氏数学和音乐的课程培训，这使我受益匪浅。平常通过我的视察，在孩子们的成长手册上填写他们闪亮的一面，记录他们的一点一滴。4、各项活动在老师节来临之际，我们向孩子们讲解了老师这一工作的意义，使幼儿懂得了敬重师长的道理，同时在9月末我们向幼儿讲解并描述了国庆节以及中秋节的来历。在10月份初我们迎接了区幼教科的检查，同时全园举办了艺术月活动，竞赛项目有独唱、讲故事、绘画等，我班的陈子轩和史翔宇获得了唱歌竞赛前六名，郗宇康获得了绘画竞赛前六名。11月我参与了园内听评课活动，再次使我的教学阅历得到提升。12月我
45、们进行了感恩教化以及在圣诞节、元旦来临之际，请孩子们为我们的环境创设献出了自己的一点心愿-自制窗花和拉链。在我们的庆元旦活动，家长和孩子沉尽在了欢快祥和的气氛里，其乐融融。三、保育工作1、就餐：我们班有一部分幼儿中午在园就餐，所以每天有一位老师轮番担当保育员的角色-给幼儿打饭，等幼儿吃完后整理干净餐具、清理桌面等。2、卫生：卫生包括室内卫生和室外卫生以及寝室卫生，室内外及寝室卫生每天都有我们两位老师中的一位来轮番打扫，另一位则看好孩子们。每周还要进行卫生大扫除，不定期进行卫生检查。3、习惯的养成：在保育工作中，每天按要求做好各项卫生保健工作，填写好各项卫生保健记录，并注意培育幼儿的良好的进餐习
46、惯、午睡习惯和个人卫生习惯。主要包括培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。我仔细做好预防幼儿常见疾病和传染病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。四、家长工作家长工作也是我们教化的一个重要部分。我是这个学期彩带这个班的，和家长还不太熟识，有些时候免不了和家长会有一些误会，为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放
47、心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。在12月我们开展了角色互换活动，让家长深深体会到了我们老师的不易，设家长能够更好的理解我们、支持我们、协作我们。当然在我的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。五、平安工作在平安工作方面，我坚持每周一对幼儿进行各种活动的平安教化，并做好每周的记录，在10月份和11月份我们进行了防火和防震演练，幼儿通过多次演练已经能够很娴熟的驾驭逃命方法。在庆元旦联欢会上，我们还进行了平安学问问答并取得了良好的效果，使家长能够进一步的相识到平安学问的重要性。在本学期，我由于自己的一时疏忽，制造了一次意外事故的发生，虽然没有任何危急，但这次事故使我感觉我身上责任之重大，我肯定从这次事故中吸取教训，避开再次发生类似事情。六、科研课题在科研方面，我们依据制定的安排来仔细实施，在实施过程中，我们采纳各种不同的教学方法，如讲故事、情景表演、手偶嬉戏等，来吸引和引导幼儿，充分的调动他们参加活动的主动性，并注意家园合作，让家长协作我们来共同完成课题的实施。但由于有些幼儿的一些缘由，导致在他们身上课题实施的效果不太明显，这须要老师和家长共同协作而且要长期坚持来完成。七、不足与努力方向一学期下来收获自然不小。但也存在着很多不足，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，加强教