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1、2023学年度劳技教师个人工作总结为了启迪大家，为您打算了关于2023学年度劳技老师个人工作总结的文章，欢迎大家参考查阅！时间如白驹过隙，2023已经被时间镌刻在历史的画面上，这说明标记着一年的工作又将结束。还记得那伴随声声爆竹迎来的2023，而转瞬之间，那已布满了我多数的脚印，如朝霞在晨晖中划过。回收过往的一年，岁月记载了我工作中辛勤的汗水，更记载了劳技中心一年的送课下校，特殊是后半年送课到农村学校的教学工作圆满完成，记载了教学工作的辉煌胜利。一年来，我始终坚持以三个代表重要思想和科学进展观为指导，在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，始终以来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己，充分发挥党
2、员的先锋榜样作用。仔细主动参与第三批深进学习实践科学进展观活动，主动参与集中学习，仔细自学，深刻研讨，深刻理解科学进展观的开学内涵、精神实质、根本要求，不断提升了自己的理论素养，从而对自己如何做一名合格老师有了深层次的感悟。工作中对自己严格要求，力争在思想上、工作上，在同事和学生(xuesheng)心目中，树立起榜样的作用。同时，我还主动参与各类政治业务学习，努力进步自己的政治水平好业务水平。我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，细致体会让读书成为一种习惯的内涵，仔细领悟让每一位老师都能体验胜利的喜悦的真谛。用心思索新形势下怎样做一名好老师。在这学期的送课下校工作中，把课程送到
3、农村学生(xuesheng)中往，这一新的课题，对自己是一全新的挑战，要面临中午不能像平常一样休息，针对这一新状况，我自己努力工作，克服一切困难，适时调整自己，以适应工作的全新要求，顺当地完成了送课下农村的教化教学工作，受到了学生的认可。由于自己的不懈努力，本年度被评为汉沽区教化系统师德先进个人，汉沽区优秀老师的光荣称号，并受到区政府的表彰。本学期我担当小学六年级串珠笔筒和八年级音乐闪光电路的教学工作。在课堂教学工作中，无论是主讲还是协助教学，我都根据主讲老师的要求往做，为共同完成一天的教学实践任务而辛勤工作。课堂上耐性讲解与示范，课下刚好与学生沟通，征询学生看法与建议，一边随时调整课堂教学结
4、构，优化教学环节，课后刚好与同课程老师研讨与沟通，精益求精教学方法，修正教案，为劳技教学积存阅历，刚好记录教学反思，使自己的教学不断完善。在串珠笔筒教学中，针对学生年龄小、理解实力相对较弱的状况，课堂上不厌其烦地给学生讲解与示范，让学生充分理解串珠的基本呢方法，的确弄清串珠的单串、对串、挑串，同时要求学生在动手操纵的同时，主动动脑思索，总结规律。重点部位赐予学生着重提示，即：每一行的最终一环的串法用挑串线单串一珠对串一珠；每一行的第一环的串法用外线单串二珠对串一珠；中间环的串法外线单串一珠对串一珠，内线挑串一珠。与此同时留意珠子的颜色改变，老师随时视察学生的制作过程，发觉题目刚好分析出现题目的
5、缘由，找出解决题目的方法，说明幸免出现类似题目的方法，学生真正理解了串珠的方法，把握了串珠的技巧，制作起来就得心应手了，制作速度快了，作品的质量也相应进步了，教学任务也就能顺当完成了，教学效果很好。在音乐闪光电路教学中，为了进步安装的正确率，我在与学生初步熟识电子元器件后，与学生一起共同认知与探究电路板原理，了解各连接点之间的作用，同时把握三极管、电容、电阻、二极管的位置，然后赐予学生一个正确的安装方法与留意事项，这样大大进步了正确安装的效率。在焊接一环节，赐予学生充分的练习时间，同时加强巡察，与学生近间隔演示、讲解与说明要点，为进步作品的正确率供应了牢靠的保障。在调试一环节，对部分学生作品出
6、现题目后，与学生一起共同分析、查找题目、分析缘由、共同订正题目，往解决作品中的题目，而不是由老师包办代替，这样能够赐予学生再思索、再实践的空间，教学效果良好。仔细钻研业务，努力进步课堂的教学效率。在业务上，我从不以自己多年教学的丰富阅历自居，主动利用各种机会，学习教化教学理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行自我充电。以进步自己的业务理论水平。课堂上，把学到的新的课程理念结合实际，努力贯串到课堂教学中，注意三维目标的整体进步，进步课堂有效的时间的效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种题目，相互学习，共同进步。仔细参加小组教研活动从中我更感受到了学无止境的道理。充分发挥课堂教学这个主
7、阵地的作用，进步课堂40分钟效率，与时俱进，坚持不懈地学习探究劳技教学新理念新实践。关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学天生功。亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以师长自居，尽量与学生同等交往，建立挚友式的深厚友情，努力关爱每一位学生的成长，与学生为本，课间与学生多谈心，帮助学生解决学习上的各种困难。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求正确导向的方法，让他们树立正确的荣辱观。面对各层次的学生我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的学生，疏导与严要求相结合。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让动手实力强的学生与动手实力较慢的学生实行一帮一结对子，相互
8、帮助，共同进步，这样一来，100生都尝试到了胜利，感受到了成就感。在教学工作中，我勤于思索，不做一个只是拿来主义，而毫无自己特色的老师，因此，我平常的阅读面比较广，除了进步我的专业水平和理论学问外，还阅读有关与劳技教学休戚相关方面的学问，从而刺激我的感官，给我教学设计的灵感，深挖课程内涵，仔细研发课程。吸取他人的优点，舍弃缺点，形成自己的教学特色。在出勤方面，我酷爱自己的事业，从不由于自己的私事耽搁工作时间，并主动运用有效的工作时间做好自己份内的工作，同时帮助其他老师下料。我在做好各项工作的同时，严格遵守劳技中心和实习学校的各项规章制度。处理好中心工作与家庭之间的关系。对于领导指定的任务，我都高效率、高质量的完成，不讲条件，不提要求，任劳任怨，尽自己的一切体现一个人民老师良好的工作作风和道德风范。总之，金无足赤，人无完人，在教学工作中有收获的喜悦，也有不足的反思。但我始终深信天道酬勤。在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，开拓进取，为美妙劳技中心的进展奉献自己的气力。我的工作无法做到，但我信任我会做得更好！