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1、思品教师述职报告范文五篇述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字根据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结阅历、吸取教训、提高素养、改良工作，还有利于增添民主监督的良好风气。下面我给大家整理的思品教师述职报告范文五篇，盼望大家喜爱!思品教师述职报告范文1各位领导、各位老师：你们好!如今我做述职报告，请各位批判指正!岁月如梭，岁月更如歌。在_已经是第八个年头的开始了，过去的那个学年，拼搏，激情、欢乐犹在眼前。我带的班中有三个特色班和一个平行班，学校给我的中考指标高，作为科任老师，我始终追求欢乐高效的课堂，而且始终把欢乐传给每一位初三学生，从来不占用学生们的晚自习时间，把主战场放在课
2、堂上，正是这种高效的课堂，赢得了学生的喜爱，赢得了中考，四个班全部顺利超额完成AB各类指标。特殊是初三(3)从接手的年级第六名，在中考中一跃而成为年级的第一名。在20_年述职时，我承诺过初二(4)班两年后在中考中肯定会创造辉煌。20_年中考已经结束，清扫战场，我当时的诺言兑现了：当时接手时科科倒数第一名的班级，在两年后的中考中取得了辉煌的成果，总分排年级平行班第二名，仅比平行班第一名低一分，A类指标虽然高但顺利完成，B类指标超额完成。初三(4)班的同学们为自己争光了，为我这个班主任争光了，为我们的科任老师争光了。我特别感谢我的科任老师的辛勤付出，特别感谢4班的孩子们的努力。这两年来不仅收获的是
3、中考，更是培育了一批懂感恩的学生，正如孩子们在微博中说：“想起在教室的最终一天，一哥对我们说的那番话，道出了这两年来他的心声，感动了我们，那字里行间都是四班浓浓的师生情，他一心一意地为我们这个班付出着，把我们的成果一步一步地带上来，他始终信任我们能够做到始终信任我们坚韧过人，不管是打我们骂我们他都从来没有放弃过我们每一个人，欧亦宁，四班永久爱你!感谢四班的孩子们，你们不仅用成果证明了你们是学校的傲慢，你们更用一言一行证明了你们对老师的喜爱，就在这个月你们回母校给我祝寿，让我深深的感动，友爱的孩子们，我永久爱你们。你们对母校的喜爱，你们更让我觉得做一个番执人的傲慢，你们的班主任肯定不辜负你们的期
4、望，我肯定会让你们的学弟学妹们像你们一样欢乐，在课堂上我会一如既往追求欢乐高效，让政治课永久轻松的欢乐的高效的。作为班主任，我肯定让你们的学弟学妹们像你们一样的接受、崇拜、感动我的爱，在欢乐中成长!作为初三政治备课组长，依靠、团结组员，分析、备战中考，在20_年的中考中我们取得了骄人成果，平均分在番禺区名列前茅，第一次超过_中学，开创了番禺执信中考政治的先河!如今我带的14班，我们师生之间已经融合一体了，已经欢乐美好的出发了。今日我再次做个承诺，三年后，我们14班肯定会创造辉煌的成果。感谢学校创造的机会，不管_能否实现，我都会一如既往努力的工作，因为我爱学生，学生也爱我!感谢!思品教师述职报告
5、范文2回顾一学期工作，我深刻体会到，教师工作特别辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和，也是学校教育工作主力军。下面对几个方面作点小结：一、思想政治方面：我能主动参与政治学习，关怀国家大事，主动学习“三个代表的重要精神。遵守工作纪律，团结同事，热心关心同事;教育目的明确，看法端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。二、教学方面1、备课作为一个新教师，主动参与教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后依据教学要求，仔细备课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事老师学习、请教。力
6、求吃透教材，找准重点、难点。为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上，为的就是让学生有个清楚的复习印象。2、上课上好课的前提是做好课前预备。仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的主动性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培育学有困难生的学习兴趣，简洁的问题常找学困生回答。巡察时，留意对学困生的辅导。课后准时做授课后记，找出缺乏。3、辅导我利用课间对学生个别辅导，耐烦讲解，准时查漏补缺。并能主动与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便双
7、方协作辅导。辅导学困生，我常在课后进行适量的辅导，重在培育他们的学习信念。4、作业依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生能力进展的、发挥主动性和创造性的作业。三、职业道德：德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是"爱"。师爱，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱，没有私利与目的，却有种巨大的力量，能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。1、爱是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的基本状况的了解。这是做好教育工作、避开盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教学质量的必要条件。为了解学生我常和他们在一起，课间和他们一起聊天，中午休息
8、时和他们闲聊、下棋，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过一段时间的了解，我对班级学生的基本状况把握了不少。了解了学生的基本状况，才能有的放矢地去关心他们。2、爱是关心。师爱，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀、关心学生，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要喜爱每一个学生：学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。入冬以后，学生感冒的比较多，每次上课前都要嘱咐学生留意身体。3、爱是敬重。敬重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。教师与学生
9、在人格上应当是平等的，这就要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从他们的心理进展特点出发，理解他们的要求和想法。信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼、成长。只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生信任感。经过一段时间的接触，我发觉有的学生尽管有这样那样的缺点，但他们喜爱劳动，乐于助人，有很好的思想基础，也有很强的自尊心。我对于他们的每一点进步都有给予鼓舞，从不以分数论英雄，还适当让他们做一些力所能及的事，适时给予确定。渐渐提高他们的自信，信任经过长时间的教育，同学会对他们另眼相看。这些学生的转化使我深刻认识到教师要喜爱每个学生，尤其
10、是对后进生要多给些暖和，理解、敬重、信任他们。理解敬重和信任是培育自主品行的养料。专心培育孩子对集体和他人的爱，一旦这种爱升华为对他人和社会的责任感，那么健全的人格形成了。4、爱是责任。爱学生要深入、理智地爱。就是要严格要求学生，坚持原则。师爱既蕴含着剧烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生的眼前，更注重学生的将来。作为一个教师，我有责任引领他们走进学问殿堂，学到更多学问;有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在教学中我尝试多种易于接受的方法进行教学。特殊是在课堂穿插适当的课外学问，由此吸引了学生的留意力，而且还有意想不到的收获
11、，学生学问面明显有了拓展。在辅导学生学习时，一视同仁。我们班有些学生学习困难，于是，我尽可能为他们辅导。在学校我实行让同学教，亲自教，让同学考他们，我亲自考他们等方法，促使他们学习。通过期中考试我发觉他们学习有了一点进步。教师的责任不仅在于传授学问，更在于引导他们学会做人的基本行为准则。刚入学的学生，只会随心所欲地玩闹。我不失时机地抓住一切机会帮助班主任进行常规教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。四、业务学习：主动学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进行教学做好预备。主动参加新教师进修学习，不断充实自
12、己。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，同时也尽可能关心同事上网查找资料等。五、事业心、责任心：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培育，学问上做到脉络清楚。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。2、对差生多些关怀，多点爱心，多些耐烦，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要留意环保，增添主人翁意识和责任感。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。尤其我是个新教师，在各方面还有许多的缺乏之处，在
13、今后的工作和生活中，我还将继续向师傅和各位同事学习，以不断提高自己。而且社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为教育工作者，我们从事的是一项良心工程，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。思品教师述职报告范文3我是一名政治教师，_年_月毕业于_大学政治系，获法学学士学位。同年_月安排至_工业园区唯亭中学任教，_年调入_市第二高级中学，_年_月二高中与_一中合并办学至今，在_一中任教。在此期间，我于_年被评聘为中学二级教师，_年_月被评聘为中学一级教
14、师。屈指算来，我已度过了十三年的教学生涯。在这十三年中，我一贯坚持四项基本原则，爱国、爱党、爱人民，坚持正确的政治立场，具有坚决的政治方向，对教育事业无限忠贞，乐于以自己的绵薄之力，为我国的社会主义现代化建设添砖加瓦。我能够充分利用政治学科的独特特点，对学生进行思想政治教育。我对自己要求严格，思想上要求上进，工作上努力、仔细、踏实、肯干，并不断向老教师学习、请教，不断夯实自己的教学基本功。为了提高自己的业务水平，_年我进入_大学管理学院与_市教育委员会联合举办的“政治教育专业讨论生课程进修班的学习，成果合格，取得了结业证书。在进修时的学生与教学时的教师双重角色来回转换期间，我对自己大学毕业以来
15、的教育教学工作进行了深刻的反思，并把这种反思首先运用在高二年级的哲学常识的教学实践过程之中，最终_将反思和实践凝聚为_的论文，发表于_铁道师范学院学报_年第_期上。任现职以来(自_年_月开始至今)，我基本上始终同时兼任高二、高三两个年级的政治课教学工作(任现职_年、有_年任教高三毕业班)，教育教学效果良好，不仅受到学生的欢迎，而且取得了肯定的教育教学的实绩。尤其是_学年度，任高三政治备课组长，在全组老师的共同努力下，高三年级在_年_月进行的省会考中，在同类学校的排名上升一位;_学年度，任教的高三(_)班在高考文科综合考试中平均成果超省平均接近_分;_学年度，任教的高三(_)班在高考中平均成果超
16、市平均_分、超省平均_分左右。由于“跨两头，备课量很大，工作比较辛苦。尽管如此，我仍主动进行教学改革的尝试，并将就读政治教育专业讨论生课程班时所学到的新的教学理念和方法引进到自己的教学工作中，主动进行“中学思想政治课情感教学模式的大胆尝试和探究，我一改以往传统的机械灌输法，将动之以情、晓之以理、导之以行渗透到高中政治课的教学过程的始终，取得了肯定的成效。而我自己也就此写出了一篇_的论文，荣获“全国中学政治、历史论文有奖大赛二等奖。依据自己理论上的学习和教学的实践，我将情感教学等政治教学模式进行了一番梳理，最终发觉：情感教学有利于创造气氛、培育情感，却会带来肯定的肤浅性;理论论证教学有利于传授学
17、问、增进思维，却简单流于枯燥、程式化的窠臼;实践论证教学有利于培育创新、学以致用等能力与水平，却受到众多主客观条件的制约、并不能“事必躬亲。因此，必需把三者有机结合起来，才能使得政治教学真正深入浅出、高屋建瓴而又生动活泼、幽默幽默。我就将这一反思撰写成_的论文，发表在_(珠海出版社_年版)，并获得好评。在对政治教学进行教改、反思的同时，我更加重视对高三毕业班级政治教学的探究、讨论。在任现职_年、有_年是任教高三毕业班的过程中，我将自己在教学中的点滴感受、心得甚至是怀疑等等逐步记录下来，并尝试着用所学的教育学、心理学等专业学问进行解释，再加以理论上的升华，最终撰写了_的论文，强调在高三政治总复习
18、时，要根据课本基础学问之间的内在联系构建“学问结构体系(当然这种构建是师生之间互动的过程)，将所学的课本基础学问或者主干学问放入体系之内，并联系社会热点问题进行分析、理解、运用。该文发表于_(中国档案出版社_年版)并荣获“全国创新教育理_论与实践讨论成果奖二等奖。正是在这样的教育教学观念支配下，我逐步尝试并努力形成自己的教育教学风格，并且在教育教学实践之中不断地将之加以稳固、完善，目前取得了初步的成果，在“_年_市区一般中学思想政治课教学优质课评比中荣获二等奖。除了教学上的任务之外，在任现职期间，我还承当了肯定时期的班主任工作。我从班级干部和一般学生两个方面入手，着重培育学生的“自理、独立、自
19、信、自尊、自我服务的“五自能力与水平，并创造性的把班级中学习成果或者学习习惯或者行为习惯不太良好的所谓“差生或者“后进生评聘为“班级纪律监察员、“班级劳动卫生监察员、“班级创建监察员、“班级总监察员等等，提高了学生对于班级建设的主动性、主动性、创造性，取得了良好的育人效果。对班主任工作的理解和反思，最终汇合成为两篇课题论文：第一、_市级课题“社会主义市场经济与对外开放条件下，高中生人生价值观讨论的结题论文_，荣获“_省第八届五四杯青年教师教育教学论文竞赛三等奖。第二、国家立项课题“德育手段现代化讨论的论文_荣获“_年度_市教育科研优秀论文评选三等奖并入选_(中国教师报社、发觉杂志社，_年版)。
20、在教育教学方面主动努力之外，我还特别注重提高自己的综合素养，锻炼自己的各方面的能力与水平。我喜爱书法，经过多年的努力，我在_年加入中国硬笔书法家协会，_年加入_市书法家协会，_年加入_省青年书法家协会、_省书法家协会。在我努力工作的同时，学校领导和众多_同事给了我无私的关心，也给了我莫大的支持和鼓舞。我在_年度、_年度、_年度的年度考核中被评为优秀，_年度更受到学校的嘉奖。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在以后的教育教学工作中，我将一如既往地主动努力、不断进取，为自己终身喜爱的教育事业奉献自己的那一份光和热!思品教师述职报告范文4一、思想方面一年的时光就这样过去了，在这一年来，我仔细学习党的
21、基本理论和重要著作，特殊是仔细学习新课改理念，不断提高自己，充实自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的人民教师。在日常工作中时刻留意向其他老教师学习，遵守纪律，团结同志，并且教育目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;尤其是向优秀教师学习。我平常留意主动关心其他老师干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了学问，提高了工作的能力。我信任在以后的工作学习中，我会在领导的关心下，在同事们的关心下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的人民教师。二、教学方面开学初，
22、主动参与教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，认真听，仔细记，领会精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到课前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的主动性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培育学生的学习兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐烦讲解，准时查缺补漏。依据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力进展的、发挥主动性和创造性的作业。
23、爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、兴趣爱好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀、关心学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。敬重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人
24、格上应当是平等的;理解学生要从青少年的心理进展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生依靠感。我更深刻地认识到教师要喜爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用爱字转变他们，理解敬重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生将来的进展和前途。作为一个英语启蒙的教师，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有
25、责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。三、学习方面主动学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，也主动撰写教育教学论文。四、努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培育。2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。教育工作
26、，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。思品
27、教师述职报告范文5本学期，我继续担任小学思想品德课的教学工作，我深深地感到辛勤付出之后换取胜利的那种欢乐。在教学中，我结合小学生的心理和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，认仔细真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教学工作的提高，为此，我对本学期的品德与生活的教学工作进行总结如下：这一学期在教育教学任务中，我根据大纲要求制定并实施教育教学工作打算。在教学中，以新教材理念为指导，不断反思积累阅历，查找有效的教学途径。所任科目学生主动主动的学习，成果良好，提高了学生的整体素养。教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，关心学生把握正确的选项是非评价标准，懂得何谓善、
28、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理、生理素养。本学期的品德与生活，教学目标是初步培育学生形成良好的生活、劳动习惯;教育学生遵守纪律，养成基本的文明行为;爱护环境，疼惜资源;使学生初步了解了一些生活中最常见的自然、社会常识;把握了一些自己生活中需要的基本学问和劳动技能。在课堂上，关注言行不良表现的学生，准时调动班级和教师的力量关心他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平常注重培育他们养成俭朴、文明礼貌、尊老爱幼、遵纪守法、爱护环境的道德行为习惯，独特心理方面培育学生形成健康的人格和良好的心理、生理素养。学生的品德形成和社会性
29、进展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了肯定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活阅历，形成了相应的看法和能力。因此，在教学时擅长调动和利用学生已有的阅历，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和进展学生的生活阅历，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性进展，是在各种活动中通过自身与外界的互相作用来实现的。为此，要由单纯的学问传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，敏捷多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的进展提供充分的空间。留意引导学生从自己的世界出发，用多种感
30、官去观看、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发觉和解决问题，要准时鼓舞学生的各种尝试和有创造性的思索，引导学生得出有价值的观点或结论。总之，通过一学期的教育教学，学生的整体素养得到了提高，到达了预期的效果。但对比新理念，表达新课程标准还有肯定差距，今后我还要继续努力，加强学习，提高思品与生活的教学实效性。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页