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2、远的地方,四个小家伙为了填饱肚子和享受乐趣,每天在一个奇异的迷宫里跑来跑去,找寻一种叫“奶酪”的东西。他们四个每天都在迷宫中度过,找寻着自己喜爱的奶酪。他们用各自的方式找寻着奶酪。 经过长时间的努力,他们最终在奶酪C站找到了各自想要的奶酪。他们拥有了奶酪,就拥有了华蜜。日子一每天过去,奶酪一天比一天少了。嗅嗅和匆忙对这种改变是有了心理打算,他们每天都四处闻一闻,抓一抓,看看这个地方和前天有没有区分。他们及早就离开了奶酪C站,去找寻别的奶酪站。两个小矮人没有行动,而是在那里等着奶酪。就这样等也不是方法,所以唧唧很快也出去找奶酪。 唧唧一再劝告哼哼也去,可是哼哼就是不去,哼哼觉得在C站更平安。唧唧
3、只好一人踏上了找寻奶酪的路。在唧唧忍受了几天饥饿,经过了一翻努力后,最终找到了新的奶酪站奶酪N站,在那里过上了华蜜的生活,唧唧为了激励哼哼,在迷宫的墙上写了好多激励的话,希望哼哼也来,和他一起过华蜜的生活。你说,哼哼会来吗? 读完了谁动我的奶酪一书,我感慨万分,它教给我们在学习和生活中处理改变的绝妙方法,教你怎么来应对改变,我想:在学习和生活中,我们也应当学会这样做。事情总在改变,当改变时,问一问自己是谁动了你的“奶酪”?不管我们选择哪一面,我们有共同的方面,那就是:在“迷宫”中找到了自己的道路,帮助我们在改变的时代获得胜利。 谁动了我的奶酪读后感2 奶酪是香甜的,众所周知,老鼠喜爱吃奶酪。今
4、日,我们要讲的是两个奶酪站,两个小矮人,两只小老鼠。 一次特别的同学聚会上,一个同学讲了一个故事。故事中,有两只头脑简洁的老鼠分别是嗅嗅和匆忙。两个头脑困难的爱人分别是哼哼和唧唧。他们在一个有奶酪的迷宫中居住。有一天,他们同时找到了一个大奶酪站奶酪C站。嗅嗅和匆忙照旧保持警惕,用来跑步的鞋也照旧挂在颈项上。哼哼唧唧就不一样了,他们认为奶酪C站够他们住一辈子了。但是,几天后,她们却发觉奶酪C站没有奶酪了。哼哼唧唧并没有像匆忙嗅嗅一样,立刻动身找寻新的奶酪,而是始终停留在原地,等着别人把奶酪送回来。又过了几天,唧唧确定自己动身,去找寻新的奶酪。哼哼却执迷不悟。唧唧不知走了多久,最终找到了奶酪N站。
5、唧唧留下了很多话给哼哼,希望哼哼能来到新的奶酪站。 是的,你越早动身找寻新的奶酪,你就能越早得到奶酪。读完这个故事后,你会观赏哼哼还是唧唧,是匆忙还是嗅嗅?假如你给出的答案是唧唧,请思索为什么会观赏他。 这个迷宫让我联想到我们的现实生活,任何事都有迷航,当你误入迷航,不要气馁,转身去找寻新的奶酪。信任只要锲而不舍,有志气面对生活的种种挫折,肯定会向新的奶酪站动身,找到新的奶酪。但是,只有这些并不够,还要视察生活,早些发觉奶酪在日益削减,发霉变质,就能更早明白,应当动身去找寻新的奶酪了。 每个人的心中、身边都有“奶酪”,但须要细致找寻,细细品尝。 谁动了我的奶酪读后感3 这个假期,我读了谁动了我
6、的奶酪这本书。 书中讲解并描述了一个特别好玩的小故事,故事的主子公是两个小矮人 哼哼、唧唧,两只小老鼠 匆忙、嗅嗅,它们每天在迷宫里找寻着奶酪充饥,最终,它们发觉了“奶酪c站,它们在这里尽情的享受奶酪。直到有一天,”奶酪c站“里的奶酪”不见了“。匆忙、嗅嗅,马上实行行动,起先找寻新的奶酪供应站,而哼哼、唧唧却仍待在那里不知所措的想: 谁动了我的奶酪?奶酪去哪儿了?而在这时候两只小老鼠已经找到了新的奶酪供应站。唧唧在经过很长一段时间的思索后重新踏上了找寻奶酪的路,不久便找到了新的奶酪供应站,起先了新的生活,哼哼后来怎么样呢?没人知道。 其实,在生活中,有时候我们会像嗅嗅,及早嗅出改变的端倪;或者
7、像匆忙,马上实行行动;或者像哼哼,担忧事态变得更加糟糕而否认、抵制改变;或者像唧唧,发觉改变可以带来更好的生活后学会刚好的作出调整!不管我们选择哪一方面,我们都有一个共同的目标:在迷宫中找到出路,从而在这个变化莫测的时代品尝胜利。 其实,人生如同”迷宫“,每个人都在其中找寻各自的”奶酪“ 稳定的工作、身心的健康、和谐的人际关系、甜蜜美满的爱情、令人充溢想象的财宝 但现在的我有些迷茫:我不知道我的奶酪是什么?在哪儿?我是不是正在享受着它呢?你呢? 现在,我们是不是该好好想一想:在这个故事里,我是谁?在现实生活中,我是否已经拥有奶酪?我的奶酪是否已经变质了呢? 改变总在时时发生,我们每个人都要仔细
8、思索,原委是谁动了我的”奶酪“,我们又该如何发觉新的”奶酪“呢? 仔细的品尝生活,发觉生活,找寻并享受属于自己的奶酪吧! 谁动了我的奶酪读后感4 谁动了我的奶酪是一则好玩的寓言故事,这个故事告知人们,应当刚好的去适应事物的不断改变,否则就会被淘汰! 故事是这样的,从前,在一个遥远的地方,住着两只小老鼠,一只叫嗅嗅,一个叫匆忙。还住着两个小矮人,一个叫哼哼,一个叫唧唧。他们每天在不远处的上座奇异的迷宫里跑来跑去,在那里找寻一种叫做“奶酪”的食物,由于迷宫太大困难,所以四个小家伙很简单路,在经过千难万险之后,他们最终找到了奶酪c站。这真是一个天堂,四个小家伙惊呆了,各种各样的奶酪积累成山,闪着迷人
9、的光亮。四个小家伙疯国般的冲进奶酪堆,起先狂欢。 从那以后,四个小家伙每天都到c站吃奶酪。有一天奶酪吃完了,小老鼠们,早就起先视察奶酪,早就做好了心理打算,两只小老鼠又起先找寻新的奶酪,而小矮人却在那里埋怨谁动了他们的奶酪。唧唧后来想通了,也起先了找寻起奶酪,他在路上留下记号,希望哼哼能够跟上。唧唧克服国困难,恐惊,饥饿,劳累 最终找到了n站,他从来没有见过这么多的奶酪,当唧唧看到他的老鼠挚友时更是兴奋不已,正值他们载歌载舞共同享受这奶酪的时候,他们听到了熟识的脚步声 在这四个人物中,我更像哼哼,遇到一些问题,总是发牢骚,埋怨别人,不刚好想法处理,自理实力越来越差。我们要向嗅嗅,匆忙,唧唧学习
10、,去适应改变,利用改变。这就是唧唧在墙上过的一句话:“留意细小的改变,这有助于适应即将来临的更大改变,肯定要随着改变而改变,才能享受改变! 谁动了我的奶酪读后感5 假期里我读了谁动了我的奶酪这本书,这本书是由美国闻名医生斯宾塞约翰逊所写的,令我受益非浅。 这本书主要讲解并描述的是在一个遥远的地方住着四个小家伙,分别是两只小老鼠“嗅嗅”和“匆忙”和两个小矮人“哼哼”和“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。他们每天都在迷宫中奔跑找寻奶酪,一天他们发觉了奶酪C站,便在其四周构筑起自己华蜜的家。哼哼和唧唧始终贪图享乐,而嗅嗅和匆忙则始终在不停地找寻新的奶酪站,嗅嗅和匆忙发觉C站的奶酪
11、在一天一天的削减,就做好对将来的打算。很久之后的某天奶酪突然不见了,嗅嗅和匆忙他们确定去开发新的区域找寻新的奶酪。哼哼和唧唧则非常恼火,他们还始终探讨是谁动了奶酪。他们并没有像嗅嗅和匆忙那样出去找寻新的奶酪,而是始终停留在原地,等着别人把奶酪送回来。又过了几天,唧唧确定自己动身去找寻新的奶酪,唧唧不知走了多久,经验了多少的困难来回探究,最终找到了奶酪N站。而哼哼却执迷不悟,还在不停地追问“究竟是谁动了他的奶酪”. 看到这里我想到了我的学习,比如在上英语辅导班的时候我常常偷懒耍“小聪慧”。上课只听老师讲课从不记笔记,回到家也不复习,以为自己全都学会了,结果单元测试满分的奶酪就被努力的同学拿走了。自己还不服气,像书中的哼哼一样怨这怨那。 这个故事通过墙上一条又一条的感言告知我们一个又一个的道理。必需时刻保持起警惕,及早嗅出事情的端倪,仔细思索并做出变更。而做为学生的我,在以后的学习道路上肯定要确定好目标并始终坚持不懈地为之努力,才会拥有最大最美味的奶酪。 haha谁动了我的奶酪读后感优秀作文