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1、2023小学教师节主题活动方案6篇你是灯塔，照亮我们前进的方向;你是彩虹，指引我们绚丽的人生;你是雨露，滋润我们柔弱的心灵。愿天下全部的老师，节日欢乐!以下是我细心收集整理的老师节活动方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。老师节活动方案篇1一、指导思想：为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广阔老师酷爱教化事业，主动进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩老师，让老师在活动中深深地感受到学生的尊敬之情，同时，老师要思索自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。二、活动时间：9月3日9月10
2、日三、活动支配：(一)表感谢1、声音表恩情：送上几首歌曲9月6日起先，阳光课间将播送每当走过老师窗前、长大后我就成了你、红烛颂等歌颂老师的歌曲。送上一句祝愿老师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝愿：“老师，您辛苦了!”、“老师，祝您节日欢乐!”、“老师，我们感谢您!”。2、卡片表心愿：在三、四五、六、年级中实行“童心七彩给师爱”心愿卡设计展。要求每位同学都主动参加，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对老师的真情实感通过自己的设计流露在心愿卡上，充分表达对老师的理解、关切和敬重。心愿卡的设计时间为9月3日至9月8日，请三、四、五、六年级每班择优选取2张，于9月8日放
3、学前上交于办公室，进行评比。(二)诉心声1、笔尖诉心声：让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝愿，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师发一封庆祝老师节的电子邮件或写一封表露感谢之情的感谢信。9月7日至9月8日，请将你写给本校老师的信“老师，我想对您说”投入学校的信箱中(请写清晰所寄老师的名字)，9月10日那天，我们将大家的祝愿送至老师手中。开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求五、六年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。上送份数：各班选送两篇征文，上送时限：请在9月17日之前上办公室，参与评比。3、班会表心声：召开一次
4、以“感念师恩诉说心声”为主题的班会(9月9日下午第三节)。4、在老师节当日(9月10日)，开展“老师，节日欢乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，校领导致辞，学生为老师节献词，老师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同快乐，共激昂，为东山小学今后发展积淀了精神财宝。5、9月10日下午4：30，将邀请部分长期以来酷爱、关切教化事业，特殊是对我校发展大力支持的各相关单位和个人与东山小学全体教职工在我校老师食堂进行庆祝晚餐，以诚心表达我校教职员工对这些单位及个人的谢意。老师节活动方案篇2一、活动背景尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来临之际，结合节日教化，开展“老师，节日欢乐”主
5、题教化活动，有着重要意义。这些活动可以帮助幼儿丰富以下阅历：每年的9月10日是老师节，是老师的节日。老师特别关爱小挚友们，为小挚友的成长付出了辛勤的劳动，我们应当敬重老师。小挚友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。了解老师节相关的学问和信息。二、活动组织大班1.知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师工作的辛苦和意义。2.能大胆地想像和创建，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。3.懂得知恩感恩，敬重老师，与老师共享节日欢乐。大班制作活动老师，感谢您三、活动目标1.知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师节的意义。2.能运用已有的美工阅历，
6、创建性地制作谢师卡，向老师表达感谢之情。四、活动打算卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。五、活动过程1.情景导入。(1)参观“幼儿园的老师”照片展。师：照片上是谁?你相识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿相互沟通)(2)引出老师节话题，了解老师节的由来，探讨如何向老师表达自己的谢意。师：今日是什么节日?每年的几月几日是老师节?老师介绍老师节的由来。引导幼儿探讨如何向老师表达自己的问候和谢意。2.“小小贺卡”。(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。儿童节是我们小挚友们的节日，老师节是我们可爱的老师的节日，小挚友们可以自己制作美丽的卡片送
7、给老师，祝愿老师节日欢乐。老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。(2)集体幼儿制作。师：小挚友们细致想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。幼儿按自己的意愿，创建性地制作谢师卡。老师予以适当的帮助和指导，并提示幼儿保持桌面与地面干净。3.“感动的祝愿”。老师依据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝愿语。4.“您辛苦了”。幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。老师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!老师节活动方案篇3一、活动目标1、初步熟识歌曲的旋律，理解歌词的内容。2、情愿跟着老师
8、学习唱歌，产生对老师的爱戴。二、活动打算1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。2、歌曲音频我为老师唱首歌。活动重点：唱准歌曲旋律、节奏三、活动过程1、出示挂图，引起幼儿的爱好：“谁能告知大家，图片当中的小挚友们在干什么?”(在给老师唱歌)“什么要给老师唱歌呢?”(感谢老师)2、探讨：为什么要感谢老师?(幼儿自由探讨)3、理解歌词内容：(1)“今日我们也来给老师唱支歌。”老师示范演唱歌曲。理解歌词内容：(2)“歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?”老师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。幼儿跟着老师朗诵歌词。4、学会歌曲：(1)老师再次示范演唱。(2)幼儿边学图边学唱。(3)幼儿和老师分乐句轮番唱歌。老师节活
9、动方案篇4一、活动主题针对即将来到的老师节，推出促销活动。二、活动时间老师节当天三、活动目的增加客量，促进销售目标达成四、主题活动内容打折、抽奖，赠送。设置抽奖内容：一等奖200元现金劵，二等奖精致菜式一份(50元内任选)三等奖汽水一罐。五、DM快讯介绍活动，活动日期及商品活动。(门面大宣扬画报一份，楼面宣扬画报一份，楼市宣扬画报一份，小宣扬单若干份)六、气氛布置店内气氛布置：入口展板，活动现场的气氛营造，店内海报。前台设置抽奖箱。七、活动执行食品促销内容1、菜式：50元以内任选2、制作：照旧3、欣赏：可选项，设置长桌摆设菜式4、价格：全场7。8折，通过价格吸引顾客5、赠品：康乃馨1只(代用劵
10、200元，菜式50元以内，汽水一罐)八、留意事项1、促销期间会增加客源，后勤经理要负责与厨房员工商议资源调配和时间支配。2、适当的突出卖点，或者退出新菜式作为卖点。3、推出适合当季消费的系列小吃凉碟，在保证利润甚至成本的前提下进行低价销售，以点带面，让顾客觉得实惠，从而带动人气的上升。4、抓住当季的瓜果，推去系列鲜榨果汁、果盘，甚至可以考虑瓜果入菜，进而增加菜品的独特性。5、热忱的服务促销：服务员的主动招呼对招徕顾客具有很大作用。比如有的顾客走进餐厅，正在考虑是否选此餐厅就餐，这时假如有一个面带笑容的服务员主动上前招呼“欢迎光临”，同时引客入座，一般状况下，顾客即使对餐厅环境不非常满足也不会退
11、出。当然，主动招呼不等于硬拉。强拉硬扯反而会引起顾客反感，避而远之。服务人员应对餐厅所经营的菜点和服务内容了如指掌，如食物用料、烹饪方法、口味特点、养分成分、菜肴历史典故、餐厅所能供应的服务项目等，以便向客人作刚好介绍，或当客人询问时能够作出满足的答复。假如能事先了解市场和顾客的心理需求以及风俗习惯、生活忌讳、口味喜好等，便可有针对性地举荐一些适合他们心理需求的产品和服务。备注：餐饮促销是为了“巩固老客户，发展新客户”，餐饮行业有句话俗话，是这样说的“宁要一个客户吃一千次，不要一个客户吃一次。”特殊是在促销时，更要强调菜品质量、餐饮文化、健康饮食、餐厅服务等等。老师节活动方案篇5一、活动主题花
12、满校内语成蹊二、活动设计指导思想20年的9月10日，我们迎来了第个老师节。今年的9月10日是全国教化工作会议召开教化规划纲要发布以后的第个老师节，组织好今年老师节的活动对于学习贯彻全国教化工作会议的精神，实行教化规划纲要，推动教化事业科学发展具有非常重要的意义。这个老师节也是幼儿园创园后迎来的第个老师节，有着特别的意义。今年老师节的主题是：贯彻全国教化工作会议，推动教化事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参加的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增加活动的感染力和影响力。三、活动目标1、幼儿通过参与活动知道9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的
13、暖和、老师的亲切。3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬重。四、活动时间9月日9月日五、活动地点幼儿园六、活动内容1.第一阶段(9月日-9月日)：以小班年级组为主要承办体，设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，支配各年级段主要活动内容。2.其次阶段(9月日)：各年级段支配教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动我心目的老师，布置主题墙饰板块。3.第三阶段(9月日-9月日)：老师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。老师节活动方案篇6一、设计意图孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最终
14、一个老师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们敬重老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。二、活动目标1、知道9月10日是老师节。2、感受老师对自己的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。三、活动打算1、老师和孩子们一起活动的照片。2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。3、幼儿画册社会四、活动重点知道9月10日是老师节，萌发幼儿酷爱老师的情感。五、活动难点制作小礼物送给老师。六、活动过程(一)老师提问，请幼儿探讨，引起幼儿学习爱好老师：小挚友你们知道6月1日是谁的节日吗?
15、(是我们小挚友的节日)，小挚友们过节日的时候欢乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。小挚友都相识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?(二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿酷爱老师的情感。1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿观赏。2、提问：这是什么时候照的照片?小挚友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又兴奋有欢乐?小挚友现在有了那些本事?这些本事是跟谁学来的?老师为小挚友做了哪些事情?4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关切照看过你?(三)探讨：老师把爱都给了小挚友们，小挚友们在老师的节日里应当给老师爱呢?1、幼儿阅读画册给老师的爱后依据老师的提示进行探讨(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?(2)小挚友想出了什么方法帮助老师?老师会怎么想?(3)你平常是怎样对待老师的?(四)制作小礼物表达对老师的爱并送上祝愿的话语1、在老师节，我们应当怎样向老师表达爱呢?(说祝愿的话，送给老师小礼物)2、幼儿制作小礼物，老师巡回指导并赐予肯定的帮助(五)幼儿赠送礼物，并与老师一起演唱歌曲祝愿老师节日欢乐。