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2、问题。每每这时，妈妈总是说：“孩子，快快长大吧，等上了学，老师会给你最满足的回答!”那时的我对老师是何等的心驰神往!上了中学，我有幸遇到一位博学多才，爱生如子的老师张老师。 每当我遇到挫折时，他总是和风细雨化解开我心中的苦恼，扬起我前进的风帆;而当我取得胜利，沉醉于这些成功的喜悦中时，又是他在我耳边刚好敲起警钟，让我明白“百尺竿头，更进一步”的道理。张老师身体极其虚弱，叫得上名字的病症就有七八种。每当冬晨东方欲晓，夏夜日已中天，佝偻的身躯伴着枯涩的咳嗽，而张老师心中牵挂的却是每一个学生的冷暖炎凉。 那时的我，便已萌发了做一名人民老师的幻想，也想像张老师那样报春以桃李万株。当自己的角色一瞬间已经
3、转变，切身的体会赛过言语万千。我第一次明白了老师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙劳碌碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。 就是在这风风雨雨、平平淡淡中，我已走过近30年的教学历程。30年的苦辣酸甜不是几句话能说得完的。但，我无悔于自己的选择!我深爱着老师这一行，我探究着，孜孜地寻找着，用我的汗水，用我的才智，用我这颗火热的心!不是吗?黑夜中我叩开熟睡的门户;那是为了挽救一只迷途的羔羊;晨曦时我已摊开了备课笔记，那是为了课堂四非常钟的辉煌。面对这群可爱的孩子，我揣摩着，尝试着，与他们真诚地沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片晴空绚丽。每个
4、人的人生之旅，总须要有人替他点燃学问和信念的灯盏。 最新老师爱岗敬业演讲稿2 只有“爱”才是畅想教化唯一的主旋律，而这句话诠释了教化的根本。为了让孩子红花映的更艳丽、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，我甘愿当小草，为了为了那无悔的选取，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境! 五年前我怀着对幼儿的宠爱，带着对幼教的向往，选取了幼教专业，曾有人问过我：“当个幼儿园老师好不好”，我坚决果断的回答道：“好，正因我成天和一群可爱的孩子在一齐，看着他们在自己的教化下一每天的欢乐成长，自己确定特性的骄傲”。直到半年前我踏进这个行业才真正的体会到这个行业的职责和价值。不经意间，将近一年的时间在平凡
5、和安静中悄然逝去，没留下什么骄人的成果，也没做出什么惊人的举。我只是想在这平凡和朴实中，用老师的职业道德诠释一个一般幼儿老师存在的价值。 爱是真诚的奉献、爱是无私的付出。当孩子身体不舒适时，我会刚好来到他们身边，询问病情，轻轻的摩挲他们，让他们不再无助;当孩子应为问题迷惑不解时，我会给他一个小小的提示，激励他你是最棒的，知道他伸展眉头。这一切的举动，不是正因我要从孩子哪里索取什么，只是正因我是他们的老师、这是我的职责。多少次，下班时刻过去了，望着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪，给他讲故事，唱儿歌，陪她做嬉戏，正因我知道此刻我就是他的母亲。 一位称职的老师，首先就要对自己班上的孩子了如
6、指掌，这是基础。我常常惊诧班里的其他老是能说出许多孩子在家里的表现，而这些往往是孩子们不情愿让老师知道的。之后我才知道原来这些事情都是老师们在和家长沟通、沟通时得来的信息。针对孩子的这种状况，她都逐一提出不一样的要求，帮忙孩子改掉坏习惯。她在说话的同时，一边还能用眼睛来帮忙，那眼神中有激励、有温顺、有提示、也有严厉。别看他们年龄小，可他们的内心是丰富和敏感的，谁对他们好，他们都很明白。我不光要留心视察，更要留意对他们的看法和方法。 成为一名真正的老师，每次听到这样的话，我总是担忧正因自己的奉献不够而给老师这称呼画上不合格的一笔。转瞬半年过去了，慢慢的对幼儿老师的工作有了更深的了解和感悟，不在是
7、单纯课本上的那些理论学问了。每当应对天真、纯净的孩子们;看到家长们把孩子交给老师时那种充溢期盼和信任的目光，我深深的意识到作为一名老师，我肩上的职责是多么的重大。我们头上那些美誉也不仅仅仅是人们对我们职业的崇高评价，更是对老师的殷切期望啊!在我的心中职责与爱同等重要。 在我的工作中，群众赐予的力气是无法代替的，幸运的是我们有一个年轻、充溢活力的、专心向上的大家庭。更有我们班里协作默契、丰富阅历的张老师和杨老师，是她们让我感受到幼儿园的暖和，赐予我那么对的明白和呵护，她们是我工作中暖和的依靠，非常兴奋我能在这样一个团队中工作和生活。 职责是爱的支柱，爱是职责的欢乐回味。我无法说出哪个更重要。但我
8、知道这两样缺一不行。挚友开玩笑说：“幼儿园里的孩子是嘴简单教的。”而我却开玩笑的说“幼儿园的孩子是最难教的”。说简单教是正因孩子什么都不懂，教的时候任你发挥;说难教，也是正因孩子们什么都不懂，因此出于职责心我们必需要教好他们。除此之外还要有足够的耐性和爱心。(兄弟情深) 我庆幸自己是个很简单满意的人，在感受了幼儿教化的琐碎和劳碌之后，却仍旧宠爱我的职业，总能在琐碎里找到快了的理由。正所谓选我所爱，爱我所选。既然选取可这份当时憧憬的事业，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。 最新老师爱岗敬业演讲稿3 各位领导，各位老师： 大家好! 今日我演讲的题目是爱岗敬业关爱学生。 “爱岗敬业关爱学生”写写
9、八个字，说说一句话，要做起来可真不是那么简洁。一个老师只有酷爱学生，才会依法执教，无微不至地关切学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，全力以赴地去教化学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。老师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生 “爱岗敬业关爱学生”不只是挂在嘴上，而要落实在行动上。要去做，要有行动，这就必需有坚决的意志。否则“爱岗敬业关爱学生”便是一句空话。爱岗敬业，反映在日常生活中就是备好课，上好课，批好作业，提高学生的学业成果，另外还要育好人。这些工作只要是老师都在做
10、，关键要做出特色，做到我有你没有，你有我精，这些只能一每天去做，去探究，去创新;关爱学生就是关切爱惜学生，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，做一天简单，做两天简单，长时间日复一日，月复一月就不那么简单，必需持之以恒，坚持“长久战”，这须要动力，动力源于何处?动力就在学生那里。要树立为学生服务的意识。只要明白没有学生就没有老师，没有学生的一切就没有老师的一切这个道理，就会全力以赴，关爱学生的点点滴滴，他们的日常起居，他们的思想动态，他们的学习状况，他们的身体状况我们都必需看在眼里，记在心里;他们有欢乐我们与其一起共享，他们有困难我们和他们一道分担，急学生所急，想学生所想。观念转变了，
11、方向明确了，干劲足够了，时间久了，成果也就有了! 最新老师爱岗敬业演讲稿4 各位领导，各位老师： 大家晚上好!很荣幸，能在这个漂亮的夜晚和大家相聚。 今日我演讲的题目是我选择，我酷爱。 光阴荏苒，日月如梭。三年前，怀着干事创业的激情，我来到了垦利一中，起先了憧憬已久的老师生活。 经过三年的历练，我更加成熟、稳重而自信。我越来越深刻的领悟到：老师的价值只能通过学生去持续和兑现。不管在哪所学校、不管教哪届学生，我都要把全部的才智真诚地奉献给讲台下面的每一个人。 三年的时间，更让我对老师这个神圣的职业有了最本质的理解：只有爱，才能赢得爱。你爱教化事业，你就能在教化中获得乐趣。 经常有人这样对我说：“
12、做老师不错啊，高工资，高享受，一天就上两节课，还有寒暑假可以休息”每每听到这些，我只能一笑了之，我明白：只有我们自己才能体会这份工作的艰辛。早晨，路灯尚未亮起，我们的老师已经来到了校内;晚上，路灯早已熄灭，我们的老师才刚刚离开。别人的孩子在父母的怀里撒娇，而老师的孩子却在等待中含着泪花睡去。别人孩子的作业本上，有老师的仔细批改;老师子女的作业本上，却只有父母匆忙签上的名字。面对别人的孩子，我们老师却捧出了真心，付出了爱心，真正做到了无愧于自己的良心! 爱是教化的真谛，爱是教化千秋伟业的基石。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，也才可以教化孩子。”一位真正优秀的老师，不在于他已经教
13、了多少年，而在于他专心教了多少年。正如苏联闻名教化家苏霍姆林斯基所说，“教化的技巧的全部奇妙就在于酷爱每一个学生。” 有人对老师作了形象的描述：一颗红心，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。 的确，朝六晚八的生活让我们不得不放弃许多。但是，即便这样，我们一中的老师也从未埋怨过。他们总是说：“老师吃的是良心饭。”多么朴实的话，却道出了人民老师的精神实质。这首小诗就是人民老师的真实写照：“做人梯-用我们的坚韧/让学生踩着我们的肩膀踏上新的征程/化春蚕-用我们的才能/让学问的绸缎从我们身上延长/当蜡烛-用我们的忠诚/燃烧自己给人间带来光明。” 我们的老师没有豪言壮语，多的只是勤勤恳恳、静默无闻的工作。是啊
14、，这是个平凡的世界，我们最须要的不是英雄、伟人，而是那些真真实切、实实在在、能够不流于世俗却无愧于自己良心的人! 当我在高考志愿书上慎重的填上“烟台师范学院汉语言文学教化专业”的时候，我就知道，我的生命已经和教化、和学生紧紧地联系在一起了，再也不能分开。 然而，从漂亮的海滨城市来到尚待开发的黄河口，我，一个涉世未深，对教化教学规律知之甚少的女孩子，这才真正体验到了老师平凡生活的味道，体验到了其中的艰辛和压力。那时，我苦恼过、迷惘过，也曾动摇过、退却过。 然而，有一件事深深地触动了我，使我从迷惘中寻回了自我，在退却时坚决了初衷。 记得当时高一新生要进行为期一周的军训。太阳又高又烈，没有一丝风，坐
15、在办公室里的我都觉得闷热异样。可操场上的带队老师们，紧跟在学生旁边，任脸上的汗水横流。不是不能休息，而是不愿休息;是为了防止意外，更是为了那颗投身教化事业的真心、待生如子的爱心、无愧于教化事业的良心。 要说老师们不热、不累、不渴、没有放弃的念头是假的，但，师风不就是在这时候展示出来的吗?师魂不就是在这种状况下铸就的吗? 最新老师爱岗敬业演讲稿5 敬重的领导、老师： 你们好! 这两天我们一起学习了诸多有关师德师风建设的文件，特殊仔细地探讨了“十提倡，十禁止”。依据条文，比照自己的思想言行，我作了比较深刻的反思。现在，我谈点自己的看法，请大家指责。 一、老师的职业道德要求我们“教书育人”双丰收 我
16、每天都能看到我们的老师踏着晨曦走进教室，三尺讲台，七尺黑板是他们耕耘的天地。他们总是无怨无悔，不厌其烦的把学问传授给学生，面对性格迥异，学问良莠不齐的学生他们总是因人而宜，耐性辅导。他们时时刻刻履行着“教书育人”这个神圣的职责。 当然，有的老师可能教书不错，育人就差一些。有些学生从小就学会吸烟、赌博、不听家长的话，虽说“子不教，父之过”但既然到了学校，“教不严，师之惰”，责任就在我们老师，他们只顾“授业”，忽视了“传道”让那么道德败坏的学生流落社会，给社会治安带来麻烦。难怪社会上说：“看现在的老师教出来的学生”。当然是少数。所以我认为开展师德师风建设是刚好雨，是大势所趋，是人心所向。 二、老师
17、这个行业要求我们有一颗无私奉献的心 因为老师这个职业很难量化，它要求老师用自己的良知静默奉献。不难看到，我们的老师在自己的工作岗位上恪尽职守，诲人不倦，静默奉献。 如今我们的老师队伍中有许多年过半百的老老师，他们虽然眼睛花了，耳朵不好使，但他们没有倚老卖老，他们依旧在教学第一线静默地耕耘着，他们不计酬劳，不图回报。然而有少数老师做一点事总是打折扣，讲价钱，更有少数老师为几十元，甚至几元的绩效工资，争得面红耳赤，那么，这些老师的灵魂须要净化，这些老师的道德须要升华，这些老师的价值观更须要变更。 所以，我认为他们必需来一次洗脑运动。 三、行业之风要求我们“教化之小事，事事都育人” 我认为作为老师必
18、需在自己的生活中留意良好行为的养成。一个人品德的凹凸，不光是在正规场合的表现，私下里，小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。那就要求老师“在小事中修身，在平凡中养德”，学校无小事，事事都育人。我希望老师们在这次师德师风活动中，能够改正自己的不良习气，塑造老师良好的社会形象。 各位领导、老师们，我们肯定要在这次师德师风建设活动中，净化自己的灵魂，升华自己的职业道德。 感谢大家! 最新老师爱岗敬业演讲稿6 只有“爱”才是想象教化的唯一主题，这句话说明白教化的根本。为了让孩子的红花更亮更红，我情愿做一片绿叶，为了给大地带来绿色，我情愿做一棵小草，为了选择没有缺憾，为了打造一片纯净
19、的天空，给自己，永无止境! 五年前，带着对孩子的爱和对幼儿教化的渴望，我选择了幼儿教化专业。曾经有人问我：“当幼师好吗?”我坚决果断的回答，“是的，正是因为我成天和一群可爱的孩子在一起，看着他们在自己的教化下每天欢乐的成长，我确定了自己的傲慢。”。半年前踏入这个行业，才真正体会到这个行业的责任和价值。不经意间，近一年就在平凡和宁静中悄然逝去，没有留下令人印象深刻的成果，也没有令人惊艳的动作。我只想用老师职业道德，用这种平凡而简洁的方式来诠释一个一般幼儿老师的价值。 爱是真诚的奉献，爱是无私的奉献。孩子不舒适的时候，我会刚好来找他们，询问他们的病情，轻轻摩挲，让他们不再无助;当孩子应当被问题迷惑
20、的时候，我会给他一点提示，激励他你是最棒的，知道他在伸展眉头。这些行为都不是因为我想从孩子身上得到什么，而是因为我是他们的老师，这是我的职责。多少次，下班时间过去了，看着那个哭哭啼啼还没有被抱起的孩子，我擦干他的眼泪，给他讲故事，唱儿歌，和她玩嬉戏，正是因为我知道此刻我是他的妈妈。 一个称职的老师首先要对班上的孩子了如指掌，这是基础。我经常感到惊异的是，班上的其他学生总是能说出有多少孩子在家做什么，而这些孩子往往不想让老师知道。之后我才知道，这些都是老师和家长沟通时得到的信息。针对孩子的这种状况，她逐一提出不同的要求，帮助孩子改掉坏习惯。说话时，她可以用眼睛帮忙，激励、温顺、提示、严厉。他们虽
21、然年轻，但内心丰富而敏感，都知道谁对他们好。我不仅要留意视察，还要留意他们的看法和方法。 要做一个真正的老师，每次听到这样的话，总担忧自己因为不够敬业而给老师的名字划上了不合格的一笔。转瞬半年过去了，慢慢的，我们对幼儿老师的工作有了更深的理解和感悟，不仅仅是课本上的那些理论学问。每当和天真纯净的孩子打交道;看到父母把孩子交给老师时充溢期盼和信任的眼神，我深深体会到作为老师的责任有多重要。我们头上的那些口碑，不仅仅是对我们这个职业的崇高评价，更是老师们的殷切期望。在我心里，责任和爱情一样重要。 在我的工作中，群众给的力气是无法替代的。幸运的是，我们有一个年轻、充溢活力、内心向上的大家庭。我们班有
22、张老师和杨老师，他们相互协作，阅历丰富。他们让我感受到幼儿园的暖和，给我应有的理解和关切，他们是我工作中的暖和支持。我很兴奋能在这样的团队中工作和生活。 责任是爱情的支柱，爱情是责任的欢乐回味。我说不出哪个更重要。但我知道两者缺一不行。挚友开玩笑说：“幼儿园的孩子好教。”但我开玩笑说“幼儿园的孩子最难教”。都说很好教是因为孩子什么都不懂，教的时候让你玩;很难教，因为孩子们什么都不懂，所以我们必需出于职责教好他们。另外要有足够的耐性和爱心。(兄弟之爱) 我很兴奋我是一个简单满意的人。感受过幼儿教化的琐碎和劳碌后，依旧酷爱自己的职业，总能在琐碎中找到快的理由。俗话说，选择我爱的，爱我选择的。既然选
23、择了当时憧憬的这份职业，那就安于平凡的工作，快速享受吧。 最新老师爱岗敬业演讲稿7 敬爱的学生和老师们： 爱是一种情感;所谓爱，就是一种包涵，理解，包涵，接纳，不求回报。那么老师的爱是什么呢?我们信任老师的爱是对学生的敬重、爱和信任，让学生真正感受到老师的暖和和关怀。在我们学校，大多数老师每天的工作都是“随车潜入学校，润物细无声”，因为： 1、我们深知师爱是“一日为师，终身为父”的最高尚的爱。师爱完全等于母爱。她并不总是和孩子“漫步”，也不把孩子抱在怀里，而是把学生放在心里。老师不仅要把学生当成自己的孩子，还要付出一切努力，关注他们的身心健康。老师也在合适的时间和合理的场合给孩子指路，所以老师
24、的爱是开导孩子的心灵。师爱是用自己的汗水辛勤耕耘，不断倒出心灵漂亮花朵的高尚之爱。 2、我们很清晰老师的爱是“抱一颗心，不带半根草。”一种无私的爱。老师的爱，是对学生的爱，从来不索取任何回报，甚至放弃生命去关切学生。老师在工作中，不顾学生、家庭、领导的不合理、误会、卑视、压迫等。绝不会影响他们的教学和对学生的关切，也绝不会把他们对学生的爱和自己的个人目标和爱好联系起来。所以，师爱是一种“吃草、挤奶、挤血”的无私之爱。 3、我们很清晰，师爱是神圣的爱。因为“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣的!“我们老师赐予的爱，正是这种神圣。师爱是公允的，她贫困而名贵。老师为学生将来的长远发展着想，从不因
25、为目前不懂而放纵。老师的爱的感觉是超人的。他们能区分对待人，因材施教，不宠坏好学生，不操之过急，对差生有劝服力。师爱包含母爱，优于母爱。师爱包含父爱，超越父爱。是一种要求严格、教育细致的神圣爱情。 老师的工作是一个社会的一般岗位，做着看似“一般”的工作。 但是，我们都知道“孩子的失败只是老师失败的非常之一，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以，老师的工作是一份对社会高度负责的工作，为其他家庭做嫁衣。 我们都知道，坏学生是家庭溺爱、卑视、冷漠造成的。我们都知道，坏学生是由不良的社会环境塑造的。所以老师工作是一种“以人为本，以人为本”的工作，是由灵魂、价值观、人生观塑造的人性工作。是用“
26、人性本善”的价值理念，引导学生创建美妙的内心生活，构建坚实、丰富、光明的精神世界;用“以人为本”的理念引导学生追求生命的意义和价值，超越世俗和功利，唤醒和弘扬人性，提升人性，是一件无比公正和光明的工作。 我们可以清晰地记得汶川地震的凄惨情景，教室倒塌了。我们的老师必需营救我们的学生。我们有这种道德，这种人类的责任和人类的义务去关切每一个活着的生命。但是倒塌的教学楼不是无情的吞噬着老师的生命吗?谁来挽救我们的老师?我们认为只有坚实的教学楼才能爱护我们的老师和学生。这个社会谁来建一座坚实的教学楼?谁来减轻地震灾难?谁来爱护我们的老师和学生?这是汶川地震应当反思的主题!老师在地震中救不了人，这不是汶川地震应当反思的主题!老师救人是“人”的职责，而不是“工作”的职责。因为老师不是专职救援人员。我们信任，只要这个人是“人”，他就应当能够在危机时刻“救人”。因为“救人”是一种社会责任。 最新老师爱岗敬业演讲稿