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1、2023年最新大班班务工作计划 在工作安排要达成的目标部分，关键是要清楚的定义目标，表现形式就是清晰的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值。以下是我整理的最新大班班务工作安排5篇，欢迎大家借鉴与参考! 大班班务工作安排篇1 一、状况分析 我班共有60名幼儿，男27名，妇女33名，其中有18名是以前三班分来的，7名为插班生，两年系统的幼儿园学习生活，发觉孩子们有以下一些特点： 我班幼儿有活泼开朗的性格，大方有礼貌，有较强的表现欲，动手操作实力强，在绘画方面有肯定的想象力和对整幅画的设计排版实力，语言实力有所增加。 孩子长大了，变得也淘气了，各方面的常规习惯又有所松懈，个别的幼儿不能与同伴友
2、好相处，如王云飞、仁东东，个别幼儿集体观念强，角色嬉戏活动中意识、角色意识不明确，朱鹏、周靖婷等幼儿学习主动性不够，需别的督促。 因此，有本学期安排加强这几方面的工作。 二、教化内容和目标 1、动作发展 幼儿会双手边运球边走，边跑边拍球，能步伐匀称有精神地走，会完成点线画，并能深浅匀称涂色，会用整块泥捏出有细小部分的物体，会纺织简洁物体。 2、语言发展 喜爱用语言表达和交往，坚持讲一般话，能耐性听别人谈话，能记住较困难的故事内容，会编故事。 3、认知发展 学会倒数，学会7以内数的组成，相识宽窄、厚薄、长方形、正方形、球体、日历，相识秋、冬季的特征，对自然科学感爱好，能在伴春天下有表情地唱歌，相
3、识几种乐器，有探究四周事物的新奇心，有肯定的想象力。 4、社会实力 能说出自家的地址，对生疏客人不怕羞，不因避，能主动关切同伴，肯谦让，主动参观各项活动，擅长动脑筋，能限制自己的心情，能主动与别人沟通，能自行解决一般困难。 5、行为习惯 养成早晚刷牙习惯，会正确运用筷子，能较快入睡，保持衣服整齐，会主动运用礼貌用语，正确运用玩具、用具，会保管自己物品，不随地乱扔杂物，知道基本的平安学问，能承认缺点并情愿改正，喜爱嬉戏活动。 三、本学期的工作任务 1、思想品德方面 入大班通过“我是大班小挚友”培育幼儿有做小主子的初步意识，与同伴间的相互协 作精神，及独立处理问题的实力，“九九重阳节”通过幼儿自编
4、自演的节目去慰问老人，从小培育他们敬重、关切老人，同时通过国庆节及利用每周的升旗仪式萌发幼儿的爱祖国情感。 针对孩子间有相互打斗的现象，通过“你的困难我帮忙”的活动，来增加孩子间的友情，进而杜绝打斗，针对我班新来的.杨帅小挚友行为习惯进行系统的常规教化，以大家的行动来影响他，带动他，从身边小事做起，信任很快他会带入这个充溢生气的环境。 1)本学期将开展“小小国旗手”的活动，培育孩子爱祖国情感，又增加孩子争做值日生的光荣意识，满意孩子热受劳动的情感，并让幼儿同老师共同打扫我们这学习生活的环境，擦桌子、扶椅子、发小碗、收教具等。 2)开展“漂亮的家乡”活动，带幼儿去欣赏建筑家乡的人文景观，自然风貌
5、的美，以及品尝家乡的特产及美食，增加幼儿对家乡漂亮富裕的傲慢骄傲，由衷地更酷爱自己的家乡。 3)通过秋游远足活动去找寻“漂亮的秋天”，感受秋季的硕果，累累，感受秋季丰收的喜悦，带孩子去田间拾稻穗让幼儿知道粮食的来之不易，通过孩子的画展钩出秋季的漂亮。 4)通过收集图片及标本，开展好玩的小昆虫的活动，萌发幼儿对大自然探究的乐趣，同时贯疏孩子的环保意识，增加他们作为地球人爱护自然环境的一份义务和责任。 2、区域活动 本学期我们将大力开民用工业区域嬉戏活动，以丰富幼儿的课后嬉戏内容，针对孩子的爱好开展“阅读区”、“表演区”、“手工制作区”及区角嬉戏区，让幼儿从嬉戏中了解角色的分工，感受嬉戏的乐趣，真
6、正的寓教于乐，寓教于玩。 3、家长工作 我班有事半幼儿是乘车接送的，在家长工作方面有肯定的困难，但我们将尽力克服，本学期我们仍将联系栏，尽善尽美的做好和家长相互探讨。 四、实施措施 1、通过音乐“国歌”、“我爱天安门”、“我可爱的祖国”及争做“我是小小国旗手”激发幼儿酷爱祖国情感。 2、通过相识收集小昆虫，开展“好玩的小昆虫”制作活动，培育幼儿酷爱大自然，有探究事物的爱好，及爱护环境的意识。 3、第天保证幼儿不少于2小时的户外活动时间，以嬉戏为基本活动，寓教于各项活动中，以促进每个幼儿在不同水平上得到发展，同时多开展些竞赛性的体育嬉戏，从中培育幼儿的团队合作精神，及增加幼儿的竞争意识。 4、开
7、展“小超市”、“麻辣烫”等区角嬉戏，在嬉戏中以提高幼儿的语言表达实力，交往实力，通过表演区“我是小老师”、“神话大舞台”等培育孩子活泼开朗性格，及阅读区在嬉戏中培育幼儿主动学习的习惯和求知欲望。 5、加强与家长的联系，并进行家访做好记录，开拓“家园联系”栏，与接送幼儿家长面对面交谈，幼儿在园状况，乘车幼儿我们一如既往的通过写便条，打电话等方法与他们联系，开好家长会，向家长传授科学的。 五、工作支配 9月份：开展“弟弟妹妹我来帮助你”活动时间为3周 10月份：开展“我爱祖国“活动，时间为4周 11月份：开展“漂亮的秋天“活动，时间为4周 12月份：开展“可爱的小动物“活动，时间为4周 元月份：开
8、展“冬天我不怕”、“过新年”活动，时间为三周 大班班务工作安排篇2 时间飞逝，两个月的暑假生活很快过去，我们的孩子长大了，迎来了新的幼儿园生活。而且他们成了幼儿园的哥哥姐姐呢。本学期，由我担当大二班的班主任，大班是与小学连接的一个重要时期，所以对孩子们在各方面的要求也都有所提高，本学期大2班班务工作安排如下： 一、班级状况分析 本学期幼儿总数为41人，其中5人为插班生，班中有男孩24名，女孩17名。大部分幼儿能较快适应新集体，有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么;大部分幼儿能关切集体，活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。本学期我们将赐予他们更多的确定与激励，使他们饱尝胜利的喜悦，从而大胆、大方
9、地展示自我。 二、教化教学 (一)从育起先 通过从以前老师那里的了解和自己这段时间对孩子的了解，我把班里的孩子分为四种类型乐观型、急躁型、内向型、胆小型。并实行了不同的措施因材施教。 1、对于乐观型的孩子，要给愈多一点的关注，在他们还没在上课捣乱之前，先用激将法来激励他们做一些事情，吸引他们的留意力。 2、对于急躁型的孩子，多给他们做小组长的机会，从而约束自己的行为。 3、对于内向型的孩子，不能过于指责和指责，要极力维护他们的尊严，赐予充分的激励和确定，并帮助他们大胆的表现自己。 4、对于胆小型的孩子要给与足够的耐性，通过施加压力帮他们完成各类任务。 (二)学无止境 1、仔细备课，上课以及做好
10、课后反思。 2、培育各个领域的教学目标 3、围绕主题，开展好丰富多彩的主题(你变我变大家变、中国娃、亮眼看世界、七彩世界、动物，我们的挚友、快乐一刻、“克隆”专家)活动。 4、依据本班幼儿的爱好以及本园特色，重点加强幼儿对集体舞等方面的实力培育。 5、努力提升保教质量,出勤率达到95%以上。 6、加强平安意识,杜绝重大意外事故的发生。 7、幼儿一同开展活泼好玩的户外活动,保证幼儿有两小时的活动时间。 8、每月有两篇教化笔记,并保证记录的多样性,将幼儿在园的一日生活状况刚好的与家进步行沟通。 9、共同探讨每月主题,各班设计与主题相关的活动,月末形成主题网络图,发动家长及幼儿共同收集有关主题的资料
11、,并激励家长与幼儿一起参加到环境创设中来。 10、每月写一篇400字的教学心得或反思,提高老师的理论写作水平。 三、平安工作 本学期，我们将合理支配幼儿的一日生活、静交替，抓住生活中的每一个教化契机，做到保教有机相结合。发扬上学期的优点，接着做好日常保健工作。 1、严格执行幼儿园的各项保育制度，如消毒制度，卫生制度。 2、培育孩子主动跟老师反映身体状况的习惯，不舒适时刚好地跟老师说。 3、在一日活动的各个环节当中，幼儿自己能完成的，老师决不代劳。让孩子通过自己动手服务，从而提高各方面的实力。 4、适时适当的给幼儿介绍各种保健学问，让孩子形成初步的自我保健意识。 5、接着对孩子进行平安教化，培育
12、孩子的平安意识，担心全的地方不去，担心全的事情不做。 四、家长工作 1、照看和教化好每一名幼儿。 孩子的进步对家长来说是最有劝服力的，孩子带好了，就简单取得家长的理解和协作。通过面谈、家访、电话、校讯通联系等多种方法与家长沟通孩子在幼儿园的状况。家长与老师统一教化观点，共同教化好幼儿。 2、有原则的对待每一位家长，报喜亦报忧。 向家长照实的反映孩子在园的状况，较少孩子在幼儿园取得的每一个进步，对于行为习惯不太好的幼儿，也用委婉的语气照实地反映。 3、向家长介绍我们的工作。 利用家长开放日、家长会，向家长介绍我们的工作流程，说说我们是怎样照看、教化孩子的。让家长对我们的工作有个整体的相识，以取得
13、家长对我们工作的支持和信任。 4、本学期召开一次家长会并打算一次家长开放日活动，让家长参加幼儿园活动，真正做到家园互动。 5、期末对幼儿进行普访，对幼儿及幼儿的家庭教化环境进行初步的了解，为下学期班级教化教学的顺当开展打好基础。 6、开设班级家委会，举荐园级家委会成员参与园级举办的各项活动。 五、详细工作内容 九月份 1、做好开学工作，仔细制定各安排。 2、对新、旧生进行常规养成教化。 3、开展主题活动“你变我变大家变”“中国娃”。 4、开展“老师节”、“中秋节”、“迎国庆”系列活动，让幼儿参加班级环境活动，充分体验节日的气象和爱师、爱国的情感教化。 十月份 1、接着丰富班级区域及嬉戏材料。
14、2、通过爱眼教化，培育孩子产生视察、探究、解决问题的爱好和实力。 3、开展“亮眼看世界”的主题活动。 4、“重阳节”和“国际盲人节”对孩子进行尊老孝敬教化和关爱残疾人爱心教化。 十一月份 1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外的体育熬炼。 2、让孩子感知秋天是一个丰收和色调丰富的季节，开展“七彩的世界”的主题活动。 3、在色调的改变中接着对孩子进行爱心教化。 4、“消防宣扬日”进行消防演习活动，对孩子进行平安教化。 十二月份 1、结合主题萌发幼儿探究动物奇妙的爱好，感受人与动物之间密切的关系。 2、结合主题培育孩子形成主动的心情、情感、乐观、开朗的人格品质。 3、开展迎新年联欢活动。 一月
15、份 1、复制的隐私离孩子并不遥远，在自然而然的建构活动中让孩子体验“克隆”的欢乐。 2、为幼儿测身高、体重和视力 3、写好幼儿发展报告单。 4、对孩子进行假期平安教化。 在新学期的班务工作中，我们两位老师将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为幼儿园的明天奉献自己的力气。 大班班务工作安排篇3 一、班级状况分析： 现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：详细表现在以下几个方面：一、心情浮燥;二、整理整理实力差;三、与人相处、交往实力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。
16、现针对本班幼儿的特点制定本学期工作安排： 二、教化教学工作： (1)重点工作： 本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手： (一)全面的入学打算工作。详细包括： 1)促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活实力，完成力所能及的任务。 2)培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。 发展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官视察事物的实力;培育幼儿的有意留意;发展幼儿的思维和语言实力。
17、3)培育幼儿动手操作的实力。学会运用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。 4)培育幼儿良好的特性品质。培育幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商议来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮番、共享;有肯定的是非观念和评价同伴行为的实力。 (二)对大班进行的特地的入学打算工作。详细包括： 1)培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习看法。激励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有安排地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。 2)留意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任
18、务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。 3)不断提高幼儿的学习实力，特殊重视培育幼儿读、写、算的实力。有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好;注意幼儿正确的书写姿态。接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 4)熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、发展独立性、加强责任感的机会。激励幼儿尽量独立完成自己的事情。有安排地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯;姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱惜学习用品，保持书籍、作业整齐的习惯;仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 常规工作： 5)良好
19、的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。 6)注意结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教化，发展幼儿的口语表达实力，丰富幼儿的词汇。 7)接着深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的实力。 8)完善幼儿个人档案，科学、公允、公正地评价幼儿，刚好驾驭幼儿的学习与发展状况，发挥个人档案的作用。老师依据档案刚好调整改进自己的教化教学。 9)培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各
20、种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝合力。 家长工作： 1)注意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。主动、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。 2)通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。 3)主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题刚好与家进步行沟通，共同帮助幼儿进步。 4)激励更多的家长参加班上的助教化活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教化教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。 四、卫生保健工作： 1)为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的学习、生活环境。加强对幼儿的平安教化，增加幼儿的自我爱护意识，消退安 2)
21、全隐患，杜绝平安事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。 3)教化幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。 五、班级人员的协作： 1)提高反思实力，在工作中发觉问题刚好反思，通过不断地反思改进自己的工作。 2)提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教化观，加强独立带班实力和主动参加教学的实力。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。 在新的学期，本班两位老师将以主动、主动、创建性地开展工作，以的工作状态投入到日益惊慌的工作中，争取顺当圆满地完成本学期的工作。 大班班务工作安排篇4 本学期是幼儿在幼儿园的最终半年，也是最关键的半
22、年,如何使他们顺当过渡并尽快适应小学生活、使他们充溢自信地走进小学的课堂，将是本学期的工作重点。作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，作为家长也要依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便幼儿能顺当地进入小学。本班将针对班级状况及本学期的工作重点拟订本学期的班务安排。 一、班级状况分析： 通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，擅长交往，喜爱接受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活习惯已养成。他们的自理实力和劳动实力也明显提高，他们能选择自己喜爱的、适合自己的衣服，能不影响别人宁静的入睡，在劳动中也表现出肯定的责任感。在性格方面，有些幼儿胆子较小，如：徐峰
23、、季科含等不擅长与人沟通，不懂得自我爱护，有事放在自己心里。在倾听习惯上，幼儿在学习活动中随意讲话、插嘴的现象比较多。在学习活动中，幼儿爱学好问，有极强的求知欲望;能初步理解四周世界中比较隐藏的因果关系;能割据四周事物属性进行概括和分类，能生动、有表情地描述事物;但是幼儿在学习实力方面还是有差距的。所以在本学期，我们还将接着培育幼儿良好的学习习惯。幼儿的规则意识逐步形成，他们能学着限制自己的行为，遵守班级的共同规则。大班是幼儿在园学习和生活的最终一年，为了让幼儿顺当升入小学，适应小学阶段的生活，因此，做好幼小连接工作显得尤为重要。在学期初的家访和与家长的交谈中，我们发觉家长对孩子在这半年里的期
24、望很高。因此我们将培育幼儿良好的学习习惯和激发幼儿的学习爱好作为工作重点。 大班幼儿的自我评价实力逐步发展，儿童的特性有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期儿童自我意识的发展主要表现在自我评价的实力上。对于即将进入小学的幼儿来说，加强规则意识、自我相识和自我管理意识的培育显得由为重要。大班幼儿情感稳定性和有意性也有所增长，由社会须要而产生的情感也起先发展，如当自己的表现或作品被忽视时会感到担心。因此，我们要引导幼儿正确相识自己，大胆地表达自己的想法和情感，学习自我限制和调整。 二、指导思想： 以纲要、指南 为依据，带领幼儿主动开展各项活动，使幼儿的学问技能，特性品质、身心
25、都有一个良好的发展。贯彻、落实二期课改“以幼儿发展为本”的理念，突动身展幼儿的自主性、能动性，面对全体、注意个体，发展个别化教化。从实际状况动身，制定切实可行的安排;以平安为首要目标，敬重幼儿的爱好，支配好一日活动，加强日常视察;以主题活动为实施途径，满意幼儿须要，为入小学打下坚实的基础。 三、学期总目标 1、乐意运用一般话表达自己的意思，能主动与同伴、老师进行语言交往，体验人与人之间交往的欢乐。 2、亲近自然，接触社会，初步了解人与环境之间的依存关系，有相识和探究的爱好。 3、初步形成文明生活的生活看法和习惯，独立自信的做力所能及的事，有初步的责任感。 4、主动参与运动性活动，增加体质，获得
26、身体敏捷、动作协调的阅历，有初步的平安意识和自我爱护意识。 4、初步接触多元文化，能发觉和感受生活中的美，能大胆运用唱歌、舞蹈、绘画、制作等方式表现自己的感受、体验、想象。 6、主动地尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活，具有肯定的想象力和创建力。 7、乐意遵守幼儿园、班级常规，形成初步的规则意识、合作意识，喜爱集体生活。 四、详细目标与措施 a、详细目标 (一)学习活动 1、仔细阅读，并能有序的翻阅，留意力集中，有肯定的常规意识。 2、有良好的倾听习惯，不乱插嘴、不随意发言。 3、能大胆、清晰地表达自己的想法，大胆用一般话与人沟通，留意倾听、理解日常用语，爱看图书，对常常出现的文字感爱
27、好。 4、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，尝试运用已有阅历和简洁的数学方法解决生活和嬉戏中的问题，会进行比较、推理等智力活动。 5、了解自己的身体特征及生长中的改变和须要，比较自身与他人的不同，体验成长的欢乐。 6、亲近大自然，有视察、探究四周事物、现象改变与发展的爱好，初步了解人与自然的关系，萌发酷爱自然、珍惜资源、关切和爱护环境的意识。 7、了解社区内及城市典型的设施、景观，关切日常生活中须要驾驭的简洁标记和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表现自己的意思。 8、感受身边熟识的科技成果对生活的影响，理解并遵守社会生活中基本的行为规范。
28、9、能从多方面感知四周生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色嬉戏等形式表现自己的感受、体验，想象与创建。 (二)生活活动 1、有生活自理技能，树立独立意识，独立自信地做力所能及的事。 2、乐意参与集体劳动，体验为大家服务的乐趣，树立劳动光荣的意识与做事的责任感。 3、能用礼貌的语言和行为与大家交往，感受礼貌用语 在生活中的作用。 4、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯，遵守集体规则，体验规则的好处。 5、能宁静入睡，有良好的午睡习惯，不影响他人。 6、初步积累爱惜身体的基本常识，感受爱惜身体的重要，体验健康的生活方式。 7、驾驭一些简洁的自我爱护的方
29、法，积累平安生活的基本常识，增进自我爱护意识。 8、学习处理心情的方法，逐步养成主动乐观的生活看法，学习一些交往技能，体验大家在一起的欢乐，乐意表达自己的情感。 (三)嬉戏活动 1、了解各项嬉戏活动的规则并能主动遵守。 2、开心主动地参与各类嬉戏和活动，有充溢感，能遵守规则 3、能爱惜玩具和用具，有整理玩具和用具的习惯，能共同运用和参加整理，嬉戏结束后能物归原处。 4、通过嬉戏培育幼儿发觉问题的实力、解决问题的实力和相互之间的交往实力等。 (四)运动 1、对运动中环境的改变快速作出反应，喜爱和同伴合作、竞争，具有平安意识和自我爱护意识。 2、能协调地攀登、钻爬、平衡，探究各种钻爬方式，发展空间
30、知觉。 3、喜爱在大自然中尝试新颖、有野趣的活动，磨练不畏困难，坚持究竟的意志，萌发亲近、酷爱大自然的情感。 4、主动探究器械的各种玩法，进行一物多玩，具有肯定的创建性，乐意与同伴共享自己的活动阅历。 b、详细措施 1、采纳探讨的学习方式，引导幼儿留意倾听、主动思索、充分表达自己的想法。 2、建立师幼间伙伴式的关系，充分敬重幼儿意愿，允许幼儿有不同答案。 3、为幼儿创设问题情景，供应可探究的材料，激励幼儿用多种方法发觉问题，寻求答案。 4、通过生活活动、讲故事、户外活动等，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。 5、通过嬉戏、看图讲故事等活动提高幼儿的一般话水平及语言的表述实力。 6、激励幼儿创设
31、自己的环境，呈现生活阅历，沟通信息和表达情感。 7、一日活动中适当增加智力活动和幼儿自发组织的活动。 8、利用嬉戏、户外活动对幼儿进行平衡实力、反应实力的培育。 9、利用日常生活中休息、教学、嬉戏等活动培育幼儿的规则意识、合作意识，友爱同伴、谦让同伴。 10、与家长共同做好幼小连接工作，围绕幼儿学习适应与社会适应能的提高，建立联系并适时反馈，并开展“我要上小学”主题活动。 五、家长工作： 1、召开家长会，向家长介绍幼小连接方面的文章。依据班级实际状况绽开家园“对话”工作，将做好幼小连接工作作为工作重点。回答家长最关切的问题。赐予家长正确的育儿指导。 2、办好“家园园地”，丰富版面内容，定期向家
32、长宣扬新信息，让家长了解每月主题活动支配、幼儿进步状况，请家长依据主题须要做好协作、收集等工作。主动、主动地参加到幼儿园的教化教学活动，形成良好的家园共育氛围。 3、刚好发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长，让每一位家长都能主动参加，刚好与老师沟通。 4、坚持写好幼儿成长手册，抓住与每个家长沟通的机会，帮助家长解决困难，常常与家长换位思索，赢得家长的理解、支持和帮助。定期发放幼儿成长手册，以便做到家园同步。 5、利用校信通、班级网站宣扬育儿学问，反映幼儿在园状况，邀请家长主动主动参加到学校的教化中来。 6、定期或不定期进行家访，了解幼儿在家状况，利用晨间或离园时间进行随访，
33、主动和家长沟通、沟通。 六、详细支配： 二月份： 1、稳定入园幼儿的心情，加强常规教化。 2、开展“欢乐元宵节”活动。 3、制定切实可行的班务安排。 4、召开学期初家长会。 5、开展“我生活的四周”主题活动。 三月份： 1、开展庆“三八”活动主题教化活动。 2、开展“植树节”活动。 3、加强手足口病、甲型流感等常见传染病的预防。 5、参与园内广播操竞赛。 6、家教讲座：如何培育幼儿早期教化。 7、开展爱耳日活动。 8、开展学雷锋做好事活动。 9、参观邮电局 四月份： 1、组织幼儿开展祭扫烈士墓活动。 2、参与“师德建设月”活动 3、开展外出春游活动。 4、增加区域活动的材料，丰富区域活动内容。
34、 5、接受区督导。 6、开展“奇异的世界”主题活动。 7、开展讲故事竞赛活动。 五月份： 1、策划“庆六一”节目的支配。 2、开展“劳动最光荣”的教化活动。 4、保教活动常规检查、评比。 5、开展“生活中的交通”主题活动。 6、参观医院 六月份： 1、开展“庆六一”活动。 2、组织幼儿慰问敬老院的爷爷奶奶。 3、组织幼儿参观小学，做好幼小连接工作。 4、加强嬉戏指导，提高嬉戏水平。 5、接受区领导对我园幼儿“发展实力测试”活动。 6、开展毕业典礼活动。 7、做好幼儿发展状况评价，完成学期结束各类总结、结算工作。 8、进行假期平安教化。 大班班务工作安排篇5 一、班级状况分析 本班现有幼儿40名
35、，男小挚友28名，女小挚友21名，其中新插班生2名。在经过了小班、中班的学习，幼儿在各个方面都有了很大的提高，大部分幼儿能遵守班内的各项规章制度，能与同伴友好相处，并能帮助有困难的幼儿;在嬉戏时，能做到玩具大家共享;我班大多数幼儿的口头表达实力较好，能清楚的表达自己的想法和意愿;幼儿在自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。但是由于幼儿自身各方面发展的强度不同，所表现出来的状况也有所不同。如我班的陆潇烨、茅瑞驿小挚友，他们的自控实力不是很好，上课时有时不能很好的根据老师的要求去做，老是插嘴;又如张雨浩、顾振宇小挚友，他们的自理实力不是很强，有时
36、还会大小便在身上等等。因此，面对幼儿的个别差异，我们应当依据他们的详细状况详细教化，使他们能够健康欢乐的成长 二、指导思想 1、老师要更新观念，在新纲要的指导下，树立科学的儿童观、教化观，要遵循大班幼儿的身心发展规律，充分利用自然、社会文化等教化资源，留意教化内容应跟随幼儿爱好的改变而改变，合理有效的运用各种教化方法及手段，创设相应的环境。 2、老师努力提高自身素养及业务水平，严格遵守各项规章制度，目标明确、一样，相互协作搞好工作。 3、注意家园联系及因材施教，依据幼儿的实际状况进行教化，使幼儿尽快达到各领域的目标。 三、落实措施 1、加强常规管理，因本班更换了以为老师，幼儿不听新老师的话，变
37、的很浮躁，在这个学期中，要争取尽快限制好他们吵的局面。 2、树立平安意识，加强平安防护，幼儿的自我爱护意识相对较差，要求老师时刻赐予悉心的关切、提示，坚持仔细执行课间值班制，对幼儿的平安负责究竟。 3、坚持保教并重，提高保教质量，以规程和新纲要为准则。 4、注意生活技能训练，让幼儿养成良好的生活习惯，驾驭本年龄段的生活技能。 5、对幼儿进行良好的习惯培育，为幼儿的健康打下良好的基础，把良好的生活习惯贯穿与一日生活之中，做到言传身教。 四、工作目标及重点 1、各领域培育目标(见备课本) 2、嬉戏目标及重点(见角色嬉戏记录本) 3、德育安排目标(见德育工作安排) 4、生活习惯：在午睡时能快速有次序
38、的穿脱衣服、裤子，整理好鞋子，宁静就寝，起床后会整理床铺;吃饭时能宁静就餐，不说话，不留剩菜剩饭，吃完最终一口饭时就整理碗筷，放到指定地点。 5、卫生习惯：咳嗽、打喷嚏时不对着别人，会用纸巾或手帕捂住口鼻，知道保持仪表整齐;有正确的看书、写字的姿态，知道爱护视力，不在光线太弱或太强的地方看书。 6、学习习惯：上课能仔细听讲，不随意插嘴、走动，有克服困难，独立完成学习任务的习惯，爱惜学习材料，爱护环境整齐。 五、家长工作 定期出好每周的家长园地，每周发放一次家园联系册，每月有安排的家访45位幼儿，每月与家长沟通一次，了解幼儿各方面的状况，以便于更好的针对这些状况进行教化。 六、劳动培育目标 1、参与种植活动，细心照料好本班自然角。 2、讲卫生，能保持教室的整齐，有纸屑随时捡起来扔掉。 七、环境布置 能与老师共同创设好教室的环境，设置多数幼儿感爱好的区域角，并能随幼儿操作爱好的降低即使更换。