《2023年最新2023幼儿园中班教育随笔大全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年最新2023幼儿园中班教育随笔大全.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年最新2023幼儿园中班教育随笔大全 随笔是幼师的重要案头工作之一，如：拥抱的作用、喝水、午餐、鞋子穿反了、我长大了、梳小辫的华蜜、幼儿不爱说话、幼儿不善交往、淘气大王、老师我亲亲你以下是我给大家整理的最新2023幼儿园中班教化随笔大全.希望可以帮到大家！ 中班教化随笔<一> 我在带班时会常常摩挲孩子的头、翘翘大拇指、拥抱孩子，以此作为嘉奖孩子的方法，对他们的表现作出确定的看法。 新学期起先，刚插班到我班的孩子心情比较差，有的甚至又哭又闹，面对这样的场面，我看在眼里，疼在心上。 有一天，晗晗哭得很利害，妈妈送她来园，她不愿进班级的门，嚷着叫着说要回家，我在哄她劝慰她的同时，
2、把她抱起来，对她说：你看，老师抱着你，是不是也像妈妈一样?你不哭了，妈妈就早点接你回家的。她抽泣着点点头，对了，只有表现特殊好的孩子老师才会抱她的，不是每个小挚友都能得到老师的拥抱的。想不到这么几句话对她的影响那么大。 其次天，晗晗妈妈对我说：晗晗回家跟我们说，老师也像妈妈，我明天去幼儿园不哭了。所以今日她兴奋地来幼儿园了，我看到这样的情景，我觉得很快乐。 由此可见，孩子都是很喜爱表扬的，我们老师应给孩子多些激励，那怕是一小小的拥抱，孩子也能体验出她得到了老师的关切和爱，都觉得很快乐的。 中班教化随笔<二> 时间如白驹过隙，转瞬间和孩子们在一起相处三个月了。 记得有天我请假，小班的
3、娟娟老师代我的课。当我回来，听其他老师说，我们班的孩子始终问我为什么没来上课，老师开玩笑说是他们把我气得生病了。当时听了，我心里觉得酸酸的。虽然孩子们有时候不太听话，但是我和他们在一起应经成为了一种习惯，成为了每天的生活。 每当我夸奖其中一个人时，他们总是一起做，我知道，他们须要我的夸奖。所以我也会尽量给他们每个人一个手指印章。虽然摁在眉头，别人看不到。但是他们觉得这是给他们最荣耀的嘉奖。 宇航现在很喜爱幼儿园的生活。他是外冷内热型的孩子，表面看起来文文雅静的，但是心里有许多的想法。现在他也很乐意和我说，每天一早过来，总要说做完在家妈妈、爸爸给他弄什么、买什么东西了。当然，我也要仔细的听他说。
4、 我们班的两个小女孩儿诗曼和子艺，现在越来越有范儿了。看到男孩子洒水了，便说：抓紧拿抹布擦掉，要不袖子就湿了!有时候看着她们觉得很有女王范儿。有时候我也会提示她们：你的实力和时间是有限的，你不行能什么事都照看的到。 钰尧，是让其他老师说道都头疼的孩子。但是我没觉得钰尧让我头疼，或许是别的老师没有和钰尧相处的缘由吧。虽然钰尧总是做些激烈的事，但是他是个快乐果，他能让我们快乐，捧怀大笑。记得一天他突然说，晓燕老师你不丑!当时我很惊异。原来他也有自己的审美。我也很兴奋，在孩子们的心里，我留给他们的是美妙的形象。 和孩子们的日子里，总能出现一些快乐的，让人开怀大笑的片段。很感谢孩子们给我的一切。 中班
5、教化随笔<三> 秉禄是个虎头虎脑、白白胖胖的小男孩,今年九月刚转入我班的，老师、小挚友都很喜爱他。 早上入园时,他会牵着妈妈的手,主动跟老师打招呼:老师你好,当然他也会得到老师的赞许:秉禄真棒。 上课了,秉禄会端端正正的坐在小椅子上,然后问老师:老师,你看我棒不棒,同样他会得到老师的夸奖秉禄真棒。 可是今日这个棒小孩却遇到了难题,因为他感冒了,妈妈把他中午吃的药带到了幼儿园。 午饭后,我喂他吃药,可是好话说了一大筐,他却总是闭着嘴巴一个劲的摇头,这时,不知哪个孩子喊了一句秉禄加油,于是大家一起喊着秉禄加油!秉禄加油!,小伙伴们的加油声让秉禄的抵触心情产生了动摇,我趁机说秉禄是个棒小
6、孩,不怕苦、很英勇对吗?,对说完秉禄张大嘴巴一口将药水喝光了,还不忘问我老师我棒不棒,同样我用激励的的语气对她说秉禄真棒。 一句秉禄真棒,让我想了许多,孩子是须要激励的,作为老师千万不要吝啬自己对孩子的夸奖,多夸夸我们的孩子吧!因为他们要健康欢乐的成长。 中班教化随笔<四> 昨天，我带领孩子们去操场练呼啦圈时，瑶瑶不当心碰着了佳佳，在瑶瑶还不知道的状况下,佳佳就大声斥呵瑶瑶说:你干什么要碰我!瑶瑶这时才知道碰着了佳佳并很有礼貌的对任玉佳说:对不起,我不当心的。但是,佳佳还是不依不饶的说:对不起也不行。把李旭瑶吼的很尴尬,不知所措。这时,我也不得不参加调解啦,我对佳佳说:佳佳,李旭瑶
7、是不当心遇到了你,而且她已经向你致歉了,你怎么就不能宽恕她呢?小挚友之间要团结,相互谅解,那样才是好孩子的。这时的佳佳虽然不再吼瑶瑶了,那是迫于的我面子,但,我能看出她是不服气的。这一场单方的斗争短暂平静了。接下来我们接着练呼啦圈，打算休息,收圈时,佳佳想用用劲扔圈来发泄一下自己的不满心情时,结果,把圈狠狠的扔在了我的脸上,我疼得捂住了脸,佳佳的脸刷的一下变红了,看得出心里胆怯啦,这时,旁边的靖老师把佳佳叫过来说:快向你王老师说对不起佳佳乖乖的走到我面前怯怯的说:王老师,对不起,我不是有意的。我连忙对她说:没关系的,我不怪你的。 我肯定不能放过这个教化契机的,我对佳佳说:佳佳,我这么疼也宽恕了
8、你,你也要向老师那样,学会宽恕别人的,假如我今日不宽恕你的话,你心里肯定很难过的是吗?佳佳点了点头。所以,你也要宽恕李旭瑶好吗?佳佳用劲的点点头。这时,我能从佳佳的脸上看到她心里的轻松。 中班教化随笔<五> 我们班一个叫王浩强的小挚友，上课不仔细听讲,排队不好好排,反正不守规则的时候总是有他。其他的孩子不守规则时通过老师的教化他们会安静地接受,可是这个珍宝一旦不守规则老师对他进行教化时,轻则会言语吵闹,再就是大哭大叫,甚至尖叫,严峻影响了活动秩序,也影响到其他的小挚友。不管怎么耐性劝服都无济于事,而且最近有变本加厉的趋向。 中班的孩子,应当对自己的行为有肯定的限制实力,而且对自己行
9、为造成的结果应当学会接受才行，可这孩子越演越烈。通过调查知道,这个男孩是其次个孩子,前面有一个不幸夭折了,父母对这个珍宝特别珍视,对一些出格的行为不能刚好引导,孩子遇到须要得不到满意的时候就会大吵大闹,通常都会得到满意。所以这孩子把这种方法当成一个法宝,在家用,到幼儿园也拿来用,不分场合,不分地点。但是在幼儿园里小挚友不会牵就他的这种行为,老师对他的这种行为也要刚好教化。 我首先和家长沟通一下教化方法，同时引导孩子有事情要用语言表达,而不是哭闹就能解决问题的。有事渐渐说老师和小挚友都刚好帮助他，和他一块儿做嬉戏、一块儿玩。通过这段时间的教化，这孩子有了不小的变更,缺乏的只是坚持。信任我们只要坚持下去,这孩子会变成一个好孩子的。