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1、2023年暑假社会实践实训心得报告 社会实践是一笔财宝，一分付出，一分收获，有付出就肯定有收获,能让自己更强大。今日我就为大家整理了关于暑假社会实践实训心得报告8篇，欢迎借阅学习，一起来看看吧! 暑假社会实践实训心得报告篇1 时代在进步，社会在发展，而随之而来的竞争也特别严峻的摆在了我们的面前，现代社会所须要的已经不再是单纯的学问型人才。时代给予人才新的定义：不仅能够驾驭新科技，具有创新意识，更要有将科技应用于实践的实力。但是，再看看我们，只是被禁锢在四角高墙内，捧着书中自有黄金屋的古训，做着日后事业有成，飞黄腾达的白日梦。我们的传统，我们的教化制度还有我们本身使我们缺乏志气走出象牙塔，去接受
2、实践的检验和社会竞争的洗礼。在这样一个学问与实践完全脱节的环境里，我们又有什么资本去谈成才、谈竞争、谈事业?时代证明，历史证明，我们的自身状况证明：我们唯有面对社会，才能心平气和地作出一些选择，才能确立自己学习和生活的目标。 于是，今年暑假我挥斥方遒，一腔热血，起先我的暑期社会实践。而这次虽然只有一个月多的简洁实践，却让我受益匪浅。 习惯了校内里那种有则学，不学则息的日子，让我都遗忘了这社会真正的需求。遗忘这世界的人不只是四周的这样，生活也不只是如此简洁，悠然，只需仔细的学好那些课程，就可以有交代，可以满意。社会是一张网，扑朔迷离，须要我们真正的专心去过好。学校成果上的收获让我所学的学问有了施
3、展拳脚的机会，然而，社会实践的经验，却一份不行多得珍贵财宝。 过去常听人说刚出社会的高校生往往无法适应社会的人际关系，导致在生活和工作找不到自我的平衡点，错失了不少胜利的机遇。经过这次实践的经验，让我深刻的相识到，这一点也没错，把握好每一次交际的可能事实上都是在为我们自己积累人生阅历，可以说，没有好的沟通实力，再好的才华也会埋没于寂静的阴影下，但并不是每一个人都有这样的意识。 我自己刚起先实践的时候，自己也不习惯于与人沟通，多数时间里都是埋头于自已所须要完成的工作里，十足一个典型的只做事不开口的人。工作中、生活中我们都须要学会主动与人沟通，提出疑问，事先熟知一切，而且应当学会如何与四周的同事互
4、帮互助，这样不仅能使自己尽早地进入工作状态，也可以避开我们少走弯路，于情于理都是弊大于利的。此外，对工作的热忱，对任务的投入看法，都确定了我们在前辈眼中的被信任程度，实习过程难免有忽视的时候，但这时的我们应当抱有学习的看法主动求教于他人，不放过任何一次学习的可能，因为再微小的工作都存在着它自身的价值!不要羞怯，大胆点去做，对自已自信点。这个世界每个人都是依靠脚行走，没有什么好胆怯，做好工作。 作为当代中国的高校生，应当不再只是被动的等待别人告知你应当做什么，而是应当主动了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。假如暂停休息，多多视察那些资深的人员，多与他们闲聊，坦诚面对他们，他们会与你沟通他们的
5、工作阅历及人生经验，终归阅历也是人生一笔财宝，会让我们明白的，知道的更多。所以在高校期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和接着深造都是特别特别有好处的。 暑假社会实践实训心得报告篇2 白驹过隙，一转瞬，我们已迎来了高校的第一个暑假，这也就意味着再等到新学期起先我们可就是学长学姐了，让我不得不再次感慨时间飞逝，是啊，去年的这个时候我们还是一个刚刚毕业的中学生而已，打算用整个暑假的时间把中学三年的压抑释放出来，而此刻已然是一名高校生一年有余了(当然，假如按开学时间来算自然是不大到一年)，弄不清是什么时候褪去的“新生”的外衣，可是这会儿却颇有一种“老
6、生”的味道。仿佛一切都在一夜之间变老，让人猝不及防。来不及多多回忆大一的生活，暑假伊始我就投入到另一种生活当中去了，说是辛苦却也充溢，说是乏累却也会觉得那是一种享受，是啊，付出劳动后并有所得，心总是会感到些许欣慰吧!不再多言，且说这个暑假我是如何度过的吧! 坦白说，本准备在暑假里到工厂找一份临时工作的，缺憾的是并没有找到，旁边的工厂里都没有熟人，厂子里好像也不缺人，远的工厂里就更不行能找到活干了(或许是不够远，之后听说很多同学都在外地打工，而没有回家，由此不免感到有些惭愧)。倒是在一起先找了一份在饭店端盘子什么的工作，可是离家较远加之还要上夜班，所以必需得住在那儿，之后让我给推辞掉了，因为那样
7、一来几乎每天不能在家了，而我想多陪陪母亲。就这样一连十多天都闷在家里，没有找到任何工作。一天接到中学同学打来的电话，说是次日七八个同学小聚一下，心想也是，终归一旦开学而同学又不在同一个城市，连见面都不太可能，更别说弄一个小小的聚会了，遂确定参与聚会。 事实证明，我的确定是非常正确的，聚会那天中午一齐吃饭喝酒的时候，大家无话不说，最让我受益匪浅的是，有两个同学大一一年利用空闲时间自我挣了不少工资，更重要的是他们藉此熬炼了自我在社会上闯荡的本领，此外还有一个同学就在这个暑假办了一个补习班，收了五六十个即将上中学的学生，保守估计一个暑假下来净赚几千元。其间，“社会”一词必定成为话题的重中之重，彼此沟
8、通闯荡社会的阅历、趣闻，以及个人对社会的相识，一顿饭的工夫，我觉得自我的思想已经相当落后了，自我对社会的相识唯恐多半是纸上谈兵吧!所以，我自是缄默而少言，有同学禁不住问我这个暑假没出去打工我照实诉说，不想同学竟帮我出办法，他们比较了解我的性格，有些内向，所以出的办法多半是要我突破自我，多和人打交道，说在社会上不会交际是不行的!最终，一同学说暑假有许多商场都在搞活动，恰好他姨市某大型超市的经理，说能够帮我问问她那要不要人。我欣然说好!不几天同学打来电话叫我去他姨在的那家超市工作，同时还有另一个同学和我一块。到那儿之后，工作并不是当售货员，而是这段时间超市在搞家电“以旧换新”的活动，也是顺应国家号
9、召家电下乡的举措，而我的工作就是负责向市民宣扬这一活动兼询问员的身份。详细细微环节 ，在下文中会有具体说明。 那是一个有点阴的早晨，给我介绍工作的那位同学和我一块去了那家大型超市，到那后与另一个参与工作的同学会面，然后我和那同学一块被引荐给给我们介绍工作的同学他姨，我们都很有礼貌的称她为姨。随后，她把我们俩领到了一个会议室，让我们在这先休息休息，过会儿会有人来告知我们详细的工作流程等。是时，会议室已经有几人学生摸样的人在那儿了。大约非常钟后，来了一个二十五六岁的男子，进门后他做了一个极其短暂的自我介绍，随即切入主题，此刻由他正是为我们培训。他发给我们一人一张活动宣扬传单，不等我细致看那张宣扬单
10、，那人便像我们介绍起来：“我们这次搞的这个活动叫做家电下乡，以旧换新，什么意思呢就是说，你们看着那张传单，你看那个电视是不是标有两个价，一个是原价，另一个是以旧换新价。什么叫以旧换新呢怎样个换发呢传单上说的很清晰，可是我还是要跟你们讲一遍，因为你们得比一般人更加明白，你们说是不是!”在座的有人点头，有人说是，还有人在莫名的偷笑。那人之后半开玩笑似地说道“仔细听啊!这可不跟你们上课一样，上课走个神一般不会有什么严峻后果，是吧可是在这，一会没听明白给我走人。”我们都笑了。笑后想想，他说的很在理，等到真正参与工作时，假如看法不仔细负 责，那么结果很可能就是失去这份工作!那人仍在孜孜不倦地跟我们说明，
11、不仅仅脸上的表情丰富，肢体语言也很有特色，好像生怕我们不能理解他所说的任何一个字：“所谓的以旧换新就是把旧家电折合成必需的现金，当然这现金不能兑换，只能用于买传单上的那些电视机，旧家电不必需非得也是电视机，什么洗衣机、电磁炉的，只要是家电就行，当然手电筒是不行的。”我们又是一阵欢乐，慢慢佩服起他的幽默来，“这家电呢，不论它坏没坏，不管它坏的程度怎样，都能拿来换。当然有人会问，21英寸的旧电视跟25英寸的旧电视折合一样的钱对!大家都明白，旧家电回收后就只是拆它的那一点稀有金属，而不管你是什么样的家电这部分的含量都是差不多的。说句实在话，旧家电值不多少钱，关键是国家补贴的那13%。不一样价位的电视
12、实惠不一样，你看那传单上，是不是越贵的实惠的越多”我看了一下，的确是。 培训接近结束，那人说道“大家都明白了吧不懂的抓紧问一次机会，两次机会，好，没机会啦!”我们只是笑，听他讲的那么细，谁还会不懂呢望见我们都懂了，他之后说“好。看来大家动明白了，那此刻我给你们分派一下任务和地点，咱们还有几个分店，总店这边就留两个人。一会呢，你们每人拿一摞这个传单，到时有人向你们询问时发给他一张，再一个，不询问的碰上了也发一张。发了他不就询问了嘛。你们工作的地方呢，条件还是很好的，到时候在超市门口外边搭一个帐篷，你们就在那个帐篷里，有人就会过来问你们了。”之后，他给我们分了工作地点，我很幸运的留在总店。 其实，
13、在以前我曾见过这种活动，所以这次培训效果还是比较显著的，没用多大点功夫我就熟知各项事宜。于是，不自觉的在心里做着各种各样的实景模拟，甚至在想到时要不要说一般话。想归想，还是要付诸实践才行。半个小时后，我已坐在帐篷里当起了“询问员”，面前有张桌子，桌子右前方竖着一个牌子，上写着“询问处”，而帐篷上也挂有横幅“家电下乡以旧换新”。看着感觉着这些，心里莫名的感到一种骄傲。原以为是两个人同在一顶帐篷里工作，不想却是分开的，超市有两个入口，可谓前后门，所以一个门口搭了一顶帐篷。可是，自我干就自我干，没什么大不了的。 我的第一个服务的对象是一位老大爷，他说一口地地道道的本地话，受他影响我怎样也说不出一般话
14、来了。老大爷好像对一切都很新奇，一向在问，问得很是细致，我并没有感到厌烦，反而觉得能把我明白到表达出来，从而让别人明白，这是很令人骄傲的事情。我发此刻我耐性给老大爷说明的时候，老大爷的身后旁边又都聚集了好些人，他们都在聚精会神的听我讲解，突然感到一阵惊慌，在这之前我哪有当着这么多人说这么多的话过呀!我想这就是社会，这就是生活吧，与人打交道，没什么可畏惧的，想到这从前的惊慌慢慢变得很淡很淡了。我尽自我最大的努力把自我明白的以及自我的理解统统告知人们，望见他们带着一种理解了的表情离去，真的很是欣慰! “以旧换新”的活动只持续了四五天，之后是商场各种各样的促销活动，工作方法大同小异，都是在一向跟人说
15、话都是待在那顶帐篷里，再热的天有顶帐篷，心里也会感到一丝凉意的，这样一向工作了十几天直到商场活动告一段落。虽然时间不是很长，可是在此期间我还是学到了很多东西，明白了很多道理，对人生也有了新的领悟。 这十几天的时间都处在跟人说话的状态，慢慢相识到说话也是一种艺术，要让别人心服口服的理解你的思想必需在说话上下大力气，要按部就班，语气要恰当温柔，要给人一种亲切的感觉。顾客是上帝，这话没错，必需要微笑待人，决不能板着一张脸，尤其是不能带着心情上班，这是工作的大忌。社会是人的社会，在社会上就要相识人，相识更多的人，与人沟通，与更多的人沟通，而不能恪守所谓的不和生疏人说话，全部的一切且都是从零起先的，人和
16、人都是从不相识到相识的，试着让自我去理解他人，同时也让别人乐于理解你。予人玫瑰，手有余香。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。真的，经过实践，你会发觉你所学到的要比从书本上或者从别人那里干脆灌输过来的要深刻许多倍，经过实践你把自我的学问也好，思想也好，都和实践相联系，并不从实践中学得的东西真正转化成自我的一部分了。我想实践与相识的辩证关系在中学我们就已学过了，就没必要赘述了，我想强调的是，经过亲自实践你会更加明白实践与相识的关系的! 总而言之，作为高校生的我们，必需要让自我多多参加实践，使得思想在实践中得到升华，更好的相识和适应社会生活，更好的领悟人生的真谛和做人的道理，为将来以后走出校门，走向社
17、会打下坚固的基础! 暑假社会实践实训心得报告篇3 不知不觉，历时一个月的实习过程已经结束。为了给自我的实习工作作一个交待，我异样拟写了以下这份_实习报告。 高校的最终一个暑假，我往区_实习，时间是从20_年x月x日至x月x日。实习期间努力将自我在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，仔细完成领导和检察职员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的一样好评，同时也发觉了自我的许多不足之处，以下是我的毕业实习报告。 此次实习，主要岗位是审查起诉科，所以主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在(中国报告网)实习中，我参与了
18、几起案件的开庭审理，仔细学习了正值而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，仔细观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并把握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟识了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还协作公诉职员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订回档工作。 实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格(中国报告网)要求自我，虚心向领导和检察干警求教，仔细学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等学问，利用空余时间仔细学习一些课本资料以外的相关
19、学问，把握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自我所学到的学问，为以后真正走上工作岗位打下基础。 纸上得来终觉浅，尽知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自我所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚起先的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难受。在学校总以为自我学的不错，一旦接触到实际，才发觉自我明白的是多么少，这时才真正领悟到学无止境的含义。这或许是我一个人的感觉。可是有一点是明确的，就是我们的法学教化和实践的确是有一段间隔的。法学是一门实践性很强的学科，法学须要理论的指导，可是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教化应当与实践结合起
20、来，采纳理论与实际相结合的办学模式，详细说就是要处理好三个关系：即课堂教化与社会实践的关系，以课堂为主题，经过实践将理论深化;暑期实践与平常实践的关系，以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系，力求实践资料与实践规模同步调进展。 在实习过程中，也发觉法律的普及非常重要。我国政府为推动法治建设而进行的多年的普法教化活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。可是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是明白的，但却不明白如何适用它，以至于触犯法律;有时候人们对两个以上不一样法律对同一题目的规定不明白，不明白该适用哪一部法律，有一个案件就是这样
21、的，被告人原是某村会计，之后在改选中落选，这样一些会算帐簿、会计凭证须要移交，可是他一向以为会计法是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会算帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章，要深进实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，仅有这样法治建设才有希看。 再有一个题目就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年头以后诞生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不探讨被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些职责的。从八十年头初改革起先到
22、八十年头末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神礼貌建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，教化从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。 千里之行，始于足下，这近一个月短暂而又充溢的实习，我以为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人礼貌交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自领导和干警们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。这
23、次实习报告总结也让我深刻了解到，在工作中和同事坚持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的题目。 对于自我这样进社会的人来说，须要学习的东西许多，他们就是的老师，正所谓三人行，必有我师，我们能够向他们学习许多学问、道理。学习法律的终极目的是要面对群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。高等法学教化在推动法治建设过程中担当着重要的主角，其培育的具备必需基本理论学问，技术应用本领强、素养高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个到处布满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素养法律人才的培
24、育必不行少。所以，对人才的培育，应当面对实际，面对社会，面对国际。法学教化本身的实践性很强，所以采纳理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，高校的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部分建立良好的关系，定期支配学生见习，让学生更好的消化所学的学问，培育学生对法学的爱好，避开毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素养法学人才。 暑假社会实践实训心得报告篇4 今年的夏天酷暑难挡，烈日照旧。然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命，拥有不同的感动。我们在院领导的关怀下 , 在院团委领导的领导下，肩负着“党照高校生，我暖夕阳心”暑期“三下乡”实践活动的重要使命，在青岛市城阳流亭
25、敬老院，我们开展了为期十天的义务暑期“三下乡”活动已经圆满结束。 我们走进流亭敬老院时，敬老院里的老人都特别兴奋迎接了我们的到来，给我最大的体会是：敬老院探望那里的老人，看到他们上了年纪手脚不灵活，说话也不清晰，我感到很辛酸，也想到我在几十年后会像他们一样，唉!人生易老啊!珍惜时间吧! 作为高校生，我们要了解社会，深化基层，为促进社会主义和谐社会的建设而作出应有的贡献。此次的“三下乡”暑期之行是理论与实践的最佳结合点，使我的思想碰撞出了火花，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正含义。 “艰辛知人生，实践长才能”只要你情愿去尝试和经验，并坦然的接受过程的酸甜苦辣和结果的成败得失，人生就会很精彩
26、。通过这次实践活动，我总结出：只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素养，才能加快融入社会的步伐，才能扬起志向的风帆驶向胜利的彼岸! 通过这次活动我也更加坚信：意气奋勉的我们经得住暴风雨的洗礼，象牙塔里的我们并非“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”,年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校内，踏上社会，我们仍会交上一份满足的答卷。总之，这个暑期的“三下乡”社会实践活动是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在的收获。“三下乡”活动不仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝! 暑假社会实践实训心
27、得报告篇5 一个暑假又过去了，这个假期在一家场子干杂活。通过本次社会实践，了解和熟识工厂物流，仓储，营销以及管理等相关学问。使学到的计算机，营销渠道管理，数据库，物流，市场营销，经济管理等理论学问跟实践相结合，在实习中检验，提高自己专业实力和技巧。 作为一个经管专业的学生，在这么一个场子里呆了一个多月。才发觉我们经管学院的各，个专业之间是相互联系的，不是孤立存在的。作为工商管理专业的学生，我们必需什么都要了解，做一个综合方面的人才。比如在厂子里一个小小清洁具的派送都要经过好多程序。我只是帮着装下货跟着车去送货。在过程中发觉在实际中我们不能死板 的按着课本上面的去做，要按着程序去做。 重复工作进
28、一步熟识公司相关流程和工作技巧，提高工作效率，同时接受上司布置的一些比较重要工作进行熬炼，比如对制作退货单，报损单等有关单据进行审单，协作商品部进行重点商品盘点等等。把工作重心移到早上生鲜的验收，相关单据录入审核以及转送，重点商品管理等等，把相对于一些比较简洁如接收供应商商品工作，报损，退货工作移交给新人或是其他员工。 通过这次暑假的实践活动我的收获： (1)心态上调整的体会收获 学校人向社会人转变，在学校接受了16年的教化，真正的和社会接触并不是太多，而这次毕业实习，则是由学校人走向社会人一个缓冲阶段。在这个过程中最须要调整的就是心态。我们并不是什么天之骄子，也没有什么可以值得炫耀的资本，而
29、从学校走出就干脆到一个公司最基层上班，接受公司严格的规章制度约束，以及体力，心力上等等的挑战，当然会使许多同学落差很大。这中间最大的挑战就是我们自己心理上的调整。要有一切归零心态，从零起先，我们不行以变更环境，只有变更自己来适应这个环境。 (2)相关学问上的收获 我由一个不熟识工厂销售物流，仓储，营销，管理等等，到对这些相关学问的了解熟识。以及与自己相关学问的进一步学习加强，如数据库，管理学，物流学，计算机，财务会计，营销渠道管理等等。许多工作都是一项须要挑战一个人综合实力的，在工作中，我相识到了自身学问不足和优势，这促使我改进和加强。人生目标感的清楚通过这次实习，我自身其他各方面都有所提升，
30、如交际，口才，做事情，心理等等，但是最大的收获，是让我认清了我自己身上的优势和不足，以及如何去规划自己的时间，工作，生活，使我的很多目标变的清楚。 暑假社会实践实训心得报告篇6 为期5天的社会实践活动最终结束了，从前期的打算工作到后期的社会调查我们付出了许多汗水，不过我们还是坚持完成，并且特别仔细地完成了任务。 这次的社会实践是和专业有些关系的，“塑料成瘾”。主题就是跟生活中的塑料有关，通过这次实践我们将要了解到别人了解多少和塑料有关的学问，还有怎么处理生活中的塑料垃圾。 我们首先是分组，我们组负责宣扬塑料的原材料塑料回收，还有做问卷调查。在我们宣扬的时候有些人不是很热衷我们的宣扬，有少数人甚
31、至没有时间来听我们宣扬，也不会拿我们的宣扬单。但是还是有许多人情愿听我们来宣扬关于塑料的一些常识并且来做调查。 在做宣扬的时候，我们常常能了解到，许多居民都会把塑料瓶之类的垃圾留下来，去卖废品，而不是顺手扔掉，也就是说能够回收的他们都会做回收的。这一点也证明国民素养还是不错的。 我们在做问卷调查的时候了解到他们不是很清晰塑料在自然界能够停留多少年，我也问了一下同学知不知道这个问题的答案，有些人也不知道。还有一个问题就是愿不情愿为塑料的回收做贡献，90%的人都是特别情愿的，剩下的人事还好。也就是说关于回收塑料大家还是比较热衷，关于环保，国民还是很支持的。那么就要看政府，还有各界的组织怎么开展这个
32、事项了。 在这次实践中我们的交际实力也有了肯定的提升，从怎么叫住别人，让别人听我们的宣扬，然后用最简洁的话讲最多学问，还能让别人记住，这都是我们须要驾驭的技能。当然我们的这种技能还有待提高。还有一点，也是最重要的一点，就是怎么开口跟别人说，对于怎么开口，我们还是很羞怯的。迈不去第一步，后面的再精彩都不会有用了。对于这点，我们必需加强，对于我们以后处理事情会有很大帮助的。 社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史
33、使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我实践中得到熬炼。 暑假社会实践实训心得报告篇7 一、组建团队 参与20-年学生暑期社会实践的学生务必是20-年12月之前仍在校的学生。 要求每个参与暑期社会实践的团队由610人组成，可跨年级、跨专业、跨学院组队。 团队务必有1名指导老师。 -留意：团委不受理个人实践;没有参与组团的学生参与回乡度假社会实践，并撰写实践报告。 二、确定实践地点 团队可依据自身的实际状况自行联系实践地点。 为便利联系，团队可于4月23日(周一)4月30日(周一)9：
34、0017：30到校团委信息中心(华山活动中心206房)开具相关证明。然后由实践团队自行与实践地联系，最终须要得到实践地的接收证明(原件或传真件)。 三、做出实践安排 详细化：选定活动资料，确定实践课题和活动安排。 专业化：依据实践地实际状况，结合专业特点，充分发挥学科优势。 书面化：用A4纸打印书面材料，于5月30日(周四)以前与立项登记表等全部要求的书面材料一同上交至各学院团委。 四、申报立项 1.立项申报：各团队可于5月29日(周三)前填写学生暑期社会实践团队立项登记表，填好有关资料并打印立项登记表;填写团队队员个人职责书。团队由负责人所在学院团委负责管理。 2.等候批复：到各学院团委盖章
35、，征得各学院团委的批复同意。 3.材料上报：于5月30日(周四)将20-年学生暑期社会实践团队立项登记表、实践地的接收证明和实践安排、全部已签字的团队队员个人职责书等全部书面材料上交，申请实践经费，等待审批。 其中以学院为单位组建的实践团队(包括跨学院组建的团队)将立项材料上交到负责人所在学院团委;探讨生会组建团队交到探讨生团委;校学生会、各社团所组建团队将立项材料上交到校团委信息中心(华山活动中心206房)。 留意事项： 1、经费申请截至5月29日(周三)，各实践团队请刚好完成申报工作。 2、上交书面材料清单： (1)立项登记表(请按相关说明精确填写并打印，签章齐备)。 (2)接收单位证明(
36、注明实践地接收单位负责人名单以及联系方式，能够是传真件)。正式立项务必有实践地接收证明，特别状况(如无详细实践地)请上交书面说明材料，否则不予资助。 (3)全部已签字的团队队员个人职责书。 3、如有问题，请到校团委询问。 五、立项及经费审批 1、立项申报过程中，各学院团委可对自己学院的实践团队进行管理，并要刚好对立项信息进行核实，对不符状况的资料进行修改。 2、5月30日(周四)立项申报全部结束后，各学院团委举荐本学院社会实践资助团队，并打印学院团队总表盖章。 3、6月6日(周三)前，各学院团委将收齐的全部实践团队书面材料连同已盖章的学院团队总表上交至校团委。 4、校团委对举荐的资助团队予以审
37、批，初步确定透过立项的团队名单和各团队的经费资助数额，经费审批结果公示3天。 六、动员会议 7月上旬，校团委召开实践团队领队动员会议，下发有关材料，明确留意事项。 七、出征仪式 7月上旬，将召开20-年学生暑期社会实践活动的出征仪式。 八、领取活动相关物品 动身前，各团队到校团委领取前期实践活动有关物品(如校旗、宣扬资料)(具体状况请留意校团委暑期社会实践的相关通知)。 九、最终确认信息 各实践团队在实践动身前一周内，到校团委确认并登记。 十、开展实践 暑期，各团队依据安排自行奔赴实践地开展活动。各学院团委要刚好对本学院团队的实践状况进行指导，确保实践团队平安顺当完成实践。如有问题，刚好与校团
38、委联系。 在实践开展期间，要求各实践团队专心向校团委提交实践成果和实践感言，并刚好反馈团队实践信息;专心联系媒体做宣扬报道，向校团委至少提交2篇新闻稿。 十一、总结工作 1、材料上交 开学后第一周(即9月3日9月10日)各团队将实践成果的电子版上传至校团委，并将其他实践书面成果上交。 其中以学院为单位组建的实践团队(包括跨学院组建的团队)将书面材料上交到领队所在学院团委;探讨生会组建团队交到探讨生团委;校学生会、各社团所组建团队将立项材料上交到校团委办公室。 需上传的电子版材料有： (1)团队整体完成的实践课题成果(调查报告、论文等); (2)团队总结报告1份; (3)团队实际参与人员名单;
39、(4)团队个人小结或实践课题成果(每人1份); (5)至少6张比较有代表性的活动照片。激励电子版照片，要求辨别率在1280960以上，存为JPEG格式; (6)PPT展示文稿(要求有电子版的照片)和团队自行拍摄修改的DV短片(选交); 需上交的书面材料有： (1)当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词; (2)接收单位评语(即实践活动看法反馈表); 注： 团队上交的材料干脆与后期的资助发放和活动评比挂钩，期望各团队予以高度重视并根据规范进行操作。 有DV短片的实践团队将DV母带干脆上交至校团委，供团委制作暑期社会实践光盘(制作结束后我们会将母带返还团队)，并将在
40、评比过程中赐予加分。 2、成果展示沟通 开学后，各学院团委激励实践团队自主举办形式多样的成果展示沟通活动，召开学院实践团队报告会和阅历沟通会，同时将实践成果上传至校团委。 十二、报账 算清所花费用，整理好不少于最终资助金额的发票，于9月17日(周一)9月28日(周五)(除周末)在得到通知后到校团委办公室报销实践资助。 十三、评奖表彰 9月13日(周四)9月20日(周四)，各学院团委对实践团队进行初评，并于9月20日将实践团队全部书面成果材料连同已盖章的学院实践团队总表上交至校团委办公室。 9月下旬，校团委将依据各团队实践状况，对团队及个人评奖，修改有关材料。 暑假社会实践实训心得报告篇8 为使
41、学生在暑假中过得既开心又有意义，能让学生在玩乐中获得学问，在学习中获得欢乐，培育学生实践实力和综合素养。在此，我校提倡学生在暑假中开展“我的暑假我作主”学习与实践活动，等拟定如下方案。 一、指导思想 更好地将探讨性学习与社会实践相结合，让学生利用暑假空闲机会走出社会，关注社会发展，关注社会问题，去尝试解决问题的实力，使之能成为与社会发展相适应的人才。 二、组织形式 社会实践活动以社会大环境为载体，以学生自身为主体，通过家庭的主动引领而开展的一项活动。 主要是通过参观与参加、走访与调查的方式提高学生的社会驾驭实力。 三、主要内容 分不同层次，支配社会实践内容，做到人人能参加，人人有参加。 一年级
42、、二年级以我爱家乡的蔬菜和水果开展社会实践活动。 三到六年级以从我做起，家乡文化代代传开展社会实践活动。 四、详细要求 1、我爱家乡的蔬菜和水果调查一下家乡有哪些蔬菜和水果，把它们的名称记录下来和画下来，看谁完成得最多。并且在家长的指导下，写出一种蔬菜和一种水果的形态、味道。 2、从我做起，家乡文化代代传调查、采访一下你四周的前辈们，听他们讲解并描述家乡有哪些好玩的故事、童谣、民歌、特色文化和风土人情。之后，至少收集和整理三个以上的内容。 五、活动总结 1、收假后各班级将学生社会实践调查资料收集整理，通过学生小组评定和老师评定，在班级评出50%的优秀作品交学校。 2、学校将各班上交的资料汇总，再选出50%的优秀作品予以嘉奖。 3、学校少先队大队部，出好专刊，定量定期在红领巾广播站播出优秀作品。