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1、数学教师培训心得体会5篇大家有一些启发后，好好地写一份心得体会，这样能够培育人思索的习惯。那么写心得体会要留意的内容有什么呢?下面我给大家带来了数学教师培训心得体会，盼望大家喜爱!数学教师培训心得体会1满怀对教育的热诚，对名师的仰慕，在20_年的9月26日至29日，我很荣幸地参与了_市中小学数学骨干教师培训学习。听了陈_、刘、孙、李_、郑_五位专家的讲座和报告，为期四天的培训，我感觉每天都是充实的，因为每天都要面对不同风格的讲师，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。在培训中，我进一步认识了新课程的进展方向和目标，反思了自己以往在工作中的缺乏。一些对教育教学工作很有见解的专
2、家以鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。在众多教师中，能参与这样的培训，我想我是幸运的、是美好的，在这里，我此次培训有如下体会。一、教师如何进行学问更新"学问也有保质期"。作为教师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁绊。因为过多的实践阅历有时会阻碍教师对新学问的接受，也能一时地掩盖教师新学问的缺乏，久而久之，势必造成教师学问的缺乏。缺乏学问的教师，仅靠那点旧有的教学阅历，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍教师教学能力的进展和提高的障碍。在充分敬重教育者的基础上，强调打破教育霸权，用全新的、
3、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的学问和阅历累积起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的学问结构和教学理念必定充满生机和活力。二、在教学活动中，教师要当好组织者教师要充分信任儿童，信任儿童完全有学习的能力。把机会交给儿童，俯下身子看儿童的生活，平等参加儿童的讨论。教师把探究的机会交给儿童，儿童就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。_师大孙教授的<<新课程理念下的中小学数学课堂教学艺术讨论>>讲座，新课程实施的敏捷性大，让教师觉的难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和担心
4、。那么，怎样调动儿童的“思维参加呢?应当创设情景，奇妙地提出问题，引发儿童心理上的认知冲突，使儿童处与一种“心求通而未得，口欲言而弗能的状态。同时，教师要"解放儿童的双手，解放儿童的大脑，解放儿童的眼睛，解放儿童的嘴巴，解放儿童的空间"，给他们想、做、说的机会，让他们商量、质疑、沟通，围绕某一个问题展开辩论。教师应当让儿童充分思索，给儿童充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的儿童说。这样，儿童自然就会兴奋，参加的主动性就会高起来，参加度也会大大提高，个体才能得到进展。三、转变原有的工作方式，在合作中求进展新课程提倡培育学生综合性学习，而自主合作探究是学生学习
5、数学的重要方式。课改的实施对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一人较好的完成，这就要求教师擅长了解其它学科，学会与其他教师合作，互助协作，齐心协力培育学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是冗杂和实效的。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。四、教师应擅长反思荷兰有名的数学教育家弗来登塔尔说：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力，是一种主动的思维活动和探究行为，是同化，是探究，是发觉，是再创造。因此，教师尤其是数学
6、教师应擅长反思，它是成长为一名优秀数学教师的必要条件。1、在读书中反思。本次培训学习，让我充分领会到专家那份独特的魅力广博的学问积累和深厚的文化底蕴。这些专家都有一个共同的嗜好读书，他们充满智慧和灵气的课堂正是得益于他们读书。读书，可以让自己从不同层面得到丰厚。读书，可以加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。几乎每个专家在讲座结束之前都向我们推举了几本好书，让我觉得自身学问的贫乏的可怜。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要读书，只要坚持，哪怕读一点点都是好的。在读书的过程中，还必需要学会思索，在思索中进步。2、在教学中反思。教师，尤其是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。但教师不能只是课堂技术的
7、机械执行者，而必需是课堂实践的自觉反思者。_师大刘教授给我们作了数学概念教学的讲座：让我懂得了当老师并不是那么简洁的，我们应当懂数学，懂学生，懂教学。他们提出的观点是新的，他们看待问题的方法是辨证的，讨论问题的出发点更是让我耳目一新。回顾自己的教学，才发觉自己实践的不少，但思索太少。常以工作忙为借口懒于反思、总结，通过这次学习，我才发觉在不经意间我错失了很多。在失去了准时总结的习惯的同时，教育灵感的火花也瞬时熄灭，如今只有感叹名家怎会拥有如此巨大的财宝。短暂的培训结束了，但是在培训过程中我受到的思想振荡将伴随我以后的教学生涯。我认识到每一位教师都应主动参加到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改
8、的主动实施者。经过学习，也让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革之花才会开得更加灿烂，中华民族才会永立世界民族之林。我愿在这欢乐而无止境的探究中去实现自己的幻想。信任今后的我定能为教育事业作出自己的奉献。数学教师培训心得体会2很荣幸，我被学校支配参见教师培训课，学习到了许多有用的教学方法，对我的关心很大，让我看到了不一样的教学。数学，是一门很枯燥的课程，学生能够考出什么成果都要看我们老师教育的如何，假如教育的不错，学生们学习就会专心，假如教育的特别繁琐无趣学生也会因此走神分心。这次培训我们重点学习的就是如何调动起学生的学习
9、主动性，如何提高教学的效率，我们老师教育的学生不是一个，而是一个班，许多学生，少则二三十人，多着四五十人。要让他们都学会数学，需要在上课的时候学会教学技巧，能力是相同的为什么有的人可以成为优秀教师甚至是骨干教师，因为他们的教学方式和其他人不一样，有自己的章法。以前我认为教学就只要让学生们按在我的要求去做，就行，可是这样不行，赶鸭子上架，这只是有型却没有多道的效果，是属于事倍功半的事情，做的不好自然学生的成果也一般般。教学就是要把学生带入到课堂，跟着老师的思想一起走一起更近，才能够做好，一点做的不够就会产生这样那样的事情。上课的时候不能直接就拿着课本就念，这样没有结果，我们老师是解惑的，让学生在
10、学习中削减阻碍。但是如何让这样事情做好，这就需要考我们自己去思索，自己去考虑。不要总是考虑如何提高效率，而是应当抓住重担，在课堂上，我们可以先提出一节课学习的重点学问相关的问题，让学生知道其中的经过道理。在上课的时候去思索去解决问题。没有正式上课前，提出问题，然后让学生子课堂是自己找出答案，自己返现问题，这样就能够方便我们在教学的时候高效率的教学，更加简单做到主动教学，把学生的思想带动起来，而不是填鸭教学，只有学生去思索了这样才能够做到举一反三，当然课后的作业也不能够上，数学，不但需要上课时留意节奏，没更要留意习题的练习和稳固，习题能够加深学生对公式的理解和运用，避开学生在学习中遗忘。对于乐趣
11、一般喜爱用有些比较厉害的数学家的故事来吸引学生努力学习数学，同时会用幽默的教学手法来教育学生，让学生从中学到所需的学问，当然更重要的是抓住学习的心里，对于情愿不断学习的学生鼓舞，对于不情愿学习的学生也要总是，对每一个学生都应当做到重视，尤其是必需要对学生的回答做出反应，不能打击学生回答下列问题的主动性，只可提倡不能够抑制，哪怕错了也要鼓舞。数学教师培训心得体会34月20日，我参与教育局组织的六年级数学教师培训，通过学习对我大有关心。我的教育思想、教学理念发生了新的改变，工作素养提高了。让我们来谈谈这个教育的阅历。一、数学理念的提升从事教育事业多年，但面对今日的形式，时代要求我们不断进步，汲取养
12、分，为祖国的教育事业跨越式进展奉献自己的力量。在这次学习中，陈老师总结了数学的思想方法和活动阅历，这使我对数学理念有了更深的认识。老师对课堂教学预设和生成关系的论述特别接近我们的实际教育。这也是我们在日常教育，特殊是公共教育中面临的最麻烦的部分。教师自身不仅要具备较高的随机应变能力，还要学习丰富的理念，才能真正具备掌握课堂的能力。二、教学行为的转变对于全部教师都要面对的“备课和上课任务，在这次训练中也有了更多的认识。在日常工作中，面对浩大的班级学生人数，积累如山的作业，再加上那么多后进生，已经忙得不行开交，每天细心备课，谈论如何努力讨论教材。陈老师的解说为我这方面的思索提供了一些参考方法。空谈
13、理论是不现实的，放弃理论也不符合规律。我们要把理论与实际相结合，在日常工作中依据自己的工作量，在学期初为自己制定好的工作目标。例如，要仔细预备多少课，要进行多少课。堂教学讨论等。简而言之，就是有选择性地进行教学讨论，保证在有限的教学时间中做到充分利用。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。三、教学观念的转变通过此次培训，我在教学观上有了肯定的转变，教学不光是简洁的传授学问，要重在教学生把握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么还让学生“学会学习，学生把握了方法，终身受用，可以自己获取学问，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空
14、间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。总而言之，本次学习受益多多，使我更加看到了自己课堂教学的缺乏之处，也更加了解了小学数学课堂教学怎样做到扎实有效。在今后的教学工作中，要努力学习，以此来弥补自身的缺乏，取长补短，提高自己的教学水平。数学教师培训心得体会4通过这次“国培打算远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和缺乏。我从中学习到了许多学问，而且在国培打算中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感受很大，下面将谈谈我的一些感受：本次培训给我很多思索，深刻的体会到自己有许多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学
15、老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的气氛，建立平等、民主、信任的新型师生关系?我认为要解决的问题还许多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不管在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关怀和关心。只要有了问题时准时处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你。爱学生，还表如今老师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区分对待。对成果比较差的学生，我们老师要采纳不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。其次，如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、
16、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的教师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的主动的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有养分的“数学大餐!最终，我还认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学
17、生的已有的学问基础和生活阅历是一节胜利课堂的必要基础。二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观看、操作、推理、验证的过程中有机会经受数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我认识到：一节好的数学课，不要有“做秀情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重的教学风格，呈现思维力度，关注数学方法，表达数学课的灵魂，使数学课上出“数学味!而教师的“装糊涂、留空间也是一种教学的智慧和方法。通过这些天的学习，我从中学到了许多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力
18、学习，为教育事业奉献自己的一份力量。数学教师培训心得体会54月20日，县训练室组织的6年级数学教师学科训练活动在临高县第二职员学校举行，我幸好参与了训练。上午是理论的学习，下午是理论在教室里具体实施的。通过学习受益匪浅，我学到了新的教学方法和新的教学理念。同时也知道自己在教学上的缺乏，在教学过程中还存在很大的问题，但通过专业学问的学习，提高了自己的工作素养。如今谈谈关于这次训练的一些阅历。第一，教师要想做好本职工作，就要通过学习提高自己的素养和教育水平。在报告中，陈丰云老师结合了她渊博的学问、亲切的语气和小鸭子上台阶的视频。鸭妈妈先上楼梯，先给小鸭子看该怎么办，然后小鸭子们努力沿着楼梯走上去。
19、，阐述了在教育中指导的重要作用，教育应当是印度，而不是承包。当学生在学习上出现问题时，我们要做的就是引导学生努力完成。是让学生自己琢磨的。这是学生真的想不到的时候所需的提示。这给了我很大的启发。第二，只有坚决的信念才能走向胜利。参观课上，陈老师让学生们认真观看借画有规律地填充的相关视频，让学生们更加深刻地意识到，只要有深刻的思索，就会有新的发觉。陈老师奇妙地利用问题的解决过程找到其规律，得出其结论，说明其道理，让学生学会如何解决问题，接受有效的思想教育，这是我值得学习的地方。总之，通过这次训练，我又获得了新的收获，同时深刻认识到学习的重要性，只有不断的学习才能不断提升，才能更好地做好本职工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页