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1、暑期社会实践心得体会2000字家教在平常的课余时间我们完全可以充分用来做一些有意义的事情，比方通过参加社会实践可以深入社会、体验生活，特殊是做家教这种方式。那么你在参加社会实践后，有什么心得呢？下面是由我为大家整理的“暑期社会实践心得体会2000字家教，仅供参考，欢迎大家阅读。暑期社会实践心得体会2000字家教【一】我在大学的第一个暑假，我迎来了人生的第一次家教，另一方面作为学校布置的社会实践，我兴冲冲的开始了我的第一份工作。对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有阅历，不过这并没有影响我的信念，学生是个高二的文科生，要帮他补高一的数学，对我这个已经即将迈入大二的大学生而言，应当不成问题，关键
2、是要把他教好，要真正的让他在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。x月x日，我开始了我的第一堂课，这个学生的个子在他在这年龄算是很高的了，而且听他的家长说他很淘气，这让我开始担忧他不会很听话，还好，第一堂课下来，凭藉着我幽默的讲解风格，他也还算乖，彼此在休息时间还闹的挺欢。不过我时刻提示自己，上课的时候肯定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，讲完了可以和他开开玩笑，然后，最重要的还是要让他做一道题收到一道题的效果，否则只是在浪费时间。在第一堂课，我们讲完了解不等式，对我而言，当然是比较简洁，然后他的数学功底的确太差，所以我花了一天的时间来给她讲解不等式的技巧，上
3、午对着课本好好的把不等式的一切都过了一遍，下午就开始攻克习题了。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点需要改良：一、在讲课方面我需要分清晰什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要具体讲解，这样才能让他在以后的考试中，成果有所提高。如此，才是补课之成效有所发挥了。另外，教学还应当做到因人而异、因材施教，我们需要对学生的大致水平进行一个也许的衡量，对于较差的学生，要从基础学问抓起，把握好基础这一关；对于中上的学生，要稳固好基础，同时给他们一点思维扩大的题，把握好，能让他
4、们在稳中有所提高；对于尖子生，要想方法削减他们犯非智力因素的错误，并在平常给他们出一些难题，最好是课外的。当然，作为老师的我们在出题的过程中，也是自己提高的过程。我们可以积累一些以前学过却已经遗忘的学问，这也是我们的收获之一。同时，在查阅一些资料的过程，我们也学会了怎样很好的利用现有的资料。我每次给学生上课都会给他出一些跟他课本学问相关的学问，或是上网找，或是自己出，或是自己查资料书包括教材。在查阅资料的过程中，我更深一层地了解了高中的数学教材，这些对于憧憬三尺讲台的我，是有关心的。假如我没有参与这次义务家教，或许我没有动力去了解这方面的学问。二、在讲的过程中我应当尽量耐烦点，渐渐的给学生讲，
5、毕竟他才高二，可能有些我认为很简洁的对他来说并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍他没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了许多，尽量让自己心平气和的耐烦的讲解，直到他弄懂为止。三、在习题布置与讲解上我要尽量备备课，肯定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了许多题，但是许多都不是重点，那样更多的依旧是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。四、最终就是要和学生处好关系要让他把我当伴侣，而不是老师，这样才能够更好的沟通。在跟学生沟通的过程中，我不仅了解了他所学习的教材，还了解了他的兴趣、爱好和心里的一些想法。我觉得作为一个老师
6、，应当先了解学生，不仅仅是了解他学习方面的，更重要的要了解他的一些爱好兴趣，这样才能很好的跟他沟通。沟通是很重要的一部分，好的沟通是胜利的一半。因为我们要扮演的不只是老师的角色，还要在适当的时候扮演伴侣的角色。要把握好什么时候该是当老师的时候，什么时候是扮伴侣的身份。对于这次家教，我感受颇深，当我和其他做家教的同学伴侣沟通时，他们都说：“其实，暑假做家教是对自己很好的考验，能锻炼口才，加强与人沟通的能力，也是对自己学问的确定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。确实，大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的价值能得到社会确定，增添他们进入社会的信
7、念。当家教的过程中，就是人与人沟通的过程，在这之中，大学生可以提前感受下社会是什么样的，在和家长沟通的过程中，你可以明白雇主和员工之间也许就是这样了，你要拿钱，你就要搞好和雇主的关系，这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你，把孩子放心的交到你手上；在教学的过程中，你也可以在教育过程中，不断的发觉问题，不断的改良，问问自己怎样才能让学生学的更好，让他们真真正正的在你教的过程中，在脑中领悟到学问的本质，而不再局限于浅显的表层。搞好你与学生的关系，让学生喜爱你，从内心深处接受你，让他心甘情愿主动的学习，这样学习才能到达最正确的效果。综上，谈到做家教的最大感受，我用一句很简洁的话概括，“专心和学生沟通，
8、做他们的伴侣。我们要专心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是这样。暑期社会实践心得体会2000字家教【二】在假期过了两周左右的时候，我就开始了我的第一次社会实践。为了能做得更好，我提前将高一的物理、化学、数学这三本书重新翻阅了几遍。当我给她讲完第一天的课时，我心中唯一的感觉就是做一名老师真的很不简单啊。一回生、二回熟，就这样我就做起了一位货真价实的老师了。我对待这次的社会实践非常的仔细，每次讲课的前一天晚上我都很努力的备课，生错讲错了一道题。可是尽管如此，这样的事情还是发生了，有一次我讲错了一道题，当时要是有一个地缝，我都恨不得钻进去了。我当时就在心里想，下次再也不能让这种事情发生了
9、。当家教的日子虽然很辛苦，很累，但是很充实。而且最终还是顺利的完成了这次社会实践。说实话，我的学生虽然是一个女孩子，但她也没有想象中那么好教，我也最终能理解老师的苦处了，但也体会了做老师的欢乐。当我的学生叫我“老师的时候，我感觉我付出的努力、辛苦没有白费，而我也很喜爱那种被人敬重的感觉。虽然我在教她的过程中，也着实很头疼。但在我做家教的这段时间我们两个也算是互相学习。而我从教她的过程中学到了好多，所以我也要好好感谢她才对。我想假如这个假期我没有这次社会实践的话，那我的生活会很枯燥，也会很无聊。所以不管从哪方面来看，这次的社会实践对我都是有益的。虽然我这次社会实践并没有找跟我专业有关的工作，但是
10、我在这次社会实践中懂得了太多书本上没有的东西。假期实践增添了我的办事能力，交往能力，让我懂得了钱来之不易，让我懂得了年轻人要打拼出自己的一片天空。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。虽然天气寒冷，寒风呼啸，我依旧踏上了社会实践的道路。通过亲身体验社会实践让我自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才能，培育自己的韧性。也想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。我每天早上八点多就要冒着酷暑从家中出发走着去那个小女孩家，由于我出发时是早上，所以路上总是冷冷清清的。每当这个时候我心里就会觉得很不舒适，总想着要放弃，但每次还是理智的否决了这种想法。既然确定了当家教，就肯定要坚
11、持下去，绝不行以半途而废，这不仅仅是一次实践经受，也是一种责任。我给她当了二十天的家教，在这二十天中，我品味了许多，也懂得了许多。我觉得这二十天是我长这么大以来过的最长的二十天了，但每天过的都很充实。我觉得我已经爱上这份工作了，这也是这次实践中收获最大的。在现今社会，就业问题好像总是围绕在我们身边，成了说不完的话题。聘请会上的大字报上总写着“有阅历者优先，可还在校内里的我们又能拥有多少阅历呢？为拓展自己的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，锻炼和提高自己的能力，以便在毕业以后能真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好的处理各方面的问题，我就有了这次寒假社会实践经受。实践，就
12、是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可以为以后找工作打基础。通过这段时间的实践，学到了一些在校内里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。这次实践我学到的不仅是生活的艰辛和为人处事的看法，还有一些在教孩子的过程中体会到的一些东西。而这些必将成为我人生经受中一笔珍贵的财宝。我也盼望自己在今后的学习和工作中，把学到的这些真正的做到学以致用。如今我把这些感悟记录下来，勉励自己，也跟大家共同共享一下。一、教育需专心我们
13、都是经受了九年义务教育后按部就班的上高中，考大学，如今自己以一个过来人的身份面对一个高中生，或许更能体会到他们的心情吧。我们如今还是个学生呢，所以我们能理解同是学生的他们，我们也知道他们更简单接受哪种教育方式。所以这是我们的一个优势，我们应当利用这一优势将我们的实践做好。我们在教育别人时，肯定要专心，只有这样，才能获得家长和学生的信任。当然，不仅仅是做教育需要专心，从事任何行业，都需要我们专心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗话说，详情确定成败。只有真正的专心留意好详情，才能将事情做好。这次实践的时间虽然不长，但学到的东西，却不仅仅局限于教育上。信任这些人生经受会让我在以
14、后步入社会的道路上，给我以启迪和警醒。二、挣钱很辛苦，要学会节俭勤俭节省自古就是中华民族的传统美德。但是这对于未步入社会参加劳动的我们来说，就犹如对牛弹琴。对于始终以来的纯消费者而言，哪会明白赚钱的辛苦与不易。当我真正投入其中的时候，我体会到了赚钱的辛苦与不易，虽然当家教并不是那么费劲的体力劳动，但每天按时的上下课，对于懒散惯了的我来讲，已经是一个不小的挑战了。尤其是天冷的那几天，起床变得尤为困难，但因为肩上的责任，每次都是咬咬牙坚持了下来。最终，手里拿着自己辛辛苦苦赚来的钱，心里既兴奋又感动，觉得自己似乎瞬间就长大了，懂事了，可以分担一下父母肩头的担子了。虽然工资并不多，但毕竟是融入了自己的
15、汗水，付出了自己劳动的所得，所以拿着自己挣来的钱，想着之前自己准备的花钱打算，我迟疑了。想着还是把钱花在有用的地方吧，那些杂七杂八的东西终究是没舍得花自己的钱。半个多月的讲课，早起早睡的生活，既锻炼了我的意志，又让我明白了什么是责任，什么是担当。三、独立方能自强作为当代青年和大学生，当然还是零零后，如何成长如何成才？我认为第一步肯定是要学会独立。寄生虫一样的生活环境很难培育出真正优秀的人才，而且一味靠父母也不是我们的风格。离开父母的羽翼，自己敢于面对生活的风雨和挑战，这才是你真正步入社会所需要学会的第一步。一个人只有真正的独立，能吃得了苦，方能成就自己。一个人假如连自己都照看不好，何谈理想和理
16、想呢？独立、自信、自强是我们青年人的珍贵财宝。所以即使家庭再优越，父母再有钱，假如你自身不够优秀，你也不是一个胜利的人，不是一个会受人仰慕的人。在这十几天的经受我最深切的感受就是：不管什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识；还有一点就是，世上无易事，均需专心去做。这些收获和体会将影响我以后的学习和生活，对以后的工作产生主动的影响。暑期社会实践心得体会2000字家教【三】当自己为如何教好一个学生而发愁时，才能真正体会到教学理论和教学实践的结合是多么重要，又是多么难以做到。我的学生是表弟，一个初一的男生。表弟是一个求知欲很强的人，但是有点懒散，上课简单走神，
17、特殊是英语总是他的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。因此他的英语成果不尽人意。父母对他抱以很大的期望，盼望他能够考上重点高中，近而考入重点大学。而他如今的学习状况，让他的父母感到担忧。我可以感受到他父母心中那种望子成龙的殷切期望，也同时感到肩上的担子很重。虽然我是英语专业的学生，但我毕竟没有任何实际阅历，教好表弟对我来说是一个“挑战。在第一天的两个小时的上课中，我尽量与他聊一些比较好玩的事情，当然是有关于英语的。对于他这样的状况我觉得我应当从培育他对英语的兴趣开始。从英语的一些趣味小故事，到比较知名的美国大片。我发觉他的表情也变得鲜活起来。但是只要我一提到
18、他的课本，或是一提到有关语法的东西，他的眼神又开始晃悠了。这使我有种深深的无力感和挫败感。一天的两小时家教时间很快就过去了，我跟表弟相处得还算开心。第二天，为了改善他懒散和喜爱走神的毛病，我给他讲了我同学的经受，给他说明了学生的职责和学习的目的。他好像懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也常常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。每天上午工作两个小时，中间有一段休息的时间。因此，我在以后的讲课中，对他的要求慢慢严格起来，并常常给他讲解懒散的害处。他虽然听得进去，但改观不大，其实我认为这是可以理解的。在这中间休息的时间里，他会和我聊一些课外的话题，包括年轻
19、人追捧的非主流，流行歌曲，以及他爱玩的网络游戏。对于他说的话题，我都仔细去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析这些流行文化，商量进展的趋势和之所以能流行起来的缘由，从中我发觉他的见解很独特，同时在我的引导下，他也能有更多更正面的阐述。通过这些沟通我告知他，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用途的。我平常会布置他用简洁的英语写一些小随笔或是日记。他就在这段时间拿给我看，与我共享他的喜怒哀乐。我也就趁此机会修正他句子当中的错误，拓宽他的写作思路。由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉
20、的样子。那时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理。好在我很有耐烦，每当他走神时，我都会提示他，并耐着性子给他讲下去。他做题时，喜爱动嘴，而懒于动手；听课时，也只是“洗耳恭听，从未做笔记。这正是他学习懒散的表达。记得有一次我讲完后，问他是否还有疑问，他点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，我对前一阵教的单词进行了抽检，但结果却使我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的缘由，还是他的缘由？不管怎样，有一点很清晰：他根本没听懂。面对懒散成性的他，我显得“束手无策。学习成果的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒
21、散是学习的“大敌，我只得不时地催促他，鞭策他，使他渐渐变得勤快起来。他是一个思维灵敏，有独特想法的孩子，假如他仔细审题，认真做答的话，我信任他会有很不错的成果。我把我的想法和思路都告知他，他频频点头表示赞同。我也开始意识到：如今的首要任务不是讲课，而是关心他端正学习看法。此后，我也常常给他上类似的课程，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。转瞬他就要开学了，我也结束了为期二十天的家教生活。他的学习看法比以前端正了很多，学习也知道勤奋了，以前的疑难问题基本得到了解决，写作水平也有了很大提高。他的父母很感谢我这段时间对他的关心，看到他的进步，我也很欣慰。
22、这些天来，我把很大的精力放在了课程内容的支配上，表弟的进步就是我最大的喜悦。通过暑期的这段家教生活，我得到了许多感受。不仅让我体验了教师这个职业的喜与悲，同时也锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能。我信任这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，并且会让我受用一生。暑期社会实践心得体会2000字家教【四】这是我上大学以来的第一个暑假，理所当然要回家和父母亲人团聚。不过身为当代大学生。我预备找一份工作，在母亲同事的推举下，我找到了两份家教的工作。这是我大学假期的第一份社会实践工作。这样我得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会，使我的寒假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了很多，体味了很
23、多，思索了很多在上大学期间，我加入了学校的家教协会，并且在会长们的关心下也找到了份家教，本人高中数学，特殊是高三数学很好。我的家教正好是教高中数学。因此，对于家教有肯定的阅历。我教两个学生，他们叫xx和xx。第一次到他们家做客，他们的父母热情地款待了我，与我在客厅里恳切地交谈了很久。从他们的性格爱好谈到了他们的学业特长。因此，第一次了解他们时，是通过与他们交谈篮球开始的。在交谈中，我了解到以下状况：他俩都有很强的求知心，但是几年来都懒于学习，贪于玩乐。由于上述诸多缘由，他们的成果很不尽如人意。父母都对他们抱以很大的期望，盼望他们能够考上一本大学。而他们如今的学习状况，让他们的父母感到担忧。在交
24、谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了儿子的将来；我被父母对子女的这种情义深深打动了，同时感到肩上的担子很重。我也有信念提高他们的数学成果，我在家教协会里学到了不少关于如何更好的家教，并且我的高中数学水平我很有信念。家教的第一天，他俩在学习上都很随便，对自己要求不严格。我开始意识到：如今的首要任务不是讲课，而是关心他们端正学习看法。第一天，我了解到他俩的数学水平。进而我知道如何提高他们的数学成果。最先我挑他们学的最差的章节来讲，因为是高中数学，每个考生面对的是那张高考卷子，我也是根据高考常考易考点分重点来讲解，使他
25、们在每章的学习中都学明白。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点需要改良：一、在讲课方面，我需要分清晰什么是重点，不是重点的可以略讲，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要具体讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成果有所提高。如此，才是补课之成效有所发挥了。二、在讲的过程中，我应当尽量耐烦点，渐渐的给学生讲，毕竟他们的数学不好，因为成果不好，才找家教的。可能有些我认为很简洁的对他们并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍他们没听懂就对学生发火，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，
26、所以后来我改了许多，尽量让自己耐烦。三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，肯定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了许多题，但是许多都不是重点，不是考点，那样更多的依旧是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。四、最终就是要和学生处好关系，要让他们把我当伴侣，而不是老师，这样才能够更好的沟通。特殊是在讲空间立体几何时，我还教他俩玩魔方，这样大大提高了他们对空间立体几何的兴趣。随后几天，我给他们讲了我的学习经受和我的大学生活，给他们说明了学生的职责和学习的目的，让他们对重点大学充满兴趣。他们好像懂得了什么。不时地点头表示同意。此后，我也常常给他们聊类似的事，不时地与他们交
27、谈学习体会。他们的听课状态比以前有了很大的改观。每天上午教课两个小时，下午教课两小时，中午有一段吃饭休息的时间。因此，我的嗓子很疲惫，但为了让他俩听清晰，我买了金嗓子喉片清清嗓子。由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，他俩听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他们却置之不理。好在我很有耐烦。每当他们走神时，我都会提示他们，耐着性子给他们讲下去。他们做题时，喜爱看题，用脑子想而懒于动手试试做出来。听课时，也只是“洗耳恭听，从未做笔记。这正是他们学习懒散的表达。我清晰地知道：他们有时会给我带来“沉重的打击。记得有一次，我给他们讲
28、解了，他们听课时，显得有些吃力。我讲完后，问他们是否还有疑问。他俩点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的缘由，还是他们的缘由？不管怎样，有一点很清晰：他俩根本没听懂。面对他俩的懒散成性，我显得“束手无策。学习成果的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒散是学习的“大敌。我只好不时地催促他俩，鞭策他俩，使他们渐渐变得勤快起来。因为是高中数学，我当时学的好就是勤于动手多做题，产生了兴趣，成果就很好，我常常这样教育他俩，并且我在高中时整理的笔记总结的习题错题本都给他们看了。这样他们也会根
29、据我的学习方法来学数学，从而提高他们的数学成果。转瞬他们就要开学了，并且我也要回学校了。我结束了家教生活。他们的学习看法比以前端正了很多，学习也知道用力了，他们的父母很感谢我这段时间对他们的关心。为期一个月的教学，我在不断的改良中度过了，在拿到工资的时候，我好像很快乐，毕竟是自己人生的第一份劳动所得啊！但同时也让我认识到家教所处的现状：受高考考纲的影响，30%的学生选择语数外三门主课全部聘请家教，随后针对自己偏弱的课程再聘请相应的家教，这也是因为语数外三门主课在高考所占分数比例高。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页