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1、2023年勤奋成就人生中学生演讲稿 演讲稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。在发展不断提速的社会中，在许多状况下我们须要用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是我收集整理的勤奋成就人生中学生演讲稿，希望能够帮助到大家。 勤奋成就人生中学生演讲稿1 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好! 有人说：人的一生有三天：昨天、今日和明天，这三天组成了人生的三步曲。聪慧的人，反思昨天，抓紧今日，规划明天;愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今日，梦幻明天。人的一生只是由多数个今日构成的，因为不会珍惜今日的人，既不会感怀昨天，也不会向往明天。 假如在昨天，你取得了一点成果而沾沾自喜，或是因为做
2、错了一件事情而愁眉不展，那么，你就恒久陷进了昨天的泥潭。同时，你今日的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中静静消逝。 我们不应当在昨天寻找什么，也不应当向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今日!在这有限的时间里努力学习，抓紧今日的分分秒秒，用今日的努力去弥补昨天的空隙，缩短甚至超越与别人的距离。在这一天快要结束的时候，大家应当仔细反思你在这一得天的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间。 老师上课时，你是否因为学问枯燥难懂而放弃听课;在上自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑嬉戏的诱惑而虚度时间;在周末，你是否因为贪玩而无暇顾及书本? 高尔基曾经说过：“世
3、界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最宝贵，最易被忽视而又最令人懊悔的就是时间。”时间是一种无时无刻把握在我们手中而又无时无刻在从我们手中消逝的东西。没有任何东西可以换回已经消逝的时间。“盛年不重来，一日难再晨，用时宜自勉，岁月不待人。”假如你不前进，时间就恒久不会等你。假如你不努力学习，在时间的洪流中，你就会离别人的差距越来越远。正所谓“逆水行舟，不进则退。” 下面，我给大家几条建议： 1、以学为先 在学生心中，学习是正事，正事理应先于消遣。我们可以将自己面对的事情分为四类：重要紧急、重要不紧急、紧急不重要、不紧急不重要。“以学为先”要求我们更多的时候将学习放在“重要紧急”这个象限中。
4、成果优异的同学往往真正树立了“以学为先”的意识，而成果较差的同学则普遍缺乏这种意识。 2、随处学习 无论何时，无论何处，我们都可以学习。随处学习要求的是一种争分夺秒的精神和本事。 3、讲究条理 讲究条理就是要把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避开用时东翻西找。讲究条理也要求我们有条不紊地做好课前打算，不至于上课的时候手忙脚乱，影响效率。 4、学会阅读 读书是一种重要的学习活动，是我们自主获得学问的主要方式。学会读书要求我们学会选书，学会精读与泛读结合，学会从书中吸取养分。 5、合理支配 擅长合理支配各种学习任务的同学往往学习起来游刃有余，
5、不擅长支配的则会手忙脚乱。尽量提前完成学习任务，课前要预习，复习先于作业，作业先于课外阅读。 6、善做笔记 学会记笔记要求我们学会在适合的时机，以适当的速度，登记恰当的内容。 7、学习互助 在学习中相互帮助不仅仅是一种美德，而且还是很重要的一种学习方法。同学们之间取长补短，相互提升。 同学们，你们是想收获串串果实，还是想空留一头白发呢?假如不想让自己的一生庸庸碌碌，一事无成，那就要珍惜时间、努力学习。你们看：新的学期我们迎来了新的校长，我们搬进了新的教室，校内的面貌也面貌一新，我们更应当抓住这大好时间，勤奋学习。每个人都会乘坐“今日”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景。趁着明天还未到来
6、，我们就应抓住今日，这样等待着你的才会是果实累累的明天! 最终，我送给大家一句话：让我们一起珍惜时间，努力学习吧! 勤奋成就人生中学生演讲稿2 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好! 这天我讲话的题目是珍惜时间，勤奋学习。 在不知不觉中，半个学期很快就过去了。我们的中考也已经结束，在这次中考中你有什么收获呢?或许有人收获了汗水，有人收获了泪水，有人收获了喜悦，有人收获悲观，总之，一切成为历史，就让他大快朵颐地过去吧。因为前面的道路还须要我们去行进，将来的期望依旧驾驭在我们自己的手中。因此我们只有珍惜将来的时间，勤奋的学习，这才是我们真正的期望之源。 学习本身就是一种艰苦的劳动，不下苦功是学不好的
7、。在学习的道路上，我们只有勤奋踏实地将一点一滴的学问驾驭好，才能最终取得胜利。一分耕耘一份收获，付出了才有回报。老师以前说过这样一句话：聪慧的孩子，这天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做这天的事。同学们，你是情愿做一个聪慧的人，还是愚蠢的人呢? 要勤奋就得珍惜时间。只有疼惜光阴的人，才能够做到脚踏实地、坚持不懈、持之以恒。安徒生假如不是脚踏实地，就不行能从鞋匠的儿子成为童话大王;爱迪生假如不是坚持不懈，就不行能创建科学上的奇迹，成为宏大的独创家;爱因斯坦假如不是持之以恒，就不能成为科学泰斗，创立震惊于世界的相对论。同学们，我们要取得优异的成果，也只能勤奋学习，也只能珍惜来之不易的学习时间。 因为只
8、有惜时如金的人，才能高效率地利用好自己的学习时间，才能在有限的时间内发挥出最大程度的学习效益，从而学到更多的学问。 同学们，让我们珍惜时间，勤奋学习，去迎接一个又一个新的挑战。用勤奋汗水变更我们的命运，用勤奋幻想创建出我们每个人的奇迹，用勤奋精神谱写出我们每一位同学最绚丽的辉煌人生。 我的讲话完了，感谢大家! 勤奋成就人生中学生演讲稿3 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好! 时间对于每个人都是公允的。一年365天(最多366天)，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样。但由于人们对待时间的看法不同，因此就有不同的结果。珍惜时间的人“留下串串果实”，不仅延长了生命，而且使生命
9、富有意义;奢侈时间的人却“两手空空，一事无成”，只有徒伤悲，空叹息。 对我们学生来说，也是这样的。经过一学期的学习，有的同学取得了优异的成果，各方面都有了进步;而有的同学却收效甚微，甚至一天更比一天差。这是因为珍惜和不珍惜时间造成的差别。 时间有一个特点，就是一去不复返。即使是最宏大的科学家，运用最先进的科技手段，也不能把时间挽回。因此，闻名科学家富兰克林把时间比作生命;我国现代宏大的文学家鲁迅把奢侈别人时间比作“谋财害命”，把奢侈自己的时间比作“慢性自杀”。由此可见时间的宝贵。时间虽然一去不再来，但是人对于时间并不是无能为力，无所作为的。 人的生命珍贵，人的青少年时期尤为珍贵，因为青少年时代
10、正是人的一生中最重要的成长时期、打基础时期。所以，勤奋学习不仅是祖国和人民向我们青少年提出的要求，也是我们自身成才的先决条件。民族英雄岳飞在满江红这首词里疾呼：“莫等闲，白了少年头，空悲切!”。 因此我们应当学会做时间的主子，紧紧抓住时间。抓紧时间，就是要科学支配时间，奇妙地利用点滴时间，提高单位时间利用率。抓紧时间还要擅长抓住今日。我们要不断总结昨天，设计明天，但最关键的是要牢牢抓住今日。 同学们，我们是21世纪的主子，希望大家都能珍惜时间，科学地安排时间，使每年、每月、每天、每小时、每分钟都过得有意义，让每一秒钟都成为我们创建辉煌人生的基石! 我的演讲完毕，感谢大家! 勤奋成就人生中学生演
11、讲稿4 敬重的老师、同学们： 大家好! 这天我要演讲的题目是勤奋通往胜利的大道。 蜜蜂辛勤地酿造，就会有甘甜可口的蜂蜜;鸟儿辛勤地筑巢，就会有平安温馨的家庭;学生勤奋地学习，就会有出类拔萃的成果想要做好一件事，就必需要勤奋地去做，只有这样才能胜利。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。想必头悬梁，锥刺股，凿壁借光这些故事大家已早有耳闻了吧。匡衡、孙敬、苏秦就是透过勤奋地学习，最终成为了闻名的学者和政治家。所以大家就应明白勤奋学习的重要了吧，勤奋是通往胜利的大道。下面，我再讲两位名人勤奋学习的小故事与大家共勉吧! 鲁迅先生从小仔细学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成果优异，校内奖给他一枚金质
12、奖章。他马上拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种方法驱寒坚持读书。由于苦读书，之后最终成为我国闻名的文学家。 但我绝不是一个“书呆子”，只明白“啃”书。在假期里，我也会搞一些我喜爱的活动，如绘画，打羽毛球，跳绳，练琴等。做到学习消遣交替进行。在校内里，我酷爱群众，酷爱劳动，乐于助人，同学有困难总是帮忙他们解决。我的行为得到了老师和同学们的一样认可。 在家里，我主动帮家长做家务，不惹父母生气，常常与父母谈心，主动探望孤寡老人，因此，邻里们总夸我是个懂事的好孩子。 “十佳中学生”，多么光荣的称号
13、阿!假如我能入选，我必需会接着努力，勤奋学习，发扬优点，改正缺点。即使不能，我也不会泄气，因为我有志向和激情，壮志和勤奋是我们最青春靓丽的色调，同学们让我们共同努力，展望完备的将来吧! 我的演讲完毕，感谢大家。 勤奋成就人生中学生演讲稿5 老师们，同学们： 你们好! 我演讲的题目是：勤奋学习，我们的责任。 我想我们大部分的学生，好像始终在被家长、被老师们每天逼迫着去学习，仿佛学习是魔鬼一般，让我们始终提不起爱好，而且还感到胆怯。学习真的有这么吓人吗? 学习，以我们学生的身份来看，就是读书，但学习事实上并不止于此。“活到老，学到老”，这是一种人生的看法，我想说的是，不要把学习二字想的太过于局限，
14、而要放开自己的思路。什么是学习?学，就是学东西，去了解一个新的事物，了解一个新的学问，而习，则是在学得东西之后，进行反复的练习，让自己能够更好的去驾驭。学习，就是学得新学问并去反复驾驭了解的一个过程。而在这个学习的过程中，我们也得到了不断的提升，不断的进步。 但学习并不是一个简洁的事情，它不像是我们举手抬脚这般轻松，学和习，是两个分开但又紧密结合的过程。因为学得了而去实践，就得习。因为进行练习而又在这个过程中学到了新的学问。这个过程是很漫长而又味同嚼蜡的，我想这也是我们许多同学都反感的缘由。在学习里，没有玩嬉戏时那么畅快的感觉与乐趣。 但是同学们，学习本身就不是一件轻松的事情，即便它不是我们学
15、生学习学问，学习文化。就以最喜爱的嬉戏为例子，你在视频里看到一个人的操作很帅，很厉害，所以你想学，但是这个操作却特别的难，不经过大量的练习根本做不到，你会为了学这个操作而去反复的练习吗?就像我们艳羡那些打嬉戏的职业选手，觉得他们打嬉戏厉害，却没有想过在这个背后，他们会为了一个小小的操作练习多少次，为学得一个新学问去问访多少人，才能够享受我们艳羡的眼光。 读书也是一样，我们单单艳羡年级第一的同学聪慧、厉害，却没有想过他为付出了多少个日日夜夜的时间。我们学，他也学，我们玩，他还在学。而且我们总是在学，却没有习。学和习是分不开的，想要成长，想要驾驭，这二者缺一不行。 学得学问，勤奋练习，这八个字就是学习二字的含义。不要总是艳羡别人的胜利，没有人是一蹴而就的。学习是我们进步的阶梯，让我们得到了成长。不要懒散，不要畏惧，请勤奋起来吧! 感谢大家! 勤奋成就人生中学生演讲稿