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1、2023年初二学习描写景物作文 学习描写景物，可以选择不同的时间。同一样景物，春夏秋冬、早晨傍晚都不尽相同。下面是我给大家带来的初二“学习描写景物”作文范文，欢迎大家阅读转发! 初二学习描写景物作文篇1 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。李商隐 最喜爱李义山的这首登乐游原，并不了解诗人当时处于何种境地，或许是因为一生不得志，而人之将老的感慨吧！只是喜爱诗中的意境，日近黄昏，夕阳无限的美色。 无论身居何处，只要是晴天，只要有闲暇，我总是喜爱目送夕阳，有时会迫不及待的用手机拍下几张夕阳进山的照片，因为那样美妙的瞬间转身即逝，想把它抓住，成为永恒。 多数次站在阳台的窗前，看着夕阳一点儿
2、一点儿落进西边山的海洋，伸出手去想要挽住最终一缕阳光，却让它从指缝间溜走。手被染红了，接着红了半边的天，红了绵延的群山，红了房前的垂柳，红了四周的房屋，红了急迫归家的旅人的衣襟，更染红了，站在村口翘首企盼的母亲的脸庞，染红了她那满头的白发。 与落霞齐飞的，未必是孤鹜，而是一只已经长大的雏燕，那与长天一色的秋水，是群山化作的海洋，同样漫卷着夕阳的眷恋，那只长大的雏燕，踏着西边的云霞，又回到了生他养他的地方。 落在家乡的老屋前，看着垂暮的老父饮着归栏的牛，轰着入圈的羊，身披着红色的霞光，劳碌着，无心去观赏夕阳的无限美妙。我的老父啊！多么希望晚霞恒久停留在你的身上，那是属于你的阳光呀！你曾，经验了朝
3、阳似火的蓬勃，经验了如日中天的豪迈，如今，你和夕阳融在了一起，我依恋夕阳，更加依恋的是你，在你的呵护下，我练就了坚硬的翅膀，是你把我放飞，去找寻属于我自己的那一片天空。 我翱翔着，去追逐西去的'太阳，飞过一座又一座高山，夕阳重新露出了笑脸，又再次隐去，我怅然若失，累了！也明白了，夕阳落下，预示着新的一天即将起先，黑夜只是轮回，是人生必经的历程。 步入夕阳的人们不必悲伤，尽情展示你们无限的美妙。 不必感慨“夕阳无限好，只是近黄昏”，我们都是你的下一个轮回。 初二学习描写景物作文篇2 “大漠孤烟直，长河落日圆”这是塞北雄奇的风景。 “一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，这时江南秀美的风景。
4、风景是诗经中那一脉丰盈的泉水；是西湖那一钩清冷的淡月；是墙角冰肌雪肤玉骨霜心的朵朵雪梅；是柔情浪漫的杨柳依依，隔着诗歌的河流，缥缈成在水一方的柔情。然而这些风景，都比不上我心中的那片风景。 那是一个算是很荒僻的地方，时间在它身上留下或深或浅的辙痕，但我却看到它的心灵纯净而透亮，一个因小时贪玩而偶遇的风景，却在我的人生中舞出最漂亮的风姿。 遇，是一种缘，我好巧不巧地遇到了它，它便好巧不巧地成为我心中最美的风景。 这里的石板上凸陷着深褐，梧桐里摇曳着苍黄，枫叶落下，我从它们的舞蹈中走过；这里的红日喷薄出壮美，鸣蝉显露出潇洒，夏阳正盛，我从它的闪烁中走过；这里的枯枝伫立成风采，冬雪凝视出漂亮，雪花纷
5、飞，我从世界的静默中走过；这里的杨柳倾听着岁月，春风惊艳了时间，微风缕缕，我从它的歌颂中走过。 走过春夏秋冬，四季轮回，时间荏苒，岁月如梭，在这里，学一份“明月清泉自由怀”的淡泊，学一份“一蓑烟雨任平生”的潇洒。 从小到大，我将自己的心事与这里的一花一木、一草一石静静诉说，无声的沟通中，它以如大海般宽敞的胸怀，以时间静静流淌过的姿态，如银河般漂亮闪烁的风采，包涵着我。 或许在他人眼中，我心中这片风景不算什么，但没关系，每一个人心中，都有他独好的一片风景，不肯定是名山大川，但却肯定是你心灵劳累时的休憩之所，裹挟着它特有的亲情与温顺，静静流淌在人们心中。 我心中这片独好的风景，承载着时间的重量，它
6、陪我走过快乐苦痛，陪我走过孤独悲伤。这片风景犹如挚友一样，不是先来的或相识最久的，而是那个来了以后再也没有走的。 好风景，美的不仅仅是风景，更是好时间。 人生就像一列单程的列车，遇到那片独好的风景，请紧握住，好好珍惜。 我心中这片最美的风景，如清甜的酒，如绚丽的虹，如暖和的阳！ 在记忆的银河中，这片风景成为最美的一颗星子，令人难忘。 风景这边独好！ 初二学习描写景物作文篇3 “当，当，当”舞会的钟声敲响了。夏姑娘提起裙摆，优雅地鞠躬，完备地谢幕。隧然，舞台上的聚光灯消逝，舞会陷入未知的等待。渐渐地，夹着淡淡稻香的风吹进人们的心扉，隐隐有火红的枫叶缓缓飘落下来，黑暗的舞台忽然亮起，一个穿着金黄色
7、舞裙的美丽姑娘在舞台上亭亭玉立。没错，我们认得出来，她是给人希望的秋姑娘。她鞠了一躬，音乐响起，那是布满秋色韵味的音符。秋姑娘提起裙摆，翩翩而舞。那是一支美丽的华尔兹，她的每一个转身，每一个踮脚，都让人心动；她的一颦一笑，一皱眉一挤眼，都让人沉醉；她的一举一动，一起一落，都牵动着人们的心跳。优美的音符，优雅的舞蹈，人们沉醉，沉醉在秋姑娘带来的喜悦之中。 秋姑娘华丽地转身，我们看到了她身后那片金黄的稻田。我们还看到了她身后的那片果林里红彤彤的苹果。同样红彤彤的柿子也不输苹果，胖嘟嘟的脸蛋为他赢得一筹，使人忍不住去舔上一口。鸭梨的脸蛋也很团乎，灿灿的，压满了枝头。秋姑娘继承转动，我们看到了她身后那
8、一个布满秋意的公园，火红的枫叶随风翩翩而下，使原本就很诗意的公园也增加了一番美丽的色调。一个个可爱的孩童相互追逐着，游戏着，时时常蹲下去捡起一片片落叶。几个老人在纷纷飘扬的树下下着棋，时而摸头思索，时而暗暗窃喜。这里简直是一片秋的海洋，秋的诗篇。孩子们游戏的喊声让人赏心悦目，老人们爽朗的笑声让人悠然得意。一切都那么安静，那么祥和。 秋姑娘的华尔兹依旧优雅地舞动着，在她的面前是一群沉醉在秋的气氛中的观众。她看着自己带来的满意效果，莞尔一笑，迷醉了全部人。她完备地打了最终一个圈，谢幕。灯光暗了，可人们的掌声还在，还有对这一支华尔兹无尽的惊羡。 初二学习描写景物作文篇4 闭上眼睛，静静的倾听着你在我
9、耳边想起的那温顺细腻的嗓音。我感觉到了，你在轻轻的告知我，春天来了。 是啊，看，燕子已经飞入了寻常的百姓家了呢。瞧，这群可爱的鸭子，是最先知道江水的暖呢。听，黄鹂正立在枝头，用她漂亮的歌声，诉说着她的快乐。张开双手，静静的感受着你热忱欢快的声音。我感受到了，你在轻轻地告知我，初夏来了。 是啊，天空越来越蓝，草地越来越绿，江水越来越急，大地变得更活泼了!看，早晨的江花红似火，那江水也似乎由绿色变成了蓝色。瞧，那争相齐放的花朵，好像是迫不及待的想与其他花儿一争高下。听，树上的知了在“知了知了”的叫个不停呢。放松心情，静静地品一品你声音中的甜蜜欢乐。我感受到了，你在轻轻地告知我，深秋来了。 是啊，月
10、亮变得越来越圆，动物们变得越来越劳碌，大地已慢慢寂静下来。看，可爱的小松鼠正抱着一个大大的松果，往他家走呢。瞧，秋风轻轻一吹，那树上金黄的叶子就掉了下来。听，乌鸦立在枝头，唱着哀婉的歌，好像是在对夏天的不舍，又好像是对秋天的不满。 睁开眼睛，静静地观赏着你说话时的迷人沉醉。我感受到了，你在轻轻地告知我，严冬来了。是啊，不知何时，雪已经覆盖了屋顶，形成一道白色的风景线。看，全部的树木都被压弯了腰，只有那松树，挺直了腰杆，迎风而立。瞧，腊梅花在一片雪地中，盛开了。红，似火的红，好像要将雪全都溶化。深吸一口气，还能闻到梅花香。果真是“梅花香自苦寒来”啊。听，鸡鸣了，在寒风凛冽的早上，它依旧坚守岗位。
11、 然后，你在耳边轻轻地告知我，你走了。 初二学习描写景物作文篇5 “岁寒三友”松竹梅。它们是诗文作品中的常客，被古代不少名家歌赞。文人墨客们歌颂梅耐寒开放的品行，歌颂松经冬不凋的品行，那竹的品行呢？ 学校的生态很好，植被覆盖面积大，众多植物中我最爱的是学校自习室旁的风口处都是纤细的竹。冬夏蝉附在竹上叫个不停，每根竹子都是纤细的且竹竿上的笋壳叶也都还在，竹竿非常光滑。微风吹过发出小到不细致听都听不见的沙沙声。它们是一群蜂拥在一起，不似树木或大的竹子独立一株，它们是几十棵长在一起，共用一方小天地，共同成长。当夏季的狂风暴雨来袭，它们彼此相互扶持，任凭它风雨再大，也不奈何不了。正是它们的团结一样才使
12、得它们能够在风口上存活，且长得茂密！就如清代的郑燮的竹石所写的：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千锤百炼还坚劲，任尔东西南北风。而这就是竹的品行。 夏秋的风是燥热的，而冬天的风是凛冽的。冬天走在路上，风就像刀子一般锐利。但是这些竹依旧矗立于那块土地。当旁边高大的银杏树和其他不知名的树的叶子已经随着深秋的来临而落尽时，竹照旧是翠绿的、枝繁叶茂的。说到竹，首先想到的应当就是扬州八怪之一、清代闻名的画家郑板桥了。他的题墨竹图写了：细细的叶，疏疏的节；雪压不倒，风吹不折。它没有冬天梅花的花香，也没有松柏那么魁梧壮大，但它在地下看不了的土地里扎根，四处延长，使自己更加稳固，也为来年春夏季节新生命的孕育！
13、而这就是竹的品行！ 竹的品行是令人钦佩的。这些长在风口处的竹相互团结、彼此扶持。即使在寒冷的冬季也保持着它自身的那一抹翠绿，不畏寒冷酷暑，照旧挺立矗立于那一方小天地！ 初二学习描写景物作文篇6 你听过周敦颐的爱莲说吗？诗中有“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不行亵玩焉”，这场对莲的描绘勾起了多少文人雅士对莲的遐想，也让多少文人雅士缺憾这不曾亲眼见过这样美的莲。 我记得，奶奶家的门前，有一弯清清浅浅的小池，爷爷在里面种满了莲，每到夏天的时候，整个池塘都是一整片的绿，但令人眼前一亮的是，里面穿插着几朵艳丽的粉。那是一种怎样的粉！如若放平常，你看
14、到这粉色，你可能都只是一眼带过，但这这繁盛的绿的衬托下，那几抹微乎其微的粉，却恰恰显得娇艳欲滴，犹如听了情话的少女的脸，羞答答的掩面躲藏着。当你走进了看，你会更惊羡于这朵莲花的美。在四周碧绿色荷叶的衬托下，她的美更加肆无忌惮的表现了出来。细看每一朵花瓣，你会发觉，她的花瓣并不仅仅是粉色，她的粉都集中在花瓣的前尖，而她花瓣的底部，都是牛奶一样的白，在奶白的烘托下，那抹在花瓣前尖上的粉仿佛更大了一般，显得尤为的娇俏。 在我儿时的印象里，我奶奶家门前的那弯小池里，见过的最美的莲的姿态，是在微风忽起的时候。当一切都归于安静的时候，什么都是静的，小池里的荷花也是巍然不动的。当微风拂过小池时，小池仿佛变了
15、一个样子，在微风里的小池，就像是一个群星绚烂的大舞台，里面的朵朵莲花，就犹如舞台上的舞者，在微风里摇曳生姿，犹如下凡的精灵一样的灵动。那笔直的细细的翠绿的杆，随风的方向而摇摆，犹如舞女的腰；那艳丽的一张一合的花瓣，犹如舞女的手，来回的变换着动作。书上曾写到“此舞只因天上月，人间哪来几回闻”，说的也许就是这样的场景吧。 是啊！只有亲眼见过这莲卓越的风姿，才会真的相识到古人诚不欺我。莲的风姿无法用这笔墨的笔尖去描绘，就像那年，在我奶奶家门前的那弯小池里，那一片在微风里随风而舞的莲，在我的脑海里埋下了深刻的印象，即使已经过去了许多年，我却依旧不敢忘，也忘不掉 初二学习描写景物作文篇7 在家乡的田园间
16、漫步，竟不知不觉，又遇见了这一墙的蔷薇。 它旧了。在这有了裂痕的老墙上。这墙是荒芜的院子中的一堵，白色泛了黄，还留下了很多光阴的痕迹，它怕是被过去遗忘了的，孤独地立在这里。 蔷薇是从墙后面探出来的，它们孤独地趴在墙头上。看得出，它们曾经都那样粉嫩，嫩得要滴下来似的。现在，他们的粉色旧了，泛着黄，蒙了一层时间的尘埃。 它们是那样美，美得怅惘，美得蚀骨，美得让人横生哀痛来。我竭力想用语言来形容出来，却没有一个词能恰如其分地描述出来。我也舍不得出声，怕毁了这寂然而哀丽的气氛，便始终只是看着，无言，无言。 我起先渐渐地会议那些暖和又略带哀伤的往事来，它们像这些旧蔷薇一样漂亮又孤独地躺在心底。回忆的时间
17、是昏黄色的，它微微照亮了我心，有没有惊醒那些不愿醒来的记忆。一切都缄默着，充斥着神奇。 一阵微风静静拂过鼻尖，一种朦胧的香气充溢肺腑，我在这悲伤的香气里捕获到了一星点熟识的气息那是嫩蔷薇浓郁的香，而这是旧蔷薇蒙着光影的香。这香显得有些内敛，但我仍不会上前去收集更多味道，因为这份清雅与朦胧才是醉人的地方，多一分则艳，少一分则淡。我也不愿上前去细细欣赏或轻轻摩挲它们，要是抚掉了很多光阴下来，这美妙到不容一丝破坏的氛围也要如梦幻月，终究只是沫影罢了。 可这花，最终会怎么样呢？是散成泛着从前的粉的黄色花瓣孤寂地落在老墙根，还是任时间老去仅是趴在墙头变黄？明显我不得而知，但我也着实不愿得知没到一种境界是
18、不忍看其结局的，免得一阵空高兴，到头来倒是横生悲寂。 所以，任它们随着时间老去，化成梦的精灵，让我在睡梦中再次遇见那一墙旧蔷薇吧。 初二学习描写景物作文篇8 春天是可爱的，春天是温柔的，春天更是光芒耀眼的 报春的燕子斜着乌黑光亮的身子，展着一对俊美而又轻快的翅膀，从千里迢迢的南方赶回来，卿唧地叫着，似乎在说：“春天来了，小挚友们，我们一块儿玩吧！”于是，小挚友们一个个脱下厚重的冬装，穿上美丽的春衣，像一只只欢快的小兔子，蹦蹦跳跳地来到原野。春风拂面就像母亲的手摩挲着脸蛋，我们在那里尽情地跳舞唱歌、放风筝小燕子静静地停在电线上，似乎在观赏这多姿多彩的春天。春天是绿色的。春姑娘吹着柔软的暖风，把小
19、草吹醒了，吹绿了，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！树木也被吹醒了，吐出翠绿的嫩芽。一棵棵婀娜多姿的垂柳随风甩动着那一缕缕秀丽的长发，不禁让人想起了唐朝诗人贺知章的诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。” 春天也是黄色的。那一簇簇清爽淡雅的迎春花，向着太阳、向着天空强壮成长起来。绵绵的春雨银丝般地洒落在花瓣上，小雨滴变成了一颗颗晶莹的宝珠，为春天增加了无限的光彩。 春天又是多色的。各色各样的鲜花竞相开放。粉红的桃花、洁白的梨花散发出沁人心脾的芳香，让人不由得驻足细细品尝。花香也引来了多数的蜜蜂、蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，春天更显得生气勃勃。 春天是有色的，也是有声的。小河哼着欢快的小曲向前方流去。鱼儿惊醒了，尾巴一摆跳出了水面，“扑通”一声又落到水里。树林里的小鸟们正闹得欢，叫着跳着，你追我赶，一会儿飞向东，一会儿又飞向西田野里机器轰鸣，农夫伯伯正驾驶着拖拉机描绘着新一年的雄伟蓝图呢！ 啊！春天，一年的起点，你是多姿多彩的，你是生气勃勃的，你是活泼可爱的我愿化成一株小草、一棵小树，甚至一朵小花来装扮你，让你更加光芒耀眼！