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1、2023年政教处春季学期工作计划 时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将迎来新的挑战，何不好好地做个工作安排呢?但是信任许多人都是毫无头绪的状态吧，下面是我收集整理的政教处春季学期工作安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 政教处春季学期工作安排 篇1 一、指导思想 本学期，政教处工作将以县教化局中教科2023年上半年德育工作要点和中教科2023年“争先创优重点突破”工作安排为指导，以社会主义核心价值观教化为统领，以培育“做一个信、博、雅的_人”为目标，以“八礼四仪”教化和_县_初级中学学生一日常规训练要求-七有38个要点和_县_初中学生养成教化十个重要习惯为抓手，坚持立德树人，始终
2、抓好“励志、雅行、赏识”教化，切实加强德育过程管理，不断创新德育工作方式、拓展德育工作渠道、丰富学校德育内容、提高德育实效、提升学生的人文素养。 二、工作目标 深化八礼四仪，践行核心价值;加强雅行教化，提升人文素养; 注意爱心赏识，挖掘德育潜力;实施励志教化，树立宏志报负; 创新德育主题，提炼德育内涵;构建立体网络，形成育人合力。 三、工作措施 (一)深化“八礼四仪”教化，践行社会主义核心价值观。 1.深化开展“八礼四仪”教化。组织各班开展“八礼四仪”主题班会和主题班会观摩活动，加深学生对“八礼四仪”的认知，牢记“八礼四仪”的详细要求，做文明懂礼的学生。 2.利用家校通平台、校内网站、家长学校
3、，向广阔学生家长宣扬“八礼四仪”所规范的内容和要求，同时也请广阔家长和全体老师以身作则、身正为范。 3.在全校范围内开展“礼仪之星”评比活动，让正能量在身边传递，将文明礼仪教化提升到一个新的高度。 4.大力开展“践行社会主义核心价值观”教化。在我校传统的感恩励志教化、赏识教化的基础上，通过教室文化墙的宣扬、通过社会主义核心价值观歌谣的传唱、通过“我为核心价值观代言”主题班会的开展等活动，在学生中开展社会主义核心价值观教化，让群众路途教化接到学生的地气中，将社会主义核心价值观植根于学生的头脑中。 5.广泛开展校内志愿者行动。借三月份学雷锋主题教化月，开展追寻雷锋的踪迹，做“_志愿者”大型义工活动
4、。 (二)加强雅行教化，提升学生的人文素养。 成才先成人，育人先育“德”。以“雅行”教化为抓手，坚持抓好文明礼仪素养和“基本品质、基本习惯”的培育。 1.有效结合八礼四仪，有安排地训练_县_初级中学学生一日常规训练要求-七有38个要点和_县_初中学生养成教化十个重要习惯。让学生驾驭基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪、交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做一名信、博、雅的_学子。 2.接着开展“_之星”评比活动，树典型、学先进。 3.接着执行“班级成长日志”以此来规范学生一日常规，并帮助班主任做好班级管理工作的每日一小结，每周一大结。 4.初步试行仪容仪表免检、自行车整理免检、卫生免检等雅行免检班级
5、，以此督促学生养成良好的习惯，培育学生自主管理的实力。 (三)注意爱心赏识教化，挖掘德育潜力。 持恒开展赏识教化，真诚关爱每一位学生，重点关注那些自信念不足，自我认可度不高的学生，激发他们的内驱力、培育他们学习的长久动力。 1.扎实做好“潜力生”帮扶工作，对“潜力生”要做到“五清晰”，即基本信息、性格特点、爱好爱好、健康状况、父母及监护人联系方式等。班主任、任课老师应坚持每天与学生沟通、谈心、辅导，并做好工作内容和心得记录，为提炼学校德育特色奠定实践基础。 2.接着做好留守儿童关爱工作，根据县局“百千万工程”要求，建立“三生”档案，制定具体的帮扶安排，细化帮扶对子，落实帮扶措施，加强帮扶考核，
6、签订帮扶责任状，切实做好结对帮扶工作。 (四)实施感恩励志教化，树立宏才远志报负。 感恩溶化世界，励志成就幻想。新学期，政教处将在深化学校荷乡儒韵的氛围中接着实施感恩励志教化，通过月德育主题、感恩励志文化墙的布置、主题班会的观摩、课堂教学、读书征文、演讲竞赛、社会实践等多种形式，从人性的本质动身，以治心扶志为本教化学生明伦理、扬美德、励心志、求真知，引导学生树立“宏才远志”的理想，坚持“感恩于心，责任于行”的精神。 (五)创新德育主题班会，提炼传统德育新内涵。 依据县教化局中教科2023年“争先创优重点突破”工作安排，本学期政教处将创新主题班会的管理，推行班会课集体备课模式。要求班主任老师依据
7、年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，对班会内容进行创新，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处将利用推门听课等形式进行检查。本学期将进行精品班会课评比，充分挖掘班会课的教化内涵和特有的教化功能，渐渐构建富有_特色的班会课课程校本体系。 (六)构建立体网络，形成育人合力。 1.进一步加强家校联系与沟通。充分利用校讯通平台、家长会、家访、校访等形式与家长联系，让家长了解学校的教化教学工作。 2.与社会相关部门联系，加强法制教化、平安教化。重点做好教化防范工作，增加学生的法制意识、平安意识和自我爱护意识。 四、月度工作支配 三月份： 1.开展“学雷锋”主题教化月活动; 2.制定政教处工作安排，
8、召开班主任会议，布置开学工作; 3.组织开展“文明礼仪教化”开学第一课活动; 4.制定新学期“三生”关爱工作安排，完善相关档案资料; 5.开展“守则、规范”教化月活动，组织学生学习中学生守则、中学生日常行为规范、_初中学生养成教化十个重要习惯、_初中学生一日常规训练要求-七有38个要点，对学生的行为规范和学习习惯进行严格训练，制定周训练重点; 6.深化“八礼四仪”养成教化，校内常规管理强化教化，开展学生仪表仪容、卫生、自行车整理、校牌佩戴、两操等专项检查评比活动; 7.接着开展感恩励志班级教室文化布置评比活动，营造社会主义核心价值观教化氛围; 8.召开班主任例会，沟通总结班级管理工作; 9.举
9、办“我们的节日”征文、绘画、摄影竞赛活动; 10.三月份班级常规管理月度考核评比; 四月份： 1.开展“学习英烈、感恩励志”主题教化月活动; 2.开展体育节或艺术节活动; 3.开展“八礼四仪”主题教化活动：文明礼仪之星评比; 4.成立校内志愿者协会; 5.组织学生祭扫烈士墓，缅怀革命先烈; 6.开展“感怀先烈、努力学习”征文竞赛; 7.开展“学英雄强意志”演讲竞赛; 8.“明规范养习惯”训练系列活动; 9.主题班会观摩课：感怀先烈刻苦学习; 10.开展学生仪表仪容、卫生、自行车整理、校牌佩戴、两操等专项检查评比活动; 11.召开班主任例会，沟通总结班级管理工作; 12.四月份班级常规管理月度考
10、核评比; 五月份： 1.开展“自信欢乐伴我行”主题教化月活动; 2.开展英语节活动; 3.组织团员、学生会干部参与校内美化、净化等活动; 4.结合母亲节开展感恩行孝之星评比活动; 5.筹备、举办期中考试家长会; 6.“明规范养习惯”训练; 7.召开班主任例会，沟通总结班级管理工作; 8.组织宏志班学生代表慰问空巢老人; 9.学生仪表仪容抽查; 10.五月份班级常规管理月度考核评比; 六月份： 1.开展“刻苦学习我最棒”主题教化月活动; 2.迎接县局学期德育工作检查考核; 3.评比“三好学生”; 4.帮助各部门做好初三中考工作; 5.召开班主任例会，沟通总结班级管理工作; 6.期末复习迎考动员及
11、考风考纪要求; 7.各年级期末总结表彰,评比“银杏奖”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“进步之星”等等; 8.布置班主任着手撰写学生操行评语，填写学生综合素养评价报告书; 9.六月份班级常规管理月度考核评比; 10.休业式，学生暑假生活指导; 七、八月份： 1.开展“自主学习、欢乐生活”主题教化月活动; 3.组织班主任参与县班主任培训沟通，评比县优秀班主任; 4.迎接县局德育工作考核评比。 政教处春季学期工作安排 篇2 一、指导思想 依据县教化局全年工作规划，结合我校实际状况，贯彻“以人为本、追求卓越，和谐发展”校训理念，接着确立德育为先的思想，以学会做人为主线，以爱国主义教化为主旋律，以平
12、安教化为根本，以主题班会、创建平安文明校内为有效载体，重视学生的志向、目标、习惯、法纪、感恩教化，强化常规管理，注意心理健康教化，进一步抓好安排落实工作 二、工作目标 1、加强德育工作的探究和探讨。学习、探究德育工作的理念和方法，增加德育工作的吸引力和工作活力。以“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观的道德规范，打造我校特色德育活动。 2、接着加大班主任队伍培训的力度，努力构建一支有思想、勤学习、懂方法、讲实效的班主任队伍。 3、加高校生养成教化工作力度，着重培育学生的文明行为习惯(三个文明、四种习惯)，增加学生文明意识，巩固我校的行为规范养成教化成果，促进良好班风、校风的形成。 4、
13、以社会主义核心价值观为主要内容丰富校内文化生活，提高校内文化品尝。通过开展系列化德育活动，拓展学生实践范围，增加情感体验，关注学生成长，感受学生成长。 三、主要思路： 1.本学期加大常规管理力度促进学生行为习惯养成; 2.细化日常行为规范评比工作督促学生形成自我限制意识; 3.接着加大每日的检查力度，并刚好督促整改，提高班级整体的工作效率; 4.刚好发觉当前存在问题，坚持利用周会、集会等公开时间段进行主题教化，以实现对学生社会主义核心价值观的正方向引导; 5.加强学校卫生管理工作的检查评比与督导和课间保洁工作，以强化学生公德意识的形成; 6.帮助班主任建立“问题学生”的个案记录，关注意点学生的
14、早期心理干预，通过集中和个别辅导相结合的形式对其实行有效转化和防止“问题学生”层面的扩大化; 7.加强学生干部队伍建设和学生干部素养的培训与提高工作，发挥学生骨干力气的引领作用; 8.统一班主任的工作思想，勤沟通，多探讨，正确、耐性的解读学校工作安排，保证对学校的工作精神理解一样，使班主任的工作思路与学校的工作支配保持一样,并不打折扣地落实到班级管理中; 9.本学期将针对在常规管理中出现的带有普遍性突出问题或突发个案,组织班主任进行实例研讨,在分析、解决问题的同时，增加工作实效性; 10.完善班主任考核方法,调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性; 11.有针对性的选择一些学习材料，组织班主
15、任和相关人员进行学习，提高德育队伍的育人视野和工作水平。 四、工作措施： 1、加强年级常规管理工作，明确各年部育人目标和重点。 七年级：以加强学生的养成教化为重点。培育学生良好的学习习惯和行为习惯，使学生争做遵法守规，勤奋乐学，健康文明的中学生。 八年级：以法制教化和学会心理调适为重点。强化法制观念，防止出现思想行为和学习上的分化，培育克服困难的坚毅意志以及抑制诱惑的实力。加强学生心理问题的探讨，教化学生学会心理调适，做一个心理健康、人格健全的中学生。 九年级：以社会主义核心价值观为重点。教化学生要有志向和理想，坚决信念，敢于拼搏，不轻言放弃，培育学生坚韧的意志，增加学生的是非观念和解决问题的
16、社会综合实力。 2、加强班集体建设，创设良好的育人环境。各班要利用各种教化契机，抓好班风建设，使之形成文明、健康，主动进取且各具特色的班集体。要合理定位，客观地分析;周密地安排，确定班级奋斗的目标;要正确树立班级的舆论导向，营造健康向上的舆论氛围;要加强班干部队伍建设和榜样的树立。 3、加强班级常规管理工作。主动开展校内之星评比活动。充分发挥榜样的激励作用，促进学生健康成长。 4、加强环境卫生管理工作。做好一天三扫和课间保洁工作，加强学校卫生管理工作的检查与督导，保证五个环节：值日生、卫生委员、班主任、值周、政教处，营造良好的校内环境。 5、加强学生文明习惯养成教化。 6、加强法制教化。充分利
17、用社会教化资源，请法制校长、司法部门宣讲团、工读学校老师等来我校作专题讲座，对学生进行法制平安、食品平安、交通平安、网络平安等方面的教化。强化平安目标责任制的落实，杜绝各类事故的发生。 7、加强心理健康教化。完善心理询问室、心理健康档案，做好学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生健康成长。充分利用课余时间依据各年龄段学生特点上好心理健康课。 8、定期召开家长会，创新家长会形式，与学校教化形成合力。建立家校联系制度，班主任充分运用校讯通及家庭走访、书信或电话联系等方式，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和协作，全面提高班级、学校管理水平。 9、加强校内文化
18、建设，接着加大开展创建书香校内、让校内每一个角落都充溢文化气息。落实校内文化建设评价标准和方案，开展校内文化创建活动。 10、切实加强对学生的平安教化、生命教化，坚持“平安第一、预防为主”的方针，加大宣扬力度，落实各项平安制度。常常对学生进行活动平安、食品平安、交通平安、网络平安、法制平安等方面的教化，刚好处理突发事务，重点开展一次紧急疏散演练，一次法制平安讲座、一次主题班会、一次主题板报。结合工作实际和当前形势，在校内内开展防空防报的教化活动和建立防恐防暴的工作机制，集中开展各类专项主题的平安教化。通过活动增加学生的平安和自我爱护意识，确保校内的整体平安。 政教处春季学期工作安排 篇3 一、
19、指导思想 本学年学校工作要仔细实行中心省市区有关教化事业发展的指示精神，以打造“规范、高质教化”为总目标，以全面开启“漂亮学校”创建工作为载体，丰富对“漂亮”的理解，孕育和塑造学校“漂亮”文化，推动学校各项工作全新发展。全面提升学校办学品质，构建师生和谐校内，促进学生健康成长，努力办好让人民满足的学校。 树立“回来生活、回来生命;重塑伦理、重建志向;平实朴实、扎实推动”的德育工作理念。以基础文明行为的养成教化为抓手，不断增加德育工作的实效性;主动发掘学校德育领域新亮点，不断增加德育工作的时效性。努力在实践中提高德育工作的整体水平，使学校的德育工作能够常抓常新。为建设文明华蜜新_作出我们教化工作
20、者应有的贡献。 二、工作思路 1、充分相识德育在学校工作中的重要地位，抛弃德育“空对空”的错误观念，将“育人”与“教书”两者和谐统一，有机结合。 2、建设一支具有师风正、师德好、师能强，充溢朝气活力、合作进取的干部老师队伍，为德育工作供应扎实的基础保障。 3、创新管理举措，放低工作重心，抓准解决问题的落脚点，切实培育学生良好的行为习惯。 4、主动营造学校特色文化，在传承中求发展，创设具有显明特色的校内文化氛围。 5、建好家长学校，发挥家庭教化的特别作用，补充学校德育的“盲点”，以期达到“1+1>2”的效果。 6、重视学生心理健康教化，树立“健康>德性>学业”的育人观，让每一个
21、学生都成为“阳光少年”。 7、开展特色活动，丰富学生的校内生活，让学校成为孩子们最憧憬的地方。 三、工作举措 (一)抓好队伍建设强化责随意识 1、要大力提高师德水准。要引导老师从“经师”向“人师”转变，因为老师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德状况如何，干脆影响学校的校风、教风、学风建设和教化质量的提高。我们希望老师有这样的品德自己就是榜样。常言道：教化者必先受教化。我们将接着关注老师的日常学习，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教化活动，使全体老师主动适应德育新形势，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”的良好局面。 2、抓好班主任队伍建设。
22、班主任队伍是学校德育的骨干力气。班主任队伍站在德育的最前沿，守在学校德育的第一道防线，这支队伍必需是一支先进的队伍，是一支具有凝合力、战斗力的队伍。所以我们要从思想上武装班主任队伍，通过校本培训、外出学习、本校互助、自我学习等方式学习一些先进的教化管理理念，让班主任的管理水平在“实战”中不断提升。各班主任要力求进取，设法利用好班级晨间谈话、班队课和思品三块阵地，组织有效的教化活动。同时，要充分发挥学生干部的作用，借助学生自我教化和自我管理的优势，有序做好班级工作，积集班级凝合力、增加团队向心力，形成良好的班风和校风。 (二)重视课堂德育强化学科渗透 各科教学是向学生进行思想品德教化最常常的工作
23、途径，各位老师要结合所任学科的特点，随机、有机渗透道德品质的教化。“抓德育就是挖潜力”所以在授课时必需做到“五有”： (1)要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必需努力挖掘教材中的德育素材，支配好德育渗透点。 (2)要有序。要从学科及授课内容的特点动身，依据学生相识实力，将德育内容详细化、层次化，做到按部就班。 (3)要有机。要精确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科学问有机地结合起来。 (4)要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教化，又驾驭学科学问。 (5)要有效。渗透要针对实际，讲究方法，形式生动，注意实效，避开空洞说教。 (三)重视心理健康播撒心灵阳
24、光 健康主要包括生理和心理两个方面，随着社会的发展，人的心理问题也渐渐成为一个普遍的社会现象。学生心理健康问题也摆在了我们的面前。当前社会因心理问题引发的不幸事务时有发生，我们要高度重视学生的心理健康问题。心理健康是一门新兴的学科，它的很多问题有待于我们去探讨、去探究。目前，我们学校已有韩柳青老师拥有心理健康辅导方面的专业资质，这学期学校可以建立心理健康室，这为我们开展心理辅导工作奠定了肯定的基础。老师们在平常要关注学生的心理、行为改变，利用各种时机开展心理辅导。我们正在逐步落实德育导师制。 (四)丰富活动形式抓好主题教化 1、大力开展平安法制教化。平安教化和法制教化是我们一以贯之的工作重点。
25、各老师要把平安教化、法制教化贯穿于日常生活。我们要做到“平安意识在脑中，平安教化带口中，平安措施落实处”。要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，校外不违反交通规则，不单独去河塘戏水，以杜绝可能存在的平安隐患。各老师仔细做好值日值周工作，提高责任感，切实履行职责，每周进行一次校内大检查，做好评比记录。同时，对学生早到校、晚离校现象中存在的平安隐患要引起重视，中午在校吃饭的学生要加强管理，保证有良好的用餐秩序。 2、主动提倡低碳环保绿色生活。绿色环保、低碳经济是社会保持可持续发展的必定要求，引导学生从小树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起，主动做一名“低碳达人”，要主动搜寻一些环保案例与小故事教化
26、学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教化。 3、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中了解节日的来历和意义，从中受到影响、教化，丰富他们的人生阅历。 (五)紧抓养成教化提高德育实效 1、抓实养成教化。学期初，搞好常规训练活动，特殊是一年级新生刚进入小学校内，对小学的学习生活习惯一时无法适应，班主任老师要动脑筋、下功夫尽快帮助他们适应小学的学习生活。其他各班也要对小学生守则，小学生一日行为规范中学生守则的要求进行再强调、再强化。古话说得好：良好的开端是胜利的一半。让我们一切从新学期起先，把抓好学生的日常行为
27、作为提高教学质量的新的增长点，不折不扣做好这项工作。 2、完善两项竞赛和红领巾值日岗制度，将操作方式更加详细化。希望老师们能为我们共同的目标学生良好习惯的养成，一如既往地支持这项工作，全员参加，达成预期的效果。 (六)发挥整合优势形成教化合力 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。 2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系本、告家长书等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，刚好向家长通报学校各方面的状况，宣扬当前教化新理念、新方法。 政教处春季学期工作安排 篇4 一、指导思想 深化开展党的群众路途教化实践活动，把立德树人作为政教工作的
28、根本任务，更新观念，转变作风，强化管理，团结协作，切实加强学校德育工作，努力打造平安和谐校内，开创学校德育工作新局面，培育知行合一、德技并重的合格人才。 二、工作内容及措施 (一)德育工作 1、加强德育队伍建设，建设一支较高水平的班主任队伍。帮助校长选聘20_20_年度班主任;组织班主任学习教化部、人社部关于加强中等职业学校班主任工作的看法，修订学校班主任岗位职责，进一步明确班主任的工作职责，完善班主任日常管理制度，提高班主任的责随意识和服务意识，转变班主任工作作风;完善班主任工作考核嘉奖制度;组织德育工阅历沟通会，实施班主任“老带新”制度;探究班主任到企业实践方案;接着开展找寻“我身边的优秀
29、班主任”活动;重点检查督办班主任每日“四进”和每周日“六查”完成状况。每日“四进”指：进教室、进寝室、进清洁区、进队伍;每周“六查”指：查人数、查仪表、查校卡、查翼校通记录、查手机、查周末活动。 2、组织好德育活动。本学期将以“做职中最美学生”活动为中心，围绕民族精神、志向信念、道德品质、职业素养等四大德育体系组织开展活动。 一是接着组织“三爱”“三节”“四德”教化活动(三爱：爱学习、爱劳动、爱祖国;三节：节粮、节水、节电;四德：做一个有社会公德的人，做一个有职业道德的人，做一个有家庭美德的人、做一个有个人品德的人); 二是接着开展包涵、诚信、孝敬、知耻四项传统美德教化; 三是组织开展“实现宏
30、大中国梦”民族精神教化; 四是开展“不放弃努力，每天进步一点点”奋斗进取精神教化; 是开展责随意识、团队意识、礼仪意识等职业素养教化，同时，本学期还将接着开展无烟学校创建、女生青春期生理、心理健康教化活动;接着帮助组织开展其次课堂和学校艺术团工作;围绕“学生每天活动一小时，每节课前一首歌”的目标，接着深化开展体艺工作，进一步加强课间操管理，提高课间操质量。 3、构建德育体系。成立家长委员会，进一步完善学校、家庭、社会三结合的德育体系，接着组织开展好“课外访万家”活动;进一步完善周末学生管理制度，与住校生签订周末申请住校学生管理责任书;做好中秋节、国庆节、寒假等节假日下发致家长一封信工作;逐步完
31、善家校通平台，加强学校与家长的联系;进一步加强与居委会、派出所的联系，营造良好的周边育人环境;进一步健全校内德育工作网络，规范老师值日值班行为，形成教书育人、管理育人、服务育人，齐抓共管、全员育人的良好局面。 4、制定学校德育管理制度，形成学校德育长效机制，有序开展学校德育工作。 (二)学生管理工作 1、学生仪容仪表。班主任要严格根据恩施市中等职业技术学校学生仪容仪表要求细则对学生的仪容仪表进行检查，发觉不符合要求的要马上按要求按程序组织整改。 2、手机管理。本学期学校制定了恩施市中等职业技术学校手机管理制度，各班级要组织学习，加强宣扬，耐性说明，热忱服务。 3、环境卫生。各班要落实环境卫生“
32、三扫三查”制度，政教处组织开展文明卫生寝室评比活动;消退校内内脏、乱、差现象;接着落实“爱国卫生日”活动(每月最终一周的星期五)，落实“门前四包”管理责任书相关内容。 4、文明礼仪教化。各班级要组织学生学习恩施市中等职业技术学校校内礼仪常规，并比照相关要求组织学生训练，进一步强化学生良好行为习惯和良好文明礼仪教化，培育学生综合素养。 5、女生教化与管理。本学期政教处将集中14级女生专题讲座活动。各班主任要自行组织女生会议，精选案例，开展女生青春期生理、心理健康教化、自尊自爱自重教化。 6、本学期将重点加强学生就餐、就寝秩序的管理，开展“光盘净桌”活动，培育学生良好的就餐、就寝习惯。 7、加强学
33、生平安文明上网教化，培育学生良好的网络道德，要教化学生文明运用网络，注意网络平安。 8、特别学生群体的教化帮扶工作，本学期各班级要把单亲、留守、孤儿、残疾等特别学生登记造册，安排到科任老师，开展谈心或家访工作，为他们解决学习和生活上的困难。 9、做好学生的操行评定及“优秀学生”、“优秀学生干部”等评比工作。 10、探讨学生会管理机制，加强学生会干部培训，让学生会干部全面参加学校管理工作。 (三)平安工作 1、以排查重大冲突纠纷和消退重大平安隐患为重点，以培育学生良好行为习惯、增加学生自我爱护实力为方针，以杜绝平安责任事故发生为目标，全面加强综治、平安工作。 2、坚固树立“珍爱生命，平安第一，责
34、任重于泰山”的意识，健全平安管理机构，完善平安管理措施，组织应急疏散演练，组建学校巡逻队，执行学校突发事务报告制度，做好预防和处置工作。 3、坚持“平安第一、预防为主、教化为先”的方针，切实加强学生平安教化。本学期平安教化的重点内容有：生命平安、交通平安、食品平安、防火平安、实习见习平安、网络平安、防溺水、防疾病、防校内损害、防恐怖等，班主任要务实上好平安教化课和心理健康教化课，不走过场、不搞形式。 4、仔细开展形式多样的“六五”普法宣扬教化活动，组织班主任进一步学习学生损害事故处理方法，提高班主任法律意识和法律水平，主动开展学生心理询问工作，驾驭学困生的思想动态，杜绝学生违法犯罪行为。 5、
35、进一步加强值班值日工作。 政教处春季学期工作安排 篇5 一、工作思路 本学期政教处的常规工作坚持以“学生平安为重，养成教化为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教化，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教化，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教化内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。 二、工作目标 1、在前面的工作的基础上，接着抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐等习惯。 2、重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教化渐渐形成试验小学“自信、阳光、欢乐”的学生管理特色。 3、加强班主任队伍建设，通过培训阅历
36、介绍或反思中不断提升班主任管理水平和实力。 4、定期对学生进行平安教化确保学生在校内不发生平安意外事故。 5、主动打算迎接省德育示范校验收。 三、工作措施 1、加强德育队伍建设，切实转变育人理念。以提高班主任业务素养为突破口，以师德规范为核心。加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制。考评结果与班主任奖金挂钩，跟评先、评优挂钩。定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人主动性，造就一支“讲奉献、素养优、业务精”的德育工作队伍。 2、接着深化开展小学生日常行为规范教化。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教化，前两周下午班队课由班主任带领学生学习小学生日常行为规范及学校的纪律、卫生等
37、方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理，重视岗位队伍建设，将小学生规范抓细、抓严、抓实。 3、充分发挥少先队组织的教化作用。少先队工作要形成制度化、常规化、做到有安排、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。实行红领巾值日岗制度，加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教化落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌。 重视学生礼仪教化，提倡学生争做“阳光少年”，学校依据小学学生日常行为规范进行检查，成果作为班级量化成果予以记录。 4、接着开展“养成教化、感恩教化”的主题教化系列活动。以爱班级、爱学校为载体，对学生进行爱国教化;以感恩父母、敬重老师为内容，进行孝顺感恩教化;从语言文明、举止高雅入手，进行文明礼仪教化、诚信教化;对表现优秀的学生分别评为“礼仪之星”“孝顺之星”“环保之星”“劳动之星”等“希望之星”，学校将颁发荣誉证书，发挥模范作用。 政教处春季学期工作安排