关于每周读书的心得感悟5篇范文(优选)_1.docx

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2、其名,从未拜读过。总感觉那是离我太遥远的世界,那是我的理解力不能及的领域。但是,它一旦搬上荧屏是否就浅显易懂了呢?是否就离我近了呢?我是否可以对其洞悉一二了呢?正是这种想法促使我确定去看凄惨世界,也正是这种想法促使我想带着儿子一起去看。于是,昨天我们最终成行,领会了这部大片的风采。 影片一起先就是满屏的灰暗,色调很是压抑,巨大的轮船被多数的囚徒牵拉着,看管们在高高的台上来回巡查。巨浪无情地拍打冲击着囚徒们的身体,囚徒们身带重枷,一边舍命地拉着纤绳,一边低沉地唱着心底生气的歌。就在这群人中,我们主角冉。阿让也身处其中,满脸的络腮胡,一身的乏累,只有那双炯炯有神的眼睛充溢了仇恨和生气。只为了救活饥

3、饿的侄子偷了一块面包,冉。阿让换来了十九年的牢狱生活,对此除了仇恨他还能有什么呢?最终,这天他获释了,但是他还得带着证明他曾经有罪的假释证明去生活。因为这个证明,他无法寻到工作,无法获得人们的怜悯和理解。饥饿、寒冷、困乏攻击着他,他摇摇欲坠,心灰意冷。 这时一位和善的神父收留了他,给他饭吃,给他地方住。可是,他那已经完全冰冷的心没有被此感化,他在吃饱喝足后偷了神父的银器企图逃之夭夭。只是,他没有那么幸运,他再一次被警察抓住,眼看他的余生又将在牢狱中度过。然而,和善的神父再一次救了他,他没有指责他偷他的东西,相反,说那些东西是自己送给他的。就这样,冉。阿让躲过了牢狱生活;就这样,冉。阿让的心灵受

4、到了冲击。这样的世界里仍旧有和善,他撕掉了自己的身份证明,改名换姓确定从新做人。 八年的时间,冉。阿让胜利了,他成了一名有身份的绅士,成了当地的市长。他本可以始终这样舒适的生活下去,但是,为了救大车下压住的赶车人,他在始终追捕他的警察贾维尔面前暴露了身份。为了救误认为自己被抓的生疏人,他英勇的走向了法庭承认了身份。为了完成对被贫困熬煎致死的女工芳汀的承诺,他带着芳汀的女儿珂赛特起先了又一次的逃亡。 又是九年的时间,法国革命的火花在全国点燃,激情的学生,生气的人们走向了街头,举起来革命的旗帜。这时冉。阿让再次以绅士的身份出现,而珂赛特做为他的女儿已经长成了一位漂亮的大姑娘。革命青年马吕斯和珂赛特

5、相遇了,并且相爱了。始终追捕冉。阿让的警察贾维尔也再次发觉了冉。阿让。 革命打响了,青年志士们浴血奋战,他们的呼声没有唤起民众的相应,他们孤军奋战,寡不敌众,最终革命失败,革命者的鲜血染红了整个街道。马吕斯也在革命的队伍中,他也在战斗中身负重伤。这时,冉。阿让已经知道了马吕斯和珂赛特的恋情,他的心受伤了,珂赛特恋爱就意味着将离他远去,这可是他唯一的依靠。但是他没有自私的把珂赛特留在身边,为了珂赛特,他从战火中救出了身负重伤的马吕斯。促成了他们的恋情后,然后悄然离去,孤独的一个人在教堂里等待生命的终结。虽然最终马吕斯和珂赛特完全了解了他,来到他的身边,但仍旧无法留住他生命的脚步。 整个影片的色调

6、特别灰暗,天似乎从来没有晴过,太阳似乎从来没有出来过。整个影片都应用歌颂的方式表达,无论是对话还是心理描述,低沉的歌声回荡在影厅中,震荡着我们的心。法国社会最底层人的生活让人望而生畏,饥饿、寒冷、贫困熬煎的人性扭曲,让穷人和穷人之间也没有一丝的怜悯,用人吃人来形容一点儿也不过分。于是,被神父唤醒的冉。阿让和善的心显得那么珍贵和闪亮。 影片中还有一个重要人物就是警察贾维尔,他是当时法律的忠实捍卫者,在他的心里被法律制裁的人肯定是十恶不赦。所以,他一点儿也不怜悯冉。阿让,甚至对他充溢了仇恨。当冉。阿让撕毁身份证明,人间蒸发后他就起先了对他无穷无尽的追捕。后来,他被革命者抓捕,冉。阿让放了他。他的心

7、充溢了疑问和不解,他看到了冉。阿让的和善和宽容,他的心灵底线受到了严峻的冲击;再后来,他看到在革命斗争中惨死的孩子加夫罗契,他再一次困惑了,他所始终捍卫的法律真的是正确的吗?带着这份迷茫,他放走了他追捕一生的逃犯冉。阿让,带着这份迷茫,他选择了放弃自己的生命。 他的死也是儿子困惑的一点,影片结束后儿子始终纠结于此,为什么贾维尔要自杀呢?这种心灵巨大的冲击对于儿子来说一时半会还无法理解,当我们具体向他讲出我们的看法后,儿子似懂非懂的点点头。 当然,雨果的这部巨著凄惨世界蕴含了太多的东西,不要说儿子,我们也无法全面理解。那时的社会、那时的世界、那时的人们都是我们没有方法完全参透的。搬上荧屏,利用色

8、调的感觉,利用音乐的震撼,利用精彩的演技冲击着我们的心,拉近了我们与名著的距离,让我们在影片结束后良久,耳边依旧回荡着影片中的低沉而悲凉的歌。这就是影片给我们最大的艺术震撼。 每周读书的心得感悟2 暑假期间,我仔细拜读了教化家吴非老师的致青年老师,读过之后感慨万千,有缺憾,有庆幸。 怀揣幻想和激情,走上教学的工作岗位。在多年的教学实践中,我相识到只有热忱的教学是不完备的,要想对职业生命负责,必需提高自己的职业素养,就如吴非先生所言要做到“二者一家”,也就是成为思想者,学习者,实践家。教化是一份漂亮的事业,她呼喊人的理性追求,呼喊建立漂亮的人格。朴实的工作看法和发自内心的话语,就像把一粒种子放在

9、了孩子的心田,潜心耕耘,就会开出才智之花。作为一名青年老师,我可以想的更多。教化是志向者的事业,教化要培育志向。名贵与卑微的距离或许只有一步,这就是能不能在任何状况下,都保持教化者的尊严。试着在心里装下学生的心,有些事,尽早用自己的方式表达出明确的看法,从小培育孩子敬重、敬重的意识。作为青年老师,要自觉维护老师的集体,推动这个集体,实现集体凝合的力气。每时每刻的关注和努力,关注小事,从我做起,从一言一行做起。"教化无小事","生活即教化",一位优秀的老师站在学生面前,无需讲话,老师本身就是一本教科书,他教给学生的不仅是学问,还有思想、气质和将来。读了这本

10、书,我深深理解到,自己须要修炼的是比专业学问更重要的东西。 一、老师应当是一盏不灭的灯 从踏上教化岗位的第一天起,父母、前辈、领导们的嘱咐就始终在耳畔萦绕,“假如想给学生一碗水,老师就应当有一桶水”“学到老活到老”然而随着时间推移,生活中的琐事越来越多,学习的时间越来越少,学习的渴望也越来越淡,甚至每年都是在领导的督促下去完成读一两本书的“任务”。而现在的孩子从母亲肚子里就起先接受教化,幼儿园之前就已经学到许多学问,许多孩子三四岁会用电脑,五六岁能背下弟子规三字经。作为老师我越来越感受到自己学问的匮乏。读了吴非老师的文字如同醍醐灌顶。他说“优秀的老师应当是一盏不灭的灯,而那开关就在他自己的手里

11、。他的亮度在于他个人的修炼;假如他有电源,或是不断充电,他就能始终发光,始终在照射着学生面前的道路;老师的进德修业应当始终到教化生命的终止。”吴非老师所谓的进修不仅仅是学问层面要不断学习,老师的道德素养更是须要不断提高。尤其他在做个有胸襟的老师一文中说,教化者的胸襟,是学生的天地。老师的胸襟有多宽,学生的精神天地就有多大,良师的心境,应如海洋一样宽阔,这样我们教化出的学生才能大气,才能顶天立地。试想,我们常常为学生违纪扣一分而大发雷霆,为孩子考试马虎一题而恼羞成怒,这样我们教化者在孩子心里种下的除了灰暗还有什么?这种方式教化出的孩子走上社会又能有什么宏图大志?真正遇到坎坷挫折,又怎能坦然面对?

12、读过此篇,我深为自己曾经的失言失态感到自责。“老师的心中没有阳光,学生的心灵上就有可能添上一分阴暗”,是啊,老师是太阳,孩子是向日葵,我们阳光绚丽,孩子们才能绽开笑脸,老师的一颦一笑,无不在孩子的心里。所以,老师修身当如学学问,日日进修,时时反思,为我们能在孩子心中种下太阳而力竭不怠。当然,进修道德也要进修学问,对于劳动者来说, 专业素养是安家立命之本,作为老师,假如说我们无法带给学生更多专业的学问,我们的教化就是失败的。所以,我们肯定要树立终身学习的观念,尤其是我们青年老师。我们当珍惜手中的每一本书,那里是我们学问的海洋;我们当珍惜每一次外出学习听课的机会,用观赏的眼光去发觉、去学习;我们当

13、珍惜生命的每一分钟,不能让时间虚度。 二、教化不能操之过急 吴非老师在不要急一章中说,“无论是对学生,还是自己的专业发展,好多事,都不要急”。他告知我们“教化的一个重要特征是慢,教化教学是慢的艺术,老师自身的专业发展也须要一个很长的时期。”回想自己,我感受颇深:刚进入小学时,我总是拿初中学生的标准来要求五年级的孩子,刚教一年级时,我又经常拿五年级孩子的标准来要求一年级的孩子,常因为孩子不能达到要求而生气,也因为孩子不能达到要求而代劳,为此常使自己心情浮躁、身体疲累。读读吴非老师的话,感觉自己的确比较愚蠢,因为我始终没有明白教化最基本的规律,我的专心、用力、甚至于用命的付出,不仅没能为孩子们带去

14、更多收获,反而是剥夺了他们学习的权利。教化学家托马斯阿奎纳说:“教学是老师试图借以摆脱学生的一个过程。”我们应当从老黄牛式的老师转变为才智型的老师,让孩子懂得学习、学会独立。这样我们的教化才更有效,对孩子漫长的一生才更有益。当然,老师的个人成长也是这样的道理,从这本书中我学习到,老师的个人成长应当按部就班,不能好高骛远。尤其是我们年轻的老师,常会把那些从外面听几节专家课上学来的花架子、空把式用在课堂上,就以为得到了真传。其实专家的课有许多看不到的东西更值得我们去学习,如隐含在教学细微环节中的备课思路,老师课堂风趣的语言等等,这些没有十几年甚至几十年的磨炼是很难达到的。所以,我们老师不能当演员,

15、而是应当稳步提高自己的实力,让学生从心底喜爱我们的课,让他们从教学中学到方法,展示才智,而不是单调的看一场演出。 三、心里着学生的心 读吴非老师这本书,还让我感受到他的心里装着学生的心。例如,“下课后到我办公室来一下”,这是我们习以为常的一句话,而吴老师则会对孩子说:“假如你有时间,你情愿到我办公室来玩吗?”对于有的孩子总是上课时要求上厕所,吴老师倡议我们应当怜悯,不必讽刺挖苦,课间不足非常钟,孩子又想玩,又要排队等厕所实在可怜,甚至有的孩子平常都不敢多喝水。授课时讲到“离婚”一词,善意的吴老师想到班上有很多孩子是单亲,他会创意地说“其实离婚率上升也是社会走向文明的标记之一”等等。这些看似平常

16、的小事,无一不发人深醒。我感慨吴老师是个有心人之余,也感叹自己的马虎,这些好像我从来没有想过,以前始终以为自己是为学生好,而事实上是孩子没有在我心里。是啊,假如我们都能像吴老师那样心里装下学生的心,教化,该是一幅多么美妙的景象啊!此外,从吴非老师的书中我还懂得了每一位老师都应当做一个有志向的人,有梦有志向,我们才能培育出真正的人材;对待学生,我们应当博爱,在每一名孩子的心里种下一颗和善的种子;对待教化事业,每位老师应当对自己的职业负责,追求一种做老师的华蜜感。 生而有涯,学问无限。能在精力充足的有限时间内好好工作、读书,真的是特别华蜜的。老师们,让我们一起把老师做成传播华蜜的职业,让我们共享生

17、命与职业的欢欣和华蜜! 每周读书的心得感悟3 阅读是人类独有的一项神圣权利,因为阅读,人们狭隘的心灵渐渐变得更大,丰富多彩,甚至成为一个巨大的精神宇宙。 书如同药,书读多了一个可以进行医治愚蠢;书是全世界的养分品,生活中没有相关书籍,就像中国大地公司没有得到阳光;才智中没有通过书籍,就像鸟儿没有翅膀。 我爱书,经常部在书架前,觉得我们面前绽开了中国一个具有广袤的世界,一个特别浩瀚的海洋,一个苍满的宇宙。因为只有当你在读书时,就是在和书中的作者通过谈心、沟通。读书时,假如读的是现代的书,可以与同代人作做精神上的沟通;现代设计作品是现代社会生活中鲜活的语言,反应的是当代人的思想进行感情;而读经典文

18、学名著时,读的是古今中外的文化教化精华,名著像是军事上的制高点,占据了它,其他就不在话下了,名著为许多人须要反复学习阅读,已成为当代人发展共同的文化核心素养,不了解学生名著,就在企业文化信息沟通中产生影响严峻心理障碍;读现代的书,可以更轻松活力的吸取历史书中的精髓,而且他们更有探讨爱好,吸取书中的学问时就更快了;读古代的书,可以得到传承中华古代圣贤的精神文明遗产;读书方法可以充共享受和吸取一些人类传统文化的成果。 我觉得,读书是一个特别奇异的过程:因为学习他人的才智,通过你作文使它成为我们可见的,然后学生通过自己感觉的门廊,经过你想象力的天空,进入你心灵的空间,激起你心中的波浪。读书肯定要能够

19、聚精会神,孜孜不倦,细致探讨推敲,有时企业不能全信书中的所言,也不行寻章摘句。读书可以使人开心,也可以发展增加一些光彩,读书使人增长学问见识。 读书时不要死读,而必需活读,就是说我们不能只记信佳句美词,而必需把全文的意思进行理解透。然而有很多书看一遍两遍还不能够懂得,读三遍四遍时就读学生懂了,或者一相书前面还有很多问题不懂的地方,读到自己后面才豁然贯穿;有的书昨天已经看不懂,过些日子可以再看时才懂得;也有的书好像看懂了,其实影响不大懂,后来有了一些企业实际学习学问,才真正须要懂得它的意思。因此,重要的书必需通过反复探讨阅读,每读一次社会都会采纳开卷一种有益,温故知新! 读书时必需能够做到心到学

20、生眼到、口到,其中最重要的是心到,假如你不喜爱自己读书,不专心读那也可能就不能没有专心去了解到了书中的道理,也不行为了能把书真正读进去;假如我们真正把书读进去了,你就会越读越有发展爱好,自然环境就会很轻松地获得学习书中的学问和道理! 因此,阅读首先要留意方法,然后要留意读者的心态和心情以及阅读看法! 每周读书的心得感悟4 诚信,是每个人必不行少的品质,值得坚守一生的承诺这本书讲解并描述了诚信的重要性,我最观赏书中一篇名为面试的文章。 面试中讲到,一名尚未涉世的高校生夏,到心仪的公司面试,复试时,一个人让她为公司买一台验钞机,并给了她两千元。当夏买完验钞机并开时,老板问夏开多少钱,夏很惊诧,并让

21、老板按实价开,结果,公司录用了这个高校生,因为她既诚恳,又有信用。 在常人看来,开一点假,以此得一点薄利,是不足以为怪的事情,但在夏的眼里,这好像有点不行思议,让她感到错愕。她秉持着她人生的格言诚信,她不愿沦陷在失言的领域里,但却让我们看到了她高尚的人格。我们是否也应当与夏一样,用诚信折服世界,安抚自己的良心。 有一次测验,我得了满分,这是一个令人惊异又令人惊喜的消息,因此我特别兴奋。当我看着自己满分的卷子时,突然发觉一处错题,然而老师并没有发觉,在这道题旁边的,是一个红色的、好看的勾勾,我忽然感到无比惊异,为什么老师没有发觉呢,让我高兴完又哀痛呢?“100”在卷子上那么惹眼,怎么会是假的?我

22、不想告知老师,只要趁老师和同学们不留意的时候,略微改一下就好了,没问题的。于是,我举起颤抖的右手,把卷子往抽屉里塞。可是,笔尖遇到卷子那刻,我突然收回手,这样做终归是不对的,因此,在良心的指责下,我最终鼓起志气颤抖地站起来,向将台走去:“老师,这题我做错了,可您没发觉,我不是真的得了一百分。”没想到,老师竟亲善的望着我,对我说:“这样做是对的,虽然你没得成果上的满分,可是你有人格中的满分!”我快乐的笑了,若刚才笔尖落在卷子上,那我不但得不到老师的表扬,还会遭到良心的指责。 我们是否也应当向夏学习,拥有“诚信”的财宝,成为“品行”的天下中“富有”的人,得到别人的无比信任。 每周读书的心得感悟5

23、熟知历史的人都知道,闻名思想家,纵横家的鬼谷子有一个学生叫苏秦,可谓是名师出高徒啊,苏秦幸得周书阴符并潜心研读,揣摩出游说之法,成就合众抗秦之业。汉初三杰之一的张良幸得太公兵法并常习诵读之,终成帝王师。还有一句话半部论语治天下等。由此可见,读书有时候并不在于读多少,更在于精读和细心揣摩。世间道理是想通的,仔细视察万事万物均可以悟道,悟道后更重要的是知行合一,学以致用,在实践中反复得出揣摩。 当今社会,各类文章满天飞,现代书籍堆成山,有些书长篇大论才讲清晰一个道理,或甚至不知所云,现代人都很劳碌,哪有时间去读如此众多的长篇大论而道理不多的书,就算涉猎那也只能是走马观花,得不到书中精髓。所以我认为

24、我们很有必要提出精读好书,简练的读好书,让大家在最短的时间能够更多地了解到文章中更多更深化的思想。大家都知道要多读书,有钱的人买回来一大堆书,却始终没有仔细读完。在这个互联网+的时代里,人们的生活节奏变快了,夜生活多了,许多人为了生活而奔波,能真正静下心来读书的时间少了许多。所以更须要我们选择经典书籍,悉心反复研读。我这里所说的经典指的是作者倾尽了毕生心血流传数世而经久不衰。只有这样做,我们才可能会变成一个更有学问修养的人士。 在这个快速发展的时代里,我们没有实力使它停滞不前,假如我们不能适应它,就注定被淘汰,所以,让我们用一颗安静的心去仔细研读那些不朽的好书。来不断地完善自己各方面实力,去更有资格的适应甚至改善这个社会吧。 haha每周读书的心得感悟

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