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1、教师顶岗实习心得12篇(顶岗实习心得第二周)下面是我整理的老师顶岗实习心得12篇(顶岗实习心得其次周)，供大家品鉴。老师顶岗实习心得1今日，师大本学院的一位张老师在网上问我，你的人生规划是什么？当时，我坚决果断地回复，老师，当然是老师了！老师问我，这么坚决，我说，是，我想当一名老师，我喜爱在讲台上的感觉，当讲台下一双双的眼睛凝视着你，当你赐予他们的说明收到回应时，心里的成就感是无法描述的。老师告知我的确是，因为学科的原因，我们专业的学生大都在机房上课，而像我这样，教授理论课，须要在教室里上课的是少之又少，老师告知我说，在机房上课和站在讲台上上课是不一样的，感觉完全不同，所带来的效果也是不一样的
2、。和张老师沟通了很多，也提出了自己在实习过程中遇到的问题，老师对我的问题进行一一解决，受益匪浅，引起了我在教学当中对以下方面进行的反思：一、重难点考点为主，结合案例，但详略得当。因为所教学生教材不固定，教化部采纳定纲不定本，只发教学大纲，而课本自主选择，但在大纲上，对于内容要求也是很少，所以在重难点方面，对于没有阅历的我来说，很难精确把握，老师告知我说，在教学中多以考点为主，结合案例进行讲解。二、阅历积累，课堂把控实力会更好。总是觉得自己的课堂把控实力不是很好，不能很好的将一堂课的时间把握安排好，实习两个月了，还是觉得自己并不能确定一节课须要讲多少内容，多少内容正合适，虽然也已经足够了解了自己
3、的学生，但是还是驾驭不好，老师告知我说不用担忧，时间把控不是大问题，在课前，把教学内容、各内容的教与学活动一起考虑，同时随着阅历的积累，渐渐地就会游刃有余。三、重点突出，语言清楚，不啰嗦。老师指导我说，尤其是面对基础相对较差地学生，切忌多，切忌啰嗦，说得越多越糊涂。反思自己在教学的过程中，的确存在啰嗦、说的太多、说明太多的现象，因为自己阅历不足，总是担忧讲的不够全面，讲的不够具体，担忧学生不能听明白，殊不知，说多更糊涂。老师告知我可以把学问点、课程说给自己听，试试看，是不是说多啰嗦反而不清晰，其实换位思索一下，假如我是学生，基础不好，遇到这种状况，的确有可能会更加混乱、糊涂。在之后的教学中，我
4、会更加留意这一点。老师，就应当不断学习，不断前进，愿我向成为一名优秀的人民老师的路上不断迈进！老师顶岗实习心得2一周的护理实习不知不觉就度过了，我觉得这一周过得很充溢。虽然真的很累，但是很累，很快乐。我很喜爱这种感觉，也很感谢学校和幼儿园给我们供应了这样的学习机会。同时，我也特别感谢给了我许多学问的班主任，也特别感谢我们班的孩子们对我这个小老师的认可。在护理的实践生活中，深深体会到护理老师的辛苦和宏大。幼儿园老师应当最了解幼儿园的孩子。幼儿园老师对每个孩子的性格、气质和家庭背景了如指掌。幼儿老师要负责照看孩子的一系列精细困难的全过程，即吃、喝、睡。比如孩子什么时候喝水，吃饭，上厕所；清洗后的杯
5、子放入消毒柜时，杯口应朝下；视察孩子在公园期间是否不舒适；要清晰的记得细微环节，比如父母说的留意事项；消退对儿童的各种平安隐患；每天必需做的清洁等。护理老师的工作对儿童身心的健康发展起着重要的作用。通过这次实习，我对自己的专业有了更全面的了解。现在最终明白老师之前说的“不是每个人都能当幼师”了。作为一个幼师，我觉得最重要的是有一颗酷爱学前教化，酷爱孩子的心。幼儿园日常工作琐碎平凡，状况困难多变。有时候孩子的行为会有问题，有时候孩子的生活须要老师的特殊照看。在这样艰苦的工作下，许多老师难免会有烦躁心情，会传染给敏感的孩子，让他们产生焦虑感。幼师要细心照看每一个孩子。因此，老师应当正确相识幼儿教化
6、的特点，做好充分打算，坚决信念，保持长久的爱业的心。较强的沟通实力是心灵契合的重要桥梁。我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和激励幼儿的谈话。如我会关注地用目光凝视幼儿，用点头、抚摩孩子表示激励和对孩子谈话的爱好，使幼儿感到“老师很喜爱听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐性，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和心情，使幼儿了解我的想法。童心是老师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。老师要擅长在生活中发觉每一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发觉我们班的梁梓豪小挚友虽说很顽皮，但是很聪慧，学习汉字特殊快。另外，在我学习的这段期间，我也留意与自己带班老
7、师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重熬炼自己的沟通实力。幼儿老师必需要有广博的专业学问和技能技巧。在实习期间，我很佩服我们班的老师，她们可以把一个简洁常听的龟兔赛跑的故事上成一堂好玩的美术课，6个幼儿一组依据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同的画面，最终由老师订在一起做成连环画。分组合作增加了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及沟通实力。我明白了，老师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿老师在设计教化活动时，要能够依据本班幼儿的思维特点，打算大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学学问的愿
8、望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以老师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增加自己专业技能方面的熬炼不断地吸取新学问。同时，我会接着学习新技能，开阔眼界，提高自身的素养，以跟上时代的改变。在保育实习的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中老师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是仰慕和崇拜的对象。作为将来的幼儿老师，我肯定会特别严格要求自己，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜爱举止大方，亲切活泼，穿着得体的老师。幼儿老师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻
9、刻都存在的。或许这一周的保育实习中我不是做的的，我也出现过一些细微环节上的错误，但我觉得我始终在进步，始终在前行，我学到了许多，我很有成就感。这次的保育实习给我的感受很大，让我对专业以及自己有了更全面的相识，大二即将结束，只有不到两年的学习时间了，我会更加努力的完善自己。老师顶岗实习心得3经验了十个星期的实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任。十个星期，不仅是我们初为人师的十个星期，更是作为学生实习的十个星期。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。两个月的实习工作让我体验了做老师的工
10、作，体会到了教化的欢乐和辛苦，在那里我惊慌过、努力过、快乐过、自信过，从中学到了不少教化教学的方法、措施。下面是我总结的一些有关化学教学方面的心得体会。由于我教的学生刚刚接触化学，大部分学生对化学学习存在较大的困难。课下闲聊时，都纷纷向我诉苦：“老师，化学好难啊!”我一边以坚决的语气激励他们：“不怕，万事开头难，只要你们咬牙坚持，不断地在平常学习的碰壁中摸索学习规律，找到适合自己的学习方法，就会渐渐地找到学化学的感觉了。”给他们树立学好化学的信念，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地学好化学。我主要通过培育他们的化学思维实力和解题实力来提高他们的学习实力。体现在平常上课和答疑时对他们的思路
11、引导和方法总结上，同时，留意培育学生学习化学的爱好，上课时留意学生心情的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。为了尽量给学生做更多的课后辅导，每天晚上我都会在办公室，等待学生来找我，向我提出他们的不明白之处。同学们学习化学的热忱渐渐高涨，连许多平常不怎么爱学习的学生都会在晚修的时候到办公室来找我答疑，包括课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题等。从学生的问题中，我发觉他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的习题。学习方式也存在较大问题，没有养成课后刚好复习的习惯，该记的学问点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手。一节课，甚至整个晚自习就做几
12、道化学作业题，学习效率特别低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关学问再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避开让他们太过依靠老师，培育他们独立思索的习惯。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，经过这二个月的实习，我认为这是我人生的一段重要的步骤，对将来走上工作岗位也有着很大的帮助。在这里，我要对带队老师、指导老师及其他全部支持和帮助我的老师、领导和队友们表示诚心的感谢！老师顶岗实习心得4班级组织与建设，包括班纪的建构和班委会的组建两部分。班规班纪主要是指班级管理中的规章制度，对于班级氛围的和谐，班级成员的认知与发展，班级文化的缔造，都起着举足轻重的作用。班委是帮助老师开展班
13、级工作的得力助手，也是学生的模范与榜样。我认为这一段话还是比较有深度的，经过我在承德县职教中心不到一个月的实习生活，我已经体会到了这个道理。在班级管理这方面，班主任起着至关重要的作用，班主任的管理确定着班级的整体水平，比如：秩序、学业水平、学习风气，等等方面。假如班主任比较有威历，学生在做什么事情之前就会思索后果，所以就很少出现违规违纪的状况，就算出现了，班主任也会严厉的指责、处理他们，有校规校纪的约束和叫家长的压力，他们有时候不得不向老师认错。假如班主任对自班学生松懈的话，不但班主任不好管理，任课老师在上课的时候感觉也不会很好，一节课效率不会很高，老师学生都不会快乐，而且老师会感觉越来越费劲
14、。班委也有肯定的作用，班主任不行能始终在班里始终看着学生，所以在这段时间里，还须要班委来管理班级的秩序，班主任须要找一批有责任心、有威历，能管住学生、自己又可以以身作则的人来帮助自己，这样班主任也会放心一些。在我实习任教的班级里，各班的班主任都是找班级中的刺头来管理班级，我也同意这样的方法，因为这样就算班长成果的不算好，但是可以管理班级的秩序，上课或者上自习班长可以帮助任课老师规整班级纪律，这样老师就会有更多的精力来放在上课上，而不是放在维持纪律上。假如班主任没有这样做而是照常找每个班级学习成果最好的来管理，我觉得效果应当不会太好。每个班级学习成果最好的，不肯定就能维持纪律，因为那些调皮的不肯
15、定就听他们的，所以到时候也不好管理。所以我认为班主任在班级的管理上和班委人员的选择上，肯定要三思而后行，有一个好的起先，结果也必定是好的。老师顶岗实习心得5不知不觉，顶岗实习生活已经过去俩月了，用物理与文科生打来俩月的交道了，真是充溢欢乐与悲伤啊。给文科生上物理，简直就是一种挑战，你不仅要备课，还要用大把时间来思索怎么上好这一节课，终归他们是文科生，物理在他们心目中，不，物理根本不在他们心中，即使这样我也从来没有抱有一种随随意便上课的心理来面对学生们，仔细上课是对学生的敬重，更是对自己的敬重。其实给文科班上好物理课也挺简洁的，每次上课前我都会提前5分钟到教室，与学生们聊闲聊，开开玩笑，主动去与
16、他们沟通，去发觉他们的优点，间或穿插一些有关物理趣味的东西在里面。这样建立一个良好的师生关系，彼此之间知无不言，言无不尽，有好的师生关系做基础，课堂效果就不成问题了，学生学习物理的爱好和主动性自然就来了。对于物理的试验课，不回避，因为试验课，师生间可以相互沟通，相互沟通，共同试验。这也是促进师生感情的一种方式，效果也不比其他的方式差。所以我的物理课效果还是不错的。给文科班上物理，要求教学内容不能太深化，这就须要老师课前仔细研读教学大纲和会考刚要，决不能超纲教学。就最近上的功率一节，要求学生系会P=W/t和P=Fv，能区分平均功率和瞬时功率就可以了。坚决不能把汽车启动的问题加入进来，汽车启动问题
17、对于文科生太难了。对于抽象概念的讲解，可以采纳试验教学，通俗易懂，生动形象。让学生在开心的气氛中学到学问。每次给文科班上课，我都保证教学时间在25到30分钟左右，在课堂上主动把气氛活跃起来，不让课堂死气沉沉。文科女生较多，课堂肯定要活跃，否则根本上不下去。谈谈生活，谈谈志向，间或来个笑话，原来已经疲乏的学生，就这样一下子，又活跃起来了，学生的学习爱好又膨胀起来，这样会便利接下来的教学内容。最终用10分钟左右的时间让学生进行简洁的练习，这些习题都是紧扣课堂教学任务的基础习题，这样可以让学生从简洁的课堂练习中去找寻成就感，让他们觉得物理并不难，能学会。课程结束后，还要布置作业，当然都是一些简洁基础
18、的的习题，而且数量尽量少。总而言会，对于文科班的物理教学，如何上好文科班的物理课，真得下苦功夫。我信任只要努力找寻途径，物理老师肯定能上好文科班的的物理课，我们的文科生也肯定能够将爱好提起来，树立学物理的信念，在会考中打场胜仗！老师顶岗实习心得6首先，老师要擅长从多渠道获得反馈信息。教学过程的可控程度，常取决于信息的沟通畅通程度，特殊是取决于反馈作用。所以老师要擅长充分利用各种反馈方法，随时收集从各个渠道来的反馈信息，才能针对信息进行有效地调控。其次，要刚好从多方面调控课堂教学。老师从反馈的信息中，发觉教学现状与教学目标之间的差距，从多方面进行刚好、全面、有效地调控。主要从以下三个方面进行限制
19、：限制环境，主要限制师生双方心情。限制学问，老师传递学问信息要留意学问的数量、难度及传输速度是否符合学生的学问水平与接受实力；限制思维。思维调控的目的在于让学生的思维处于最佳状态，保持连续性与刚好性。最终，要通过多种途径培育学生的自控实力。教学中老师应引导学生不断解剖自己，刚好找出学问与学习方法上的缺陷，刚好修正自己，使自我组织活动有效绽开，自我适应实力增加，自我调控实力增加。老师顶岗实习心得7顶岗实习即将结束，这代表着我们为期将近五个月的老师生涯也即将结束。对于我们高校生来说，这次实习机会是非常宝贵的，因此我也非常珍惜这次机会，好好的熬炼自己的老师职业技能，为将来从业打好基础、积累阅历。在实
20、习期间，我尽量抓住机会，从各方面熬炼自己，让自己从多方面成长，以更加适应将来的正式工作。在实习学校，我们和正式职工一样上下班，备课、讲课。在各个方面都以一个正式职工来要求自己，让自己在最短的时间内得到最大的成长。思想政治方面，在顶岗实习之前，我就已经做好了当一名老师的打算，首先是三年时间的高校学习，积累了足够的学问，然后是从心理上已经打算好了做一名老师，融入一个班级、一个教研室、一个学校。在到达实习点之前，副校长和主任给我们开了几次会，会议的内容也是为我们以后的角色转换指明白道路，八大心态“融入、学习、变更、包涵、坚持、感恩、谦卑、乐观”是我们走向老师岗位的肯定法宝，在实习过程中可以有一个才智
21、人生，用情商去管理。在到达实习学校之后，我们和全部的老师一起上下班，严格执行学校的签到、退制度，按要求写备课、讲课。完全转变了我们只是一个实习生的想法，而是真正的成为一名老师，也从各方面做好了成为一名老师的打算。而且，从大一起先我就向学院递交了入党申请书，虽然还没有成为一名党员，但是我始终以一名党员来要求自己，在实习学校不光是在教学上尽自己的实力，在学校其他力所能及的事情上也尽自己的实力去担当，不怕吃苦、不怕干活。争取在各个方面都得到熬炼，可以为实习学校做一点力所能及的事情。在教学工作方面，在高校我们所学到的都是理论上的东西，从来没有实践过，而顶岗实习是一次特别好的将理论转化为实践的机会。实习
22、前两周，我们还不让讲课，而是跟着指导老师来听课，在这期间，我仔细听指导老师的每节课，做好听课记录。在指导老师的指导下写教案、备课，为登上讲台做打算。起先上课之后，我深刻体会到缺乏阅历，面对一个班脾气各异的学生、上课各环节的设计以及所讲内容学生的接受程度等方面都存在问题。在初期上课的时候，我上课讲的理论学问性的东西过多，不利于学生的理解，学生们协作度也不高，而且因为学生们的年龄、学问程度等问题，有些教学环节设计也存在不合理状况。我的指导老师在听我讲课时也将我这些问题指了出来，让我渐渐适应教学工作，学会教学。在实习后半时期，我的教学实力有了明显的提高，老师职业技能得到了熬炼。在实习期间，县教化局还
23、举办了“说课大赛”和“实习生优质课展示大赛”，虽然没有得奖，但也得到了熬炼，积累了阅历，也向其他优秀同学学到阅历。经过实习的熬炼，我学会了怎样去当一名老师，怎样去和学生相处，怎样去管理学生。在班主任工作方面，来到实习学校，我不仅是要担当语文教学工作，还有实习班主任的支配。来到实习学校，我担当39班的语文教学工作，同时也担当了他们班的实习班主任。和学生相处是一门才智，他们既是一个班集体，同时也是一个个不同的学生，他们班的学生特殊活泼，一起先面对他们我有点毫无头绪，后来经过班主任指导老师的指引，在面对学生的时候，依据学生的脾气性格，对待他们就要有不同的方法。同时在处理突发事务时，更是要保持冷静，既
24、要做出处理，也要顾虑学生的面子，即使他做错了。再有就是平常的小事，查卫生、看做操、午自习纪律等，平常零碎的小事比较多，要有足够的耐性！同时在实习阶段，我在班内开过两次主题班会，意在培育学生的责随意识和集体意识。从身边的小事做起，做一个有责任的人和酷爱班集体的人。在教化调查和探讨方面，我来到实习学校，帮助办公室室老师完成“学优生主动心理品质探讨”，意在调查学优生的主动心理品质状况，通过这次调查，让我对学校内的部分学生有了更深化的了解。同时还有我们在实习期间的教化调查和探讨，我们主动利用现有资源，开展访谈等形式来搜集资料，三个人既有分工，又有合作，完成我们对当地教化的调查和探讨。在党团活动方面，我
25、们主动和实习学校协调，在实习期间我们开展多次团日活动，三月份是雷锋月，我们组织了“学雷锋”活动，使学生切身体会奉献的精神，从身边的小事做起。接下来是学校运动会和“红五月”艺术节，在这两项学校大型活动中，我们都是主动参加，在艺术节中还带领学生做了表演。在四月份的时候，我们去尹村中学进行了阅历学习沟通，在尹中，我们听了她们的课，并进行了阅历沟通学习。为学生开“主动人器”班会，将李老师给我们的思想带到实习学校来，共同共享。实习中后期，我们还采访了民间老艺人，听老人讲解并描述过去学艺的经验，通过这些活动的绽开，我们既得到了熬炼，又收获到了许多感悟。在服务实习学校方面，在实习学校，我不仅担当语文教学工作
26、，同时帮助学校制作展栏，带领学生打扫卫生迎接上级检查，帮助其他老师完成教化调查和探讨等工作，这既是一些力所能及的工作，同时也是对自己在其他方面的一种熬炼。顶岗即将结束，回顾顶岗生活，我们的确学到了许多的东西。高校的学习是学问的积累，顶岗实习则是让我们把学问变成阅历。通过顶岗实习，我的老师职业技能得到了熬炼，面对社会，学问学历很重要，但是阅历却显得尤为珍贵，通过五个月的实际演练，我积累了教学阅历，有所成长，为将来走向工作岗位做了铺垫！老师顶岗实习心得8本周我们七中绽开了特聘名师听课活动，我们小队七个人都细心打算了课程。但是由于我们并不是阅历十足的老老师，所以，即便我们细心打算了很久，我们仍旧有许
27、多许多的问题须要解决。我在上周末的时候我就起先打算周三的课了，细心打算了ppt，还设计了课程。周三的时候我就起先讲了。我在讲课时很有激情地讲，但是很让我受伤的是，因为七中的这种公开课之类的课程学生们上的太少了，就导致学生不明白我的指令是什么，并且即便听懂了也很难做到。整个课堂好像只有我在讲，学生们并不活跃。课后我进行了反思。第一，学生学情分析不足。我给学生们上一节课已经讲了祈使句，那么我这节课的教学目标是复习祈使句，听听力。其次，打算不够充分。听力材料在课堂上放不了。应当多留备份。后来，彭校长在听课后告知我，这节课最大的问题就是没有写课题，写了课题就会很好了。我的岗友们听课了之后跟我说我讲课其
28、实挺好的，ppt和课堂活动都很丰富，但是目标还不够明确。我自己反思后也是这个想法。周四我听了几节别的学院的岗友们的课，我明显感觉到了不一样。可能是因为是课堂上的语言是中文，孩子们很活跃。知道该怎么回答。而在英语课上，由于学生生源限制和课堂习惯导致课堂气氛并没有那么活跃。我提一个很简洁的翻译句子他们都没有方法翻译出来，甚至不学习的人占了很大一部分。作为老师怎么权衡利弊，利用多媒体吸引学生爱好，同时又让他们情愿学情愿背学问这非常值得新老师思索。老师顶岗实习心得9岁月如梭，转瞬间两个月已经过去，在繁忙中，我成长着，在华蜜中，我收获着.在实习这一学期，我带了高一年级1、2班英语，每天都有课，每天都会与
29、学生们见面，每天都会有不一样的体验。都会反思，都会思索我每一天的状态，学生每一天的状态与表现。1、 备课方面仔细备课，不但要了解学科的课时要求，也要驾驭学生的学习状况，对于不同学生，因材施教。不但要备教材，备教法还要备学生。依据教材内容及学生实际，设计教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的记录，仔细写好焦安安，每一节课做到“有备而来”。每堂课都在课前做好充分打算，并制作各种有利于吸引学生留意力的教具。2、 教学方面以课堂教学为中心，充分发挥自习正课一体化的自学作用。课前仔细钻研教材，对教学内容做到心里有数，着重进行单元备课。在多数的课堂教学中运用白板等多媒体协助教学，为学生创设各种
30、情景，激发学生的学习爱好。激情更重要！3、 培育学生学习习惯在培育学生学习习惯的过程中，首先激励学生养成独立完成作业的习惯，针对部分学生作为懒散，应付公事，单独的进行督促。4、提高自身学习方面在平常的教学工作之余，我喜爱静下心来思索回顾这段时间内的问题，在教学工作反面及在与学生沟通成长方面，品尝着工作中的苦与乐，用自己真实的声音写下每一天的感受。实习刚刚起先，以后还会有更多值得去思索、去反思的问题。加油吧！老师顶岗实习心得10上周末，杨老师和我说要听我的公开课，心里有一点点的雀跃，但更多的是惊慌。恰逢周末，我急连忙忙地做课件，竟做了一天。因为植树的牧羊人的教案是海景姐帮我看过的，单老师还帮我分
31、析过讲课内容应当把重点放在哪部分，刘丹还和我透露了“杨老师讲课机密”，也有要求学生们在双休日也要预习一下这篇课文。总之，打算的算是很充分了。星期一到了，因为学校的语文课大多都支配在上午，所以组长康老师都统一将公开课支配在了下午。上午的那节课，因着孩子们刚到校，我便只是简洁的将生字和课文内容也许顺了一下。公开课的内容我定为“景物、人物描写及这篇文章的主旨”。上课时我以回忆上节课的内容为引，是学生们再次深化的了解了课文。然后引入“故事正文”，让同学们自读课文，找出高原的改变。最终通过“描写角度”引出高原的改变其实是对牧羊人形象的侧面烘托，从而引入对牧羊人形象及其精神的探讨。我将自己从这篇文章看到的
32、牧羊人“坚韧的毅力，无私奉献的精神；不畏将来，不念过去的精神；对生活的满意；不与世争，不计得失的精神”出示在了课件上。下午了，老师们早早地来了六班，让我原本稍稍宁静的心忽然又揪了起来，而且，霍老师也来听我的课了，最终在台下坐着的不仅有语文组的老师们，还有三位数学老师，惊慌的我在下课之后便忘了自己讲的是啥。听完我的课后，语文组的成员们便到阶梯教室开教研会。我先进行了一下自我评价，我自己也知道自己的音量是一大弱项，原本准备戴扩音器的我也因为惊慌遗忘了。老师们具体地指出了我的优点和不足。第一，我的一大缺陷是音量太小，可能会使后面的孩子们听不清晰。其次，在回忆上节课内容时，我干脆出示了字词的读音，老师
33、们说还是应当让学生们自己来说，这样可以看看他们是否驾驭了。第三，我没有充分利用好学生的学习小组，在他们探讨、回答完问题后没有刚好而又精确地赐予评价。还有就是因为惊慌竟然遗忘写板书了！真是太不应当了。当然，老师们也说了我许多优点，但我个人觉得自己仍须要在这些方面努力。这次的公开课让我受益颇多，虽然很惊慌但也熬炼了自己，希望自己以后能够更加仔细地对待教学。加油吧！老师顶岗实习心得11顶岗实习真的能够变更一个学生好多，以前大一时只是听学姐、学长说实习前后能够变更一个人好多，包括性格、穿着装扮、责任心等，当你真正的进入顶岗实习你会发觉这句话肯定不是吹出来的，以前我们都是学生，课堂捣乱或者玩手机啥的都认
34、为没多大问题，等自己真正半年实习过后坐在讲台上以一个老师的身份时，就能够换位思索老师看到自己玩的时候是多么的让人厌烦，其实与学生交往是有很高校问的。如何才能使师生关系变得更加融洽呢？我认为首先一点是敬重学生，对于任何学生不要区分对待，要更多的赐予他们帮助，在我们老师的心里可以讲学生分为三六九等并以不同的方法对学生因材施教，这是好的，其次是我们要给学生们更多的关注，学生上课之所以给你捣乱、或者干与课堂无关的事，究其根本是我们老师的缘由，是因为我们对他们的关注不够使他们想要得到更多的关注，那么怎么样才能更多的关注到这些学生呢？加上那些对于英语一点爱好都没有、对英语毫无概念的同学呢，我认为老师要从不
35、同层次给这些学生布置作业，哪怕一节课背下了10个单词、理解一篇短文题、会写一篇作文都要赐予不同层次的嘉奖，口头的与物质嘉奖并用，初步给这些学生一点点的成就感，让他们认为老师留意到我了，并且我试着学学英语感觉没有以往那么难的感觉，让学生对英语的爱好渐渐的从无变有，逐步提高，只有这样才能从跟上变更英语课堂上无人参加或不情愿参加的现状。虽然这次顶岗实习时间不是很长，和七年级7.8这两个班相处下来，感觉还不错不能说做的多么多么优秀，但还能给个及格，至少我做到了让以前一点不学的学生在我的课堂上情愿参加、情愿发言、自已想要主动学起来了，也带着那几个会一些英语的接着努力、提升自己的水平，虽然人数还不是许多，
36、我信任以后这些人肯定不会懊悔这段英语学习的经验，十年后会感谢现在奋斗的自己。老师顶岗实习心得12本学期，有三位师高校生到我校顶岗实习：邵丽彰、张冬梅和张阁阁。其中邵丽彰同学在胡贺东老师指导下实习九年级化学课；张冬梅同学在刘晓志主任指导下实习八年级数学课；张阁阁同学在赵会青老师指导下实习八年级物理课和九年级物理的辅导课。三位同学，在实习过程中，结合自身驾驭的教化教学理论学问，虚心向指导老师学习，努力钻研教材，主动与学生沟通，深受学生宠爱。现将三位同学一学期的实习状况总结如下：一、思想方面三位老师思想上要求进步，酷爱教化事业，一到学校，就主动投入到教化教学工作中，仔细听课，积累阅历，仔细备课，努力
37、上好每一节课，主动参与学校组织的各项活动。在5.12地震发生后，张冬梅老师（代理063班班主任）领先组织本班发起捐款活动。三位实习老师虽然没有什么收入，但是仍主动参与了捐款活动。二、业务方面1、虚心学习，积累阅历三位实习老师在明的确习任务后，利用一周时间跟指导老师同步进课堂，熟识上课基本模式，积累直观阅历。其次周起先，站三尺讲台放万丈光线。我从小就崇拜老师，因为她的神圣，她的无私。这次学校组织顶岗实习，我很兴奋能作为其中一员，能够提前体会一下当老师的感觉。xx年年8月25日我们离开了高校校内，离开了省会石家庄来到霸州教化局。一个隆重的欢送会后我们各奔东西，奔赴各自的实习学校。我连同其他四名同学
38、被分到了霸州二十中，学校虽然面积不大，但校舍整齐有序，里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍，面貌一新，校内绿化不错，环境很好。8月27日学校正式开学。开学第一天只是打扫卫生，28日才起先上课。我现在还清楚的记得第一堂英语课的情景，似乎就发生在现在。为了这节课，我整整打算了一天，生怕上课时出什么差错。上课铃响了，我满怀信念登上讲台，随着班长一声洪亮的“stand up，全体学生起立，面对台下50多双眼睛，一种骄傲感油然而生。这是我第一次以老师的身份登上讲台，同样他们也是我的第一批学生。身份的转变让我有了一种强大的责任感。教七年级（1）班的英语另兼两个班的的生物,教务处主任怕我们不好上课，还支配我们为
39、不同班级的副班主任。我是七年级一班的副班主任，该班的正班主任闫老师是初一年级的年级组长，有着丰富的教学和管理学生的阅历，所以我觉得自己很幸运，常常向闫老师请教，学习阅历。既然是班主任，就要尽到班主任的职责。闫老师几乎每天回家，早上来不了太早，于是早上的事就要有我来管。由于我在学校住，所以教室的钥匙由我拿着，每天早上我都六点半准时为他们去开门，初一的孩子自觉性不高，每天早上打扫卫生区必需监督着他们，秋天来了，落下来的树叶被秋风到校内的每一个角落，所以早晨的任务特殊大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理树叶。一番劳动后，使原来充溢寒意的早晨变得有一丝暖意。这里实行双休日，每到周末就有学生来学校找我玩，他们很天真，我和他们做嬉戏，这些嬉戏也都是我小时候常玩的，很熟识，仿佛自己又回到了无忧无虑的童年时代。在我的印象里老师是个很轻松的职业，每天上完课后就没事了，有许多自由支配的时间，可是现在当我自己成了拉是我才发觉事实并不是我想象的那样简洁。