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2、师送上节日的祝愿：写一篇感谢师恩的文章，向老师送上一声甜甜的节日的祝福语、制作一张节日的贺卡、端上一杯热腾腾的绿茶，同时以班级为单位出好一期以老师节为主题的黑板报、上好一堂以老师节为主题的班队课。学校张挂横幅：老师，您辛苦了!祝您节日欢乐! 活动之二：朵朵鲜花送祝愿(校长负责) 9月10日一大早，8名礼仪岗成员在校长、副校长带领下，在校门口夹道欢迎，于第一时间为走进校门的老师献上节日的贺卡和鲜花，并送上节日的祝愿，让老师们感受到校领导对老师的关切，感受到回小大家庭浓浓的同事情。(杨照相、摄像) 活动之三：“情系回小，与爱同行”庆祝老师节联欢活动(副校长杨负责) 活动时间：9月10日下午四点 活
3、动地点：上虞金旺福酒店 参与人员：全体老师，邀请教辅书领导共度老师节 活动打算及留意事项： 1、活动地点、订餐联系洽谈杨负责，陈年丰、李立帮助音响。邵、诸负责后勤，邵定做好横幅：情系回小，与爱同行回龙小学第_个老师节庆祝活动。 2、活动主持人：张苗、李立(其中张苗负责掌控活动的整个流程，写好串联词，杨从旁帮助。) 3、各办公室为单位，由办公室主任负责，落实节目两个，要求：能人人参加，表演形式丰富(独唱、小合唱、诗朗诵、器乐表演等均可)，内容健康向上，体现老师良好的精神风貌，能切合本次活动主题更好。请务必在周五中午十二点之前将节目上报到杨玲琳处，同时，每个办公室还可以上报一个你们最想玩的嬉戏节目
4、，到时我们会在表演中穿插进行。 4、由于活动时间比较紧，所以请各办公室成员克服困难，加紧排练，确保节目的质量，真正展示我们回小老师的风采。 5、邵、诸购买活动物品：每张桌子用餐前的茶话会食品(六盘一桌：两盘水果、两盘糖果饼干、两盘瓜子都可以)纪念品每人一份;嬉戏奖品若干(牙膏、牙刷等)。打算好现场抽奖的奖金(信封装好：特等奖一名118元，一等奖2名88元，二等奖3名68元，三等奖4名58元) 6、嬉戏道具打算：张苗李立 活动大致流程： 1、四点一刻前到达金旺福，就坐之后，听音乐闲聊喝茶吃东西。活动正式四点半起先(详细看人到齐了)。请各办公室主任为本办公室老师支配好车辆以及晚上回家的送达状况，确
5、保每个老师参加，每个老师平安回到家，的确有困难的找杨玲琳解决。 2、主持人开场白 3、请陈校长为老师节活动致辞 4、宣布各级各类优秀老师名单并颁发奖状，合影留念(请教辅室领导颁奖) 宁波市：余姚市优秀老师 黄家埠镇各类先进： 5、新老师代表讲话 现场实行回小新学期师徒结对仪式，有教育沈老师宣读名单，完成签名，合影留念 6、起先上冷菜，节目表演和嬉戏环节穿插进行 7、中间表演和嬉戏休息二非常钟，上热菜之后，穿插抽奖环节， 8、节目接着表演。 9、吃完饭，解散。 老师节主题教化活动方案2 庆祝老师节，在师生之间搭建沟通沟通的平台，在学校营造老师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到老师的辛勤耕耘、无
6、私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感谢之情，为老师们献上真诚的祝愿。 一、活动主题： “感谢师恩诉说心声” 二、活动背景： 我国第_个老师节即将到来。老师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会敬重的一种职业，是是倍受社会敬重的人员。自1984年起，每年的9月10日被定位我国的老师节。今年是中华人民共和国成立66周年，9月10日恰逢我国第_个老师节。作为国家的有志青年，应当加强敬重老师和爱国主义教化，相识人民老师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献，真正体会感悟到人民老师无私奉献的高尚师德。身为师范院校的师范生，则必需充分了解老师这个崇高的职业，在不断的学习中，提高自
7、身的老师素养和品德，努力是自己成为一名优秀的祖国将来的人民老师。 三、活动时间： 20_年_月_日 四、活动地点： 理科楼各办公室 五、活动对象： 信息工程系全体老师 六、资源须要： 1、卡纸或者随意贴若干。 2、向信息系各班同学征集“老师，我想对您说”最想对老师说的一句话 3、倡议书、通知各打印4份 七、活动内容： 1、9月9日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。 2、9月9日将手机到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中，提前送去节日的祝愿。 八、负责人： 信息工程系学生会学习部 九、主要参加者： 学生会全部成员 十、备注 1、全部经费开支须要有正规发票。 2、全部工
8、作细微环节由各部门仔细负责，不得有误。 3、各部门必需相互协调，相互协作，努力把此次活动做好。 4、未尽事宜另行通知。 老师节主题教化活动方案3 快乐歌颂竞赛活动动起先了!为了提高老师歌颂技能，丰富老师业余生活，活动策划组将组织开展一次“真我风采”的歌颂活动竞赛。 一、时间支配 _月_日_月_日为打算阶段，_月_日晚上19：30正式竞赛。 二、竞赛地点 _歌厅 三、参与人员 全体教职工 四、歌曲选择及要求 1、歌颂内容：健康向上、是歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。 2、歌颂选手：单唱由个人自己选歌，自主报名，择优参与竞赛。_月_日每个年级组选择三名选手参与全园的竞赛。选手名单报到_x处。
9、五、活动组织领导 1、评委：邀请园领导：_x、_x担当评委工作。 2、评奖： 奖项设置：设一等奖一名、二等将两名、三等奖三名，其他为激励奖。 3、评分标准和计分方式。 (1)演唱的歌曲完整流畅，嗓音条件好，声音舒适、自然、圆润，无唱法上的毛病，无中途重唱、停唱现象。(4分) (2)演唱者声音整齐、音色统一，综合乐感好，有较强的理解表现实力，能充分表达歌曲的内容。(2分) (3)音准、节奏、音乐理解实力强，演唱的感情到位，能够较好地表现出歌曲的心情，与歌曲伴奏协作默契。(2分) (4)服装化妆统一，能精确地把握音准节奏和技能技巧，咬字精确，吐字清楚，精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。(2分) 评
10、分最终结果以10分制进行计算，去掉评委打出的分和最低分，最终取其平均分。 六、有关事项支配。 1、确定主持人一名(_x)。 2、分数统计、奖状书写(_x)。 3、钱柜团购票：_、_x。 4、照相(_)。 5、活动资料上传、归档(_x)。 老师节主题教化活动方案4 设计意图： 两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们敬重老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。 活动目标： 1、知道9月10日是老师节。 2、感受老师对自己的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。 活动打算： 1、老师和孩子们一起活动的
11、照片。 2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。 3、幼儿画册社会 活动重点： 知道9月10日是老师节，萌发幼儿酷爱老师的情感。 活动难点： 制作小礼物送给老师。 活动过程： 一、老师提问，请幼儿探讨，引起幼儿学习爱好 老师：小挚友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小挚友的节日)，小挚友们过节日的时候欢乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。小挚友都相识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你? 二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的
12、难忘的故事，以此来激发幼儿酷爱老师的情感。 1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿观赏。 2、提问：这是什么时候照的照片?小挚友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又兴奋有欢乐? 3、小挚友现在有了那些本事?这些本事是跟谁学来的?老师为小挚友做了哪些事情? 4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关切照看过你? 三、探讨：老师把爱都给了小挚友们，小挚友们在老师的节日里应当给老师爱呢? (1)老师怎么了?为什么会咳嗽? (2)小挚友想出了什么方法帮助老师?老师会怎么想? (3)你平常是怎样对待老师的? 四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝愿的话语 1、在老师节，我们应当怎样向老师
13、表达爱呢?(说祝愿的话，送给老师小礼物) 2、幼儿制作小礼物，老师巡回指导并赐予肯定的帮助 五、幼儿赠送礼物，并与老师一起演唱歌曲祝愿老师节日欢乐。 活动总结： 本次活动把各领域进行了有机整合。通过观看照片，进行回忆，幼儿了解了老师工作很辛苦，同时激发了幼儿爱老师的情感。在老师的提问下，幼儿都争先恐后地举手发言，回忆和老师在一起的点点滴滴，孩子参加活动的热忱特别高。通过自由的谈话，幼儿在了解老师工作的同时也熬炼了他们的语言表达实力和大胆表述的实力。 在阅读画册的过程中，进一步体会到老师的辛苦，萌发了爱老师的情感，同时想出各种各样的方法来关切老师，让老师兴奋。通过这次活动，培育了的社会化情感。 随后，幼儿制作各种小礼物送给老师，还对老师送上祝愿的话语。培育了幼儿的动手实力和语言表达实力。将活动推向高潮，最终相互赠送礼物，演唱歌曲，活动圆满结束。