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1、幼儿园传统节日主题活动开展的几点建议论文范文幼儿园传统节日主题活动绽开的几点主见论文范文信任咱们都触摸过作文吧，特殊是争论文，争论文又名说理文，作者经过摆事实、讲道理、辨对错等方法，来确认其观念正确或过错，建立或否定某种主见。那么咱们知道优异的争论文是怎样写的吗？下面是我整理的幼儿园传统节日主题活动绽开的几点主见论文，欢迎咱们学习与参阅，期望对咱们有所帮忙。摘要：我国的传统节日活动是珍贵的教化资源，凝合着中华民族的民族精力和情感，集中体现中华民族勤劳英勇，尊老爱幼，寻求平和，团结协作等优异品质和精力。这些优异文明和精力的传承是教化有必要承当的任务。关键词：幼儿 传统节日教化 ；重要性幼儿园教化
2、辅导大纲（试行）明确规定幼儿德育方针为“萌生幼儿爱祖国、爱家乡、爱团体、爱劳动的情感，培育诚笃、英勇、好问、和谐、珍惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等杰出的道德、行为习惯以及活泼开朗的性情”。并指出一条有用的培育途径：“让幼儿兴奋参加各种节日活动，从中感受节日的开心”。但随着高科技的绽开，人类文明的绽开也是一日千里。在这种布景下，教化快速绽开。可是，一个具有悠长前史和丰厚节日文明的、十亿人口的泱泱大国，为什么孩子们所熟知并热心的却是“洋节日”“洋习俗”？很多人关于传统节日的概念现已淡化，特殊对身处猛烈社会竞赛中的年青家长而言，对传统节日的了解更是少之又少。因而，注意咱们的传统节日就是在宏扬咱们
3、的文明。下面浅谈在幼儿园绽开传统节日活动的重要性。一、有利于促进幼儿健康情感的绽开情感是人在社会活动中对客观事物所持心情的体会。丰厚而健康的情感是人们精力日子得以高度绽开的必要条件。特殊情感对孩子才智的绽开、德性的养成，以及整个人的生长，是阳光，是甘露。假如没有健康的情感就没有完备的童心。可是，儿童的情感日子并不完全是自发的。儿童心思学告知咱们，幼儿期是萌生各种情感的重要时期。诚如郭沫若先生所说：“人的底子改造应当从儿童的爱情教化，美的教化下手。”所以，咱们捉住传统节日教化的中心含义，驾驭关键进行价值遴选，找准和杰出传统节日文明中的精华，然后规划活动，使幼儿在传统节日活动中健康情感得到绽开。咱
4、们运用“新年、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、冬至节”这些中华传统风俗节日，发掘其间蕴涵的优秀道德教化资源，对幼儿进行传统节日启蒙教化，增加幼儿对传统节日的爱好，让其开端了解我国传统风俗节日。培育幼儿敬老、和谐、慈爱、勤劳、英勇等健康情感与道德。二、有利于幼儿的协作，往来才能的进步现在大部分幼儿生长在独生子女家庭，很多幼儿缺少与伙伴往来协作的时机，大多数在家里养成独占心思，这关于幼儿的生长对错常晦气的。特殊是那些习惯于“惟我独尊”的独生子女。缺少协作才能的幼儿简洁被孤立萧瑟，然后简洁导致损坏行为的发生。而幼儿的往来与协作是满足幼儿的归宿感、自尊心等心思需求方面必不行少的，在幼儿园进行传
5、统节日节庆教化有利于幼儿协作往来才能的进步。在活动中，咱们鼓舞幼儿活泼动脑、斗胆着手测验，伙伴之间相互协商、评论。例如：在节前，师幼一同安置活动室，班级中陈设、悬挂师幼一同搜集制造的与节日有关的物品;在节庆、区域活动中，幼儿活泼参加查询、沟通、制造、评论等活动，一同洽谈安置主题嬉戏区，主题表演区，这些过程中幼儿的往来与协作才能进步了，反过来往来协作的胜利，又会大大调集幼儿学习，自动参加活泼性，然后促进幼儿全体调和绽开。三、有利于激起幼儿的立异思想培育幼儿的着手才能不只在于从小练习手的灵活性，身体动作的协调性，并且因为着手才能的绽开与大脑的发育严密相连，经过手的活动，促进幼儿的活泼思想，然后促进
6、幼儿的独创性思想的绽开。在活动中，咱们先让幼儿着手试一试，激起其的爱好，鼓舞幼儿发觉问题，自已解决问题。例如：在制造“冬至”汤圆时，咱们给孩子们供应冷开水和热水，让孩子们试验出用那种水做出的汤圆美观又好吃，幼儿经过自己着手操作发觉食物的变更规则，不只记住牢，激起了学习科学的爱好，也培育了幼儿的立异精力。在龙舟接力赛中，让孩子们自己探究，试验出最科学、最省力、速度最快的协作划船方法，老师对孩子的发觉赐予充分确定，让孩子在着手操作中活泼了思想，体会发觉问题的兴奋和独创的趣味，促进幼儿的立异思想的绽开。在区域活动“制造角”中为幼儿独创着手测验的环境，随时按活动所需增加操作材料，让幼儿随时随地按自己的
7、志愿自由选择各种各样的测验，让他们每一次都有新的操作内容，每一个内容都有新的发觉，让幼儿的独创性思想得到充分绽开。四、有利于促进家乡共育幼儿园教化辅导大纲中指出：“家庭是幼儿园的重要协作伙伴。应本着敬重、相等、协作的准则，争夺家长的了解、支撑和自动参加，并活泼支撑、帮忙家进步步教化才能。”家庭是幼儿日子、学习生长的榜首环境，是珍贵的教化资源，家乡互动，家长和老师教化理念的沟通，教化行为的一同功能有用地促进孩子的绽开。首要，咱们在楼下大厅最惹眼的当地设置“十一五”课题专栏，呈现该课题研讨的方针、内容及方案，让家长对节日节庆课程有了开端了解，知道幼儿园教化的方向，然后发生参加活动的希望。还有，在每
8、个节日节庆活动绽开之前，咱们会发放给每位家长一封信，向家长介绍节日节庆课程，请家长帮忙幼儿进行相关材料的查询及搜集，丰厚幼儿节日的相关经验。让家长清晰了解孩子在幼儿园里学什么，在家合作做什么。例如：参加节日打算活动，家长与孩子一同到商场收购节货，与孩子一同大扫除，点缀家居，然后调集孩子的自动性、活泼性和独创性。在新年的时分，用彩灯装修柑桔，用各种喜庆的吊饰点缀家中的环境。在元宵节，家长可在家中悬挂克己的彩灯与孩子一同猜灯谜家长还可有意识地增加一些有关节日传闻、故事书等，开阔幼儿视野，鼓舞孩子多触摸传统文明。再次，咱们还约请家长来园参加活动，与孩子、老师一同感受节日的兴奋。经过亲子活动引发家长对我国传统节日的认可，经过家长与孩子之间、老师与家长之间、家长与家长之间的互动沟通，增加家长对传统文明的感性相识和爱好，引起他们对传统文明的宠爱和酷爱，然后耳闻目睹地影响到他们的子女，激起幼儿想要过“我国节”的愿望，使我国的传统节日在幼儿期开端传承下来。如：在“赏月品茶过中秋”节庆中，晚上咱们组织了赏月活动，并约请家长来园和孩子们一同过节，很多家庭爷爷、奶奶也来了。孩子们在与家人过节中构成注意与家人聚会，百口团聚和和美美度佳节的调和节日观。