《关于小学读书阅读演讲比赛方案5篇范文(优选)_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于小学读书阅读演讲比赛方案5篇范文(优选)_1.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于小学读书阅读演讲比赛方案5篇范文(优选)关于小学读书阅读演讲竞赛方案5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 书是人类进步的阶梯，书籍，使人充溢，给人力气，让人自新，催人奋进!书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书常常陪伴我们的左右，无论是以前、现在、还是将来，书都不会离开我们一步。下面是我给大家整理的阅读经典读书演讲竞赛活动方案5篇，希望对大家有所帮助。 阅读经典读书演讲竞赛活动方案1 一、 指导思想： 1、 通过本次活动，激发学生读书爱好，培育学生善读善思习惯。 2、 给学生供应读书沟通机会，提倡学生抒发自己读书的独特感悟。 3、 培育学生口头表达实
2、力，展示个人读书风采。 二、 活动主题： 围绕“爱读书、读好书、会读书”主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点显明、题材新奇、主题突出，呈现当代中学生发愤图强、努力读书的精神风貌和志向追求。 三、 活动要求： 1、 活动对象：全体七年级学生。 2、 时间要求：3-4分钟。 3、参赛要求：各班进行初赛，要求人人写演讲稿，每班举荐1人参与决赛;演讲必需运用一般话，口齿清楚、语言流利、仪表大方、举止得体、脱稿演讲;演讲时间不超过四分钟。 4、 预赛时间，各班语文老师组织在本周完成，班主任帮助。决赛时间：20_年12月20日(下周星期四)在篮球场朝读进行。 5、 评委支配：七年级全体语文老师。
3、 6、嘉奖方法：每一位学生评分去掉一个最高分和一个最低分，按总分多少，由高到低排列，1-2名为一等奖，3-5名为二等奖，6-10名为三等奖。另外各班2-3名为优秀奖。 7、 各班1-3名学生演讲稿交教育处存档。 阅读经典读书演讲竞赛活动方案2 一、活动背景 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书常常陪伴我们的左右，无论是以前、现在、还是将来，书都不会离开我们一步。读书既能增进课外学问，又能培育自己的高尚情操。 二、活动宗旨 为了进一步倡haha书和学习，帮助高校生树立远大志向，引导高校生会做人，学会学习，学会发展，增加高校生的创新精神和创业意识，加强学风建设，营造深厚的校内文化氛围，构建和谐文明校
4、内。 三、活动主题 读书 励志 成才 四、活动对象 机电工程系全体学生 五、活动时间 初赛：20_年5月16日 决赛：20_年5月23日 六、活动内容 以班级为单位报名，每班派出不少于2名同学参与初赛。演讲内容围绕“读书 励志成才”这一主题，有感而发，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等，演讲题目自拟。 七、活动地点： 教学楼_5多媒体教室 八、活动流程 (1)主持人上场，宣布竞赛起先，宣读竞赛要求及评分细则; (2)竞赛起先，主持人请1号选手上演讲，1号选手演讲结束后2号再上台演讲，依次类推。 (3)宣布得分 (4)学工办负责老师分别作出点评和总结。 (5
5、)颁奖 (6)竞赛结束后，团总支相关人员留下进行会场清理。 九、活动支配 宣扬部：提前一小时到达竞赛地点，布置场地，组织选手抽签。 组织部：制作ppt，协调场内选手以及主持人和颁发荣誉证书。 文艺部：打算评分表以及活动现场所需的文字材料，统计得分。 十、奖项设置 一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干 阅读经典读书演讲竞赛活动方案3 一、 活动背景 随着时代的发展,民族渐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的沟通,促进彼此的发展,是当代中国高校生不行推卸的责任。而英语作为世界上运用最广泛的语言，在国际的沟通中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代高校
6、生素养的基本标准之一。因此，本着“全院参加，办出特色，发觉人才，培育学习爱好”的宗旨，英语读书社举办一次面对全校各级的英语演讲竞赛，以提高同学们的英语口语水平，供应一个可以呈现自我，激励他人的舞台，并且加强在校高校生的竞争意识。 二、活动主题 “读书变更人生，学习成就将来” 三、活动目的 为了给每位宠爱英语的同学供应一个呈现自我的平台，丰富大家的其次课堂生活并协作学院关于第三届读书节活动的实施，同时充分挖掘个人的潜能，增加同学们的竞争意识，提高综合实力，英语读书社及外语系团总支特此实行以“读书变更人生，学习成就将来"(Readingchanges life, learning sha
7、pes future)为主题的演讲竞赛，信任本次活动能给大家带来意外的收获并能够终生受用。 四、主办单位及承办单位 主办单位：院团委和社团联合会 承办单位：英语读书社和外语系团总支 五、活动时间及地点 (1)预赛时间： 20_年12月15日 预赛地点：主教学楼819 (2)决赛时间： 20_年12月22日 决赛地点：行政楼四楼 六、活动流程 (1) 活动前期宣扬： 由宣扬部负责，其他各部门做好协作工作，宣扬形式以张贴海报为主。 进班宣扬详细安排如下：(略) 或由各系团总支帮助协调宣扬 在二楼大厅报名人员安排如下：(略) (2) 人员安排 A：本次决赛现场邀请的领导和评委有：(略) B：英语读书
8、社机构成员任职状况： 决赛主持人： 茶水服务： 现场话筒及音响试音： 现场秩序：由纪检部负主要责任，其他各部门共同协作。 拍照： 递分人员： 统分人员： 引导老师入场人员：随机 (3)参赛选手要求 1、参赛人员自由报名，参赛人数不限： 2、在校学生，性别、年龄不限。 3、主题由主办方选定后，选手们再自拟题目，要求内容主动、健康、向上。 4、如有背景音乐，则自带光碟。 5、自备服装和自己所须要的工具。 (4)评分标准(满分100分) 仪表形象(20分) 1、着装整齐，大方得体。(10分) 2、姿态自然，动作适度。(10分) 演讲内容(50分) 1、主题显明，符合主题内容。(25分) 2、内容充溢
9、，事例动人，贴近生活，富有显明的时代感。(15分) 3、行文流畅，用词精练，详略得当。(10分) 语言艺术(30分) 1、发音标准，流利。(10分) 2、节奏处理得当，技巧运用自如。(10分) 3、表现力、应变实力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分) (5)评分规则 评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最终汇总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手竞赛成果，按成果排名分别获一、二、三等奖。 (6)奖项设立 专业组 一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 非专业组 一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 1、主持人致辞并播放恩施职院院歌 介绍此次到场的评委老师和此次参赛的选手们
10、(选手分为专业组和非专业组); 介绍评分标准和评分规则; 2、主持人宣布参与复赛的人员名单(由分数的凹凸来评判参与复赛的人员)。 3、主持人对此次活动进行总结。 进入决赛的名单确定后在赛前一周内由外语系专业老师对选手进行赛前指导，提高选手们的整体演讲水平。 1、主持人致辞并播放院歌 介绍此次到场的评委老师(评委老师分为专业组和非专业组)和此次参赛的选手们(选手分为专业组和非专业组); 介绍评分标准和评分规则; 介绍奖项设立然后介绍选手应留意的事项。 2、领导讲话 3、选手们依次进行演讲。 4、评委们依次进行评判。 5、领导总结 6、主持人宣读此次获奖人员名单。 7、竞赛结束后，颁发获奖证书和奖
11、品。 8、主持人对此次活动进行总结。 七活动留意事项 (1)活动起先后,机构成员负责引导老师及领导入场，对号入座。 (2)竞赛起先前，由纪慧芳制定抽签便条，由选手抽签确定演讲的依次，进行演讲时，再由评委打分。 (3)每位选手演讲完毕后，由统分人员快速统计决赛人员的分数，并取分数排名靠前的同学为本次活动成功者，活动结束后公布竞赛结果。(负责毛笔写字荣誉证书) (4)领导讲话： (5)颁奖仪式：颁发写作竞赛和演讲竞赛的奖项。 (6)活动结束后，引导老师退场，由冯娟娟、刘国、刘钊钊、方士彬、杨发生、胡凯、王书荣、李国石等负责卫生 (7)结束后马上由宣扬部和文字编辑部写通讯稿，组织策划部写总结。 七、
12、经费预算 1、一套话筒200百元 2、横幅50元 3、证书100元 4、请柬2元_30=60元 合计：410元 阅读经典读书演讲竞赛活动方案4 为深化实施素养教化，弘扬民族优秀文化，营造浓郁的校内读书氛围，确定举办明德小学生二年组中华经典美文诵读竞赛，通过竞赛培育学生爱国主义情操，培育学生对经典美文的爱好，提高学生一般话的口语表达实力，激发学生的读书爱好与热忱，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的欢乐 一、活动主题 诵读千古美文，争做博学少年。爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。 二、活动目标 1.通过活动，激发学生读书热忱，使学生养成多读书，读好书，会读书的良
13、好习惯; 2.使广阔的学生借讲故事的平台，了解小故事，明白大道理，更新学问，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 三、活动详细支配 1.参赛对象：三年级以班为单位，每班选送5人参赛。 2.参赛内容：感恩励志故事。 3.表演要求：仪表稳重大方，要有感染力，运用一般话，朗读正确、流利，感情丰富，诵读出作品的韵味，要脱稿朗诵。 4.参赛节目数量：每人诵读一篇文章，限时4分钟之内 5.竞赛时间：11月16日下午一节课后 6.竞赛地点：电教室。 7.参赛实行抽签为序。 8.竞赛形式：现场打分，现场统计。 四、评分标准 本次竞赛计分采纳非常制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取得的平均分为最终得分。详
14、细评分标准如下： 1.吐字清楚，一般话标准，正确把握诗歌节奏。(5分) 2.背诵娴熟，语调把握好。(3分) 3.感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。(1分) 4.精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整齐、得体。(1分) 五、竞赛规则 1.各班主任组织学生坐好，不得走动热闹，保持会场秩序。 2.全体同学要仔细倾听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热忱鼓掌，给与激励。 六、嘉奖 本次活动设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 七、相关事宜 评委名单： 阅读经典读书演讲竞赛活动方案5 一、竞赛目的 为了迎接第四届校内读书节暨“作家进校内”活动，展示青年老师
15、的青春风采，推动魅力老师研修班学员进修，丰富校内文化生活，推动校内文化建设，深厚学习氛围，特举办本次致青年老师读书心得演讲竞赛活动。 二、活动时间： 即日起至4月6日 三、参赛对象： 魅力老师研修班(各学科)成员和35周岁以下青年老师 四、活动支配 1、初赛阶段：参赛对象于3月26日前将致青年老师读书心得征文打印纸质稿上交各年级组长，组长比照名单收齐汇总后上交给教科室，电子稿请各人妥当保存。学校将于3月31日前依据上交的征文进行初步评比，评比出优秀作品。 2、决赛阶段：依据初评结果，学校将组织获得优秀作品的参赛选手于4月6日进行演讲竞赛。本次大赛将现场评出一、二、三等奖，颁发奖状和证书。 五、
16、征文和演讲竞赛评分标准。 1、征文要求： 结合致青年老师这本书谈谈读书收获，或结合自己的教学实际畅谈教化心得，也可结合身边的优秀老师感人事迹，撰写心得体会。打印格式：标题宋体小二加粗，正文宋体四号，行距固定值22磅，左右页边距均为2厘米，姓名日期写在最终，A4纸打印。 2、演讲评分标准： 采纳10分制评分，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终累加平均分即为选手的最高得分。 思想内容：3.0分。要求演讲内容紧扣主题，思想主动向上，富有真情实感。 语言表达：3.0分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清楚，一般话标准。 仪态印象：2.0分。要求服饰得体，仪表大方，举止自然，体现朝气蓬勃的精神风貌。 综合印象：2.0分。由评委依据演讲选手的临场表现作出综合素养的评价。 haha小学读书阅读演讲竞赛方案