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1、施工企业科技进步的路径探讨本文 李建楠胡锦秀曹光福工作单位：信阳师范学院建筑工程系信阳市建筑设计勘察讨论院信阳建筑安装总公司目前，我国建筑企业的海外承包业务已进展到180多个国家和地区，并有50余家企业进入全球最大的225家国际承商行列，建筑业总产值已由1980年至今增长了170余倍。建筑业在国民经济进展中占据重要地位，提高建筑企业科技水平、增添其核心竞争力成为建筑行业共识。为了促进工程建设企业的科技进步，国家对建筑企业的资质认定进行了修订。特级企业资质认定标准中特地设定了一些具体指标，如建立技术研发中心、科研经费投入、专有技术水平和信息化管理水平等。突出了对企业科技进步和自主创新能力的考核。
2、然而有关调查显示，在我国现有特级建筑施工企业中，年科研经费支出占营业额的比例低于0.5%的企业占总数的58.9%，一半以上的企业没有开发研制过企业工法或专有技术。不少企业为了取得特级资质，不是通过提高自身的能力和水平，而是通过几家企业简洁合并拼凑规模。因此，重视科技进步，重视管理水平和人员素养的提高，不断提升企业核心竞争力，满足资质标准的要求，成为建筑企业进展的当务之急。由于建筑业的迅猛进展，建筑企业要满足新的资质标准的要求，实现企业科技进步和自主创新目标，必需进行制度创新，主动探究有效提高科技水平的进展模式。产学研结合是一条有效途径。只有建立有效的产学研结合进展模式，才能使我国建筑业有一个崭
3、新的自主创新的面貌。一、目前产学研结合存在的问题1.产学研合作深度和广度不够目前的产学研合作，基本上都处于单打独斗状态。往往是建筑企业与某个教授或某个课题组合作，合作的前期主要局限于提供试验材料、提供部分经费等，讨论后期主要是提供应用场地等，没有形成企业与学校、讨论单位间的全方位、多层次的合作体系。这种合作能够解决企业的一些技术问题，但是深度和广度有限，往往具有很大的不确定性。2.成果与需要存在差距一般而言，高校是以学科建设为重点来带动教学和科研工作，在科研工作上更多的是注重基础讨论或应用基础讨论，而企业往往需要现成的技术，拿来就可以应用马上创造效益。高校的成果多数只是试验室里初步的成果，在产
4、业化过程中还需大量投入，进行更细致的讨论和实践，且存在相当风险，科研成果与企业实际需要存在肯定差距。3.成果得不到爱护企业和高校对很多科研成果往往不留意学问产权爱护，在专利申报和获得上更是寥寥无几；高校应用于工程的科研成果，很多都是来自于工程，为企业需要解决某个问题而提出的，学问产权有争议。成果若不能得到有效的爱护会影响产学研合作主动性，并降低了产学研合作效果。二、产学研合作的创新途径1.以提高认识为先导建筑行政主管部门、建筑企业、高校三方应提高对产学研结合的认识。各地建筑行政主管部门应充分认识提高建筑企业科技水平的急迫性，利用政府的服务性和桥梁作用，构建合作平台；建筑企业应充分认识提高科技水
5、平的艰难性，例如国家级工法要求的“先进性和有用性，一个工法应当有相应专利技术做支撑，在一般工程中仅靠企业自身很难提炼出国家级工法，建筑企业与高校结合将为企业技术进步提供巨大的技术支持；高等院校应充分认识目前机遇，明确开展实践性科学讨论的价值取向，根据培育人才、进展学科以及教师可能投入科研的实际力量，来确定兼顾学术、教学、经济三方面且与工程实际结合的科研方向，实施有效的产学研合作，实现教学、科研、经济协调进展。2.发挥行政主管部门的协调作用由于我国科研、教学与工程实践长期存在环节脱离、成果与需求有差距的问题，产学研结合处于自发状态，其临时性、散漫性严重影响了科技成果的转化和建筑企业科技进步，因此
6、产学研创新应转变以往模式，使产学研合作模式由短期合作、松散合作、单项合作向长期合作、紧密合作、系统合作的转变，充分发挥行政主管部门的协调作用，建立相应平台，促进产学研结合的有效性和长期稳定进展。建筑行政主管部门的主导作用表达在：充分发挥其服务功能和桥梁作用，构建合作平台，引导和激励地方企业高度重视并推动自主创新，促进高校转变思想观念和办学模式，真正面向社会经济进展主战场，在高校内部和科研院所上下形成服务社会经济的共识，促进产学研合作。3.创建产学研合作平台由建设行政主管部门牵头，投入肯定启动资金，在与企业、高校、科研院所充分沟通和协商下，在完善合作机制、爱护学问产权条件下，建立本区域科技文献资
7、源共享平台、技术市场交易与推广平台、“产学研合作信息服务网络，搭建产学研合作平台。4.建立产学研合作长效机制为确保“产学研合作的长期稳定与可持续进展，由建设行政主管部门牵头，企业和高校建立起长效合作机制。主要包括：l建立产学研组织协调体系，实现企业与高校的无缝对接；2建立政策支持体系，统筹经济、科技和教育等各项工作，推动科技与经济的结合；3创建产学研合作活动的基本支撑单元，包括建立产学研基地、企业科技中心、高校讨论中心、产学研合作试验室、科技创新团队等；4构建产学研战略联盟，围绕产业进展需要，共同组建以引领产业技术进展为目标、以市场为导向、企业为主体、高校科技力量为主要技术依托的产学研战略联盟
8、，联合开展产业核心技术、关键共性技术攻关及重大科技成果产业化，促进产业集群进展；5建立一支高水平的既能搞科研又能搞教学的专业技术人员队伍，在深人调研、了解高校科研教学、地方企业和产业需求基础上，结合学校、企业人才智力和学科、专业优势，由地方企业、高校联手攻克企业技术难题，引进新技术，为产学研合作提供可靠的人才支撑。三、结语国家对特级建筑企业的资质进行重新审查，将为企业与高校的产学研结合提供一个良好的机遇，同时也是企业和高校进展壮大的很好机遇。企业通过产学研结合满足对高新技术迫切的需求，提升自身的创新实力；高校通过产学研结合既实现了科研与实践的结合、又通过向企业提供技术服务获得资金，进一步促进科
9、研和教学。充分发挥建设行政主管部门的协调作用，在建设行政主管部门的引导下，通过各方参加搭建产学研合作平台、建立产学研合作长效机制是施工企业实现科技进步的途径。产学研合作是一项长期而冗杂的系统工程，实现产学研合作模式的创新，需要包括政府、企业和高校以及相关人员的主动探究和努力实践。产学研合作创新模式的主动探究与实践必将从根本上提升企业的科技水平和市场竞争力，推动工程建设事业又好又快进展。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页