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2、力，有力推动着“迎评促建“的步伐，推动了学校各项事业稳步前进。 “本科教学水平评估，关系着学校的生死攸关，关系到全校师生的切身利益”，迎评工作启动近两年来，各级领导干部、全校师生已经形成了这样的共识，并自觉根据学校评建工作领导小组的统一部署，不断提高相识、强化观念、分解任务、落实责任，全校上下逐步形成了“一个目标、一面旗帜、一种声音、一个步调”的迎评工作局面：各职能部门突出中心、服务中心，各级领导干部勇立潮头、勇挑重担，广阔老师全心投入、全情奉献，全体师生员工听从全局、顾全大局，在迎评促建过程中，始终立足自己的岗位，倾注自己的热忱，发挥自己的才智，做出了大量卓有成效的工作，取得了非常显著的评建
3、成果。在此，我代表学校党委、行政向关切、支持评建工作的历届老领导、离退休老同志、全校师生表示最诚心的感谢，特殊向为评建工作付出辛勤劳动、作出显著贡献的专家组、材料组、督察组、各职能部门、各二级院系、广阔老师和战斗在各个岗位的教职员工表示最崇高的敬意和最真诚的问候：你们辛苦了，感谢你们! 历史的阅历告知我们，湖南工业高校没有做不好的事，湖南工大人没有攻克不了的难关，11月 日- 日，我校接受了湖南省高校工委的党建工作评估，经过各级党组织、广阔共产党员和全校师生共同奋斗所取得的评估成果，再次应证了湖南工大在任何挑战面前，始终都能做到“无坚不摧、无往不胜”!我想，这次党建评估的现实意义，并不在于我们
4、取得了被专家组举荐为“优秀”的评估等级，更重要的是有效地促进了当前正在紧锣密鼓开展的教学评估工作，为教学评估积累了丰硕的成果和珍贵的阅历。假如我们象抓党建评估一样抓好教学评估，假如我们比抓党建评估更专心、更用情、更用功地抓好教学评估，那么，在明年的5月，我们肯定会在这里实行隆重的庆功聚会，共同共享胜利给每个人带来的巨大欢乐。 刚才，各位专家简要总结了学校模拟评估的状况，并比照教化部的指标体系与要求进行了客观、实在和深化的分析;汉青校长也综合各方面的状况，发表了重要讲话。我很感谢各位专家特别有针对性的看法和建议，也完全赞同汉青校长就评估工作所提出的看法和思路。尽管我校前一阶段的评建工作取得了可喜
5、的成果，办学的基本条件和各方面的基础积累正在接近或超越教化部规定的指标标准，但全面地分析和衡量，我们在充溢信念的同时不容盲目乐观。我们依旧存在很大的差距，还有大量艰难的工作要在有限的时间内来做好、做实，因此，借这个机会，我就下一步的评建工作提几点要求： 一、进一步提高对评建工作的关切度和关注度，使每一位师生都成为评建工作的有生力气。 评建工作涉及到学校工作的方方面面，涉及到每一位师生员工的切身利益。尽管我校目前对评建工作基本形成了共识，但还有一部分同志的相识仅仅停留在“知道教化部要来评估”这个层面上，对学校如何组织评估、为评估做了哪些工作、以评促建取得了什么样的成果、自己要如何在评建工作中发挥
6、作用等等，知之甚少，问之甚少，主动关切和关注得更少，甚至还有少数人存在着“事不关己、高高挂起”的局外人心态，存在能推就推、能躲就躲的被动应付行为。因此，从现在起先，要进一步增加相识，强化观念，切实提高全校师生对评估的关切度和关注度。各职能部门、二级院系要加大力度，组织师生员工学习、领悟、贯彻学校评建工作的决策、措施和方案，引导师生把留意力、向心力、创建力集中到评估工作中，提高主动性和责任感;各级宣扬部门要多渠道、广角度、全方位宣扬评估、发动群众，尤其要挖掘典型，普遍带动，形成良好的舆论氛围，充分发挥榜样的示范作用。只有这样，才能使每个人成为评建工作的有生力气，主动、主动、自觉为评估工作献计献策
7、，添砖加瓦。 高校领导一分钟讲话2 各位领导、老师、家长、同学们： 大家上午好! 特别兴奋受邀参与镇江枫叶其次届中学毕业典礼。 镇江枫叶国际学校创办4年来，始终践行中西教化优化结合，培育国际化精英人才的办学理念，坚持诚信办学，规范办学，办学规模不断扩大，目前已经成为我市唯一一所12年一贯制学校。 继去年镇江枫叶国际学校创建首届38名毕业生全部被国外高校录用，50%左右被世界排名前100名高校录用的佳绩后，其次届中学毕业生录用国外高校再传捷报，57名毕业生胜利问鼎加拿大多伦多、麦吉尔、UBC及美国罗切斯特等世界顶级名校。优秀的办学业绩为学校赢得了良好的口碑，也对镇江教化国际化、多元化发展起到了主
8、动的推动作用。 明天，国内的中学毕业生将在高考考场起先他们最惊慌拼搏，而今日的枫叶礼堂内却洋溢着毕业的欢歌，枫叶的学子们早已用良好的综合素养和优秀的学业成果胜利叩开了世界名校的大门。我要庆贺你们的幸运和优秀! 最终，我代表镇江市教化局祝20_届镇江枫叶毕业生前程似锦，学业有成!祝镇江枫叶国际学校越办越好，桃李满天下! 感谢大家! 高校领导一分钟讲话3 敬重的各位领导，敬爱的各位新同事： 大家下午好! 特别兴奋与大家见面、沟通。首先我代表公司对大家的到来表示热情的欢迎，并借此机会与大家进行一次坦诚的沟通。 一、公司经验的几个发展阶段 北元集团发展至今，经验了三个阶段的发展过程。 第一阶段是产业设
9、想与公司起步阶段。北元从20_年起先筹划10万吨PVC项目，20_年进行项目审批，20_年起先建设，20_年投入生产。公司先人一步在陕北地区进行了聚氯乙烯产业项目的建设与实践，填补了陕北地区聚氯乙烯产业的空白，实现了陕北地区煤、盐资源的就地转化，提升了资源利用效率和资源附加值，也为北元后来的发展奠定了基础。 其次阶段是企业自我建设和完善阶段。公司从20_年起先，至20_年，经过三年的发展，不断提升公司管理水平及团队素养，保障产品质量，提升企业整体竞争力，不断进行自我完善，自我成长，逐步树立企业品牌，初步形成企业的核心竞争力。 第三阶段是以建设100万吨PVC循环综合利用项目为依托的全面发展阶段
10、。公司从20_年起先，谋划建设大型化工项目。经过投资合作、项目报批、设计论证、装置建设、生产试运行等，在20_年年底，实现了公司100万吨聚氯乙烯循环综合利用项目一期50万吨项目的投产运行，20_年底另一条50万吨项目也相继投产运行。 通过三个阶段的发展，公司取得了两方面的成就：一是提升了公司产业水平。主动响应了国家低碳发展的政策号召，发展了循环经济，创建了原盐开采、电石生产、化工生产、火力发电、水泥建材项目，使得公司的产品由单一的化工产品向多元化的产业格局发展，企业规模增加，整体竞争力大大提升。二是实现了公司体制创新。为了共同的发展目标，20_年低，公司首先与当地十位民营企业家合作，紧接着又
11、与陕西煤业化工集团战略合作，共同出资组建大型的化工企业。通过此次合作，优化、重组了公司资产和股本，开创了陕西省国有大型企业和民营企业合作的先河，实现了企业体制的创新，充分发挥了国企和民企的优势，企业管理水平和竞争力得到了大幅的提升。 二、为员工职业发展创建条件 坚持起点公允。北元主动创建一种起点公允而非结果同等的成长环境。起点公允，是将每一个进入北元的员工放在同一“起跑线”上，供应相同、同等的资源、环境，让员工在这一条起跑线上共同动身，尽情地发挥自己的实力，不断学习成长，实现自身的价值，获得多方面的发展。 创建均等机会。本着对每一位员工负责的看法，主动践行企业“人人都是一颗星”的人才理念，为广
12、阔员工供应过程、程序相对公允的发展规则，使公司员工在同一规则下成长与发展。既保障员工学习、晋升机会均等，又保障员工在提升、晋升中的程序公允。 打开进步通道。北元努力打破员工成长发展过程中的各种壁垒、关口，不设卡、不设限，全力支持员工发展。一是打开学习进步的通道。支持、提倡员工进行综合、全面、跨专业的学习，在条件许可的状况下，把员工调配到适合其发展的岗位上去。二是打开提拔晋升的通道。公司对基础管理人员的选拔采纳竞争上岗的形式，全部员工都可以参加竞聘，呈现自己，获得晋升成长的机会。三是打开技术技能评定通道。对于一些注意技术成长的员工，公司激励员工主动参与国家和行业的技术技能评定，只要通过学习培训及
13、自我努力取得技术技能资质，公司都会赐予相应的待遇。 建立最低保障。为切实践行“以人为本”的管理理念，公司建立了员工最低生活保障制度，主动参加国家规定的各项社会保险。放宽标准制定了员工享受的各种假期等政策。同时在条件允许的状况下，尽量解决员工家属就业等问题，解除了员工的后顾之忧，保障了员工的切身利益。 高校领导一分钟讲话4 _年在区教化局的领导和关切下。遵纪遵守法律，自己能够仔细学习党和国家方针政策。爱业敬岗，依靠广阔教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、时常进取，全面推行素养教化，学校_年中考打了一个翻身仗，各项工作取得肯定效果。现将本年度的主要工作效果总结如下： 提高老师素养 组
14、织教职工开展政治业务学习。 不定期的组织党员、团员及老师开展理论学习并检查学习笔记,无论老师会还是行政会都支配肯定的时间学习教化的有关法律法规及教化教研文章。 经费相当紧缺的状况下。激励老师接着参加各种形式的学习以拓宽自己的学问视野，优先考虑并大力支持老师参加各学科新课程学问培训。全面提高老师的政治水平和业务素养，强化老师育人的责任感。 净化育人环境 强化德育管理。 领导学校德育小组。使德育工作得以落到实处，由校团委详细负责班级和学生检查和管理工作。学校校风、学风已步入良性循环轨道。 接着加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的状况，沟通各班管理阅历，探讨学生的思想动态，总结本周
15、各班成果及存在缺乏。 同时要求各班常常对学生进行日常行为规范养成教化，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培育和养成。充分利用各种舆论和宣扬阵地加强对学生进行维护国家利益主义和集体主义教化，每周一早晨升国旗后，都支配学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣扬媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和阅历，报道各种好人好事及文学稿件，为师生点歌祝福等，使学生每天都在轻松、开心的环境中度过。 留意把家长作为学校教学工作管理的有力助手。成立家长委员会，让关切教化、酷爱教化事业的家长参加学校教化管理工作。定期召集他来校指导检查工作。参加对教化、教学的管理起到
16、监督作用，受到社会的一样好评。 努力提高教化教学质量 狠抓惯例教学管理。 教学工作是学校的中心工作。作为各类评优表模的主要依据，教学质量是学校工作的生命线。把教化教学质量作为衡量老师工作的重要规范。已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。 抓教学质量首先从常规教学抓起。每月集体检查教案的作法，坚持周抽查教案。建议集体备课，坚持提前一周备课，要求做到五定，五备，四统一 即定教研活动时间，定 备 教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布效果。同年级同学科老师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。 课堂教学上进行大胆
17、的创新和探究。贯穿于教学过程的各个环节中。把 备 重点放在对学生的解和教材的分析上;把 教 重点放在学生的学法指导上，把以培育创新和思维实力为主的教学方法。把 改 重点放在分层要求、分类提高上，把 导 重点放在学生的心理、思维的疏通上;把 考 重点放在学生自学实力和创新实力的培育上，因材施教，常常激励学生，让每个学生都充溢信念，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能开心学到学问，都健康成长。 始终要求老师对学生作业全批全改。对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。对期中期末考试，一月一检查一公布。严格采纳中考要求进行，考室人数最多不得超过 4_ 实行交叉监考，交叉评阅试卷，肃穆考风
18、考纪，促进良好学风的形成。 抓教研促教改。全面提高教学质量 培育创新意识。 学校每个教研组每周坚持开展教研日活动。督促并参与教研教改活动的实施和落实。本年度，每个教研组都有一个行政领导蹲点。学校支配一名副校长主抓教研工作，各教研组都担当有不同层次的课题探讨。教学实践中要求注意教法改革和学法指导。每学期都让老师撰写教学体会和教研教改论文，特殊是 40 岁以下老师，每学期有否教研教改效果作为年终评比和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了老师由 教书型 向 探讨型 转变，教研教改效果显著。 落到实处，由校团委详细负责班级和学生检查和管理工作。学校校风、学风已步入良性循环轨道。 接着加强班主任管理
19、工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的状况，沟通各班管理阅历，探讨学生的思想动态，总结本周各班成果及存在缺乏。 同时要求各班常常对学生进行日常行为规范养成教化，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培育和养成。充分利用各种舆论和宣扬阵地加强对学生进行维护国家利益主义和集体主义教化，每周一早晨升国旗后，都支配学生代表和校领导进行国旗下讲话。 充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣扬媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和阅历，报道各种好人好事及文学稿件，为师生点歌祝福等，使学生每天都在轻松、开心的环境中度过。 留意把家长作为学校教学工作管理的有力助手。成立家长委员会，让关切教化、
20、酷爱教化事业的家长参加学校教化管理工作。定期召集他来校指导检查工作。参加对教化、教学的管理起到监督作用，受到社会的一样好评。 努力提高教化教学质量 狠抓惯例教学管理。 教学工作是学校的中心工作。作为各类评优表模的主要依据，教学质量是学校工作的生命线。把教化教学质量作为衡量老师工作的重要规范。已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。 抓教学质量首先从常规教学抓起。每月集体检查教案的作法，坚持周抽查教案。建议集体备课，坚持提前一周备课，要求做到五定，五备，四统一 即定教研活动时间，定 备 教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布效果。同年级同学科老师在集体备课时，备教学内容，备学生实际
21、，备教法，备学法，备习题。教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。 课堂教学上进行大胆的创新和探究。贯穿于教学过程的各个环节中。把 备 重点放在对学生的解和教材的分析上;把 教 重点放在学生的学法指导上，把以培育创新和思维实力为主的教学方法。把 改 重点放在分层要求、分类提高上，把 导 重点放在学生的心理、思维的疏通上;把 考 重点放在学生自学实力和创新实力的培育上，因材施教，常常激励学生，让每个学生都充溢信念，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能开心学到学问，都健康成长。 始终要求老师对学生作业全批全改。对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。对期中期末 考试，一月一检
22、查一公布。严格采纳中考要求进行，考室人数最多不得超过 4_ 实行交叉监考，交叉评阅试卷，肃穆考风考纪，促进良好学风的形成。 抓教研促教改。全面提高教学质量 培育创新意识。 学校每个教研组每周坚持开展教研日活动。督促并参与教研教改活动的实施和落实。本年度，每个教研组都有一个行政领导蹲点。学校支配一名副校长主抓教研工作，各教研组都担当有不同层次的课题探讨。 教学实践中要求注意教法改革和学法指导。每学期都让老师撰写教学体会和教研教改论文，特殊是 40 岁以下老师，每学期有否教研教改效果作为年终评比和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了老师由 教书型 向 探讨型 转变，教研教改效果显著。 高校领导
23、一分钟讲话5 各位领导，各位代表、同学们： 机械与汽车技术系第六次团员、学生代表大会今日隆重召开了，这是机械与汽车技术系学生政治生活中的一件大事，我谨代表院团委、学工处向大会的召开表示热情的庆贺!一年来，机械与汽车技术系对我院共青团和学生会工作赐予主动的协作和大力的支持。在此我代表院团委、学工处对团总支学生分会的委员们的辛勤付出表示诚心的感谢!并通过你们向全系学生致以亲切的问候! 一年来，机械系团总支学生分会在学院党委和上级团组织的领导下，团结带领全系学生，在校内学习生活中，挥洒青春和激情，开拓创新，开展了丰富多彩、形式多样的学习活动，学生组织在系学生工作中发挥了桥梁纽带作用，团总支学生会组织
24、已成为学院建设和发展中的一支重要的依靠力气。 当前，我院进入实现跨越式发展新时期。团总支学生分会，必需坚决地站在时代潮流的前列，团结和引领全系广阔同学，在实现自身成长成才的道路上为学校的发展建设做出应有的贡献。借此机会，我向机械与汽车技术系的同学们提几点希望： 希望你们能发挥组织领导作用。在院系各级领导下，以学习为中心，以提高学生综合素养为重点，依据学校有关工作要求和高校生特点制定工作安排，生动活泼地开展思想性、教化性、学问性较强的活动，带领学生争先创优，全面提高思想政治素养、智能素养、专业文化素养、身体素养和心理素养。 希望你们能发挥桥梁纽带作用。学生干部应通过肯定的途径，把学校的有关决策、
25、要求和信息传递给学生们，同时，又将学生中的问题、看法和建议向学校反馈，在学校的教化管理工作中起到上情下达和下情上传的作用。 希望你们能发挥榜样示范作用。学生干部只有很好地履行自己的职责，严格要求自己，在学习工作生活中时时到处领先垂范，才会得到同学们的拥护和支持。学生干部领先垂范，有利于团结广阔同学，有利于塑造良好的班风和校风，有利于学校有安排、有目的地完成各项教学任务。同学们!时代呼唤青年，青年创建将来。参与本次会议的各位代表肩负着全系广阔学生的意愿和重托，希望大家在今后的日子里，以饱满的热忱和高度负责的精神，同心同德、同心同德，主动参与到学校的建设当中来，为建设全国一流高职院校而努力，一起把机械与汽车技术系的学生工作推上一个新的台阶。 高校领导一分钟讲话