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1、2023年幼儿园美术课教案 美术泛指创作占有肯定平面或空间，且具有可视性的艺术。那么幼儿园美术课教案怎么写呢？下面是我给大家整理的幼儿园美术课教案，希望大家喜爱！ 幼儿园美术课教案篇1 内容要求： 、 在仿照打电话情景中感受挚友之间的亲情。 、 尝试用点、线、圆圈等有限制地将一个点与另一个点连接起来。 活动打算： 、每人一张印有米菲兔的色纸，小动物粘纸若干。 、固体胶、抹布、水彩笔等。 指导要点： 一、 情景导入： 出示操作材料：小兔家的电话装好了，小兔心里兴奋极了。它想跟好挚友打电话，引出为小兔的挚友装电话。 二、 操作探讨： 、 出示小动物粘纸，了解小兔有哪些挚友。选择一个挚友安装电话。（
2、以小熊为例） 、 先给小熊家装电话（粘贴小熊纸），用圈或点表示电话机已安装好。 、 模拟打电话：为什么没有声音？（原来没有接通电话或电话线没有接好等）幼儿尝试清画电话线或将点与点之间连接到位。 、 再次模拟打电话，电话接通。 三、 帮森林里的小动物家装电话 、 选择宠爱的动物粘纸粘贴在纸上的随意部位，安装电话。（用圈或其他符号表示） 、 接通电话：引发幼儿用不同点、线或符号将每个小动物家连接起来。 、 检查电是否接通。 四、共享沟通： 、仿照打电话：谁安装的电话已能通话。（电话线是否连接到位） 、观赏幼儿作品，共同发觉电话不通的缘由，刚好解除故障。 延长：在区域活动中开放电话亭的嬉戏满意幼儿打
3、电话的爱好。也可供应动物头物头饰，扮演角色进行通话。 幼儿园美术课教案篇2 一、活动由来： 1、从孩子的爱好动身：幼儿爱动手制作，对制作特别感爱好。 2、幼儿对折、剪都很感爱好，但是内容形式限定在单纯的折和单纯的剪上。 3、幼儿的动手操作实力强，能够在老师的引导下能顺当进行穿编活动。 二、活动目标： 1、对动手制作活动感爱好，情愿通过自己动手制作作品。 2、能够正确辨别各种线型，进行制作活动 3、在制作活动中不怕困难，相互帮助，获得胜利的体验。 4、养成良好的手工制作活动常规。 5、让幼儿通过主动活动来学习，从而促进幼儿身心和谐全面发展。 三、活动材料： 1、分层次、分阶段投放材料，满意不同实
4、力水平幼儿的发展须要 海绵纸，剪刀，水彩笔，即时贴，双面胶 2、满意幼儿发展须要，投放丰富的材料 为满意幼儿多人次运用、练习的须要，将材料进行分类，幼儿可以多人操作、多次操作，满意幼儿的需求。 将材料根据难易程度的不同分为一、二、三，三个阶段，激励幼儿由易到难，满意操作爱好的同时渐渐加深难度，提高幼儿探究爱好。 四、规则与玩法 规则： 1、材料运用上要留意节俭 2、运用剪刀要留意平安 3、小组活动时不要喧哗吵闹 4、活动结束后，将作品放到展示台 玩法提示： 1、选好自己喜爱的海绵纸的颜色，在上面画出鱼的形态和粗的线条。 2、用剪刀剪出小鱼的轮廓和粗线条。 3、在鱼的身体上画上粗细相同的线条并剪
5、开。 4、用打算好的线条穿在小鱼的身体里就可以了。 五、指导要点： 1、利用材料指导幼儿探究学习的爱好，用问题激起幼儿探究发觉的欲望。 2、培育幼儿视察力及动手操作的实力。 3、引导幼儿沟通、观赏自己喜爱的小鱼的造型和图案，感受穿编鱼的美。 教学反思： 孩子们学习主动性高。但在起先作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充溢感染力，深深吸引着孩子们心情开心地主动、主动参加到活动中，因
6、此，整个活动过程气氛活跃，效果志向。 小百科：鱼类是以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摇摆以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门，一般人们把脊椎动物分为鱼类（53%）、鸟类（18%）、爬行类（12%）、哺乳类（9%）、两栖类（8%）五大类。依据已故加拿高校者尼尔森在1994年的统计，全球现生种鱼类共有24618种，占已命名脊椎动物一半以上，且新种鱼类不断被发觉，平均每年已约150种计，十多年应已增加超过1500种，目前全球已命名的.鱼种约在32100种。 幼儿园美术课教案篇3 活动目标： 1通过对大班幼儿作品的观赏，引导幼儿初步了解绘画用具、颜色搭配和绘
7、画方法。 2在指导幼儿观看绘画录像与照片过程中，学习绘画姿态。 3引导幼儿对不同内容作品的观赏，了解图画的作用，激发对绘画的爱好。 活动打算： 大班绘画作品一幅 活动过程： 一、观赏大班绘画作品，引导幼儿对绘画工具及图画的爱好 1通过绘画作品展示，引导幼儿了解与图画有关的问题。 （1）老师展示大班绘画作品，请幼儿说一说这是什么？（引导幼儿说出是图画） （2）图画中都有什么？各是什么颜色？（引导幼儿说出图画中的内容） （3）画画时我们都须要哪些工具？（引导幼儿想到图画本、水彩笔、油画棒等） （4）你喜爱画画吗？有什么好处？有什么用处？（帮助幼儿了解画画可以装饰环境，可以把心里想的用画来代替等）
8、（5）你能画出这么好看的画吗？大班的哥哥姐姐画的可好了，今日我们就去看一看好不好？（激发幼儿去参观大班绘画的热忱） 2引导幼儿遵守参观秩序。 老师请幼儿说一说参观时要留意的问题。（引导幼儿说出保持宁静，要有秩序，听好指挥等） 二、老师带领幼儿参观大班绘画，并做出参观指导 老师边带领幼儿参观，边请幼儿视察： 1大班在绘画过程中有没有声音？（引导幼儿发觉绘画时是宁静的） 2他们用什么工具画画？（引导幼儿说出看到的绘画工具，老师赐予名称提示） 3他们是怎样拿笔的？（引导幼儿说出大拇指和食指握笔或用动作表示） 4不拿笔的那只手放在哪里？（提示幼儿另一只手按住画纸） 5你看到哥哥姐姐画的什么？（引导幼儿
9、能够用较完整的语言说出绘画的内容及色调） 6你喜爱她们画的画吗？自己想画吗？（激发幼儿对绘画的爱好，喜爱画画） （参观过程中，不断提示幼儿保持宁静，有秩序，不打搅哥哥姐姐画画。） 三、老师总结 老师带幼儿回班，总结参观过程中的问题。（老师引导幼儿回忆视察到的内容，激励幼儿说出自己对画画的看法） 四、活动结束 请小挚友休息的时候看一看我们教室里的图画，选出你最喜爱的好吗？ 幼儿园美术课教案篇4 活动目标： 1、引导幼儿相识树的结构、造型和颜色，感受自然之美。 2、激励幼儿大胆作画，学习驾驭画树的技能。 3、用对称的方法进行装饰。 4、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动打算： 1、活动前带领幼儿视察
10、夏天茂密的大树，感受大树的高大、挺立。 2、画纸、油画棒。 3、示范画。 活动过程： 一、谈话活动。 1、夏天来了，我们去看过大树，夏天的大树是什么样的呢? 2、老师小结：夏天，大树汲取了很多养分，长得又高又大，有的树干粗得两个小挚友都抱不过来，有的长得有三层楼房那么高。树上长满了叶子，密密的，小挚友可以躲在树下乘凉。 二、出示示范画，让幼儿观赏。 老师画的夏天的大树是什么样子的? 三、交代作业要求。 请小挚友画一画夏天的大树，要画得大大的，怎样才能把树画大呢?树干两边的竖线距离近，树干就细，距离远，树干就粗，树干上画很多树枝，树枝要用双线画，大树枝上再画小树枝，左边、右边、上面、下面都伸出来
11、，全画满，最终在树枝上添画一片一片的树叶。画好后涂上颜色。 四、幼儿作业，老师巡回指导。 激励幼儿将图画大，将整张纸画满。帮助幼儿驾驭大树树枝穿插的画法。指导幼儿添画小鸟等。 幼儿园美术课教案篇5 活动目标： 1、通过设计拖鞋，学习对称的画法。 2、了解夏天一些使自己凉快的方法。 3、发展幼儿的动手实力和创建力。 4、增进参加环境布置的爱好和实力，体验胜利的欢乐。 活动重点： 通过讲讲、做做、设计拖鞋进一步感受夏天是个燥热的季节。 活动难点： 设计制作拖鞋的鞋面(贴长条形纸)。 环境创设与打算： 1、活动室中创设夏天的环境。 2、收集各种夏天的拖鞋。 3、范例。 4、幼儿制作用具。 活动流程：
12、 看看说说讲讲做做展示沟通 一、看看说说 夏天到了，你感觉怎么样? 燥热的夏天，你怎样让自己的小脚凉快一点? 小结：妹妹穿了裙子，弟弟穿了西装短裤，凉快多了。小脚丫穿上美丽的拖鞋会更加凉快! 二、讲讲做做 1、出示范例讲讲 最近熊猫伯伯开了一家拖鞋店，我们一起来看看都有些什么样的拖鞋? （1)这些都是拖鞋么?它们有什么不一样? （2)你最喜爱哪双拖鞋?为什么? （3)你想设计一双美丽的拖鞋么?你想怎样设计? 2、帮助幼儿思索制作拖鞋的步奏 （1)先做什么?(在长条纸上画上喜爱的花纹图案)接着做什么? （2)接着做什么?(把长条纸的两端分别贴在鞋底前半部分的两边作为鞋面) 难点：贴长条形纸时，两
13、端各往里折进去一小段，用浆糊贴住 小结：制作凉鞋时有一条流水线：如：先进行鞋底选择鞋底装饰鞋面制作鞋面鞋底都装扮好了，最终将鞋面鞋底连接(让幼儿了解简洁的制作过程和方法)，一双美丽的凉鞋就做好了。 三、幼儿制作 夏天到了，熊猫伯伯店里的拖鞋太少了，请你们帮忙多做几双拖鞋好吗? 指导要点： （1)激励幼儿设计的图案、贴的方式与别人不一样。 （2)提示幼儿贴长条形纸时，有颜色 图案的一面朝上。 （3)指导个别幼儿贴长条形纸时，两端各往里折进去一小段贴住。 （4)提示幼儿长条纸的两端分别贴在鞋底前半部分。 四、展示沟通 1、比比谁做的拖鞋又美丽又坚固。 2、看看你做的拖鞋穿起来舒适么?凉快么?为什么? 活动延长： 引导幼儿动脑筋设计各种拖鞋使自己凉快。