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1、2023年幼儿园端午节活动方案5篇 传统节日作为中华传统文化的一种形式，占据着特别重要的地位。而传统文化的保存则是取决于每一代人们对他的沿袭。下面我为大家带来幼儿园端午节活动方案，希望对您有帮助，欢迎参考阅读! 幼儿园端午节活动方案1 一、活动目的： 为了能熬炼和发展小挚友的动手实力，增进幼儿对中国传统文化的了解，丰富生活阅历。同时，可以借端午节，在浓浓的亲子氛围中，让幼儿从不同的角度感受节日的意义所在。 二、活动主题： 悠悠端午节，浓浓粽香情。 三、活动打算： 1、确定活动方案，通过班级校信通公布活动方案，保证活动顺当开展。 2、征集擅长包粽子的家长和擅长主持的家长。 3、提前购买包粽子的材
2、料、水果、奖状等。 4、请有条件的家长带上相机或摄像机，留下美妙的记忆。 四、活动内容与支配： 了解端午文化 通过观看端午节的系列短片，知道端午节的由来，了解端午节的一些风俗和来历，对中国的传统文化产生初步的爱好。 感受端午风俗 1、包粽子：家长可到幼儿园，学习包粽子。老师把小挚友带到小广场，一起包粽子，体验劳动和亲子合作的乐趣。 2、评粽子：请会包粽子的家长(提前来帮忙的)评出_位“包粽子能手”，并颁发奖状。 3、吃粽子：家长和孩子一起吃粽子，品尝粽子的美味和共享的乐趣。 体验端午情怀 1、喂粽子：小挚友们喂家长吃粽子，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢家长们平日为小挚友们的辛勤付出。(可
3、以与吃粽子一同进行。) 2、汇报表演：小挚友在老师的细心组织下，开展汇报表演，向家长展示本学期来所取得的点滴成果。 幼儿园端午节活动方案2 活动目标： 1.通过共享、沟通，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。 2.尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。 活动打算： 1.让幼儿收集有关端午节的各种资料。 2.有关制作的各种材料： 粽子：粽叶、糯米、线等。 香包：各种形态的布片、订书器、棉花、香水、干花 彩蛋：煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。 五彩绳：各色缎带、绒线、绉纸。 3.有关的图片、艾草和菖蒲。 活动过程： 讲讲看看： 要求：沟通幼儿收集的
4、有关端午节的内容。 指#策划# 导语： 1.(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今日我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗) 2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢? (1)悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。 (2)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。 (3)赛龙舟：屈原投湖自 杀的时候呢，有很多人划船去追逐挽救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 (4)吃粽子：屈
5、原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。 幼儿园端午节活动方案3 一、活动时间： 20_年6月21日下午3：004：00 二、活动地点： 各班课室 三、活动主持： 各班班主任 四、活动参加人： 本班老师和幼儿 五、活动目的： 1、了解端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日。 2、了解端午节的来历和基本的习俗。 2、体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 六、端午节的来源： 端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。 公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖
6、国，于五月五日，在写下了绝笔作怀沙之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮美的爱国主义乐章。传闻屈原死后，楚国百姓哀痛异样，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原打算的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免损害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。 七、活动打算： 1、有关端午节的PP
7、T和赛龙舟的视频以及音乐。 2、各班请提前通知家长为幼儿打算好一个粽子和一个水果，并于活动当天带回幼儿园，幼儿将进行端午节食物共享活动。 3、各班自行进行拍照活动。 八、活动内容： (1)共享有关端午节的PPT，了解端午节的来历和习俗。 (2)看赛龙舟、观赏赛龙舟时的音乐，感受传统节日端午节的气氛。 (3)将大家带来的粽子及各种水果一起共享。(重点可以向幼儿介绍一下粽子的不同形态及包法和不同的口味。 九、留意事项： 1、各班请提前向家长说明活动，事前做好充分的打算，并穿好相应的校服。 2、留意不要给幼儿吃太多粽子，难消化，也请和家长说明。 3、各班自行拍照并准时上传到本班博客，并于下午五点之前
8、上传两张精华照片至黄友文件夹，并以班级命名。 幼儿园端午节活动方案4 活动目标： 1.简洁了解端午节的由来及传闻，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗。 2.幼儿能够主动参加到对端午节风俗问题的互动里。 3.通过手工制作感受端午节的气氛，萌发对传统节日风俗的爱好。 4.体验明显的季节特征。 5.感受节日的欢乐气氛，乐意参与布置环境的活动。 活动重点： 1.通过观看视频让幼儿简洁了解端午节的由来及传闻。 2.通过PPT了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。 活动难点： 幼儿能够主动参加到对端午节风俗问题的互动里。 活动打算： 1.有关屈原的故事和端午节来历，赛龙舟、艾草、粽子、挂
9、香包图片，艾条等; 2.春节贴春联，放鞭炮，吃饺子等图片; 3.手工材料纸杯子，五色调线，双面胶等。 活动过程： 一.引入部分看图猜节日导入，激发幼儿爱好。 1.师：今日老师带来了一些图片，我们一起来看看，图片里的人在干什么? 2.师：这是什么节日?谁来告知老师一下这个节日里我们都要做什么? 3.师：知道了前面那些图片是描述春节的。那我们现在再看一下这几张图片，图中有什么?是什么节日? 二.基本部分。 1.师：今日我们就来聊一聊端午节。端午节是哪一天有没有人知道?端午节是纪念谁的?有谁知道端午节的故事? 2.师：好，下面我们来看一个短片端午节的来历来进一步了解下端午节。 3.师：看了短片以后谁
10、来告知老师一下端午节是哪一天，都有哪些习俗? 4.师：端午节吃粽子，你们吃过吗?谁来说一说? 5.师：除了吃粽子以外，端午节还有一种嬉戏叫划龙舟。那在我们这个地方是很少见的。 6.师：小挚友们想不想看真正的划龙舟是什么样的?下面我们就通过一个小视频来看看真正的划龙舟是什么样。 7.师：(让配班老师静静点燃艾叶)大家闻到什么味道没有?是什么味道呢?哦!原来是艾草呀!谁知道艾草有什么作用呢?(夏天会有许多蚊虫，点燃的艾草有这样一股特别的味道，它可以赶走虫子。刚才我们只闻到了它的味道，现在我们一起看看他的样子。(图片) 8.师：今日呀，我们小挚友一起了解了这么多关于端午节的事情，谁来给老师说一下我们
11、当地是怎么过端午的都有什么风俗习惯?(插柳条，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等) 9.师：小挚友们现在知道端午节是怎么来的了吗?它是为了纪念谁的节日? 三、手工制作。 1.师：下面我们做个小手工，制作一个美丽的荷包送给我们的爷爷奶奶祝我们的爷爷奶奶节日欢乐。 2.师：好，荷包做好了，我们把美丽的荷包放在桌子上。 说了这么多小挚友们再来说一下端午节师几月几日，是纪念谁的节日? 四、听老师讲故事师：讲了好，最终大家听老师讲一个故事，一个关于端午节的故事布老虎吃粽子 教学反思： 端午节是我们中华民族的传统节日，但对大班幼儿来说，还比较生疏。设计并组织有关端午节的主题教化活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，
12、感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。中国民族的文化源远流长，大班幼儿的认知特点详细直观形象，本活动起先部分我让幼儿初步感知一些中国民俗文化，出示了粽子、龙舟、香袋等，激发幼儿对民族文化的爱好和情感，使孩子有一些感性的相识。然后活动的主要部分就是以屈原的故事为主绽开从而了解端午节的来历，屈原这个人物对于幼儿来说不熟识，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的钦佩之情。但是活动中看来，孩子对于古代的国与国的概念不是很清晰，听的有点模糊，但是对故事的大致思想还是有肯定的感受，为了使活动更加有效，我还给幼儿丰富了一些其它的阅历：端午节有吃五黄、挂
13、五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄鳝、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜。端午节有特殊的食品粽子，它是多种形态、多种口味的。孩子整堂活动还是比较投入的。 幼儿园端午节活动方案5 活动目标 1、初步了解端午节的传闻及人们在节日中的习俗。 2、知道包粽子的原料和方法。 3、激发幼儿对民族传统文化的爱好。 4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 5、让幼儿知道节日的时间。 活动打算 1、幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。 2、包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。 活动过程 1、出示粽子，引出“端午节”的传闻。 提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子? 幼儿自由探讨，说说大家在这段时间里常常
14、望见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么? 介绍端午节来历的传闻。 2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。 在端午节，人们会进行哪些活动? 龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做? 绿色的粽子里面有什么?包粽子须要哪些材料?怎么包出来的? 你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子? 3、老师介绍其他的有关的风俗习惯。 小结：端午节是中国人特有的节日。 4、品尝粽子，感受节日的气氛。 【篇3】幼儿园大班端午节活动方案 活动目标 1、让幼儿了解端午节传闻和习俗。 2、了解粽子的外形特征，知道粽子有不同风味。 3、情愿动手尝试，初步了解包粽子的方法。体验动手操作的
15、欢乐。 4、通过探讨，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 5、感受节日的快乐气氛。 重点难点 重点：让幼儿相识粽子 莫非：让幼儿尝试自己包粽子 活动打算 糯米、粽叶、粽子绳、配料、豆沙、大枣、咸肉、果脯、五彩线等 活动过程 1、老师讲端午节的传闻，然后给小挚友带上五彩线。 2、老师带着小挚友进入厨房，相识包粽子的各种材料。 3、请炊事员为幼儿做示范怎样包粽子，用粽绳扎好，重点示范卷粽叶和取、包、捆、扎的方法。 4、幼儿亲自动手尝试着包粽子，老师及厨房工作人员帮助幼儿卷叶、捆扎，也可以让幼儿两人一组共同包成，在幼儿须要时，老师或炊事员可手把手的教幼儿包粽子。 结束：粽子煮好后让幼儿把自己包的粽子，解开系粽子的绳子，打开粽叶，视察粽子里面有什么颜色的。 活动延长： 老师让幼儿吃粽子，说一说自己吃的是什么味道的粽子。 教学反思： 今日是“端午节”我为了让幼儿了解端午节的由来，给幼儿讲了屈原的故事，引出了过端午节吃粽子的习俗，让幼儿动手包粽子，为孩子打算好包粽子的材料，因此，每个幼儿都兴趣盎然的动起手来，让孩子感受辛勤的劳动能换来美食。 幼儿园端午节活动方案5篇