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2、可能是一只大的独角鲸，他便带着自己仆人和一名捕鱼手去追捕海上“独角鲸”。不过在追捕过程中出了意外，阿龙纳教授和他的助手、捕鱼手被冲进了大海，进入了那个“独角鲸”。通过那里的主子了解到这是一艘潜水艇，外面全部是钢板，所以捕鱼手的鱼叉才会变弯。船长自称尼摩，这艘潜水艇名叫鹦鹉螺号，原来一系列的船受攻击的事故都是鹦鹉螺号造成的。而尼摩船长这样做的目的只有一个报仇。船长尼摩便带着他们周游海底世界，途中遇到很多好玩、惊奇、惊险的事情，他们从太平洋动身，经过了印度洋、红海、地中海足足有两万里。 这本书的科学性是最令人喜爱的。凡尔纳将科学学问融入到作品中，让人喜爱读，读的进去。书中涉及了很多生物学问和部分物
3、理学问，例如说：动物的分类、鱼类之间的天敌故事情节特别精彩，不仅使我们开了眼界，还让我们对不熟识的海底世界有所了解，而且也让我爱上了科学，真是受益匪浅啊! 最让我感动的一幕出现在海底。那天，尼摩船长带阿龙纳教授潜入印度海底去采珍宝，正值他们高兴奋兴回来的时候，发觉有个印度人也在一旁采珠。突然间，一只目光贪欲、张牙舞爪的巨鲨出现在印度人的上方，猛地向他直扑过去，他往旁边一闪，鲨鱼的尾巴向他一扫，他摔到了地上。正值鲨鱼想吃掉他时，尼摩船长主动出击，绽开了一场人鲨大战。他拿起一把鱼叉，向鲨鱼进行攻击。却始终没有刺中要害部位，而鲨鱼张开它那犹如大剪刀一样的大口，将船长掀倒在地上。这令我有些不行思议。因
4、为尼摩船长说过，他已经跟大陆断绝关系，但在关键时刻，却为一位一般的印度采珠人和鲨鱼搏斗。我有些怀疑尼摩船长是个不诚恳的人。但他后来对阿龙纳教授说：“那片土地就是我的家园。”这时候，尼摩船长的身世之谜已经水落石出了，从他的那句话可以看出他是印度人，所以，教授和助手上船时听不懂他们说的话。从这件事表现了尼摩船长对自己家乡有很深的感情。 读了这本书，我受益匪浅。康塞尔的记忆力让我钦佩，尼摩船长的正义感和英勇的精神让我佩服从这本书中我学到了很多东西，这真是一本好书! 初中的读书心得感想共享2 你知道吗?世界里不仅有：天上，地下这两种人类居住的地方。而且，最奇异的一个世界是：海洋!另外一个生命之源的母亲
5、! 有的同学就要问：“海洋怎么能住人呢?那还不淹死?”其实一起先，我也有这个问题。自从我读了海底两万里这本书之后，一切问题便就迎刃而解了。这本书给我的感觉是：“奇”那我就带大家走进这奇异的海底世界吧! 海洋里有鱼儿，海龟，鲸鱼，海豚等生命生活，现在人类也住进了这美满的大家庭当中。 记得文章描述的潜艇很大，很豪华，而且有数不尽的珊瑚，贝壳，珍宝做装饰物，让房间显得更加光彩照人!房间里的家具都是海洋里能够做出来的。新颖万分，显得很别出心裁，有特点 现在我再来回答你这个问题：“海洋是可以住人的，而且，还不会淹死。因为，海洋里有各种矿物质产品，还有海鲜等等这些至少可以解决我们的温饱问题。住在潜艇里就可
6、以不被淹死了。而且，海洋里有珊瑚，贝壳等物品还可以作为装饰物。” 你看海洋多奇异呀! 可是，你再看看我们现在真的像她那样生活吗?不是的。我们现在甚至有可能毁灭，破坏这么好的生命之源。 所以，我在这里倡议：“拒绝奢侈，爱护每一份物资，矿产资源。”让我们将来的世界变得美妙! 也希望大家读一读这本海底两万里他会给你万分惊喜! 初中的读书心得感想共享3 童年每个人都经验过。童年是奇妙的，童年是欢乐的，童年是华蜜的，童年是值得回忆的而高尔基的童年却那么的恐怖，凄惨，令人不敢去回想。 可怜的高尔基3岁丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。从今，黑暗的生活驾临到高尔基的头上。外
7、祖父的脾气非常的急躁，常常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。 之后高尔基又结识了知心挚友小茨冈，两人无话不谈，结下了深厚的友情。但是，好景不常，可怜的小茨冈就被两个凶恶的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自我的老婆，还每天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，到处戏弄高尔基。此后，高尔基又相识了木匠“好事情”，成了好友。结果被外祖父赶走，非常凶常打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。 这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情急躁、乖戾、贪欲、自私;俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩，连小孩
8、也与他们一齐热情地参与了一份。只有和善、亲善，富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的劝慰。 我喜爱文中的外祖母，她好像有种特别的亲和力，她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋，她也并没有恳求外祖父怎样严厉得惩罚他们。一个和善的人，又怎会喜爱在家里发生斗争呢?应对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。 高尔基的童年除了一些教化和友情，没有什么再值得回忆!在快乐中，在哀痛中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆忙而过。在阅读中，我发觉他的爱，寻思他的恨，品尝着冥冥之中黑暗的光明。 我们此刻丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝珍宝”哪能和
9、高尔基那凄惨的童年同日而语，年头的不一样就是这差别，一个是天堂，一个是地狱;一个充溢阳光，一个到处黑暗。我们此刻的童年来之不易啊! 初中的读书心得感想共享4 暑假，我读了世界名著之一：假如给我三天光明。使我很受感动，故事讲的是一个身残志坚的柔弱女子海伦凯勒。在黑暗中战胜重重困难重获光明的感人故事。 海伦凯勒在诞生十九个月因患病而丢失视觉和听觉，七岁时安妮莎莉文老师走进了她的生活，海伦凯勒从今从黑暗中解脱出来，慢慢走向光明。 1890年的春天海伦凯勒起先学习说话，在学习过海伦凯勒从不气馁，为了练习发音不准的音节，连续几个小时练习发不准的音，直到练好为止。失败和疲惫也经常把她_，但一想到自己的进步
10、能让家人露出笑容我就咬牙坚持了下来。一想到妹妹能听懂我的话，我能和母亲流利的交谈，我就信念倍增。功夫不负有心人，经过她坚持不懈的努力，海伦最终不用别人的翻译就可以流利的说话了。随后，海伦又学习了写作、自学了希腊、罗马和英国的历史。最终以优异的成果考入了哈佛高校。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信念。最终取得常人难以取得的成果。我们现在拥有健全的体魄，更应当向海伦学习，在学习的道路上不怕吃苦，努力学习，以优异的成果回报老师和家长。 故事之中还有另外一个主子公就是海伦的良师益友安妮莎莉文老师，她三岁时就得了颗粒性结膜炎，也就是沙眼，从今，安妮莎莉文
11、老师的眼睛也看不见了，通过其次次手术她成了半盲，眼睛能望见东西了。 海伦凯勒的三天光明是这样度过的：第一天：我要看看那些帮助过我的人，他们用暖和、和善和友情陪我度过了多数个无助的日子。其次天：我要用敬畏的眼光看着太阳冉冉升起，阳光普照大地。第三天：我又一次迎接黎明，迫切的找寻新一天的惊喜。 读了这本书，我明白了：无论你是否拥有健全的体魄，只要酷爱生命，一切，都在意料之中。这个故事恒久也不能完结，因为人的精神之美一旦被人相识，我们就恒久不会遗忘，凯勒小姐给我们这些没有经受过那么多困难的人，上了恒久不能遗忘的一课。 初中的读书心得感想共享5 假如给我三天光明这本书主子公海伦凯勒，是一个生活在黑暗中
12、却又给人类带来光明的人，是一个一生度过了许很多多无光、无声、无语的弱人。或许，他只是身体上的弱者，但他的精神肯定是一个强者，他英勇的方式震撼了世界，更深深地鼓舞着一代又一代的人。海伦是一个聋哑人，但他凭借自己的努力，毕业与哈弗高校德吉利夫学院，并用生命的全部力气到处奔跑，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福这些宏大的成就肯定是一个奇迹，而创建着一个奇迹，全靠一颗不屈不饶的心和坚韧不屈的坚毅品质。 假如给我三天光明是海伦凯勒的散文代表作，她以一生残志坚的盲人的特别视角，告诫人们要珍惜生命。 海伦希望他自己有三天光明。第一天，她要看人，而第一个她要看地人就是她的老师安妮莎莉文梅西太太，她深知老师赐予
13、她的一切是多么的重要，正是这位让她牢记一生的老师，让她有了了解世界的实力。海伦爱她的老师，亲人和挚友，她想看到他们的脸庞。在其次天，海伦想看到日出的壮美景象，她想看到太阳的光辉。她是那么酷爱自然，“有视觉得其次天我要在黎明前起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰视壮美的曙光全景，与此同时太阳唤醒了沉睡的大地。”而这是每一个视力正常的人每天都可以看到的景象。在这一天她还要看世界的历史和文化，那些让她苦苦追求的艺术，会让她感觉不到黑暗。第三天，海伦有太多的东西须要去看，她已经无法规划出精确的目标了，她是如此的渴望光明，如此渴望能见到四周的一切。 从这本书里，我们可以体会到这么一个在
14、盲聋哑世界里的人的奋斗思想。海伦接受了生命的挑战，以惊人的毅力面对逆境，最终在黑暗中找到了光明，不仅如此，她还把慈祥的双手伸向全世界，尽力帮助那些和她一样身体残疾的人。而作为健全人的我们，更应当学习海伦那种奋斗精神，学会如何战胜风雨，学会如何战胜自我。同时，我们也要去关爱身边的残疾人，只要爱与暖和永存，那么世界上的生命都会如彩虹般绚烂夺目。 初中的读书心得感想共享6 在成长的过程中，有许多人和事感动了我这颗“易受感动”的心。一本好看的书，一件或许很小的事但是，令我最难忘的还是一本书的主子公，她有颗乐观、耐性、主动向上的心!这个人就是海伦?凯勒。当夜深人静的时候，我的房间里仍亮着灯，而在我的手里
15、捧着并使我泪流满面的书就是假如给我三天光明这本书。 海伦诞生在一个华蜜的家庭，可她却特别的不幸运。在海伦诞生的十九个月里，她过的特别的华蜜又快乐，可是好景不长，华蜜的时间总是结束得太早，在次年的2月里，海伦突然生病，高烧不退，医生们诊断的结果是急性胃充血以及脑充血，病情非常严峻。但在一个早晨，海伦的高烧突然退了，当时全家人惊喜得难以言语，可是，这一场高烧让海伦失去了听力和语言功能，后来，海伦的视力一天不如一天。有一天，当海伦睁开眼睛时，竟然发觉自己什么也看不见了，眼前一片黑暗，海伦就像做噩梦一样，惊恐万分，哀痛极了。可是，她遇到了她人生中对华蜜的期望安妮?莎莉文老师，在莎莉文老师的帮助下，海伦
16、竟然学会了说话，读到这里，我不禁为海伦兴奋，为海伦高兴。海伦始终渴望想要得到她的三天光明。第一天，海伦要看帮助她的莎莉文老师，还有她的同学和小伙伴们。其次天，海伦要看漂亮的日出，接着她还要去参观闻名遐迩的首都艺术博物馆，因为它正像自然史博物馆那样，显示了世界的物质资源的丰富。直到最终一天第三天，海伦还要再一次看那漂亮无比的日出，而且，她还要和平常人一样平平凡凡、快欢乐乐的生活，就像一只欢快的小鸟在自由地翱翔。 海伦?凯勒之所以能创建出这一切的奇迹，全都是靠那一颗不屈不饶的心。她经验了生活的坎坷和坎坷，海伦要用爱拥抱全世界，让世界变得更加有爱。我深深的被海伦?凯勒这种乐观、耐性、主动向上的信念给
17、感动了，我要在今后的学习、工作和生活中，勇于克服一切困难，好好学习，主动上进，用自己的行动去关切那些须要帮助的人们，为世界的更加美妙贡献自己的微薄之力。 初中的读书心得感想共享7 八十天环游地球采纳了西方文学中常见的“游历冒险”的叙事模式。游历冒险小说是18世纪之前欧洲小说的主流题材，主要特征是以故事为中心建构小说，通过枝蔓横生的游历式结构,利用人物的穿线功能对故事情节进行推动。 本书的独特之处就是具有主次两条线索。主子公福克带着仆人路路通用八十天时间完成环游地球，这是小说的主要线索;侦探费克斯认为福克是英国银行五万五千英镑失窃案的盗贼，一路沿途跟随追捕，这是次要线索。 游历历险的重重波折和追
18、捕逃犯的扣人心弦形成了小说叙事的双重动力，同时形成了平行又交叉的叙事线索，为小说的叙事和结构增加了肯定的张力。两条看似没有关联的线索，因为作者的奇妙设计，就相互交织在一起，使得整个故事更加丰满。 凡尔纳借助福克的环球游历冒险，沿途描绘了欧洲、南亚、东南亚、北美各地的地形地貌、建筑特色和风土人情，他将各地的风情和书中人物跌宕起伏的命运紧密结合，从而推动故事情节向前发展。 例如，假如没有路路通因为不了解进入印度寺庙要脱掉鞋袜而引发的冲突，费克斯也就没有机会怂恿僧人在法庭上控告福克主仆二人，这导致他们险些被拘捕;假如没有路路通在横滨的杂技团表演“长鼻子叠罗汉”，主仆也就难以重逢。因此，当我们发觉凡尔
19、纳起先细心描绘某一地的风土人情时，就可以预见到故事的冲突冲突又将急速绽开，高潮迭起。 在这本书里，凡尔纳塑造了福克这个坚毅英勇的人物形象，给读者留下了深刻的印象。整个旅行中，他曾因印度铁路未修完而途中停滞，曾因被拘捕而和僧人对簿公堂，曾因遭侦探暗算而耽搁了上船，曾因在海上遇飓风而险象环生，曾因乘坐火车遇袭而险些中断旅行几乎全部的困难和意外都被福克碰上了，然而他总能一次次地化险为夷，这依靠的绝不仅仅是好运气，而是他坚毅英勇的品行。在他的字典里面，没有“放弃”二字。无论面对什么样的困难他都能够镇静应对，努力思索解决问题的方法：没有了铁路就用大象代步，被法庭拘留就缴纳保释金，以获得自由，误了轮船就雇
20、佣小帆船，没有火车就乘坐雪橇这些永不放弃的品行最终帮助他获得了胜利。 初中的读书心得感想共享8 一口气读了绿山墙的安妮这本书，我觉得安妮虽然诞生不久就成了孤儿，但她是一个生性乐观主动向上的小女孩。她的想象力特殊丰富，她能想象出好多富有诗意的名字，每一个普一般通的事物，到了她的眼里，竟然都会别出心裁起来。她纯真和善，刻苦勤奋，她得到了许多爱。最终为了照看生病的玛丽拉，她放弃了上高校的念头，选择了做个好老师。 这让我想起了去年暑假，我也相识了两位中国的“安妮”呢。那是我作为杭州日报小记者参与了杭州市第_届散居孤儿夏令营闭营仪式。 在仪式起先之前，一位美女志愿者姐姐就吸引了我，她有着一双大大的眼睛和
21、绚丽的笑脸。我抓紧走过去采访她，美女姐姐告知我她叫许菁，是杭州师范高校的高校生，以前是好心人帮助她成长，她现在也要尽自己的力气献爱心，帮助同样身世但比她更弱小的孤儿弟弟妹妹们。 我问她学习上遇到困难她是怎样克服的，她告知我首先要有一颗想学习的心，为了目标而努力。有困难咬咬牙就过去了，实在不行，哭一回就好了，然后就是上课该好好听讲，下课就该好好休息，吃饭就好好吃饭，睡觉就好好睡觉。 吴秋霞姐姐是我的其次个采访对象，我听说她是夏令营的营长，而且她正自信满满地告知一个小记者她的幻想是当一名英语老师。我就排在那个小记者后面，等着采访她。她后来告知我，她刚刚中学毕业，正在等待高校录用通知书，算是一名准高
22、校生吧。因为她在初中时遇到了一位很好的英语老师，老师特别关切学习成果中等的学生，她当时也是其中之一，老师总是很耐性地辅导她，所以她告知自己肯定要学好英语，绝不能辜负老师的期望。 幸运的是她还有一位学霸同桌，学习上有困难她还会向同桌求助。她的爸爸妈妈都不在了，她说她肯定要好好学习以后找个好工作，为她的爸爸妈妈争一口气。 我当时觉得吴秋霞姐姐就像我们班表演的小青虫的梦这个童话剧里的小青虫，她特殊有幻想，她已经变成了一只漂亮的蝴蝶了。现在看完绿山墙的安妮后，我觉得她就是安妮。 她们都是孤儿，但是她们都像安妮一样，脸上没有一点埋怨，还都有着感恩的心，知恩图报，她们不光自己坚毅乐观，还传递欢乐给身边的每
23、一个人。和她们相比，我们的生活是多么华蜜，我们更应当成为传递欢乐的人，尽己所能帮助有须要的人。 初中的读书心得感想共享9 人间失格又名为丢失为人的资格，这本书许多人举荐，甚至有说日本文学的代表作。全篇文章主子公叶藏好像不论在做何事，内心都是消极的。苦闷、阴暗、灰心、阴郁、焦灼、悲悯、孤独、凄惨等心情覆盖着全文，环围着作者。他多次自杀未遂，但也说了“对于现在的我来说，没有华蜜与不幸，只是，一切都会过去的。”支撑别人活着的经典名句。 究其缘由，我想首先是社会环境的影响，再就是原生家庭。青少年时候的一切，只能接受，无法抗拒，甚至可以说他经验的很多，都是无能为力的。童年物质生活无忧，一切拿来的太简洁而
24、少了争取华蜜的愉悦感;家庭氛围冷淡肃穆使其精神上也匮乏。其次，全篇他和几个女人的来往交织让他更陷深渊。从两个挚友的“你会把女人迷死”，到自己风花雪月、背叛别人和被别人背叛，最终说“我想去一个没有女人的地方”。他错看女人，错付女人。连嗑药都是女人给的。 还有因为斗争带来的社会混乱、因为自己的阶级出身、因为自己画家这个穷苦的职业，因为坚信“钱尽人缘断”的价值观;因为把世人、把世界看得太透彻，想得太困难;全部人，全部事物都不值得深究，不应当猜忌，否则耽搁的是自己。 叶藏，家庭殷实，相貌出众，但却是昙花一现，在他没有对现状和可能带来的改变形成清楚认知前，灾难就已来临。人们对于没有心理打算的事当然会感到
25、恐慌担心。一起先我想，他为何内心如此低迷，甚至要向世人伪装，为何不能真心做自己。外界的反应的确能影响自己的选择，但最终如何言行，兴奋与否，取决于自己。但后来才知道，与其怪罪他不如心疼他。 叶藏是一个充溢悲剧的人，接连经受吃各种生活打击，父亲的冷漠、常子的殉情、中原先生的死、良子的背叛，他只能承受。每个人都不是一座孤岛，都会以某种方式影响别人和受人影响，而叶藏和他的社会关系，都在彼此负面影响着。常子、由子、静子等女人在受他牵连，自己也因为别人酗酒、嗑药，变卖家产接着堕落，把自己害到惨淡境遇。叶藏还是道德感太强，所以会多数次自寻短见。“我的存在是一个天大的错误。”“生而为人，我很愧疚”,向太宰治致
26、敬。 初中的读书心得感想共享10 初看红楼，是在我六岁之际，只是泛泛地整个吞枣乱翻一遍，并不妄想能看懂这本对于一个六岁孩童来说太过深邃的名著，于是闲置一边，一忘就是三年.待到三个春秋过去，崭新的红楼已破旧不堪，不得已忍痛割爱弃旧，换了一本古本攻读，这才渐渐读出妙处，和红楼结下了不解之缘. 虽不敢在各位前辈面前班门弄斧，不求诸位能苟同晚生的观点，但还是把鄙人的心得体会与大家共享，赞同也好，不赞同也罢，各有各的看法和观点，也不必跟彼此过不去.还请诸位红学前辈多多指教. 从人间凡人的角度来看，黛玉体弱多病，第三回她一出场，就是那么一种身风光貌怯弱不胜的状态，她的不足之症，是一望而知的。当然，曹雪芹塑
27、造的这个形象，虽然病态，却极有美感，叫做有一段自然的风流看法，虽非健康美女，却又胜似健康美女，宝玉爱她，当然首先是心灵相通，但对她的外貌风姿，也的确是为之倾倒。 所以，并不是只是“情人眼里出西施“，黛玉原来就是个美人胚子，有些红学探讨者说黛玉只是在宝玉的眼里看上去美，这个观点是错误的.况且，在第三回里曹雪芹的确写的很美：“笼烟眉“含露目“心较比干多一窍，病如西子胜三分“.完完全全一个弱柳扶风的林妹妹，怎么会单纯的是一个病态?从薛蟠看黛玉的那一笔，我们就可以知道单单看黛玉的外貌，也是可以摄人魂魄的. 依据命运的设定，下凡后的黛玉，她那个眼泪，跟别的凡人不一样，却是有肯定的总量的，那个总量，应当也就是在天界被浇灌的雨露的那个量。因此，黛玉那个话，你还记得吗? 其实就是告知读者，绛珠仙草对神瑛侍者的还泪，剩余量是越来越少了，那么，一旦泪尽，当然也就是完成了偿还浇灌之恩的任务，就要再回到天界去了，也就是说，人间的黛玉，她的生命就结束了。 尽管这以后，书里还写了几次黛玉哭泣流泪，但她将泪尽而逝，这是文本的神话式预先设定，后面肯定会这样来写的。 初中的读书心得感想共享10篇