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1、【PEP】四年级下英语四年级下英语Unit 3优质课教学设计优质课教学设计第 1 页 共 4 页Unit 3 Weather (A Lets learn &Lets chant)一Teaching Analysis 本节课教学内容为 PEP 小学英语四年级下册 Unit 3 Weather part A Lets learn and Lets chant. 这一单元的主要教学内容是学习形容天气的英语表达, 本课时通过天气预报员预报中国几大城市的气温和天气状况，学习运用 warm coldcoolhot 这些形容词来表达天气情况。本课时的单词对多数学生来说并不难，个别同学通过自学就已经掌握了一些
2、重点单词，就是 weather report 对他们来说有些难度，而且运用方面还不够熟练。 二Teaching Aims a. 能够听、说、认读单词 hot, cold, warm, cool, weather。 b. 能够熟练运用句型 Its warm/cool/hot/cold in Beijing/来介绍不同地方的天气特征。 c. 培养学生自主学习的能力和合作精神。 三Teaching Key Points and Difficulties 1. 重点：能听、说、认读单词 weather , warm , cold , hot , cool。 2. 难点：运用新学的单词和句型模拟天气预报
3、。 四Teaching Aids ：多媒体 五Teaching Procedures 【PEP】四年级下英语四年级下英语Unit 3优质课教学设计优质课教学设计第 2 页 共 4 页Step1. Warm-up 1. Greeting. 2. Lets do ：Go to the（Unit1 Lets do.） Step2. Presentation and practice. 1. Lead-in 不同的天气，我们穿不同的衣服来适应温度2. Learn the new wordweather. a. 利用学过的单词 father, mother, brother 来学习单词 weather
4、的发音。 b. 注意“ea”和“th”的发音。 3. Learn the English names of the four cities: Harbin, Beijing, Lhasa, Hong Kong 4. Learn the new word-cold. a 利用拼读法来学习单词 cold。 b. 渗入语音教学。 延伸到其他有相同语音组合的生词：old, told, fold.。 c. 利用 chant 里面的句型进行单词操练。 d呈现句子 Its cold in Harbin today. 5. Learn the new word-warm a利用拼读法来学习单词 warm。 b
5、. 渗入语音教学。延伸到其他有相同语音组合的生词：war, ward, sward。 c. 利用 chant 里面的句型进行单词操练。 【PEP】四年级下英语四年级下英语Unit 3优质课教学设计优质课教学设计第 3 页 共 4 页d呈现句子 Its warm in Beijing today. 6. Learn the new word-cool. a. 利用拼读法来学习单词 cool。 b. 利用“酷儿饮料”标记来加深学生对 cool 的发音的印象，以此来帮助学生记忆。 c. 渗入语音教学。延伸到其他有相同语音组合的单词：school, pool, fool。 d呈现句子 Its cool
6、 in Lhasa today. 7. Learn the new word-hot . a. 利用拼读法来学习单词 hot。 b. 呈现 hot dog 来帮助学生记忆单词，以及巩固 hot 的发音。 c. 利用 chant 里面的句型进行单词操练。 d呈现句子 Its hot in Hong Kong today. 8. 完整呈现句子（复习小结） 。 a. 看图填空。 b. 全部朗读。 c. 自读 T：Do your remember the weather report. Lets check. 9. Lets chant. a. chant together. Step3. Conso
7、lidation and Extension. T：Do you want to be a weather reporter? If yes, Lets meet the challenges. 1. Challenge 1 -Read the words. 【PEP】四年级下英语四年级下英语Unit 3优质课教学设计优质课教学设计第 4 页 共 4 页2. Challenge 2- Fill in the blanks. 利用转盘游戏完成句子填空。 a. This is the_. b. Its _in _today. (Wenling, Hangzhou, Beijing, Hong Ko
8、ng) 3. Lets act. Group work: 四人一小组讨论，然后派代表上台播报天气。要求选择三或四个城市进行天气播报. Step4. Sum-up. Step5. Homework. 1. Copy the new words : cold, warm, cool, hot, weather. 2. 读 p25 Lets learn 五遍 3. 将 P25 的天气预报说给父母听（选做） 六板书设计。 Unit 3 Weather Good_!This is the weather report. Its warm/cool/cold/hot in Beijing/ Harbin/ Hong Kong/Lhasa.