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1、社区2022精神文明建设工作计划20年，我县精神文明创建工作要在县委、县政府的正确领导下，在省委、市委文明办的指导下，以建设社会主义核心价值体系为主线，以争创新一届省级文明县城为目标，重点抓好以下六项工作。1、做好全省公共文明指数迎评工作。以争创20-20年度省级文明县城为目标，以福建省文明县城测评体系为导向，以解决薄弱环节和难点问题为抓手，全力做好今年上半年全省公共文明指数测评的迎评工作，力争在今年全省公共文明指数测评中继续保持全省提名资格前列。注重城市文化内涵，坚持利民惠民，把文明城市创建做成民生工程、变成全民、助民、乐民、化民的具体事情，提升人民群众美好指数。重点加强城市社会治安、环境卫
2、生、交通秩序、集贸市场、建筑工地、文化环境、群众传媒等“七项管理，优化城市秩序。深化城乡环境干净行动，抓好公共场所、“城中村、背街小巷、城乡结合部、交通沿线、县城内河等薄弱环节的整治工作，打造宜居环境。深化“公共生活好习惯促进行动，与开展“文明大行动相结合，增添市民公共意识和责任意识。继续深入开展机关企事业单位挂钩社区“联建联创活动。建立每个季度向人大代表、政协委员、市民代表通报文明创建状况制度。2、抓好精神文明各类先进创建工作。一是对省、市、县各级文明单位实施动态管理。推动文明单位、文明学校主动履行社会责任，在讲文明树新风、志愿服务、文明城市创建等公益活动中发挥主力军作用。二是持续抓好省级文
3、明单位“道德讲堂活动、市级以上文明单位结对帮扶困难群众等工作。三是深入开展“创文明行业、促跨更加展竞赛活动，着力提升基层窗口的服务能力和水平，加强优质服务常态、长效的机制建设。四是以我县市级文明墟场万安镇墟场为创建文明墟场示范点，把万安镇文明墟场创建阅历向全县其它乡镇全面推广。五是深入开展“家园清洁行动。3、开展道德模范与“身边好人评学活动。扎实做好全国第四届和全省、全市第三届道德模范推举评选活动。以我县首届十佳道德模范及在我县的全国和全省、全市道德模范及荣登好人榜“身边好人、“感动福建十在人物为教育资源，创作以道德模范和身边好人为题材的文艺作品、文学作品，实行报告会、座谈会、开设专栏等形式，
4、广泛宣扬道德模范和身边好人的感人事迹，引导人们在日常工作中见贤思齐、重德向善，在全社会形成学习好人、崇尚好人、争当好人、争当道德模范的深厚气氛。切实帮扶有困难的道德模范、时代楷模和“身边好人，进一步完善关爱帮扶机制，推动形成好人好报的良好风气和机制环境。落实和完善帮扶生活困莫非德模范的方法，使之形成长效机制。4、开展“我们的节日主题文化活动。继续搞旺“我们的节日。围绕春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等七个民族传统节日活动，组织开展富有将乐文化内涵、浓郁地方民众特色、表达人文关心、时代特色以未成年人乐于接受、便于参加的文化活动，把“我们的节日过成文化节、爱国节、仁爱节和传承节。并依据地域
5、特点，深入挖掘和弘扬非物质文化遗产内涵。大力推动全民健身、“激情广场、社区文化艺术节、社区邻里节等群众性文化活动。推动红色旅游持续健康进展。5、打造学雷锋志愿服务活动品牌。一是完善队伍建设，实行切实有效的方法吸引和感召更多的人加入到志愿服务行列，完善志愿者注册、管理、培训及表彰嘉奖机制，着力抓好“三个转变工作，即志愿服务队伍由青年为主向全体社会成员共同参加转变，志愿服务活动由阶段性为主向常常性活动转变，志愿服务管理由松散型向规范化转变。二是打造“三关爱志愿服务活动品牌，在全社会广泛开展关爱他人、关爱社会、关爱自然“在三关爱志愿服务活动，重点组织好关爱空巢老人、农民工、留守儿童、残疾人等表达人文
6、关心的关爱老幼弱残志愿服务行动和表达生态文明的关爱山川河流志愿服务行动。三是突出工作重点，充分利用重要节假日、传统节日、重大活动、主要假期的重要时候作为志愿服务的重要节点，突出社区、车站、主要交通路口、重点风景旅游区等重点场所，有部署、有行动。学雷锋活动要与县委深化四百活动，开展“三送一解活动相结合，推动学雷锋活动的实效化与常态化。6、加强未成年人思想道德建设工作。一是落实未成年人思想道德建设工作联席制度，健全特地机构、专职人员，配套相应的工作制度和机制。促进联席会议各成员单位主动履职，以学校为龙头、社区为平台、家庭为基础的“三结合教育网络建设持续推动。二是健全和完善未成年人活动阵地，重点抓好
7、乡村学校少年宫等未成年人校外活动场所示范点建设;三是以净化网络、网吧、荧屏声频视频、校内周边环境为重点，教育、文化、公安、工商、网络管理、通信管理、广电、新闻出版等部门联合联动，严查严管，有力扼制不良文化的传播和影响，有效净化未成年人成长环境。四是开展主题实践活动，开展“网上祭英烈，“六一期间“做一个有道德的人，“七一期间“童心向党、国庆期间“向国旗敬礼等四项集中活动。广泛开展“洒扫应对、“认星争优、“日行一善三项常常性活动和“节日小报、中华经典诵读、优秀童谣传唱等活动，推动道德教育日常化、生活化，以常常性实践促进良好习惯养成。五是加强未成年人健康教育队伍建设，推动学校配备专职老师，促进学校常常性开展心理辅导活动。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页