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1、2023年以桥为话题的初二作文 能不能把事情写详细，那就看你是不是擅长把事情一层层绽开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展改变。下面我给大家带来以桥为话题的初二作文，希望大家喜爱! 以桥为话题的初二作文1 今日，朱老师带领我们全班同学去巡游新建好的风则江廊桥。下午两点多，我们便动身去了新建好的风则江廊桥。不一会儿，我们便到了风则江廊桥的桥脚下。最先映入眼帘的是“廊桥夜月”这四个红红的大字，接着，我们便从桥脚下走到了桥上，在这段路程之间，有一块石碑，石碑上写的是关于风则江廊桥的介绍，石碑的背面写的是“风则江廊桥”这五个大字。 到了桥上，我想：桥上和桥脚下的感觉果真大不一样。在
2、桥脚下时，我们还觉得特别热，但是，一到了桥上看着环城河，吹着那凉快的风，你说还能热吗?尽管没有风，只要看着那澄澈的河水，蔚蓝的天空和周边的一些建筑物，心也跟着静下来，你说对吗?接着，我们向前走了一段路，望见有一个远眺楼。 因为，我们想站得更高，望得更远，所以我们便随着楼梯，走了上去。“在远眺楼上看，真的又是别有一番风味啊!”我自言自语道。是啊!你看，那天空更蓝了，水更澄澈了，风更大了，自然，心情也更开心了!因为时间的特别的紧，所以过了一会儿我们便离开了远眺楼，接着巡游下去。 一路上，我们有望见了一做远眺楼，便知道了左右两边的通道上有两个朝四方的远眺楼。不久，我们边走完了这座风则江廊桥，在另一边
3、的桥脚下，我们又发觉了一块石碑，这块石碑上面写的也是关于风则江廊桥的介绍，石碑的背面写的也是是“风则江廊桥”这五个大字。我看了以后想这可能就是“前后呼应”的原则吧!然后，我们便又根据原来的路程回到了学校。回到学校以后，我想：这次游廊桥的时间虽然短，但是却给了我很的收获! 以桥为话题的初二作文2 瓢泼的大雨，兰江起先咆哮，起先放纵地舔着大坝，舔着大街小巷，舔着人们的居处。 警报起先响起，住在江边的人们起先心惊胆战，生怕洪水会突然沉没自己的家。 这时，抗洪解放军也起先行动。他们到了一个又一个地方，冒着生命的危急，任凭风吹雨打，他们依旧坚持不懈，不叫苦、不叫累，奋斗在抗洪第一线。他们扛沙包、堵漏洞，
4、以严谨的纪律和钢铁般的意志筑起了一道道的围墙，同时也爱护了大坝。我想这围墙大坝就像是生命桥，在人民群众的心中是永不塌毁的生命桥。 劳碌了一天，为人民群众抗洪、为兰溪这座城市抗洪的解放军累的干脆躺在地上休息，我们和善贴心的兰溪阿姨们为他们送上姜汤和食物，还有毛巾和拖鞋。军民鱼水情，大家和乐融融。当然还有一部分在乡镇里面奋斗的解放军，他们的条件更加恶劣，到了晚上可以休息的时候，他们“以天为被，以地为床”，这忙劳碌碌的一天，让他们乏累不堪，有的躺在地上呼呼大睡，有的则趴在抗洪工具上睡得也很香，还有的人坐着睡但看上去还是睡的很香，因为他们都太累了，也太宏大了! 在他们的“居处”，一边是人民百姓，一边是
5、汹涌澎湃的洪水，他们不去占人民的任何东西，可谓是“真正的英雄是为人民做贡献，并不求回报。”他们做到了，他们是英雄。 王羲之曾经说过“每有患急，先人后己”，抗洪战士就是如此，他们宁愿牺牲自己的生命，也要爱护人民百姓。面对着无情的洪水，他们毅然选择无私奉献，这种精神怎能不令我们感动?怎能不让我们觉得珍贵?这种精神怎会不值得我们学习? 可爱又宏大的人民解放军，他们用强壮的体魄和坚毅的意志为我们造起一座生命桥! 以桥为话题的初二作文3 外婆家在河那边，我家在河这边。望着河那边的小院子，我虽胆怯，但还是忍不住轻轻地走上那高高的独木桥。 我在桥上当心翼翼地挪动着脚步，不敢向下看，担忧一往下看就会掉进河里。
6、但我又很新奇，走着走着，就不禁低下头：只见河边的人只有指甲盖那么大。我胆战心寒，想退回去，可是，桥那边的小院里外婆那慈爱的笑容又诱惑着我。于是，我蹲下身来，觉得平安多了，才接着挪动着脚步。等到过了桥，再站起来的时候，才发觉自己已吓得腿脚发软了。 听见响动，外婆从屋子里踱出来。一见到外婆，我禁不住“哇”的一声哭了。外婆一边笑眯眯地摩挲着我的头，一边轻声细语地对我说：“修了，修了，很快就有人修了。”我一听这话，这才破涕为笑，天真地仰起头说：“将来有一天，我会在这儿造座大桥。” 我们正闲谈间，突然听到一声惊呼：“救人啊，有人落水了!” 水性颇好的邻居大伯听见，一溜小跑到了河边，“扑通”一声跳进河里，
7、在水中摸着 一分钟过去了，还没找到，岸上的人连大气儿也不敢多出。 时间好像过得特殊慢，半天，两分钟才过去。 “有没有找到?”“快呀!快呀”岸上的人急急地问着，督促着。 “找到了!找到了!”最终，随着大伯的一声叫喊，大家悬着的心最终放了下来。 “快送医院!”“快送医院!”随即有人背起那落水的小孩，向医院跑去。 “唉!”大家终于松了口气，继而又纷纷谈论这独木桥是到了该修的时候了。 这时，河里泛起了一朵朵漂亮的小浪花。 这天夜里，我做了一个惊奇的梦，梦见就在白天落水的那条河上架起了一座大桥，而那桥的设计者就是我。 以桥为话题的初二作文4 有这么一个地方：山清水秀、人人安家立业。只是这个地方有一条河，
8、说它宽也不过是几十米，可就是这条河把这个地方与外界给隔绝了。河上没有任何的桥，也没有什么方法能够不借助任何工具而越过桥。怎么办?村里最终想了个方法，让某个人摆渡。 可是，又有谁情愿呢?摆渡这种苦差事不仅要风雨无阻，还要饱受日晒雨淋之苦，况且得到的好处就仅仅是那点坐船费。没人情愿! 村里有个老人，五十多了。许多年前就死了老伴，也没有儿女。一个人孤零零日子过得很清贫。老人的脾气很怪，没人会主动和他搭话也没有人知道他姓啥名啥! 没有人会想到就是这样一个人他自告奋勇揽了这茬苦差事。 从今以后，村子里的人外出就便利了。只要在渡口等一下，老人就会慢悠悠的摇着船接来送去。只是没有一个人望见老人笑过，只是老人
9、眼中有种说不出的感觉，冷冷的，没有丝毫的热忱与暖和。或许他曾经验过一段灰暗的往事吧，人们总是这么猜想。 除了没有任何言语与笑意外，老人还有一个很怪异的毛病。假如你坐船忘带钱或者带得钱不够老人都会缠着你给，就算借都得借来。所以又有好多人说老人是个很当心眼的人，所以更加没人理睬他了。老人也更加怪了，在全部人心里他只是一个谜，一个猜不透的迷。人们知道的只是每天撑着船颤悠悠、慢乎乎、怪里怪气的那么一个人。 老人就这样一天一天地撑下去，给人们带来便利。几年过去了，老人还是老人，一点都没有变更，还是那样的眼光，还是那么当心眼，为了一点点船费会盯住你不放。 突然有一天，当人们又像平常一样去渡船，可是却怎么都
10、找不着那个熟识却又生疏的身影。人们很焦急，不仅仅因为他们过不了河，更胆怯老人就这么消逝，从今没人再撑船了。 一连几天，老人都没有再出现过了。 当人们找到老人时，老人已经走了，而且是恒久的走了。 哀痛的人们在老人的破屋里发觉了一堆钱，许多，都是整的。在钱的边上还发觉了一封信。老人念过书，所以会写字。从信中人们知道，原来老人曾经也华蜜过，有个妻子，还有个儿子。可是后来，儿子不幸被河水淹死了，就死在老人摆渡的.那条河里。后来，他妻子也因儿子的死而难过过度去世了。从今，老人就很少说话了，更别说笑了。 老人在信中提到了钱。这堆钱是老人一生的积蓄，当然包括摆渡得来的收入了。老人说他要把这笔钱全部捐出来，然
11、后让村里人造桥，造一座最坚实的桥。那样就不会有人再白白送命了! 后来，村里人真用老人的钱造了桥。正像老人所期望的那样，桥很坚固。老人可以安眠了。从今，不再须要摆渡了，人们都能很便利的过河。而每次过桥，人们都会想到老人，想到老人的故事。 人们给桥取了个名字，叫做“老人桥”。 以桥为话题的初二作文5 我的家乡有座桥，家乡的人都叫它四角桥。你假如看到它，肯定会感到惊异。 我的家乡在江南农村，那里是一片平原，四周没有山地也没有丘，多的是大大小小的河。在我奶奶家的东面不远处有一条南北走向的桥，南面不远处有一条南北走向的河，就在这两条河的交叉河面造起了这座四角桥。 这座四角桥，事实上是由两座水泥双曲拱桥垂
12、直交叉而成的一座川字形的桥。桥由钢筋混凝土构成。川字形的横竖相交显得粗大了点，成正八边形，边长两米。在相互间隔的四条边，分别向东南。西北。西南和东北四个方向延长出去。延长部分的宽有两米，而长有二十米，这是桥的本身。八边形其余四条边上装有栏杆，栏杆上刻有简朴的图画。以中间的正八边行看延长部分就像从它们身上长出来的四只角，所以，家乡的人叫它四角桥。 为什么把桥造成这个样子呢?我为了弄清其中的奇妙，来到桥的中心。原来。在这一片被河流分割成四块的土地上，假如要从一个地方走到其他三个地方，不知要绕多少路：若是建立一般的桥，至少要造三座，才能把四个地方连通。如今，在这交叉点的河面上再座桥，大大节约了造桥财力，还节约了不知多少往来行人的时间和体力。 站在桥中心向四方远眺，都是不风终点的水流，在那清清的河面上行驶着装粮载物的船只：顺着桥面四个通道的方向望去，却又满是平坦的农田和竹树掩映之中依稀可风的房舍村庄。 奶奶告知我，四角桥是_年建立的，我回家乡的次数虽然不多，但是，远望中有四角桥的形象却经常出现在我眼前。啊!四角桥，你多像一个身材魁梧的大力士，撑着你的两手和两脚，引起你的脊梁，静默无声地，让赶路的人从你身上走过，走向希望的田野，走向华蜜的明天。 以桥为话题的初二作文