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1、生物教学年度个人工作总结精选在工作一段时间过后，回顾过去所做的工作内容，分析出现的问题并思索如何改正并规避，不断总结归纳阅历，提高认识，推动下次工作的顺利进行。下面是由我为大家整理的“生物教学年度个人工作总结精选，仅供参考，欢迎大家阅读。生物教学年度个人工作总结精选一为了适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期生物教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，以促进水平的提高。一、思想政治方面喜爱社会主义祖国，拥护中国共
2、产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，关怀国家政治活动，通过参与政治理论学习，使我对党的基本理论和国家的方针政策有了新的认识，进一步领会到为人民服务的根本宗旨和重要思想的精神实质，对党的提出全面奔小康的远景目标充满期望。我深深的认识到：工作岗位没有高低之分，肯定要好好工作，不工作就不能表达自己的人生价值。二、教育教学方面1、注重讨论中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教台，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据新课程标准进行施教，让学生把握好科学学问。2、仔细
3、备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。3、主动推动素养教育。我在教学工作中留意了学生能力的培育，把传受学问、技能和进展智力、能力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。4、加强学生心理健康教育。我利用生物教学技术学问和技能，并结合丰富
4、的网络资源，为学生提供一些心理健康教育网站，从中选择有益于学生身心健康进展的内容，解决中学生青春期发育的健康问题。三、仔细做好其它工作。仔细完成教育处的常规工作，仔细完成学校领导交办的其它工作。经过努力，教学工作中取得了肯定的成果，我将一如既往地探究教学，提高教学能力，取长补短，完成自我。四、在当前教育改革的浪潮中，主动探究如何把教育的学习，努力从根本上转变传统的教与学的观念和方式，促进各学科的整合和主题活动的开展，主动探究应用生物学学问，培育学生创新精神的和实践探究能力的新方法。运用生物学学问向学生提供更为丰富的学习资源。结合课改的新理念，常常把多媒体教学的这种学生乐于接受的手段贯穿于教学过
5、程中，让学生在活动中获得了探究、学习、思索、创新的机会，并从中获得了开心的体验。在开展主题活动中，学生主动通过网络搜集许多有关主题的材料，使主题活动更加丰富。五、今后工作思路：在取得肯定的成果基础上，在教学中也发觉存在不少的问题。针对这些问题，在今后的工作中总的教学指导思想：合理支配时间，一如既往的仔细完成领导交给的任务，继续稳固基础学问和基本技能教学，同时注重试验教学和应用学问的培育。具体做法如下：1、作为一名生物教师，首先要按新课标的要求，备课充分，不折不扣的完成教学任务，确保生物教学质量。2、细心设计导语，多鼓舞，多表扬，情感教育，激发学生学习兴趣。3、语言精炼，合理使用多媒体手段，提高
6、课堂教学效率。4、针对具体内容自然渗透德育教育，激发学生学会做人学会学习的内动力。5、课堂多设置有效追问，锻炼学生表达能力；多联系实际解决问题，锻炼学生应用学问的能力。6、细心设计和改良试验教学，让学生的试验能力进一步提高。7、通过课外活动和个别辅导进行培优补差教学。8、建立有效可行的评价制度，通过评价促进学生学习。9、继续搞一些有用好玩的生物学问竞赛，提高学生的学习主动性10、多反思自己的教学工作，准时记录好的方法，改良缺乏11、多听课，主动参与进修学习，多读专业学问，提高自己的业务能力12、合理支配时间，提高工作效率，以便更好的完成更多的工作。依据上述总结，我深深感到，只要立足实际，仔细分
7、析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好生物课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。生物教学年度个人工作总结精选二20xx20xx学年度已经结束，蓦然回首，有喜有忧。在这一学年里，本人开始担任教育处教务员，着重帮助本校教育处日常事务及学校电教和帮助人事工作，并担任八年级生物教学。回顾这一学年来，本人始终以“实的精神做好每一项工作，始终把领导支配的工作干完才下班，工作收到了好的实效，受到李校长的好评。现将有关工作状况简述如下：一思想作风我能坚持每天看书看报，收看收听新闻，养成关怀国内外大事的习惯，努力提高自己的政治思想水平，牢记全心全意为人民服务的宗旨。坚
8、持理论联系实际，学以致用，端正自己的世界观、人生观、价值观，注重日常优良工作作风的养成。自觉做到政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。拥护党和国家的路线、方针和政策，自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德。顾全大局、服从支配，主动参与学校组织的一切会议和各种活动。我主动参与学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导支配，留意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习。通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到“一切为了人的进展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生独特差
9、异，主动创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的出发点和归宿，重视学生独立性，自主性的培育与发挥。我严格遵守学校的各项规章制度，我能严格遵守学校各种规章制度不迟到、不早退、有事全支配在节假日，从不请假。在工作中，主动、主动，任劳任怨，具有剧烈的事业心和高度的责任感。平常，敬重领导、团结同事，对人真诚，能正确处理好与领导同事之间的关系，从不斤斤计较，人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和能力。二工作敬业1.用一颗喜爱教育的心去抓好生物教学工作。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师
10、工作成败的关键。喜爱教育教学工作是教师的天职。我是属于喜爱教学工作的那种教师，我深爱着我的学生。一学年来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，改革教学方式，取得了明显效果。在担任八年级的生物教学中，我竭力做到上好每一堂课；尽力关怀和爱惜每一位学生，不屏弃每一个学生。如今在校的学生多数学习习惯差：上课不听讲，爱接嘴，老师说上句，他说下句，平常大部分学生常常不完成作业；基础学问差，写字 “草书现象特别严重，面对这样的一群学生，我没有埋怨和气馁，而是面对现实，用进展的观点看学生，因势利导，化消极因素为主动因素，真正做到晓之以理，动之以情，千
11、方百计转变自己的教育教学方式。2.用活到老学到老的心去充实自己。不满足现状，主动参与各类进修，不断提升自身业务能力。这几年我利用节假日休息时间自学专业学问，参与了江苏教育学院生物教育自学考试，几乎每门科目都“进修两次或以上才能过关，在即将拿到本科文凭时我真正学会了自学的本事。这几年每年的暑假我总是利用休息的时间，参与省级、市级的各种培训，学会了如何运用网络资源优化教室教学，学习制作课件丰富教室教学，学会了管理学校机房，学会了帮助学校管理教育系统的教职工人事电子档案、省人事厅职称电子档案、泰州市职称电子档案和学生学籍电子档案。本学年，我又帮助教育主任完成教育处的部分工作，有机会多次到市级学校参悟
12、新课程改革精神，平常工作中做个细心的人，记录下教学中和教务中的点点滴滴。3.用一颗勤勤恳恳的心去对待学校工作。1教务工作方面这学年，我作为学校的教务员，主要帮助学校教务工作。由于，我是第一次走上这一岗位，对要面临的工作特别生疏，心中始终没有底，不知道自己是不是能胜任这一工作。为此，我也在这一方面下了一些功夫。在业务进修方面，为了提高自身管理能力，常常利用业余时间阅读教育书刊，为自己“充电。通过报刊、互联网等途径不断学习先进的教育理念，提高教育管理能力。不急功近利，不计较个人得失，在工作中力求“无愧于心。我在工作中奉行“管理就是服务人，管理就是关心人的指导思想。每一次我都能尽早把通知发到各个办公
13、室，告知老师们有关事项，鼓舞老师们主动参与各校的教研活动和各级各类论文评比活动，并做好登记和汇总工作。在有需要老师协作开展的工作时，我尽量向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能开心地参加到工作中。教育处工作细、杂、烦，我总是仔细帮助教育主任或其他部门需要协作的工作我也总是主动参加，仔细完成，从不无故推诿。2人事管理帮助工作。仔细采集每位教职工的信息，输入微机后，并打印后仔细核对。所以无论是xx省教职工信息系统，还是xx省真实姓名制编制上报信息，xx市职称真实姓名制管理电子信息都做到精确无误，无论是在工作日还是在暑期或是节假日统计上报都做到快速、准时、不延误。3电教管理工作。作为学校的信息员之
14、一，我将收到的文件通知准时传到达各部门或各人，使学校的管理工作和教学教研工作有条不紊地进行着。作为学校网络管理员，为了协作我校信息化工作开展和教育现代化强市建设的状况，我利用节假日、寒暑假仔细学习了省市级的举办各类信息化培训：“校校通工程学习培训，现代教育技术培训，3D Ma动画培训，江苏省初中英语听力口语自动化考试培训等，并回校后对教师进行校本培训。在校校通工程、教育现代化创建等过程中，仔细负责每一项工作，无论是预备工作、设备购置、验收、安装调试，还是日常维护服务工作，做到心细，这学校挽回了多次不必要的经济损失。 主动完成网络及计算机软、硬件维护工作，能够准时排除学校各部门的计算机故障，保证
15、了网络及计算机等设备的正常运行。加强学校网络维护工作，保证了校内网络的正常运行。进一步进行学校网站的完善和调整工作，为适应学校管理和教育教学需要，在原有的基础上已经进行了多次调整，努力做到准时充实和更新网站内容，推动学校教育教学工作的开展。一学期来，本人仔细备课、上课、准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前预备：备好课仔细钻研教材
16、，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的思维，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。教室上的状况：组织教室教学：关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优良的教室气氛。始终关注学生的听课状况，提问面向全体学生，留意引发学生学习的兴趣，教室上讲练结合，实行多种教学手段来调动学
17、生的主动性导演好每堂课。使每个学生都参加其中发挥她们的主动性。改学生被悦耳课为主动学习，想学习，要学习。教室语言：本人特殊留意语言的锤炼，力求语言简洁明了而且要生动，克服重复的毛病。因此我不断的有认识的锤炼自己的教室语言。如今已经克服了以前的很多不规范的教学语言，渐渐的在这方面完善自己的基本功。课后的状况：要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，我校的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，常
18、找她们谈心，了解她们的思想状态，放大她们的优点，给她们信念，让她们看到自己的盼望。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。课后作业要少而精，作业肯定要有代表性，削减学生的作业负担，肯定不能搞题海战，否则学生会作业多而感到厌倦，从而对生物学科的反感。学生的作业教师要仔细的逐题批改，同时准时的评讲，指出缺乏和值得确定之处。2.主动的虚心的向其他教师请教，特殊是向老教师学习教学方式，在这方面特殊感谢几位前辈的指导和关心，在今后的教学中我会加倍的努力，博采众长，提高教学水平。3.培育多种兴趣爱好，
19、常常阅览各种书籍，特殊是本学科的书籍，生物科学是不断进展的一门科学要不断了解本学科的进展状况的一些前沿学问，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。4.金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，教室组织上还有些不尽人意之处，有待改良。平常考试较少，试卷有时过难，对学生估计过高。学校没试验器材，试验教学方面不如人意，也有待改良。走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。生物教学年度个人工作总结精选三时光匆忙，转瞬间，一个学期即将过去。在校领导和同事们的关心下，我顺利的完成了本学期
20、的各项工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地总结过去，着眼将来，全面提高自己的业务素养，提高教育教学质量，现将本学期的工作做一个小结，借以鞭策自己、促进提高。一、加强学习，不断提高政治思想业务素养。“学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。始终以来我都主动学习教育教学理论。仔细学习党的方针、政策，遵纪守法，忠诚人民的教育事业，主动参加教学改革试验、探究教育教学规律，以满腔的教育热情献身于这一光芒的职业。遵守学校各项规章制度，团结同志，真诚合作，关怀同学，做合格的人民教师。以“尽我所能，甘为人梯为座右铭，以“坦诚做人，仔细读书为班训严格要求
21、学生。模范地遵守中小学教师职业道德规范，严格要求自己的言行，培育良好的师德，树立自己教书育人、为人师表的形象。本学期，结合学校教学处确立的学习重点是新课程标准及相关理论。我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了生物新课程标准，熟识了苏教版高中生物新教材，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。本学期被评为xx生物学科带头人。通过这些学习活
22、动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和阅历、为自己更好的教学实践作好了预备。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作。教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新课程理念。力求让我的生物课堂教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。1、夯实基础，突出重点，抓好一轮复习工作。结合高三年级一轮复习的要求和内容，我感到时间紧、任务重，作为备课组长，我主动带着本组教师仔细讨论教法、合理设计教学案，关心学生梳理学问重点、难点、易错点和易忽视点，构建完好的学问体系。上课时语言精炼、重点突出、难点突破有新法
23、、构思精致有新意，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习主动性和敏捷发散的创造性思维，透彻理解问题，运用举一反三。备课时考虑到学生懒于记忆的特点，尽可能地利用图文曲线再现学问点，构建学问网络。在练习的选用方面，结合高考对学生的解题要求，精选典型例题和案例，提高学生综合分析问题的能力。作业量整体上适中略有缺乏，同时对学困生作业降低了要求，力争让他们也能看到自己的进步与提高，获得胜利的体验。我任教高三年级的两个生化班的生物课，共计18节课，在迎接综合考试前的复习阶段，每周课时都在20节以上，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细。课前仔细作好充分预备，细
24、心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同层次的学生采纳不同的批改方法，使学生对生物更有兴趣，同时提高每一位学生的文化成果。2、仔细反思，准时总结，提高教育教学水平。授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改良教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际等问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了“现代生物技术生物工程、“物种入侵专题生态学、“禽流感专题设计题型、“奇妙的微生物微生物专题等18个高考热点专题内容，让
25、学有余力的学生吃的饱、消化得了，以提高学生对高考新题型的适应能力，激发学生学习生物学的兴趣，着重培育学生的综合实践能力和创新思维能力。在准时总结教学工作的同时，主动撰写教育教学论文，本学期有6篇文章在省级以上报刊发表，其中新课程理念下的高中生物集体备课发表在国家核心期刊生物学教学20xx年第一期。3、讨论教法，提高效益，发挥集体备课优势。高三的生物课的集体备课活动，按时开展、取得实效，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，商量上课复习思路、考查的重点难点、练习的选用、阶段性测试与周练的编写等，写出具有实效的一体化教学案，使每堂课都能让学生有收获，关心学生把书看薄，沉淀学
26、问，形成能力，完善学问结构。总之，不管在课堂教学，还是课外辅导中，我都以培育学生能力，提高学生的素养为目标，力求让生物教学对学生的成长和进展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。本学期我校开展了一系列的比较大型的教学活动，“青年教师说课竞赛活动，大型“新教师聘请活动，“微生物培育与食用菌栽培实践活动等等；同时还有鸟类爱护专题讲座、植物叶脉标本制作活动、提优补差辅导活动、新课标观摩课活动及参与市、区教学讨论活动等，我都主动组织备课组教师参与，以提高全组教师的教育教学能力。其中不仅涉及到许多的课外时间和精力，有的更是需要我们全程主动参加指导活动。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最
27、大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效。四、加强反思，准时总结教学得失。反思本学年来的教育教学工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。主要的缺乏有以下几点：1、对于生物新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论工作做得不够细和实，没有到达自己心中的目标；3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在生物辅导课开设“生态环境调查兴趣小组，但由于种.种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些生物教学的特色点，为开创我校生物教学工作的新天地作出奉献。 其他的有些工作也有待于精益求精，以极大的热情和顽强的毅力，更加兢兢业业，让生物教学工作具有更加蓬勃的生命力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页