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1、有关策划社会实践的活动方案3篇(社会实践活动策划书模板范文公司)下面是我整理的有关策划社会实践的活动方案3篇(社会实践活动策划书模板范文公司)，供大家阅读。有关策划社会实践的活动方案1寒假即将来临，同时也迎来了中华民族的传统佳节春节。为落实市文明委精神，实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目标，开展“缤纷的冬日”学生寒假系列活动。希望家长们亲密协作学校，激励和指导孩子参加各项活动，促进孩子的可持续性发展。一、活动目的：引导学生走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，培育学生的创新精神和实践实力。二、活动支配与要求(一)活动时间支配：实施阶段：1月23日2月22日;评比阶段：2月23日3月6日
2、。(二)活动详细要求：1、开展“向长辈亲人拜年”活动，弘扬传统文化，陪家人贴“福”、贴对联，向长辈亲人拜年，表达新春祝愿。2、收看新闻，看完后要主动和家长、挚友沟通，进一步提高获得、分析、处理信息的实力。四至六年级学生交一篇时事心得。3、“我向家长学本事”，参加力所能及的家务劳动，如：洗菜、洗碗、扫地拖地、浇花等。4、与父母共读一本书。依据学校暑假期间下发的书目，在父母的指导下，有安排、有目标、好玩味地精读这本书。四至六年级学生交一篇读后感。5、做一件小制作、或一幅剪纸、或一件小独创。6、一至三年级交一幅画，四至六年级编绘一张手抄报。要求：(1)内容主动、健康，反映寒假活动内容;(2)写明作者
3、、注明班级;(3)版面精致，布局合理。7、“20_最有年味的照片”摄影竞赛。学生用手机、相机拍摄体现年俗活动及人们节日团聚、华蜜过大年生活场景的照片，开学后进行共享、评比。8、强体健身，开展踢毽子、跳绳等活动，增加体质。学生的实践活动，家长拍照片，微信或QQ传给班主任，健全学生档案。(三)活动评比：下学期开学时，学生把实践活动资料(如：时事心得、活动记录表、读后感、小制作、小独创、手抄报纸、绘画作品等)一齐上交班主任。班主任依据实践材料及实践活动照片组织评比出班级单项及整体先进个人，评比实践活动优秀家庭，3月4日前将评比结果及作品交到学校，学校将依据材料进行观摩展览、表彰先进个人与家庭。有关策
4、划社会实践的活动方案2一、活动背景的意义教化的终纵目标是培育一个甚么样的人，但孩子是家庭、学校、社会三方面综合环境的产物，作为对孩子关注度最高的家长，对孩子成长影响最大的家庭环境，其家庭教化却存在许多误区，怕孩子独立，亲子少沟通。只让孩子学习就可以够，作为孩子的成长监护人，家长没有拿到育人的上岗资格证就上。通过“宠，溺，打”等不人性化的爱成了孩子成长路上的拦路虎。家长也不知怎样的家庭教化才是真实的教化，没有或少有正确渠道来弥补这个空缺。学校作为正规的教化组织，通过家校合作才能实现家校教化目标一体化。借助打造一个共同成长的教化平台来整合，优化学校，家庭教化的上风，真正实现以人为本的现代社会下，让
5、每个孩子成为综合素养全面发展的同时成为身心健康，人格健全的人，进而实现对四周环境，对社会产生主动影响的人。二、活动主旨：家校合作，欢乐成长三、活动日期：20_年暑假6月27日至8月31日四、活动先容：以20_年暑假两个月作为试验期，老师通过设计一本学生个人成长手册，名为“我的欢乐暑假”发放给每个孩子，让家长对孩子每天的详细表现进行打分。如何打分有详细的量化门路，内容包括八大篇：健康篇、学习篇、阅读篇、特长培育篇、亲身沟通篇、文娱休闲篇、品行培育篇、自由支配篇。既关注必备习惯的培育，有留出充分的创建空间和时间进行特性化培育。通过开项目活动推介会和深化班级每个家庭进行详细化指导的草根探讨法解决农村
6、家庭留守儿童、文盲家长的种种实际现象，进一步加强他们对活动的意义熟识，引发重视。同时为了维持每个家庭的主动持续性，也是解决最困难的题目，养成习惯的锲而不舍的精神。建立了班级家校连接群，这个软环境，发挥学生，家长的主观能动性，实现相互增进，相互推动的目标。五、活动预备1、一本成长评价手册2、建立班级家校连接群(微信群)老师、家长、同学共同参加。3、建立班级博客(心河韵七彩队)六、活动目标1、培育孩子从一个依靠的人成为一个独立自主的人。2、一家庭为主体，老师为主导，借助三方面平台，充分发挥家长，孩子的主观能动性，构成一个相互推动的主动学习氛围。七、活动进程1、设计学生个人成长评价手册。2、绽开活动
7、方案推介会。3、逐一家访，深化各家庭进行一对一本土化沟通，做好详细指导。4、建立家校微信平台，老师、学生、家长在这个平台进行交换互动，修建主动向上的成长软环境。5、家长将孩子平常的在家的详细表现的图片、文字、视频等方式上传到家校微信互动平台。由其他孩子和家长对其进行评价，引导家长与家上进行互动，构成自主推动家长和孩子共同成长氛围。6、成立家长委员会，由家长自愿报名参加各习惯培育的活动开发和资料管理负责人，成为班级家长代表。7、老师整体把控，更多做家长背后的教化指导者，推动和提升家庭教化一步一步走上新台阶。8、建立一套评价机制，对学生和家长分别计分，推选出每周之星、模范家长。实现可持续发展的教化
8、之路，让孩子从小具有毕生受用的综合习惯。9、各家长代表定期整理活动状况，班级博客定期对活动进行报导和定期评价。10、开学前，进行活动前预备。11、老师作为活动组织者，由家长和学生绽开成果汇报会，承当宣扬和推广的工作。有关策划社会实践的活动方案3一、活动主题：亲近绿色自然感受绿色文明二、活动目的：为丰富校内文化生活，培育学生健康的情趣，为提高学生对生态环境的爱护意识，让学生从中感受“大自然的奥妙”。三、活动时间：20_年3月26日(星期一)8：0017：30四、活动地点：深圳仙湖植物园、深圳西冲海滩五、活动支配：07：1507：45：集合，进行活动前动员教化08：0011：00：参观深圳仙湖植物
9、园按班级分组分批参观深圳仙湖植物园，通过参观苏铁保存中心、木兰园、珍稀树木园、棕榈园、竹区、荫生植物区、沙漠植物区、百果园、水生植物园、桃花园、裸子植物区、盆景园等十几个植物专类园了解仙湖植物园内近8000多种植物，感受独具特色的古生物博物馆。11：0017：00：深圳西冲海滩在海边进行烧烤活动，学生全部配有各式面包以及饮料，低段学生食物由导游支配提前烤熟，4年级以上可由学生、老师共同完成烧烤活动。分组在沙滩上进行沙雕竞赛、拔河竞赛，支配高段学生乘船登岛，上岛后进行捉螃蟹，捡贝壳，共同领会大海的风光;六、活动组织：为培育学生发觉思维及创新实力，大队部、语文组、艺术组组织本次社会实践活动，开展征文、摄影、书法绘画系列活动，详细如下：1、“我和大自然”征文竞赛;分组：分1年级、23年级、46年级三组。要求：以班级为单位，4月9日前由班主任统一发给语文组李粮老师。(每班5篇)设奖：各组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。2、“欢乐春游”摄影竞赛;要求：以班级为单位，4月9日由班主任统一发(电子档)给大队部黄文娟老师。设奖：各组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。3、“亲亲大自然”书法、绘画竞赛;分组：分1年级、23年级、46年级三组。要求：以班级为单位，4月9日前由班主任统一上交美术组黄建克、王俏君老师。(每班书法、绘画作品各5篇)设奖：各组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。